關(guān)于小學(xué)環(huán)保作文九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
大家都知道,地球是人類共同生存的大花園.可如今有許多人不斷在做著傷害她的事情。而我，今天就做了一件，請大家聽我細細道來。
今天是母親節(jié)，我決定幫媽媽做一些家務(wù)。于是，媽媽就安排我去洗菜。我提著一籃菜來到了水池邊，擰開水龍頭，開始洗菜了。洗菜時，我發(fā)現(xiàn)有好幾棵菜都生了蟲子，爛了。我沒注意，隨手一扔，都丟在了水池中。
正當我洗完菜準備回家時，身邊響起了一個小女孩的聲音：“小姐姐，請你不要將爛菜扔在水池里，會把下水孔堵住的�！蔽铱戳怂谎郏瑥谋亲永锖叱隽艘宦�，說：“你這個小丫頭，不要多管閑事，小心我……”說著，我還向她揮了揮拳頭。本以為能嚇跑她，沒想到她居然又回了一句：“這不是多管閑事，這是保護地球母親！”這下子，我可火了，對她大聲吼起來：“不是多管閑事又怎樣？反正不要你管！快走，別在這里擋我走路！”說著，我還瞪了她一眼，想趕走他。她聽了我的話，急了，大聲說：“爸爸告訴我，把東西扔在水池里初中，一來會浪費水，二來會污染環(huán)境，如果大家都不注意，這樣的話地球母親也將會受到嚴重的傷害”
是��！現(xiàn)在由于人類的不斷破壞生態(tài)平衡，終年不化的冰山開始融化，地震的出現(xiàn)也越來越頻繁了……更何況，今天還是母親節(jié)。那我就更不應(yīng)該做傷害我“母親”的事了！
聽了這個小女孩的話，我臉上火辣辣的，感到異常羞愧。心想：我一個五年級的學(xué)生，居然連一個小姑娘都不如，哎……想到這，我的恨不得找一個地縫鉆進去才好。
我紅著臉，低著頭，把爛菜從水池里撈出來，扔進了垃圾桶。小女孩見我知錯就改，高興地跑開了。我望著小女孩遠去的背影，忽然間，眼睛朦朧了……
現(xiàn)在的人們，環(huán)保意識是多么的薄弱！我們一定要向這個小女孩學(xué)習(xí)。
環(huán)保從你我做起！環(huán)保從點滴做起！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地，湛藍的海洋，高聳的山川……都是那么美麗，那就是我們居住的大家庭——地球。
隨著當今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情，卻逐漸形成了對環(huán)境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠遠超出了我們想象的范圍，而這一點點稀薄的空氣哪里夠呀！總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧？而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人們大量砍伐樹木，毫不考慮后果。
所以，我們應(yīng)該低碳生活、綠色出行。平時出行盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車；少用一次性的東西；開電腦或是電視的時間都不要太長，大約幾小時就關(guān)掉；用短的鉛筆，做一個筆套，套在上面，可以接著用；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤；出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用等。
如果，人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行，那地球該是多么美好！
低碳環(huán)保，綠色出行
現(xiàn)在街上的汽車越來越多，自行車越來越少。原因是什么呢？
在車庫里自行車妹妹和小汽車哥哥在黑暗中吵了起來，汽車哥哥說：“哼，瞧你那寒酸的樣子誰還騎你呀！現(xiàn)在人們都用汽車出行了，你out了！哈哈哈……”自行車妹妹反駁說：“哼，就算out又怎樣？你們汽車雖然好看，但沒有實用性那又有什么用呢？”汽車哥哥答道：“哼，寒酸的小破自行車，你可千萬別小瞧我，我身上可以坐很多人，你呢？只能坐一兩個罷了！”說完，小汽車向自行車翻了一個白眼。自行車妹妹說：“切，那又怎樣？”汽車哥哥又說：“你不是說實用性嗎？我身上的功能可比你多了去了，我有GPS導(dǎo)航儀，你呢？哼！我還有兒童座椅，空調(diào)，音響……”這下汽車哥哥一說來了勁。自行車妹妹說：“那又怎么樣？雖然你說的這幾樣我都沒有，我只有兩個轱轆，一雙腳蹬子，一個車把，一個架坐。但我比你更有用�！薄耙粋�小自行車，能比我有什么用？”“告訴你，你排出的尾氣，不但污染環(huán)境，還傷害人類的身體健康。難道你一直沒有認識到這一點嗎？我呢？我雖然沒有你那么新奇，但我比你有用得多，我不僅能讓人們鍛煉身體，還不會造成污染�？矗冶饶阌杏玫亩喟�！”汽車哥哥慚愧地低下了頭，臉紅了。隨后自行車妹妹走向各地推薦自己，把汽車哥哥的壞處都說了出來，這下人們認識到了汽車的壞處，認識到了自行車的好處。世界上的自行車越來越多了，汽車漸漸的少了。
我勸人們盡量不要開車了，要騎自行車出行，不僅可以鍛煉身體，還沒有污染。我們要低碳環(huán)保，綠色出行。綠色出行是每個好公民的責任！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
