做環(huán)保小衛(wèi)士作文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的做環(huán)保小衛(wèi)士作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做環(huán)保小衛(wèi)士作文1
星期天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去蓮花山公園撿垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
一進公園，我就看見同學(xué)們都已經(jīng)準備好了：有的戴上了手套，有的拿著長夾子。同學(xué)們都到齊之后，我們就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們一看見垃圾就像看見了寶貝似的，都爭著去撿。很快，我們就撿了一堆垃圾。我看著地上的一些垃圾，腦袋里冒出了幾個問號：這些垃圾是怎么來的？要被送到哪里去呢？人們是怎么樣來處理這些廢棄的垃圾呢？
我看見有兩個人把用過的紙巾扔在了地上，它們真可恥呀！有兩個大學(xué)生還是比較文明，她們把一小袋垃圾丟進了垃圾桶。我問媽媽：“媽媽，這些垃圾要被送到哪里呀？”媽媽回答：“這些垃圾通常是被送到焚燒場和填埋場，但是焚燒垃圾會釋放出難聞的氣體，影響人們的健康；如果去填埋，有些垃圾不易溶解，比如說塑料袋，這樣就會影響周圍的環(huán)境�！薄霸瓉硎沁@樣啊”，我說。
回家的途中，我的心情久久不能平靜，我想告訴人們：垃圾的危害多大啊，我們要保護環(huán)境，讓我們?nèi)巳硕紒碜霏h(huán)保小衛(wèi)士吧！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文2
晴朗的三月，陽光鋪滿了大地，小明，小王和小紅三個人一起去山上春游。
到了山上，野花遍地開，大樹茂密，空氣清新，他們仿佛到了仙境一般。他們一會兒攀登高山，一會兒穿越竹林，玩得不亦樂乎。
時間過得飛快，不一會兒中午就到了。他們想：要到哪里野餐呢？這時，他們發(fā)現(xiàn)了一塊草坪。小草綠油油的，花朵紅彤彤�！熬驮谶@兒吧�！毙∶鞔蠼兄�。只見小明拿出金黃金黃的香蕉吧唧吧唧地吃了起來。小王跟著小明也拿出了媽媽給他做的小漢堡，還拿了一罐飲料。小明吃完香蕉隨手一扔，香蕉皮像一個火箭一樣沖向空中，隨后在空中旋轉(zhuǎn)了一圈，然后完美的落在了地上。小王也學(xué)著小明把那一罐飲料扔了出去，飲料罐像壘球一樣被扔向遠處的樹林。小紅看他們吃得那么津津有味，也拿出了一個紅綠紅綠的小桃子，像小老鼠一樣吃了起來。吃完隨手一扔，核桃在地上滾了幾圈，停在了大樹旁。不一會兒他們就吃完了，滿意地走了。
環(huán)衛(wèi)工人來了，他默默無聞地掃著地上的垃圾。這時，還沒走遠的小明他們聽到了環(huán)衛(wèi)工人掃地的“沙沙”聲后，后悔地低下了頭。他們連忙跑過去幫環(huán)衛(wèi)工人一起清理垃圾。環(huán)衛(wèi)工人對他們說：“你們做得真好，你們真是個環(huán)保小衛(wèi)士�！薄捌鋵嵾@是我們做的�！彼麄儾缓靡馑嫉某姓J了錯誤。
“亡羊補牢，為時不晚也�！杯h(huán)保工人對他們笑著說。于是他們開心的走了……
做環(huán)保小衛(wèi)士作文3
星期六，天氣晴朗，空氣清新，我和媽媽來到小區(qū)的廣場騎自行車。
我騎得非常開心，媽媽說我像開心的小兔子。我騎著自行車繞大圈的時候發(fā)現(xiàn)廣場的周圍小樹墻底下藏著很多垃圾�！皨寢�，這下面怎么有這么多的垃圾�。俊薄肮物L(fēng)的時候垃圾到了這里就被阻擋住了，時間長了就越來越多了。”
我往前面的草坪看了一下，星星點點的，也有一些垃圾。我對媽媽說：“媽媽，咱們做個環(huán)保衛(wèi)士吧，清理垃圾�！眿寢尯苜澇晌业慕ㄗh，我們就開始找一些清理垃圾的工具，掃帚和垃圾袋。
我和媽媽先清理小樹墻里的垃圾，大部分是塑料包裝袋，掃不出來的垃圾我們就用手摳出來，然后裝到袋子里。我們又去把草坪里的垃圾撿了，有塑料帶易拉罐，廢紙，又裝滿了一大袋。媽媽眼含贊許地說：“你的速度挺快呀，咱們不到一小時就撿完了”。我告訴媽媽，在學(xué)校里我們也經(jīng)常打掃學(xué)校的操場，草坪，讓學(xué)校的環(huán)境變得干凈漂亮，老師也給我們講了保護環(huán)境重要性，保護環(huán)境，人人有責(zé)。
