城市環(huán)保作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的城市環(huán)保作文7篇，希望能夠幫助到大家。
城市環(huán)保作文 篇1
你知道千里淮河的源頭嗎？它歷史悠久、民風(fēng)淳樸、如詩如畫，這就是我深愛的家鄉(xiāng)——南陽。
這里有清澈見底的白河，總是映著南陽人高尚的品德。這里鳥語花香，人杰地靈，到處洋溢著燦爛的笑容。這里物華天寶，碧波青峰，更為南陽增添無限魅力。
幾年前的南陽，臟、亂、差，非法占道經(jīng)營的小販隨處可見，小偷小摸、為非作歹，道路坑坑洼洼，農(nóng)村的發(fā)展也很落后，地里幾乎看不到一臺現(xiàn)代化的耕作機器，樹木也總被一些貪圖小利的人們?yōu)E砍濫伐。
現(xiàn)在的南陽已今非昔比，煥然一新。非法占道的小販不見了，社會治安也穩(wěn)定了。農(nóng)村的發(fā)展也加快了步伐，農(nóng)田里到處是現(xiàn)代化的農(nóng)作機器�，F(xiàn)在，那些樹木呢？他們呀！有些在林子里說起了悄悄話，有的則進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，再也不會有人打擾到他們了，每天都在歡快歌唱，愜意極了。
哦！成片的森林，你為什么站在那里，我明白，你是在為南陽的綠色發(fā)展而吶喊。哦！美麗的小鳥兒，你為什么落在枝頭？我明白，你是在為南陽“六創(chuàng)一迎”而鼓掌。
南陽，我神奇的土地，南陽，我美麗的家鄉(xiāng)。
��！千古恐龍的謎團由你揭開——西峽恐龍園。武侯祠，你千年來名揚萬里，有多少人為你贊嘆。和氏壁——這件稀世珍寶是用你雕琢啊，我光滑晶瑩的獨山玉。
朋友們，作為南陽人，我自豪，我驕傲，因為這里如詩如畫，風(fēng)光秀麗。我堅信，不久的將來，在全市人民的努力下，這顆豫南明珠一定會更加熠熠生輝。
城市環(huán)保作文 篇2
周日，當(dāng)我完成作業(yè)和上網(wǎng)時，我偶然發(fā)現(xiàn)了解放碑的舊照片。我很驚訝。這是解放碑嗎？孤獨的解放碑周圍幾乎沒有高樓和灰色照片。目前我無法接受這種巨大的反差。這是過去的中央商務(wù)區(qū)，到處都是高樓、鮮花和繁華。
帶著這種心情，我問我父親，他說:“百度”。我不得不轉(zhuǎn)身在百度上輸入“重慶的變化”。哇，重慶的變化信息太多了，我不得不一一瀏覽。慢慢地，我了解到重慶最大的變化應(yīng)該是在過去十年左右。城市變得更大，道路變得更寬，樹木變得更綠，社會變得和諧，天空中的空氣空變得清新...
