幻朝花夕拾為題作文

　　我家陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)有一盆未名花。

　　初次見(jiàn)到它時(shí)，我還是一名少年。而如今我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，想起它時(shí)，心里依然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這種說(shuō)不出的感覺(jué)，源于那天清晨我看到未名花剛剛開(kāi)始凋謝的樣子。其實(shí)我還沒(méi)說(shuō)，這未名花有一處特別神奇，它在我家的前幾年里，四季花開(kāi)，美艷如陽(yáng)，從未凋謝過(guò)半片花瓣�？赡翘煸缟希�我竟然眼睜睜的看著一片花瓣即固執(zhí)又毫不猶豫的落了下來(lái)，與冰冷的瓷磚來(lái)了個(gè)大大的擁抱。那一刻，我突然感覺(jué)有些事情就要發(fā)生了，可一時(shí)半會(huì)兒卻說(shuō)不上來(lái)。那時(shí)的我還在上學(xué)，由于不能遲到，便不再想它。但走在上學(xué)的路上，還是想等到放學(xué)以后，把那片固執(zhí)的花瓣拾起，留作紀(jì)念。因?yàn)檫@一天，我剛滿十八歲。

　　十八，對(duì)于每個(gè)渴望自由的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么美妙的數(shù)字。它代表著經(jīng)過(guò)那么多年的努力，自己已經(jīng)解開(kāi)牢籠，可以無(wú)所顧忌的目視天空，可以試一試自己這在牢籠里鍛造的鐵翅膀到底有多硬。它代表著自己或許可以與名叫“社會(huì)”的朋友更近一步。它代表著自己或許自己可以放棄某些東西而得到某些東西，金錢(qián)、權(quán)利、美人或許都將因?yàn)槭�八歲而紛紛到來(lái)。它代表著自己的世界將發(fā)生重大的變化。它更代表著，曾經(jīng)的那些歲月已為腐朽爛木，不可視之。

　　那天當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)接近遲到。校園大門(mén)就在我的眼前。快三年了，那個(gè)半舊半新的大門(mén)依然頑強(qiáng)的活著，也許它是不迎接完這個(gè)鎮(zhèn)上所有的孩子誓不罷休。可這個(gè)世界上所有的事物不都在改變嗎？那些新面孔和我們這些老面孔，是否曾對(duì)這每日每夜不管狂風(fēng)暴雨還是酷暑炎炎都明目張膽卻默默無(wú)聞的大門(mén)說(shuō)句煽情的話呢？我不得而知。

　　在去往班級(jí)的路上，看見(jiàn)幾個(gè)朋友，又看見(jiàn)幾位老師。那幾位老師似乎在等著我們這幾個(gè)學(xué)生去和他們打個(gè)招呼。我爸媽都是老師，由于家庭背景的原因，我第一個(gè)上前去打招呼，而他們則假裝很驚訝的看著我，然后說(shuō)“這位同學(xué)你怎么才來(lái)，都快遲到了，跑步前進(jìn)，快！”我很自然的笑了笑，一路小跑著到了班級(jí)。班級(jí)門(mén)口站著我的班主任，是個(gè)女人。她的眼睛很像周立波，而她的眼睛小，眼神亦可稱之為小，尤其再加上她胖矮胖矮的身材，是個(gè)非常有特點(diǎn)的女人。她幾乎每天都站在門(mén)口特意抓遲到的學(xué)生，而我則恰恰在她的獵捕范圍內(nèi)。于是那天早上我被抓住了。由于遲到之事為班級(jí)設(shè)定的高壓線之一，其它的高壓線比如抽煙喝酒打群架、早退早戀不交作業(yè)什么的，印象最深刻的也只是遲到和早戀這兩條。那天我被罰站在走廊，偶爾有幾個(gè)科任老師路過(guò)，也什么都不說(shuō)，趕緊走掉了。我則大腦放空，偶爾會(huì)想到早上的花瓣。一直站到第二節(jié)下課，班主任照例過(guò)來(lái)訓(xùn)話了，聲音之大隔壁班都聽(tīng)得清清楚楚，對(duì)于已經(jīng)背熟了她的臺(tái)詞的我，我記得當(dāng)時(shí)她是這樣說(shuō)的，“說(shuō)你多少次了，怎么還遲到！你就是欺負(fù)人是不是！自從政治老師不當(dāng)你們班主任了以后你看看你們，都散成什么狗屁樣了？你們有什么資格變成這樣？還不就是看我來(lái)了覺(jué)得好欺負(fù)嗎？別以為我不知道你們?cè)谙胧裁�，昨天晚課的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)我不該把自己的氣撒到你們身上，我是嗎？我這是為你們好！考那么點(diǎn)兒分還有臉在這個(gè)班級(jí)待！我告訴你，昨天晚課你都看見(jiàn)了吧，別以為她是個(gè)女生我就不敢打她，氣急眼了我照樣打她，你以為我不敢打你么！��？“話落，便在我胸口順手給了兩拳，然后這件事情就結(jié)束了。