大功告成，我開心的跳起來，突然在樹叢中飛起了一群小鳥，原來是被我給驚到了。我就追趕著小鳥，媽媽對我說鳥類是人類的好朋友，可以吃害蟲，保護莊稼。不要趕走它們。噢，對了，老師講過，大自然有一條生物鏈，缺一不可。
地球是我們賴以生存的家，每個人都有義務(wù)和責(zé)任去保護她愛護它，讓我們一起行動起來，愛護環(huán)境，愛護小動物，從我做起！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文4
近段時間我們學(xué)校開展了加強環(huán)境衛(wèi)生的活動，于是我努力做到從自己做起，從小事做起，從身邊人做起。
過去，我雖然不怎么愛護環(huán)境，但現(xiàn)在我有了決心改正自己的錯誤，不再去做那些不文明的事了。每一天，我總是提醒自己做到隨手把垃圾撿起來放進垃圾桶里，不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰了。有時我看見有人亂扔垃圾我就會去叫他們把它撿起來。告訴他們老師教育我們不要破壞自己身邊的花草樹木，也不要因為喜歡花朵把它摘下來，如果這樣做就等于毀滅一個寶貴的生命。我不僅自己嚴格要求自己，我還會學(xué)著去管理別人呢？記得有一次，我在操場上檢查，看見一位同學(xué)在吃冰淇淋，吃完以后就把塑料袋扔在了地上，我于是連忙走上去把塑料袋撿起來。當時那位同學(xué)看見了，他感到委尷尬，于是就結(jié)結(jié)巴巴地說：“不好意思，讓我來吧！”我只是溫和地對他說了句“你以后可不要再扔垃圾了”。說完以后就回教室，當時心里還真高興呢！通過這次活動，我想，我也會慢慢變得更加優(yōu)秀的。
做環(huán)保小衛(wèi)士作文5
為了地球媽媽，為了我們的家園，為了我們美好的生活，我要做一位環(huán)保小衛(wèi)士。
媽媽對我說；首先你吃飯不能挑食，不偏食，我疑惑不解，這和做一位環(huán)保小衛(wèi)士有什么關(guān)系呢、媽媽對我說；關(guān)系大啦，因為我們吃藥，打針用的東西都要消耗自然資源，制造醫(yī)療垃圾，只有營養(yǎng)均衡，不生病，就是對環(huán)境的最大保護。
我心里想，我以后用陶瓷杯代替紙杯喝水，吃飯要用竹筷子，不用一次性筷子，這也是保護環(huán)境，節(jié)約地球資源，減少垃圾，才是保護我們的家園。
地球上有許許多多有生命的生物，如花草樹木，魚蟲鳥獸，這些生物和我們生活在同一環(huán)境里，我們不能損壞他，要保護它，我告訴大家不能亂砍樹木，捕捉魚蟲。
我多想每天看著藍藍的天、白白的云、紅紅的花、綠綠的草，在一棵棵華蓋似的綠葉下讀書，玩耍。我要告訴人們建造垃圾處理廠，擴大綠化面積，對汽車尾氣的排放采取措施，只有這樣才能保護我們的家園，保護人類自己。
我還要告訴大家，要習(xí)慣用菜籃子，每次在我上學(xué)的路上，道路兩邊，塑料袋子到處都是，刮起風(fēng)來漫天飛揚，這都是污染我們的環(huán)境。
環(huán)保不是口號，而是做一位環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任，為了我們共同的家園，為了我么美好的生活。
我非常高興做一位環(huán)保小衛(wèi)士，我還要告訴身邊的小朋友，讓我們共同攜手，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，熱愛我們美好的家園。
做環(huán)保小衛(wèi)士作文6
自從學(xué)了《一個小村莊的故事》這篇課文，我的心就象大海的波濤一樣，久久不能平靜，小村莊的變化實在令人感到觸目驚心不寒而粟。
讀完了這篇課文，我們掩卷沉思。小村莊的變化為什么這么大呢？那就是我們?nèi)祟悂y砍濫伐造成水土流失。人們破壞了大自然，大自然就會懲罰人類。這完全是人類自食其果��！