我開始沉思:上學(xué)路上整潔的雙腳，教室窗外高聳的建筑，便捷的輕軌和地鐵，廣場上的桂花，人們臉上燦爛的笑容...這些變化是如何發(fā)生的？
哦，我記得！在我們社區(qū)外面，有幾個叔叔阿姨每天都穿著黃色的衛(wèi)生服。當(dāng)他們早起出去的時候，他們似乎已經(jīng)在路上很忙了。他們非常勤奮地清理地上的紙屑和落葉，整理路邊的花草，擦路邊的垃圾桶。在去學(xué)校的路上，似乎還有許多衛(wèi)生叔叔和嬸嬸。我了解到，在我們的城市里，每個區(qū)、街道和廣場都有許多環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨努力工作，這使我們的生活環(huán)境干凈、整潔、美麗。
哦，我記得！為了不影響白天的正常交通，當(dāng)樓下的道路重建時，我們幾乎熬了一整夜。我在睡夢中數(shù)次聞到筑路工人身上的熱瀝青氣味。第二天早上，我起得很早，此刻看到了光明。美麗整潔的黑色道路讓我感覺如此舒適和光滑。據(jù)我所知，高樓層層拔地而起，道路、輕軌、地鐵不斷延伸，彩虹似的跨海大橋，都是默默無聞、夜以繼日工作的工人辛勤勞動的結(jié)果。
哦，我記得！有一次，我去公園玩。下著毛毛雨。當(dāng)每個人都準(zhǔn)備外出避雨時，他們發(fā)現(xiàn)十幾個綠化工人正在整理新的花壇。他們戴著草帽，穿著雨衣，致力于快速種植花草。據(jù)說樹木在這樣的天氣里很容易生存。據(jù)我所知，街道兩旁郁郁蔥蔥的榕樹、挺拔的銀杏樹、廣場和社區(qū)里的桂花和黃蘭花突然出現(xiàn)在節(jié)日的街道上，爭艷的花朵都是春雨和黑夜里爭分奪秒的勞動者。
哦，我記得！半夜有幾次，街上幾乎是空無一人。拐角處交通巡邏平臺的紅藍(lán)燈仍在閃爍�？吹絻蓚�警察叔叔堅守崗位，他們立刻覺得半夜走在黑暗的路上并不可怕，而是悠閑自在。我了解到一個安全的城市和和諧的生活是許多警察同志努力工作和堅持不懈的'結(jié)果。
哦，我記得！我去過重慶規(guī)劃大廳一次，在規(guī)劃大廳里看到了關(guān)于重慶未來的各種計劃，包括沙盤和三維仿真動畫。太令人興奮了。我們的城市不僅今天美麗，將來也更好。我明白了，原來我們城市里有一個設(shè)計師在規(guī)劃明天的藍(lán)圖！
我很興奮能住在這樣一個美麗的城市。我每天都在美麗的高層建筑中舒適地行走。我被干凈的道路、陰涼的綠樹和美麗的花朵陶醉了。我很樂意帶著微笑看著人們。
美麗的城市，我的家，我能為你做什么？
也許我將來會成為一名警察。不，我會從現(xiàn)在開始，遵守公共秩序，不闖紅燈，不過馬路，按規(guī)定排隊，主動讓座，當(dāng)有人問路時，我會微笑著引導(dǎo)他。
也許我將來會成為一名環(huán)境保護專家。不，我會從現(xiàn)在開始，愛護環(huán)境，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，節(jié)約每一滴水和電。
也許將來我會成為一名教師、設(shè)計師和科學(xué)家。從現(xiàn)在開始，我將努力學(xué)習(xí)，為我們城市的文明做出貢獻(xiàn)，為我們城市的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，為我們城市的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
這座城市是我的家，美化取決于每個人。這不僅是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任。
城市環(huán)保作文 篇3
所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)電，從點滴做起。
如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，何必去講究低碳生活呢?如果你這樣想，那你就錯了，一盞節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排的貢獻(xiàn)的確很小。但是在14億人之中有十分之一的人用它們來取代傳統(tǒng)產(chǎn)品那能節(jié)約的電量，減少的二氧化碳都將是天文數(shù)字!曾有專家推算，如果全國有三分之一的人們都用上LED節(jié)能燈，每年可省下一個三峽工程的年發(fā)電量。
低碳生活讓我們的環(huán)境更優(yōu)美，身體更健康，開銷更少，像這樣好的事我們何樂而不為呢?讓我們一起保護地球，節(jié)能減排，共創(chuàng)美好家園吧!