　　那天上午的第三節(jié)課時(shí)政治課，我坐在最后排，只聽(tīng)見(jiàn)政治老師說(shuō)道：“你們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是談戀愛(ài)！我問(wèn)你們，你們現(xiàn)在談戀愛(ài)是個(gè)過(guò)日子了嗎？是可以掙錢(qián)養(yǎng)家了嗎？是可以買(mǎi)車買(mǎi)房過(guò)上好日子了嗎？”“你們根本不懂什么是愛(ài)情，還是好好學(xué)習(xí)吧。”我一驚，心里在想，難道你們大人就懂了嗎？我們不懂，恐怕你們也不懂吧。既然都不懂，那還都談什么戀愛(ài)結(jié)什么婚？“愛(ài)情這個(gè)東西說(shuō)白了就是罪過(guò)，但愛(ài)情又是婚姻，婚姻又是需要合法的，很顯然，你們現(xiàn)在并不合法。”我又在想，呵，原來(lái)愛(ài)情這么簡(jiǎn)單。那么那些為了知道愛(ài)情到底是什么而獻(xiàn)出一生的人就都是笨蛋，愛(ài)情遠(yuǎn)在天邊近在眼前，何必苦苦追尋呢？“好了，題外話就說(shuō)這么多，我們來(lái)看新課�！闭�治老師話鋒一轉(zhuǎn)，我長(zhǎng)呼一口氣，翻開(kāi)課本。過(guò)了幾分鐘，正當(dāng)他講得興致濃濃之時(shí)，話鋒又一轉(zhuǎn)，突然說(shuō)道：“所以說(shuō)，高考考的都是書(shū)本上的東西，這就需要我們把書(shū)本上的東西吃透，怎么吃透？就是死記硬背�！蔽彝蝗桓杏X(jué)腦袋撞在了墻上，只好抬起頭來(lái)看著他�！拔移綍r(shí)要求你們多背背書(shū)多做做題就是不聽(tīng)，多看看錯(cuò)題研究一下它為什么錯(cuò)行不行？”“高考的題一般都會(huì)這樣問(wèn)你，你要按照老師教給你的步驟小心謹(jǐn)慎的答題，剛才老師教你們的答題技巧什么的務(wù)必記住，還有剛才我說(shuō)到的字要寫(xiě)的漂亮，哪里該寫(xiě)什么哪里不該寫(xiě)什么，要學(xué)會(huì)討判卷老師的歡心懂嗎？”全班都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我渾身一震，感覺(jué)全身都不舒服�！八�以同學(xué)們，你們一定要認(rèn)真分析高考的題型，你們學(xué)習(xí)知識(shí)是有用的，是要用到正地方的，而高考就是你們充分發(fā)揮知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)！”我心里有些煩躁了，心想能不能別總說(shuō)高考高考的，講點(diǎn)兒知識(shí)吧，我們想聽(tīng)課啊。接下來(lái)我猛的又一想，按照政治老師說(shuō)的話，如果有一天高考變的不在那么重要，那我們學(xué)的知識(shí)是不是就沒(méi)有用武之地了呢？在后面的十幾分鐘里，政治老師將談戀愛(ài)和高考成功的融入到他要講的課里，雖然知識(shí)講得少了點(diǎn)兒，且句句話離不開(kāi)高考，但從他的話里我們還是受益匪淺，當(dāng)然也僅僅是關(guān)于高考的而已。最后，當(dāng)?shù)谒墓?jié)課的上課鈴聲響起之時(shí)，他放慢語(yǔ)速，一字一頓的對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，雖然這節(jié)課意猶未盡，但還是要下課。順便說(shuō)一句，千萬(wàn)別嫌我話多，如果高考不那么重要，你們?cè)趺礃佣夹�，老師都不�?huì)管。老師是為了你們的前途著想，千萬(wàn)別辜負(fù)了老師的一片期望。”話落，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，等到老師走了以后，屋里突然死一般寂靜。

　　第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課的風(fēng)格與政治課完全吻合，但有一個(gè)特點(diǎn)，就是壓抑。不知道是現(xiàn)在學(xué)生的心理素質(zhì)不好還是數(shù)學(xué)老師個(gè)人的原因。數(shù)學(xué)老師是年級(jí)主任，也是副校長(zhǎng)。當(dāng)他在走廊里大顯手腳訓(xùn)完一個(gè)壞學(xué)生之后，他帶著他那張令人恐懼的臉站在了講臺(tái)上，用一種驕傲的眼神和驕傲的語(yǔ)氣震懾住了下面的學(xué)生。我們做在下面，一點(diǎn)兒都不敢出聲。老師講，我們聽(tīng)，我們聽(tīng)，老師講。不知何時(shí)，班級(jí)的門(mén)響了，門(mén)口站著一位同學(xué)，看起來(lái)是有事情找副校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)老師先是對(duì)他置之不理，后來(lái)不耐煩的瞪了他一眼，那一眼我們都明白了，意思是說(shuō)別他媽打擾我上課。可那位同學(xué)似乎沒(méi)有明白，依然執(zhí)著的站在那里，還時(shí)不時(shí)的敲著門(mén)，最后數(shù)學(xué)老師終于忍無(wú)可忍，他大喝一聲：“你到底想干什么！”跑下講臺(tái)，將對(duì)方手里的請(qǐng)假條奪過(guò)來(lái)，“啪”的一聲扣在書(shū)桌上，隨手拿了一支筆寫(xiě)了幾個(gè)字。“拿去！這一天天都給你們簽字了，一天點(diǎn)兒頭疼腦熱就想請(qǐng)假，難怪沒(méi)出息�！睂W(xué)生簡(jiǎn)單的鞠了一躬后便走了。老師終于回到講臺(tái)上繼續(xù)講課了。“你們可不能學(xué)他們，你們待的可是這個(gè)學(xué)校里最后的班級(jí)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”話落，又有一陣敲門(mén)聲。“又誰(shuí)��！”我們和皺著眉頭的老師一起看向門(mén)口，哦，原來(lái)是體育老師。