讀完了這一課，我們做了個調(diào)查。發(fā)現(xiàn)全國水土流失面積在20世紀、50年代為153平方千米，約占國土面積的1/6，50年來，由于在開發(fā)利用國土資源中的種種不合理行為，致使水土流失面積進一步擴大，程度加劇已增至360萬平方千米。水土流失造成溝壑發(fā)展，土石山區(qū)的坡耕地“石化”還降低了土壤肥力，導(dǎo)致耕地貧瘠，流失下泄的泥沙淤塞河道，水庫，湖泊。加劇了洪澇災(zāi)害，大自然不斷地懲罰人類。給我們敲響了警鐘。加強環(huán)保意識，勢在必行。為了讓天空碧藍，為了讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動物自由自在的生活......我們荊州人做出了不懈努力。首先建立了排污站，再就是改造便河湖，大量地植樹造林。
看！“春風(fēng)綠江南岸”現(xiàn)在的便河湖平，平的象一面鏡子：綠，綠的象一塊翡翠；清，清的能看見湖底的砂石。
作為我們小學(xué)生應(yīng)該為環(huán)保做出哪些努力呢？我想：我們應(yīng)自覺做環(huán)保小衛(wèi)士。
做環(huán)保小衛(wèi)士作文7
我做環(huán)保小衛(wèi)士有一天周末，我很快把作業(yè)寫完，感覺渾身輕松，于是我跑出家門，順手在桌子上拿了兩根香蕉犒勞一下自己，想好好放松放松。
我邊走邊吃，吃完香蕉后，香蕉皮被我扔到了身后，突然我聽到身后哇的一聲，我回頭一看，原來是一個小妹妹摔倒了，此時，我兩腳生風(fēng)，正準備開溜，這時一位環(huán)衛(wèi)工慌忙跑過來，把小女孩扶起來，然后彎下腰，把香蕉皮撿起來丟進垃圾箱里。我站在原地，偷偷地瞟著這位環(huán)衛(wèi)工，看樣子她已經(jīng)50多歲了，凌亂的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，她正彎著腰收拾我的殘局。地上的香蕉皮不多，但是經(jīng)人踩過，滑膩膩的粘在地上，她認真地清理著公路，一會兒，這里的路面變得光潔如新，她也露出了笑臉，我臉上突然辣辣的，這時，我改變主意，不再開溜，下午我和這位環(huán)衛(wèi)工一起打掃馬路，打掃完畢，看著干干凈凈的馬路，我也露出了滿意的笑容。
通過這次教訓(xùn)，我學(xué)會了愛護環(huán)境，保護家園，同學(xué)們，趕快行動起來吧！讓我們的家園更加美麗！更加美好！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文8
環(huán)保酵素，是酵素的一種，是混合了糖和水的廚余（鮮垃圾）經(jīng)厭氧發(fā)酵后產(chǎn)生的棕色液體，具有凈化下水道，凈化空氣等很好的環(huán)保效果。周末的時候，我去參加小記者活動，制作了酵素。不是食用酵素，而是環(huán)保酵素。接下來，我將為大家介紹怎么做。
制作環(huán)保酵素的比率是3：1：10，也就是3份垃圾、1份糖、10份水。比如：300g鮮垃圾（蔬菜葉、水果皮等）、100g糖（黑糖、黃糖或糖蜜）、1000g水。將有蓋子的塑膠容器裝六成的自來水，將糖倒入水中，輕輕攪勻融化（可用手去攪拌），再將蔬果廚余放進糖水中，輕輕攪勻。務(wù)必使所有蔬果廚余都浸于水中。將塑膠瓶蓋旋緊，并于瓶身注明日期。置于陰涼、通風(fēng)之處。（容器內(nèi)留一些空間，以防止酵素發(fā)酵時溢出容器外）制作過程中的第一個月會有氣體產(chǎn)生，每天將瓶蓋旋松一次，并立刻關(guān)緊，釋出因發(fā)酵而膨脹的氣體就好。一個月之后一般就不會再有膨脹的氣體（塑膠瓶不再鼓起），繼續(xù)靜置至三個月期滿即可。還需不時把浮在液面上的垃圾按下去，使其浸泡在液體中。
活動接近尾聲，老師講了注意事項：不要在劇烈搖晃后打開瓶蓋，否則會爆炸；要每天都打開瓶蓋放氣；要每天都做記錄。
最后，希望以后全世界都能環(huán)保，讓大自然生態(tài)平衡！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文9
第一次，我參加了學(xué)校組織的植樹活動，每天課間為它們澆花除草。同時，我也在學(xué)校組織的“讓地球環(huán)境更美好”簽字活動中，鄭重地寫下了自己的名字，表達了自己對保護生態(tài)環(huán)境的決心。通過學(xué)校的宣傳活動我真實地看到了江海干涸，森林被砍伐，生物滅絕，那一幅幅可怕的畫面，了解到地球環(huán)境正在不斷惡化的事實。這不僅影響了我們的健康，同時對其他生物的生存造成威脅，我深刻地體會到了保護環(huán)境的重要性。