20xx年4月9日下午，我們學(xué)校舉辦了一年一度的環(huán)保時裝展示秀活動，這個活動的主旨是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，增強環(huán)保理念體會環(huán)保生活的樂趣。
賽前，同學(xué)們積極準備材料，家長們熱情參與，與孩子們一起精心設(shè)計。通過家長們靈巧的雙手，一副副撲克牌、一張張報紙、一個個紙盒、一打打塑料袋等廢舊材料變成了一套套具有特色的服飾——古靈精怪的孫悟空、笨笨的豬八戒、憨厚的老漁翁、美麗的公主、瘋癲的濟公、可愛的葫蘆娃等具有特色的人物形象給我留下了深刻的印象。
同學(xué)們穿上與爸爸、媽媽一起親手制作的服裝，自信滿滿特別興奮。在富有節(jié)奏感的音樂聲中，小模特們依次走上T臺，展示著自己最自信的`一面，擺出最美、最酷的姿勢。臺下的觀眾不時鼓起熱烈的掌聲，就連圍觀的老師也紛紛舉起手機、相機為他們記錄下這最美好的一刻。
這次時裝表演雖然沒有華麗的舞臺，也沒有專業(yè)的演員，但給我們帶來了前所未有的體驗。豐富了我們的課余生活，鍛煉了我們的膽量，也促進了我們與家長之間的溝通交流。
通過此次活動，讓我懂得了廢舊材料再利用是一件多么有意義的事情，環(huán)保意識再一次在我們心中開花結(jié)果。同學(xué)們也表示今后要繼續(xù)做好環(huán)保小衛(wèi)士，循環(huán)利用資源，保護我們賴以生存的環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
不知道是誰，有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫，上面寫著：公元前2500年——？年，人類已滅絕，而滅絕原因是因為地球被掏空了。
是��！自人類誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現(xiàn)代，這種索取更是一發(fā)不可收，小小地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類放肆，盡管我們還要生存，后代還要生存，但是這一切遠遠比不上人性貪婪。不過，大自然有它生存法則，它或許也知道惡有惡報，不然，怎么會進行反擊呢？1998年洪災(zāi)暫且不說，那日本水鎢灣“貢污染事件”應(yīng)該不會陌生吧！人們在食用那些污染魚和貝類后，相繼出現(xiàn)了神經(jīng)性疾病，這難道不是對人類生存權(quán)挑釁嗎？還有，北海由于污染嚴重，1988年競有1700多只海豹病死。
殊不知，無數(shù)次戰(zhàn)爭皆由人類挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題地球上，卻存在著“單邊與霸權(quán)”思想，這是人類讓本來和平與寧靜地球充滿著殺機，同時，地球看到人類流血漂櫓慘景，它絕望了，人類就為了掠奪它本身某一部分而失去了人本應(yīng)有善良，它開始實行報復(fù)措施。于是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類對水資源浪費以及大量工業(yè)污染，導(dǎo)致了今天出現(xiàn)了13個水資源極度缺乏國家。
焦渴人類啊！你是否意識到曾經(jīng)“充滿生命河流”已異化成了“疾病和罪惡積蓄池”，這一切，離我們還遠嗎？水將要走向市場，成為一種商品，那時候，我們菜籃子將會更重，況且為著水戰(zhàn)爭早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)四大文明古國至今還是欠發(fā)達國家，曾經(jīng)創(chuàng)造了古文明河流在好不容易流淌到了21世紀之后，已經(jīng)無不傷痕累累，銹跡班駁了�；蛟S某一天，我們會看見有國家在世界版圖上因為水干 而消失，所有處于疲軟狀態(tài)河流都在大聲急呼：“斷流何止是黃河，污濁何止是長江呢？”
是�。∥覀兒沃刮廴玖碎L江、黃河，連厚厚大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現(xiàn)了空洞。不斷排放CO2和SO2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古跡，而且使地球濕度不斷升高，對沿海國家直接構(gòu)成威脅，大量強紫外線射向人皮膚，人們認為躲在傘下就可以心安理德，其實，比較更有效辦法是：對地球好一點，她是寬宏大量，一旦人類理解了這一切，那重反綠色家園夢想為期不遠了。
地球，是顆負重太多行星，它煞費心機，創(chuàng)造世界，可是，人類卻將其一一摧毀，所以人類智慧有時在自然面前顯得微不足道。我們沒有理由再對一顆適于我們生存行星進行破壞。或許，當一個人還在愛自己時候，特就應(yīng)該愛地球，
因為人是最具有愛心，也是善良，這是人本性，更是做人標準。如果你還認為人類沒有過錯話，那么，就請你想一想，當?shù)厍蛟谕低的ㄑ蹨I時候，你在干什么呢？