城市環(huán)保作文 篇4
一場雨，誰注意過天空？城市里的人都忘了看云，那內(nèi)心里最柔軟的東西。
擁擠的人海里，誰回憶過過去，沒有。沒時間，忙，其實只不過是不注意。當(dāng)有人告訴你，生活越來越好了，你會不會突然想去問，是你過得好了，還是生活好了？
一個人過的好了是物質(zhì)，是精神；而生活好了，是綠色，是清新。
看見標(biāo)志牌上的此處禁止吸煙，我不知道該說什么，此處，僅此而已。
人們討厭臭水溝的難聞氣味，殊不知那是餐館里擺這的色澤誘人的美食；臭氣熏天的時候，你滿口說道，要環(huán)保啊，這樣地球怎么受得了？是啊，要環(huán)保。
初夏，城市的道路上依然立著已經(jīng)扭曲了樹干的樹木，向上天伸出的手上，吊著所謂的營養(yǎng)液，液體一滴一滴地滲進(jìn)樹木中，卻換不來一片嫩綠的葉子，有多少人，等了一個春秋，也沒有看到曾經(jīng)的枝繁葉茂。第二年春天，卡車就載著從別處移來的的樹木，來重復(fù)他們的命運。人類，給他們判了無期徒刑，死而后已。
誰來救救他們？這些生長在混泥土里的植物。
童話里的奇跡，會不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)？答案是會，現(xiàn)實中并不缺少奇跡。
奇跡在于人們是否肯為他付出。
盧梭說過，一切事物在出自造物主之手的時候都是完美的；一切事物到人的手中都變壞了�！比藗冎允怪儔�，只是因為片面追求經(jīng)濟發(fā)展速度快，無論是資本主義國家還是社會主義國家，都會不惜一切代價，發(fā)展自己國家的工業(yè)，然而發(fā)展工業(yè)就必須向自然不斷的索取，自然也就被破壞了。
抬頭看看，還看得到什么？曾經(jīng)的藍(lán)天，曾經(jīng)的飛鳥，還有曾經(jīng)的白云。環(huán)望四周，還看得到什么？曾經(jīng)的綠蔭小道，曾經(jīng)的溪流，曾經(jīng)的魚兒。誠然，這些都沒有了，我們身邊的人都慢慢淡忘了農(nóng)村，開始走向城市，城市化，政治家這樣說，這是一個必然趨勢。然后呢？全部都成城市后，在轉(zhuǎn)型農(nóng)村？
這些疑惑，世博會都把他們解除了，“城市，讓生活更美好”怎樣的城市才能讓生活更美好？我想那邊是霍華德的《田園城市》追求“把積極的城市生活的一切優(yōu)點同鄉(xiāng)村美麗和一切福利相結(jié)合在一起的目標(biāo)”的理想城市”我認(rèn)為現(xiàn)在的世博做到了，也許還不夠成熟，但是，一個美好的城市，就是會讓生活更美好，也能讓每一個人都過的好。這是在追求一種城市要素間的和諧共生關(guān)系。這一切的一切也都無不預(yù)示著上海及其他城市將要利用和改造自然環(huán)境而創(chuàng)造出來的高度人工化的生存環(huán)境，造福全體城市居民。二十一世紀(jì)是一個綠色的世紀(jì)。日本愛知舉行的世博會的主題是“自然的睿智”。從這點可以看出人們對自然，對生態(tài)越來越關(guān)注。二十一世紀(jì)主導(dǎo)的住宅是綠色家園，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的食品是綠色食品，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的的環(huán)境是綠色環(huán)境。綠色也是人類的永恒主題。綠化就是體現(xiàn)綠色的一個重要環(huán)節(jié)，400公頃的申辦會址上有60%-80％都將是綠地。綠化對上海20xx年世界博覽會的城市建設(shè)、提高人們的生活質(zhì)量、都非常重要，而且還能帶動經(jīng)濟增長。
水是生命的源泉，而綠色是生命的色彩。只有充滿綠色的城市才有勃勃生機，充滿活力……
綠色，是人類永恒的理念
綠色，是文明的象征。
綠色，它顯示了大自然的靈感和魅力。
讓我們從現(xiàn)在行動起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。
城市環(huán)保作文 篇5
未來的環(huán)保城市啊！沒有工業(yè)的污染，只有山清水秀，空氣清新。水清可見底，隨便掬一口都可飲用，并像山泉一樣清甜。這是怎么做到的呢？