回想以前，當看到周圍沒有垃圾桶的時候，就會隨手把垃圾丟到地上，我很慚愧。其實或許再往前走幾步，可能就會找到垃圾桶；其實，只要我們能夠從小事做起，比如：隨手關(guān)掉水龍頭、買東西使用布袋、不亂丟垃圾等等，我們就會為地球的`環(huán)境保護獻出一份小小的力量。保護地球，保護環(huán)境，人人有責(zé)，為了地球環(huán)境的更加美好，我決心努力地成為一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。
我生活在美麗的海邊，我喜歡看藍藍的海，喜歡看海里的小螃蟹、小魚快樂地游來游去，喜歡這幅美好的畫面。我希望我們每個人都能從自己做起，保護好我們這美麗的家園。
我愛我的家！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文10
保護環(huán)境，人人有責(zé)，這個道理大概我們都知道吧。我們這次綜合性學(xué)習(xí)的主題就是——保護環(huán)境。我們小組要盡自己的力量把污染減少，讓大自然變得更美好！
我們小組的活動地點在嬉水公園，雖然那里非常美麗，但其實有很多地方都隱藏著污染：公園的路旁、草坪上有許多垃圾，還有被人們折斷拿著玩，又扔的滿地都是的木棍，既損害了樹木又破壞了環(huán)境。美麗的廣利河里漂浮著許多垃圾，岸邊積滿了黑色的漂浮物，讓水受到了污染，更重要的是有些有毒的廢水也排放到這里，有些魚受到毒害而死亡！
雖然公園里隨時都有工人叔叔在打掃衛(wèi)生，但還是難以打敗污染的“惡魔”!我們用棍子和掃帚，把水里的垃圾撈出來，又把地上的垃圾掃起來，在撈水里的垃圾時遠遠就能聞到一股臭氣，一堆一堆的漂浮物幾乎占據(jù)了整個河邊，我們每個人的頭上都掛滿了汗珠，但仍然認真地撈著、掃著！
這次我最大的收獲，就是知道了現(xiàn)在身邊的污染有多嚴重。地球是我們共同的家園，保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們每個人都做環(huán)保小衛(wèi)士，希望未來的世界更美好！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文11
我被馬老師選為學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士了。我們的主要職責(zé)就是每天監(jiān)督和檢查整個學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，告訴同學(xué)們要有良好的環(huán)保意識，不隨地扔垃圾、吐痰、搞破壞等不良的行為，相反要逐漸養(yǎng)成能主動撿垃圾、清掃衛(wèi)生，保持校園的整潔，以身作則起好帶頭作用，負起責(zé)來做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，把我們共同的家——校園創(chuàng)建的越來越干凈和美麗，讓同學(xué)們能在這優(yōu)美的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。
星期五的中午，我們?nèi)５沫h(huán)保小衛(wèi)士集中在一起，由馬老師帶隊，開始對全校的環(huán)境衛(wèi)生進行了徹底檢查。主要檢查各班的清潔區(qū)，大部分班級都合格做的不錯，但也有個別班級搞的衛(wèi)生不好。他們是一年級八班、九班、二年級十班、三年級八班、六年級四班，他們的清潔區(qū)里有一次性紙杯、紙屑還有塑料袋和亂七八糟的垃圾，這已不是第一次了，前面就批評過他們，這說明他們對環(huán)境衛(wèi)生達標沒有引起重視做的不好，我們整個校園的衛(wèi)生要想搞好，全靠你我他的共同努力。
我作為環(huán)保小衛(wèi)士要自覺的愛護環(huán)境，愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看見了垃圾還要主動撿起來，扔到垃圾桶里。同學(xué)們讓我們共同努力加油吧！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文12