地球環(huán)境惡化引起了人們廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護日漸得到了各國重視。但是，由于環(huán)境保護在一定程度上可能與經(jīng)濟發(fā)展、社會問題有著比較難協(xié)調(diào)沖突，因此，近年來，對于環(huán)境保護概念理解也日趨新穎和合理。 環(huán)境保護就是通過采取行政、法律、經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)等多方面措施，保護人類生存環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類意愿，保護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存不利因素。環(huán)境保護所要解決問題大致包括兩個方面內(nèi)容，一是保護和改善環(huán)境質(zhì)量，保護人類身心健康，防止機體在環(huán)境影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進入環(huán)境，以及保護自然資源(包括生物資源)恢復(fù)和擴大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動。 當然，環(huán)境保護還必須考慮經(jīng)濟增長和社會發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時代環(huán)境保護新概念。 環(huán)境保護工作好壞，直接與國家安定有關(guān)，對保障社會勞動力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要意義。
隨著人類對環(huán)境認識深入，環(huán)境是資源觀點，越來越為人們所接受�？諝狻⑺�、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會自然財富和發(fā)展生產(chǎn)物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成了生產(chǎn)力要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們可以看到，不保護環(huán)境，不保護環(huán)境資源，就會威脅到人類社會生存，也關(guān)系到國民經(jīng)濟能否持續(xù)發(fā)展下去。 工業(yè)發(fā)達國家在本世紀初，只注意發(fā)展經(jīng)濟，不顧環(huán)境保護，以犧牲環(huán)境作代價去謀求經(jīng)濟發(fā)展。當污染形成公害，引起廣大人民強烈反對并影響到經(jīng)濟順利發(fā)展時，才被迫去治理，付出了昂貴代價。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”發(fā)展道路。這種發(fā)展方式，不但使國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢，甚至?xí)茐膰窠?jīng)濟發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必然會遭到環(huán)境報復(fù)。統(tǒng)計資料表明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大水旱災(zāi)害。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24.9%，影響了對氣候調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類報復(fù)。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
又是一節(jié)作文課！老師輕輕地走進教室，神秘地一笑，從包里拿出三樣?xùn)|西：火柴、蠟燭和杯子，對同學(xué)們說：“今天，我和大家一起做個實驗：如果火缺少了空氣，還能燃燒嗎？”同學(xué)們驚奇了：作文課怎么成了實驗課？這也是作文內(nèi)容？
再看老師，只見她取出火柴，“嚓”的一聲擦燃，然后，點燃了用左手扶住的蠟燭，再把蠟油滴在桌上，固定住了蠟燭，讓我們觀察火苗�；鹈绲膬�(nèi)焰是藍色，外焰是金黃色。老師用手扇了扇風(fēng)、火苗立即笑嘻嘻地跳起了舞。忽然，老師拿起杯子往蠟燭上一罩。我們一愣，不禁大叫一聲：“喂，干什么？”“喂喂，別說話！”一個同學(xué)提醒我們。同學(xué)們很擔心，但蠟燭毫不在意，好像在說：別擔心，沒什么了不起的，我不是安然無恙嘛！但過了一會兒，它不再那么神氣了，光慢慢地暗了下來，好似生了一場大病，顯得那么微弱。眼看就奄奄一息了，突然，老師發(fā)了慈悲，把杯子拿開。蠟燭立即恢復(fù)了生氣，火焰又一躥一躥的。隨著火苗一閃一閃的，蠟燭悄悄地掉下了“眼淚”，它似乎感到了生命的危機。果然，老師又一次拿起杯子，往蠟燭上一扣，火苗一驚，不再那么歡快了。蠟燭則眼睜睜地呆立在那里。
慢慢地，燭光暗了下來；漸漸地，火苗好似被施了什么法術(shù)，變小了許多；終于，蠟燭完全熄滅了。透過杯子，尺看見一絲清淡的輕煙，好似神話中的靈魂在升天。
有趣的實驗做完了，通過這一節(jié)課，我們不僅寫出了一篇好文章，還明白了：火和人一樣，不能沒有空氣。不然。生命之火將熄滅。
我不禁呼喚：人類啊！攜手行動起來吧！共同保持空氣的清潔，維持環(huán)境的優(yōu)美，使世界更加姜麗吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