　　我們現(xiàn)在的位置是在操場(chǎng)。

　　那天體育老師的出現(xiàn)給了我們一個(gè)很大的驚喜，雖然是先驚喜后憂愁，但能去外面已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)體育老師說(shuō)到體育測(cè)試的時(shí)候，全班同學(xué)同時(shí)發(fā)出了一種難聽(tīng)的聲音，而數(shù)學(xué)老師卻說(shuō)：“嗷什么嗷，嘆什么氣，都給我去操場(chǎng)！看你們一個(gè)個(gè)體弱多病的，快去！”于是全班同學(xué)一下子不見(jiàn)了。而我離開(kāi)的時(shí)候，分明看到了數(shù)學(xué)老師很不情愿的表情。

　　若大的操場(chǎng)上站著我們?nèi)�十幾個(gè)人組成的隊(duì)伍，不遠(yuǎn)處還有其他的班級(jí)。體育老師把我們分成男女兩隊(duì)，可一看男生只有三個(gè)人，于是將我們?nèi)齻�(gè)男生分到了別的班級(jí)。哨聲響起，女生先跑。幾十個(gè)女生嘰嘰喳喳亂作一團(tuán)直奔終點(diǎn)。哨聲再次響起，男生們牟足了勁沖向掛著紅色長(zhǎng)布的地方。最后成績(jī)下來(lái)了，我們每個(gè)人都不合格！老師埋怨著我們，我們埋怨著老師，我們說(shuō)體育課平時(shí)就很少，一周兩節(jié)課到現(xiàn)在停課上主三科。課余時(shí)間我們要學(xué)習(xí)，休息日我們也要學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)那么多，寫(xiě)不完就要挨罰。早上六點(diǎn)半起床晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，我們真是迫不得已啊老師。老師白了我們一眼說(shuō)道：“以前有體育課的時(shí)候你們鍛煉了么？”有一位同學(xué)舉手說(shuō)道：“你什么都不教我們我們?cè)趺村憻�？足球、籃球、排球沒(méi)幾個(gè)，缺少鍛煉設(shè)備，根本沒(méi)有辦法鍛煉啊。你每次上體育課不都讓我們自由解散嘛，再說(shuō)了，我本來(lái)是想在體育課上跑跑步什么的，可那幫女生的眼神分明就是在說(shuō)‘你看那個(gè)人在哪里浪費(fèi)時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)呢，走走走，別管他’，這讓我們?cè)趺村憻挘俊崩蠋燁D了頓說(shuō)道：“我也想好好上個(gè)體育課，可學(xué)校對(duì)這一塊不重視，我能怎么著？”我們齊聲嘆了口氣。只見(jiàn)老師臉色忽然一變說(shuō)道：“休息夠了吧，休息夠了就再給我測(cè)試，測(cè)試不及格高考誰(shuí)給你們加分去？”我們哀聲滿地，只好又回到了賽道上。結(jié)果這一回，我們就跑了一節(jié)課。

　　這幾年來(lái)，我每天都是從早晨再到晚上逐漸適應(yīng)這些東西的。那天中午我們放了學(xué)，比起初中，高中的唯一好處就是午休時(shí)間稍微長(zhǎng)一些，初中午休一節(jié)課，高中午休一個(gè)半小時(shí)。我回到家的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，做飯吃飯用了半個(gè)小時(shí)，剩下的半個(gè)小時(shí)用來(lái)睡覺(jué)。可就在我要去睡覺(jué)的時(shí)候，突然想到了那片凋謝的花瓣，我下意識(shí)的望向那里，只見(jiàn)它已經(jīng)黑了一半。我欲將它拾起，卻苦于時(shí)間緊迫，睡覺(jué)要緊。于是我只會(huì)去睡覺(jué)，等到晚上回來(lái)再說(shuō)。結(jié)果醒來(lái)的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)——自己生病了。

　　我爸媽在我屋里急的直冒汗，我弱弱地說(shuō)：“送我去醫(yī)院�！卑职肿�到我身邊對(duì)我說(shuō)道：“上醫(yī)院干什么去？現(xiàn)在國(guó)外早就不打點(diǎn)滴了�！蔽姨е鵁o(wú)力。

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