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(精選)溜冰作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的溜冰作文10篇，希望能夠幫助到大家。
溜冰作文 篇1
在我過生日那天，爸爸請(qǐng)了好多叔叔、阿姨，帶著小弟弟、哥哥、妹妹們?cè)陲埖瓿粤松昭�，我的好朋友也來了。而且每個(gè)人都送了我一件禮物，我陶醉在一片祝福中。
就在這時(shí)，奇跡該發(fā)生似的，爸爸突然對(duì)我說：“女兒，今晚老爸會(huì)送你一個(gè)特別的禮物!”爸爸那種神秘的樣子真讓人猜不透。老爸到底會(huì)送我什么樣的禮物呢?晚上回家了，我期待著爸爸送我的禮物，這時(shí)，爸爸從書房里扛了一個(gè)大大的袋子像小白兔似的一跳一跳地出來了，一開始我幼稚地以為里面是個(gè)會(huì)和我玩耍的`機(jī)器人呢。這時(shí)老爸說：“寶貝女兒，快自己打開看看吧，你一定會(huì)喜歡的!”我將信將疑地打開那個(gè)袋子，原來是一雙我夢(mèng)寐以求的粉紅色溜冰鞋啊!我高興地蹦來跳去……夜里，該睡覺了�？墒俏曳瓉砀踩サ卦趺匆菜恢�，一直在想溜冰鞋的事兒，一會(huì)兒想象著我乘上鞋在空中旋飛的情景，一會(huì)兒想想怎么滑，問題多得不得了，簡(jiǎn)直比魚肚子里的魚籽還要多，興奮得一晚上沒睡好。
早上起來的第一件事就是去摸摸溜冰鞋，這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)，輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候還會(huì)發(fā)光，實(shí)在太神奇了!我要對(duì)爸爸說：“謝謝您給我的心愛禮物!”
溜冰作文 篇2
上個(gè)星期日，我和老師還有其他作文班的同學(xué)，下午一點(diǎn)去省體育活動(dòng)中心溜冰——實(shí)踐寫作 星期日上午兩點(diǎn)，我們就來到溜冰場(chǎng)我拿出我的護(hù)漆和護(hù)腕穿好溜冰鞋就準(zhǔn)備去溜冰了。我走上溜冰場(chǎng)，扶著欄桿慢慢的往前走,起初我以為我學(xué)過滑板，學(xué)溜冰應(yīng)該非常容易就把手松開往前走.我覺得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動(dòng)起來,因?yàn)槠綑M不大好所以摔了個(gè)大跟頭。我爬起來一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我還是不放氣用腳一蹬又移動(dòng)起來這次我平橫掌握的.很好,我想不開學(xué)溜冰這么易如反掌�？傻搅撕竺婢退さ沽�。經(jīng)過前幾次的教訓(xùn)后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開始。我先一步一步往前走，覺的差不多了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習(xí)就學(xué)會(huì)溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動(dòng)起來這次我的平橫掌握的很好也順力溜完了一圈。再看看其他同學(xué)吧！
你們瞧！
那個(gè)小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會(huì)，只敢慢慢往前走，后來我們來比賽誰溜的快，結(jié)果我輸給一個(gè)叫林鑫的男孩我從心底佩服他。老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開火車有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。時(shí)間一分一秒的過去了我們的溜冰實(shí)踐也結(jié)束了，我們依依不舍的離開了溜冰場(chǎng)。
這次溜冰告訴我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個(gè)頂天立地的男子漢。
溜冰作文 篇3
吃過晚飯，我和媽媽、爸爸打算一起下樓散步。
準(zhǔn)備下樓時(shí)，媽媽突然想學(xué)溜冰，還請(qǐng)我教她，我爽快地答應(yīng)了。到了樓下，媽媽蹬上溜冰鞋，還沒聽我講完要領(lǐng)，就扶著墻站了起來，開始慢慢的向前挪動(dòng)。溜了一會(huì)兒，媽媽自我感覺掌握 了一些竅門，就不扶墻了，可還是不熟練。突然，媽媽打了一個(gè)趔趄，身體的重心向后倒去。只見她兩臂不停的往后甩，頭使勁往前伸。見勢(shì)不妙，我加快腳步?jīng)_到媽媽面前，一把扶住了她，終于避免 了一場(chǎng)“慘劇”的.發(fā)生，可媽媽還是嚇出了一身冷汗。
