第一次滑冰小學六年級優(yōu)秀作文「精選」

　　導語：那個冬日，天朦朦朧朧的，像一塊未經(jīng)雕琢的玉石，又像一塊帶著一顆金剛石的巖塊。就在這天，我來到了北大未名湖旁，開始了我的第一次滑冰。下面是小編整理的一些關于滑冰的作文，歡迎查閱，謝謝。

　　篇一：第一次滑冰

　　那個冬日，天朦朦朧朧的，像一塊未經(jīng)雕琢的玉石，又像一塊帶著一顆金剛石的巖塊。就在這天，我來到了北大未名湖旁，開始了我的第一次滑冰。我順著臺階到了湖上，此時的未名湖已不應叫“湖”，而實在是一面巨大的“冰玻璃”。我走到租冰鞋的柜臺旁，租了一雙冰鞋，穿好它，便顫顫巍巍地將腳步挪向“冰玻璃”中央�？墒菦]走幾步，我便“撲通”一聲摔到了冰上。我艱難地爬了起來，照著其他人的樣子重新“滑”了起來�？蓻]走幾步，我竟又摔倒了!我失望極了，想：大概是由于不得章法的緣故吧。就在這時，一位面容和善，身著深綠色運動服的老爺爺滑到我的身邊，和藹地說：“讓我來教你吧。”說完老爺爺擺好架勢，先自己示范一遍，然后拉著我的手一起慢慢地滑起來。很快，我便學會了最基本的動作。

　　我撒開老爺爺?shù)氖珠_始“實戰(zhàn)演練”。我先照老爺爺說的，把兩片冰刀擺成外“八”字形，站穩(wěn)，然后讓一只腳背到身后，另一只腳往前滑，身后一只腳斜過來蹬冰，接著交換。就這樣蹬、滑、蹬、滑，不一會兒便滑出了很長一段距離。我興奮極了，驕傲起來。

　　正當我洋洋自得之時，突然，我正準備用來蹬冰的那只腳踩到了一個不深不淺的冰坑里!這一下，我摔了個“人仰馬翻”，再摸一摸身上，痛極了!過了一會兒痛處就恢復了，我又快快樂樂地滑在了冰場上。這時，天空仿佛剎那間明亮了，太陽露了出來，此時的天空像一塊光潔的漢白玉;又像一顆晶瑩剔透的'鉆石。啊!此刻天空仿佛在向我微笑，祝賀我第一次滑冰的成功;啊!此時天空仿佛在向我微笑，述說著我成功的喜悅。這時，一陣風吹過，從樹枝中漏下來的細碎的陽光像調皮的孩子一樣在冰面上舞蹈。我望著歡快的陽光，笑了。

　　點評：在冰面上自由的翱翔，確實是一件愜意的事情，但是要學會滑冰卻不那么容易，小作者就向我們描述了他第一次滑冰的經(jīng)歷，其中充滿了學習的艱辛和成功的喜悅。內容真實完整，情節(jié)生動，層次分明。尾段運用了“此時……此時……”的排比句，抒發(fā)了小作者收獲成功的喜悅，好像連天空也在為自己祝賀。

　　篇二：第一次滑冰

　　秋天過去了，樹葉從天空中飄落下來，好像一只只彩色的蝴蝶在天空中跳舞，慢慢地落在“樹媽媽”的腳下，冬天來臨了。我想：“有什么適合我們的體育活動呢?這時候，我打開電視，正好是冰雪頻道，里面一男一女在冰上翩翩起舞，我想滑冰不正是冬天里最好的運動嗎?于是，我就心急火燎地央求爸爸、媽媽帶我去玩。

　　第二天，我和爸爸、媽媽一起買了冰鞋，迫不及待地就去了滑冰場。

　　我走進滑冰場，看見有的人穿著球刀的鞋，一股風似的從我身邊滑過，有的身輕如燕，好看的很;有的'蹣跚學步，像小孩學走路一樣，非常的慢。所以我下定決心，一定要把滑冰給學會。于是，我穿上冰鞋，走進了滑冰場，我滑著滑著，不知怎么回事，就摔了一個跟頭，摔得我眼直冒金星，這時候，我心里想：滑冰真是太難了，把我摔得那么疼，渾身冰涼，哎呀!我真有點兒想要打退堂鼓了，這時候，爸爸看見我摔倒了，急忙把我給扶起來了，對我說：“你要是想學會滑冰，就不能怕苦，也不能怕累，還不能怕摔跤，這樣才能學會，”爸爸說完就走了，我又吃力地爬起來，一搖一晃地接著滑起來，可是，不一會兒，我又摔了一個跟頭，這次，我還沒有站起來呢，就把我給摔得眼冒金星了，我上次的疼痛還沒有緩過來呢，又摔了一次，簡直就是雪上加霜呀!我想起爸爸對我說過的話，就又忍著疼痛，堅定地爬起來，試著穩(wěn)穩(wěn)地，一步一步挪動著，接著滑，我又扶著欄桿好不容易又滑了一圈，可是，我還是摔了很多次跟頭，我跌倒爬起，爬起又跌倒，就這樣我每次都沒有放棄過，耳邊似乎還聽到了劉歡叔叔唱的《從頭再來》……心若在，夢就在，只不過是從頭再來……就這樣，我又滑了幾圈，我終于能在冰上站穩(wěn)幾秒鐘了，能在冰上蹣跚著滑幾步了，我非常高興，這真是“功夫不負有心人”啊!

　　到時間了，我不得不脫下冰鞋，感到腳很輕，身上還疼著，衣服也濕透了，但我心里還是美滋滋的，因為我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了一切障礙，我大聲歡呼，我終于學會滑冰了。

　　是滑冰，讓我鍛煉了意志;是滑冰，讓我懂得了什么是失敗的崛起;是滑冰，讓我學會了生活。在今后的生活中，我還會遇到很多的第一次，我將以“滑冰”做為我生活中的“閱歷基石”披荊斬棘，迎來的必然是鮮花似錦!

　　點評：文章按事情的發(fā)展順序詳盡的敘述了“我”第一次學滑冰的經(jīng)歷，字里行間透露著學滑冰的艱辛，文章主題明確、結構完整、條理清晰、語言流暢。人物描寫生動形象，心理描寫真實準確，結尾深化文章主題。

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