今天傍晚，我和妹妹準備當一回“環(huán)保小衛(wèi)士”鏟除“牛皮癬”。于是我們準備好工具鏟刀一把＼水壺一個，拿好工具，我們興沖沖地下樓了。
剛出門，我們就迫不及待地鏟了幾個小廣告。結(jié)果媽媽不停地在旁邊催促我們：“快點，快點，不然天就黑了，就看不清楚了。”可是我們還是不緊不慢地進行著我們的工作，鏟完家門口旁邊的才依依不舍地下樓了。
小跑到小區(qū)門口，才發(fā)現(xiàn)大門附近的“牛皮癬”都已經(jīng)被保安大叔鏟除完了。于是我們就慢慢地往回走，看到一個就消滅一個（當然是我們倆輪流來的，這種有意義的活動要大家參與才會更有趣）。鏟得多了，我就發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，要往“牛皮癬”上噴點水才會更利于我們的鏟除工作，所以我們倆就默契地配合起來，一人鏟一人噴水，媽媽在旁邊不停地表揚著我們，她稱我們是“環(huán)保小衛(wèi)士”，到這時我才發(fā)現(xiàn)我們居住的這個環(huán)境需要大家共同來維護，而且每當我消滅一個的時候，心里就會覺得自己為社會盡了一份綿薄之力，雖然它很小，但是只要我們?nèi)巳硕紒碜觯蠹叶挤瞰I，那么它就會不斷地壯大，就會變成像大海一樣寬廣的力量！我相信我們的地球會在大家的呵護與努力下變得越來越美麗！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文13
今天是十月一日國慶節(jié),在這個特殊的日子里，我也想為祖國盡一份小小的力量——做個“環(huán)保小衛(wèi)士”
吃過午飯后，我來到了位于我家附近的小商場品市場。這里是城鄉(xiāng)結(jié)合部，是外來務(wù)工人員密集的地方，衛(wèi)生比較差，于是，我決定和小伙伴一起去撿可樂瓶，既環(huán)保了環(huán)境，我又能賺到錢，這不是一舉兩得嗎？走在路上，秋風(fēng)徐徐吹來，樹葉被吹得沙沙作響。就連空氣也迷漫著桂花的香味。我們哼著小調(diào)兒，時不時地還要往四周張望一下看看會不會有什么意外的收獲，老天爺真是慈愛，不久就讓我們發(fā)現(xiàn)了目標。一個，兩個，三個......我們快速奔跑，路上還時不時有人丟棄可樂瓶，見此情景我和小伙伴樂得都合不攏嘴了，就像農(nóng)民伯伯大豐收一樣高興，收集完后，我數(shù)了一數(shù)，一共17個瓶子。我們都想回家了，可就在這時，旁又有了兩三個瓶子，這又激發(fā)了我的興趣。我又開始忙碌了起來。又過了幾個小時，瓶子就收集了50多個了。這一天下來，我們的收獲可真不少，瓶子也賣了4元5角呢！
通過今天的事情，我在這里鄭重地向大家呼吁：保護環(huán)境，從我作起，從小作起！
做環(huán)保小衛(wèi)士作文14
做一名實實在在的環(huán)保小衛(wèi)士學(xué)校轟轟烈烈地開展了環(huán)保大行動。作為被當選為環(huán)保小衛(wèi)士的我，這次，可不能落后，要站在同學(xué)們前面，做一名實實在在的環(huán)保小衛(wèi)士。
今天一大早，我像往常一樣，來到教室，放下書包就拿起抹布搞起了衛(wèi)生，雖然地已經(jīng)掃過，但教室這么大，仔細找總能找到一點小臟物，我拿起存有臟物的畚箕往垃圾堆走去。走近垃圾堆，將垃圾倒了進去，剛想轉(zhuǎn)身離開時，瞥見了坑外有一個小紙團，顯然是同學(xué)們現(xiàn)在正愛玩的“沙包”。這怎么會在坑外呢？是哪個同學(xué)不小心倒在外面的吧，走吧，反正是在垃圾坑范圍之內(nèi)，再說這也不是我們的包干區(qū)。
一陣風(fēng)吹過，，吹起了前面一個小同學(xué)畚箕里的一張紙初中，這張紙就像不聽話的孩子般在空中打了幾個轉(zhuǎn)，便飄落到小同學(xué)身后不遠處的地上，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)身撿起了這張紙，又沖沖地向垃圾坑走來。我的臉紅了，為剛才自私的想法而紅，更為羞辱了環(huán)保小衛(wèi)士的稱號而紅，我快速撿起那個紙團，扔進了坑內(nèi)。
風(fēng)兒再次吹過，吹散了心中隱隱的不安，也吹起了胸前的紅領(lǐng)巾，高高地飄揚著。
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