回到了家，媽媽還驚魂未定，拍著胸口說：“我再也不學(xué)溜冰了！”
溜冰作文 篇4
21號(hào)晚上，我和媽媽一起去沈記文具店買溜冰鞋，我心想：“別人滑冰的樣子多酷呀！我一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì)滑冰�！�
第二天早上，我就帶著溜冰鞋下去滑冰了，開始我必須學(xué)會(huì)走路，等有了感覺才能滑冰，可我本來就會(huì)走路，我就開始練習(xí)滑冰，結(jié)果撲哧一聲，我摔了一個(gè)四腳朝天，摔到了石頭堆上，哎喲，我的屁股“開花”了，哼！我不滑了，可我又想到別人滑冰那么酷的樣子，我就決定下午去奶奶家滑冰，經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，我學(xué)會(huì)了滑冰。可我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，我都比別人滑的慢，我媽媽說是我的.技術(shù)問題，在滑幾天試試看，可我又發(fā)現(xiàn)這不是問題，滑冰時(shí)我還非常費(fèi)力，一去檢查輪子，已經(jīng)非常松動(dòng)了，我覺得很不公平，我一個(gè)朋友在網(wǎng)上買了一雙一百二十多塊錢的溜冰鞋，他還不會(huì)滑冰都比我滑的快，輪子一個(gè)也沒松動(dòng)。于是我媽媽便帶我去沈記文具店討一個(gè)說法，怎么一百二十多塊錢的比一百八十多元的還好呢？沈記文具店的工作人員說會(huì)回去修的，修好了會(huì)給我們打電話的。我很不高興，不僅這幾天不能滑冰了，而且修好了還要我們?nèi)ソ�，真是麻煩�?/p>
雖然這幾天不能滑冰了，但是只要我的溜冰鞋能快點(diǎn)像別人的那么好的話，我就愿意等。我心愛的溜冰鞋，你一定要早去早歸呀。
溜冰作文 篇5
每當(dāng)我在電視上看見大哥哥，大姐姐在冰上自由的，優(yōu)雅的溜冰表演的時(shí)候，我就很羨慕她們，我也夢(mèng)想著能夠像她們一樣，在冰上滑來滑去，這一次我終于如愿以償了。
星期六，我和小區(qū)的小朋友約好一起去光谷溜真冰。在一路上，我又興奮又緊張，我興奮的是可以在溜冰場(chǎng)上體驗(yàn)真冰的感覺，我滿腦子想的都是溜真冰的情景，我想，如果在溜真冰的時(shí)候把眼晴閉上就會(huì)好像在天空中飛翔的小鳥一樣，另外，我緊張的是害怕在溜冰的時(shí)候摔在冰上，這樣會(huì)很疼的。
我想呀想呀，不知不覺就來到了溜冰場(chǎng)。好大一片冰呀！白白的`冰面上光滑滑的，我看見冰面上還冒著涼氣，霧騰騰的，人山人海，大部分的人都在看溜冰。
我迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，剛穿上溜冰鞋，站都站不穩(wěn)，“好滑呀！”我連忙扶著旁邊的欄桿，一只腳向前，一只腳向后，慢慢地、謹(jǐn)慎地向前滑。過了一會(huì)兒，我慢慢地熟悉了冰刀鞋，找到了一點(diǎn)溜真冰的決竅，于是，我就放開膽子，到場(chǎng)地中間滑了起來，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過旱冰，所以上手比較快。當(dāng)我很輕松，快速向前滑動(dòng)的時(shí)候，那種感覺真的很奇妙，軟軟的微風(fēng)從我臉上吹過，我仿佛變成了一只自由自在的小天鵝，在冰上無憂無慮地舞蹈。
我自以為我練得很好了，所以我就加快了速度，沒想到人外有人天外有天，“哇！”我大叫了一聲，腳下一滑，犯了滑冰的大忌，重心向后，把我的屁股都摔開了花，衣服上面都是濕淋淋地，我趕快爬了起來，小聲地說：“好痛呀！”我滑到了場(chǎng)子旁邊，媽媽看見了起過來，問我：“痛不痛呀！你要重心向前，掌握好速度和平衡。”
我休息了一下，回想起以前旱冰老師都我的方法。我兩腳張開，成V字形，跟身體約成45度，身體向左邊，重心也慢慢移到了左邊，身體稍微向前傾，右腳慢慢地向前抬起。然后右腳落地，重心慢慢移動(dòng)到右腳上，左腳慢慢抬起。
在冰場(chǎng)上，我靈巧地在人群中穿來穿去，在光滑地冰面上，我心情地享受著溜冰給我?guī)淼臉啡�。我此時(shí)就像一只小燕子，在蔚藍(lán)的天空中飛翔……
滑真冰是需要膽量的，不怕疼，不怕苦，學(xué)習(xí)也是這樣的，不要遇到困難就退縮，要不怕失敗，努力地學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真地鉆研！
溜冰作文 篇6
與我同齡的人大多都會(huì)溜冰了。我既羨慕，又嫉妒。于是，我忍痛割愛，把錢罐里僅有的138元錢，取出來，買了一雙旱冰鞋。學(xué)！
開始，我以為溜冰不就是穿上旱冰鞋，往前滑就可以了嗎。沒想到，第一次滑冰就摔了個(gè)“大馬趴”。不能摔，我又花了29元錢，買了一套護(hù)具。可還是不行，滑了三次，摔了三次，膝蓋、手臂三處被摔破了�；氐郊遥押当采弦蝗�，趴在床上哭了。