政府有多項環(huán)保立法，環(huán)保觀念深入民心，民眾都自覺的維護城市環(huán)境。人們發(fā)明了靠自然能源發(fā)電的各種機器。汽車發(fā)動機靠太陽能、風(fēng)能、雨能……驅(qū)動前行。由于能力強大，汽車上可飛天，下可入海，成為水陸空三用工具。
工廠的機器靠各種自然發(fā)電運轉(zhuǎn)，根據(jù)天氣的變化，還可瞬間轉(zhuǎn)換使用不同的熱能，電能。
未來的家用電器也不用發(fā)電廠的電了，而是用運動發(fā)電，什么叫運動發(fā)電呢？
由于人類已有一半的人搬到其它星球居住，城市居住的人們在太陽能板的別墅里。每個小區(qū)，甚至很多家庭都擁有運動房，含有迷你操場、游泳池，還有運動器材……人們酷愛運動，只要配對相應(yīng)的電器，每運動一小時，產(chǎn)生大量的運動能，就能讓電器連續(xù)工作二十四小時。這樣不僅可以促進(jìn)人們鍛煉身體，還能環(huán)保節(jié)約。
未來的學(xué)校，樹木郁郁蔥蔥。每班衛(wèi)生角的垃圾箱，換成了再造垃圾箱。孩子們把用過的廢紙扔進(jìn)去，它會自動打成紙漿、平整、烘干再造成全新的紙。而這電哪來的呢？原來就是有人從走廊走過地板就會聚集運動能產(chǎn)生電力。
未來的馬路兩旁樹木高大挺拔。有的樹上還有一些按鈕，有招公共汽車的，還有招的土的，為什么說有一個招公共汽車呢？因為那時沒有公交站了，如果一群小伙伴一起只要按一下按鈕公交車就可以招喚來，可公交車不是有指定到站嗎？哦、未來城市的公共汽車雖有指定到站、但沒有固定的時間，需設(shè)按鈕車站。這是因為汽車可在天上飛，速度很快，所以可按需要提供服務(wù)。
未來的城市是不是很環(huán)保呢？為了實現(xiàn)這些夢想，我們一起來愛護地球、節(jié)約能源，合理使用自然資源，一起來創(chuàng)造美麗環(huán)保的新型城市吧！
城市環(huán)保作文 篇6
大家好！我是育才小學(xué)的一名廣播員，今天星期五，我如往日一樣走進(jìn)了學(xué)校的二樓——紅領(lǐng)巾廣播站。從抽屜里拿出了無線話筒來到了操場，今天看看學(xué)校里又有什么新鮮事。
我手里拿著話筒說：“同學(xué)們，下午好，今天我來到了操場，來跟大家談一談我們育才小學(xué)的環(huán)境情況，嗯？這位小朋友怎么把吃的糖果紙隨手扔到了操場上，我走上前去親切的問：“小朋友你為什么要把吃完了的糖果紙隨地亂扔呢？這樣是會污染學(xué)校環(huán)境的請你談?wù)勔徽勀愕母惺�。”小朋友說：“我是看垃圾桶太遠(yuǎn)了才隨地亂扔的，不過我現(xiàn)在知道了不能亂扔垃圾，我不會再這樣了�！闭f完，彎下腰把扔掉的糖果紙撿起來扔到了垃圾桶。看到這位小朋友知錯就改的態(tài)度，我高興的笑了。
“咚！”“咚！”咦？這是什么聲音？我回頭一看，呀！原來是幾個一年級的小朋友在花壇里踐踏花朵，我走過去說：“小朋友，這么美麗芬芳的花朵，你怎么能這樣對待它呢？花兒也是有生命的，你們這樣，它們可是會生氣的�！睅讉�小朋友羞愧的低下了頭，一起走進(jìn)了花壇把自己仍的石頭、樹枝都撿了起來，這種知錯就改的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。
有些同學(xué)沒有養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣�？墒怯行┩瑢W(xué)有保護環(huán)境的好習(xí)慣，同學(xué)們，你們說說我們應(yīng)該向哪邊學(xué)習(xí)呢？瞧！看那位同學(xué)，看到別人扔垃圾，順手把垃圾撿起來扔到了垃圾桶里。我走上去問：“小朋友，你為什么要把別人扔的垃圾扔到垃圾桶呢？”“他們這樣破壞環(huán)境是不對的，他們這樣我很生氣，所以我希望用我的行動來讓他們改掉亂扔垃圾的習(xí)慣�！薄皩�！我們要用自己行動來感化那些不愛護環(huán)境的人改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣�！�
最后，我拿著話筒說：“我們生活在美麗的學(xué)校，保護它就為我們的城市盡了一份力量，這不是一舉兩得嗎？所以我們的應(yīng)該愛護自己的學(xué)校，我們每個人都要為環(huán)保模范城市盡份力�！�
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