在我們生活中，有許多節(jié)日，比如春節(jié)、中秋、護士節(jié)等等。
這些節(jié)日都是些普通的節(jié)日，而我卻想設(shè)立一個環(huán)保節(jié)，現(xiàn)在這個城市里被大大的污染了，馬路上的汽車掀起的灰塵污染了天空，河里的垃圾污染了清澈的小河。更多的是人們的亂砍濫伐，大樹會給我們新鮮的空氣。
環(huán)保節(jié)這一天，我們可以讓天空變得更藍，大地變得更綠，人們更開心，更健康。我們要經(jīng)常栽樹，等樹長高以后，我們就更能吸到更多的新鮮空氣了。我們還可以少開空調(diào)，可以開電風(fēng)扇。還要少開汽車，減少灰塵。
讓我們一起建設(shè)這個美好的環(huán)保節(jié)吧。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
昨晚我和媽媽說起學(xué)校的事，說我的拼音本寫完了，問老師要，老師就在后面粘了二張，媽媽說：“為什么老師不重新發(fā)一本呢？該用的還是要用的，不用那么節(jié)約呀？”
我說：“紙是木頭做的，要節(jié)約樹木，環(huán)保！”
媽媽連聲說：“對，有道理，環(huán)保�！�
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
話說孫悟空自從取經(jīng)回來后，在天庭的日子過得很無聊，“對了！何不去找八戒和悟凈，到人間一游呢？”
悟空馬上架上筋斗云，奔馳而去，急忙地把八戒和悟凈找來，想一同到人間一游。
下到凡間來，第一站，悟空想去找土地公敘敘舊，可是怎么找也找不到，只見一堆又臟又臭的垃圾。于是悟空用了一招“未卜先知”的法術(shù)，找到了土地公。土地公向悟空訴苦：“我原本住得好好的，有一天，有一群人忽然把一堆垃圾丟到我家，我才搬來這里的�！蔽蚩詹还苋叨唬鷼獾貨_到都市，想教訓(xùn)那些正在糟蹋環(huán)境、破壞大自然的人。
悟空看到有許多工人，在砍伐這一帶的樹木，他生氣地用了一招法術(shù)一“裝模作樣”，也就是自己做什么，那東西就做什么。悟空向樹木一指，樹木一下變得有臉有手，樹木向工人說：“你們再砍伐我兄弟姊妹的話，我就不饒你們�！蹦切┕と艘幌伦訃樀闷L尿流，逃之夭夭，從此再也沒有人敢砍伐這一帶的樹木了。
悟空又到處打探，看到有一群人向路旁丟、倒垃圾，悟空就散布了許多“跟屁蟲”在這些垃圾中。垃圾馬上飛到主人的屁股上，貼得緊緊的，甩也甩不掉，必須要過三個月才會自動掉下來。從此那些人再也不敢亂丟、倒垃圾了。
接著，悟空又看到一些家庭不斷在浪費水，悟空生氣地又用了一招法術(shù)——“瞬間移動”，將他們移到沙漠上，嘗嘗沒水的滋味，從此他們再也不敢浪費水了。
悟空原本是要教訓(xùn)人們，沒想到消息傳遍世界，從此再也沒人敢浪費水及亂丟、亂倒垃圾和砍伐樹木了。
悟空返回天庭后，大家翹起大拇指，稱他為“環(huán)保孫悟空”。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
人類只有一個地球，它就是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福完美的生活，就務(wù)必自覺地保護自然環(huán)境，愛護地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都就是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，此時呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊 ?/p>
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。“哼，真好笑�！庇行┤丝赡軙@么想。難道你就沒有想一想，這僅僅就是幅好笑的漫畫嗎？它不正就是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自我。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎樣做呢？此時如果你選取了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自我嗎？一口痰內(nèi)含超多的病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這就是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎？
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的就是什么？就是光禿禿的荒漠，還就是茂密的樹林，你肯定選取的就是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺保護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，此時自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來！
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