這時(shí)，爸爸走來了，對(duì)我說：“你不就是破了三處嗎？人家愛迪生，為了制作燈泡，試驗(yàn)了兩千多次，你還不足人家的千分之二呢！”說完爸爸就走了。
我想，也是，那些成功的 人，肯定也挨過摔。不行，我要練下去！我又把自己裝備好了，又在摔跤中鍛煉了。最后，我成功了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了速滑、蛇行滑。我曾經(jīng)和我們小區(qū)的'“滑冰大王”比賽過，我竟然勝過了他。大人們都向我豎起了大拇指，贊揚(yáng)我。
啊，我體會(huì)到了苦練之后的快樂，干什么事只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)得到好的結(jié)果。
溜冰作文 篇7
有人說：學(xué)校是一棵參天大樹，校園環(huán)境是樹根，人際關(guān)系是樹枝，課堂活動(dòng)是樹葉，學(xué)生是一顆顆可愛的果實(shí)。果實(shí)要成熟，必須由樹根、樹枝、樹葉三者在一定的環(huán)境中協(xié)同完成。那么“一定的環(huán)境”究竟是一種怎樣的環(huán)境呢？我認(rèn)為在和諧社會(huì)中，和諧的環(huán)境是“果實(shí)成熟”的重要條件。
首先，和諧的校園環(huán)境是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本。
我們知道：優(yōu)美的自然環(huán)境，能使人賞心悅目、心曠神怡、精神愉悅。踏進(jìn)校園的第一步，看到一棵棵拔地而起的大樹，一排排青蔥翠綠的冬青，一朵朵鮮艷奪目的花，一片片綠油油的小草，心情是多么的愉悅，如同走進(jìn)一個(gè)欲界之仙都一樣，那么地美好。古往今來，多少文人雅士愛借自然風(fēng)光抒發(fā)內(nèi)心的喜、恕、哀、樂，由此可知，自然環(huán)境對(duì)人的影響是多么的大�；厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨�，就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括師生創(chuàng)造的校園文化。宣傳欄內(nèi)一張張精美的照片，敘寫著學(xué)生的人生軌跡；走廓內(nèi)一篇篇優(yōu)美的手抄報(bào)，敘寫著學(xué)生的勞動(dòng)成果；班內(nèi)的一塊塊墻報(bào)，敘寫著學(xué)生的智慧結(jié)晶。與畫家相比，雖算不上精品，但與師生的冥思苦想是分不開的，你想一點(diǎn)，我寫一句，共同繪制了美麗的和諧校園文化。師生從這里了解了信息，學(xué)習(xí)了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，為祖國的日益發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除此之處，良好的教育教學(xué)設(shè)施也是和諧校園環(huán)境的重要組成部分。先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生能親自動(dòng)手、動(dòng)腦探索科學(xué)奧秘；高科技電腦的配置，使學(xué)生廣闊地了解迅猛發(fā)展的信息時(shí)代；音樂、美術(shù)活動(dòng)室的建立，使學(xué)生有了展示自我的舞臺(tái)；現(xiàn)代化教學(xué)手段——多媒體的使用，使學(xué)生直觀形象地學(xué)習(xí)更多地科學(xué)文化知識(shí)。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，在和諧的校園環(huán)境中“果實(shí)”正慢慢成熟。
其次、和諧的良好人際關(guān)系是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
和諧生存才能和諧發(fā)展。和諧的學(xué)校要求建立和諧的師生關(guān)系。師與生之間的談話不再是你尊我賤，你貴我卑了，而是平等交流、平等相處。你說我聽，我說你聽，相互之間彼此傾聽�！靶ｉL(zhǎng)助理制”的出現(xiàn)，充分顯示著領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間良好的關(guān)系。以前學(xué)生見到校長(zhǎng)，畏懼畏縮、恭恭敬敬，不敢言辭。而如今在校長(zhǎng)面前，校長(zhǎng)長(zhǎng)，校長(zhǎng)短，敢從容自如地談對(duì)學(xué)校、對(duì)老師或某一現(xiàn)象的看法，暢所欲言，傾吐觀點(diǎn)，真像對(duì)自己的父親說話一樣，毫無拘束感。校長(zhǎng)對(duì)他們的看法也不駁斥，而是面帶微笑地親近他們，耐心、細(xì)心地聽取他們的合理化建議。即使有不妥之處，也不是一下否定，而是一起商討，選擇一個(gè)最佳方案，為學(xué)校的和諧發(fā)展共同出謀劃策。
在“你健康，我快樂”活動(dòng)的開展中，教師與學(xué)生結(jié)成了幫扶對(duì)子，老師們對(duì)自己所幫扶的對(duì)象真心地關(guān)懷著，讓他們從思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快樂。每一個(gè)學(xué)生也真心傾吐自己的心里話，有言則吐，彼此之間沒有隔閡，就像和兄姐說話一樣交流著自己的想法、自己的思想。
當(dāng)然，生與生之間的關(guān)系也不遜色。為增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，學(xué)校開展了各種活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、歌詠賽、讀書賽、演講賽等等，即讓學(xué)生從中學(xué)到知識(shí)，又享受到快樂的情趣，還使學(xué)生從中鍛煉了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)拼博的精神。“學(xué)生會(huì)”的成立，讓學(xué)生之間學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)展示自我、發(fā)揮自我的能力�！皥F(tuán)結(jié)就是力量。”他們?yōu)榱送粋�(gè)信念、同一個(gè)理想相互合作、相互幫助，共同建設(shè)美好的家園。
再次、和諧的課堂活動(dòng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提。
課堂是學(xué)生學(xué)知識(shí)、掌本領(lǐng)、展風(fēng)采的課堂。在新課改的大前提下，我們看到的是一個(gè)個(gè)和諧的課堂。
老師們多種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，學(xué)生們多種學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用，共同構(gòu)成了一節(jié)節(jié)有目的、有組織的和諧課堂。這里有心靈的交匯、思維的碰撞、有情感的交融。語文課上，質(zhì)疑情境的創(chuàng)設(shè)、交流情境的創(chuàng)設(shè)、想象情境的創(chuàng)設(shè)為學(xué)生打開了廣闊的`空間。自主質(zhì)疑，大膽發(fā)問，精辟交流，使學(xué)生在有限的空間中發(fā)揮自我、實(shí)現(xiàn)自主權(quán)，闡述自己的所思、所想、所感、所悟，讓智慧的火花點(diǎn)燃心中的明燈，驅(qū)使自己正確、和諧地健康成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，親手操作，驗(yàn)證理論，打開了學(xué)生思維的空間。自行找問題，合作討論解決問題，使學(xué)生養(yǎng)成了探索奧秘的精神。美術(shù)課上，學(xué)生揮筆毫墨，描繪著祖國壯麗的山河，提高了學(xué)生鑒賞美、欣賞美、感受美的能力。音樂課上，說、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的樂曲，提高了學(xué)生的表演能力，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)音樂的喜愛之情等等。所有學(xué)科所有課堂，無不創(chuàng)設(shè)最佳氛圍，如“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨一樣，滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心靈，為學(xué)生的和諧發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
美的真諦應(yīng)該是和諧的。作為二十一世紀(jì)的接班人，正沐浴著陽光的溫情，享受著和諧的氛圍，在和諧的校園環(huán)境中健康、快樂地成長(zhǎng)著。相信，今天我們攜手譜寫下了美麗、和諧的樂章，明天我們將收獲豐碩的果實(shí)。
溜冰作文 篇8
當(dāng)我在電視上看到溜冰健兒瀟灑自如的身影便想學(xué)溜冰我和爸爸說了之后爸爸便帶我去“溜行色”。
在溜行色中我千挑萬挑終于選了一雙黑白相間的.旱冰鞋，它非常好用。阿姨為我裝上后，爸爸媽媽便一人拉我一只手穿過了馬路。
以前認(rèn)為滑冰很簡(jiǎn)單，但并非如此。
我想學(xué)別人一樣快速地滑，結(jié)果跌了一跤，起來又跌，跌了許多跤我便做在一旁看別人是怎么滑的。
我發(fā)現(xiàn)技巧了！
左腳一抬用力，右腳滑出來，左右腳換著用，開始滑得不是很快，漸漸得可以滑出爸爸媽媽的手掌了。我右手一擺左手退，左腿進(jìn)右腿退……慢慢地我可以一只腳滑了，還可以做大鵬展翅的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)的感覺只有一個(gè)字——“爽”！但因?yàn)榕d奮過度一下子玩了三個(gè)小時(shí)多。
結(jié)果，晚上腳疼得要命，后來拿熱水泡一下之后好了一點(diǎn)不然就要徹夜難眠了。早上，又疼了，又用熱水泡了一下，好了一點(diǎn)。過了二天才可以活動(dòng)了。媽媽說：“你平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在是運(yùn)動(dòng)過度了！當(dāng)然很疼�！�
但溜冰讓我知道了我悟出了一個(gè)道理“世上無難事，只怕有心人！”
溜冰作文 篇9
生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……，一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。而第一次滑冰就是其中最讓我記憶猶新的。
姥姥家樓下有一個(gè)滑冰場(chǎng)，許多人都在那里打冰球、抽冰尜、滑冰。我已經(jīng)能打冰尜了，可就是不會(huì)滑冰，我想：滑冰是什么滋味呢？我一定要嘗嘗滑冰的滋味。于是我讓姥爺也給我買一雙溜冰鞋。
這天，我和媽媽、姥姥來到了冰場(chǎng)，床上冰鞋后我美滋滋地想：我肯定能像他們滑的一樣好�？墒俏覄傉镜奖仙眢w就失去了重心，腿腳像不聽使喚了，好像不是我的身體一樣，一番前仰后合后我被重重的摔在了冰面上。媽媽把我扶起后，我心想：可能是我沒站穩(wěn)，再試一次吧。于是，我又站了起來，挺直了身體，沒想到迎接我的`又是一個(gè)重重的屁股墩兒，我哭著對(duì)媽媽說：“不學(xué)了，不學(xué)了，太難了！”媽媽說：“做事不要半途而廢，怎么能學(xué)一半就不學(xué)了呢？”可是我還是沒有自信，我只是坐在休息的地方看著別人滑，心想：如果我能像他們一樣，那該多好呀！
這事一個(gè)滑得很好的叔叔告訴我：“小朋友，你的姿勢(shì)不對(duì)，當(dāng)然要摔跤了，要像我一樣，身體向前傾，手放在兩邊保持平衡，你來試一試吧！”我看了看那位叔叔心想：他滑的那么好，一定不會(huì)騙沒我的。于是我把著媽媽，照著叔叔說的那樣做，呦！真神奇，這樣做真的不摔跤了。
于是我把這媽媽，像小孩學(xué)走路那樣一步一步向前移動(dòng)。在冰場(chǎng)上走了三五圈之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能自己挪動(dòng)步伐了。有志者事竟成！我相信，經(jīng)過一個(gè)冬天的練習(xí)我一定能像小燕子一樣在冰場(chǎng)上自由的“飛翔”。
一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我的滑冰鞋也從32號(hào)換成了36號(hào)，那第一次的記憶影院刻在我的腦海里，第一次滑冰已經(jīng)引入了記憶的相冊(cè)，閑暇時(shí)看看，回味無窮。
溜冰作文 篇10
我在四歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了溜冰。
記得那一天，爸爸媽媽帶我去吃肯德基，我在時(shí)代超市路旁看到很多小朋友在學(xué)溜冰。他們穿著溜冰鞋，在水泥路面上溜來溜去，自由自在，非常高興�？粗麄兛鞓返臉幼�，我也想學(xué)溜冰。我就對(duì)媽媽說：“我要學(xué)溜冰�！眿寢屨f：“等你長(zhǎng)大了再學(xué)吧！”
我著急地說：“不行，我現(xiàn)在就要學(xué)�！眿寢寷]有辦法，只好給我報(bào)名學(xué)溜冰。
在爸爸媽媽的幫助下，我穿上了溜冰鞋。哇，好重�。∥液貌蝗菀撞耪酒饋�，還沒有溜呢，我一屁股跌在了地上，疼死我了。爸爸說：“你還是別學(xué)吧，跌下來可疼呢！”“不行，我要學(xué)，我一定要學(xué)會(huì)為止�！蔽覐牡厣吓榔�，堅(jiān)決地說。然后，教溜冰的老師笑著對(duì)我說：“別害怕，有我來扶著你呢！”在他的指導(dǎo)下，我的`腳呈“八”字形，一點(diǎn)一滴地往前移。慢慢地，老師松開了手，我小心翼翼地往前走。走到終點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽說：“好棒�。 蔽业靡鈽O了，剛想回頭，“啪”又跌了一個(gè)老跟頭。我忍著痛，站起來，繼續(xù)溜了起來……
就這樣，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要真心地去做，要全力以赴，一定會(huì)成功的！
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