環(huán)保的初中作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的環(huán)保的初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保的初中作文600字1
站在回收箱前的我拿著廢電池的右手定格，心里止不住驚呼。難以想象，垃圾箱明明就在不遠(yuǎn)處，是人們懶惰還是將所有垃圾混為一談？但顯然，大家的環(huán)保意識(shí)還不足以強(qiáng)烈到能驅(qū)使自己嚴(yán)格按照環(huán)保理念行事。
在強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的今天，環(huán)保已經(jīng)不僅僅是一種態(tài)度，更是一種我們必須肩扛的責(zé)任！
只有肩擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，資源匱乏的問(wèn)題才會(huì)得到有效的控制。要從根本上解決能源問(wèn)題，除了尋找合適的新能源，節(jié)能環(huán)保是關(guān)鍵的也是最直接有效的解決措施。電視的亮度適當(dāng)調(diào)低，使用節(jié)能日光燈，房屋使用保溫材料等等一系列看似細(xì)小的事情就在幫助地球減壓。
不要懷疑自己的能力微薄，不積小流無(wú)以致江海，我們一點(diǎn)點(diǎn)的累積使得那些可貴的資源延長(zhǎng)了使用壽命，是在為全人類造福！資源本身是豐富的，只是我們輕浮的態(tài)度才有意的縮小了資源的容量，若我們能注重環(huán)保，相信資源的問(wèn)題就能夠迎刃而解。
只有肩擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，生物物種的失調(diào)和滅絕才會(huì)日趨平衡。重金屬的傾倒使得河域的魚(yú)類中毒死亡，食物鏈的破壞難道還沒(méi)給我們敲響警鐘嗎？
科學(xué)家預(yù)計(jì)，未來(lái)50年，地球陸地四分之一的動(dòng)植物將遭到滅頂之災(zāi)�？膳碌臄�(shù)據(jù)映射這血淋淋的現(xiàn)實(shí)，這一次的物種滅絕并不是自然而為，我們?nèi)祟惒攀堑準(zhǔn)住－h(huán)保是在為這些生物創(chuàng)造一個(gè)干凈自由的生活環(huán)境，與我們一起共享這世界的呼吸。當(dāng)在廣場(chǎng)上喂和平鴿時(shí)，你能真切清晰地聽(tīng)到從你手心傳來(lái)的和你的同頻率的心跳，又如何忍心讓亂扔的塑料袋來(lái)威脅他們的生命呢？
只有肩擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，人與自然才能做到真正意義上的和諧。對(duì)于自然不該是懷著敬畏的心情，而是平起平坐的相處。我們對(duì)自然負(fù)責(zé)，注重它的持久繁榮，那么相信他也會(huì)饋贈(zèng)給我們豐饒的財(cái)富。如此坦誠(chéng)相待的狀態(tài)，有人感嘆說(shuō)這是我們所向往的。不，我們不能只以此為一種向往，我們就應(yīng)該腳踏實(shí)地地做到這一點(diǎn)。人與自然的和諧是個(gè)大話題，但我們可以養(yǎng)成小習(xí)慣：平時(shí)將垃圾分類就能大幅度減少成堆垃圾對(duì)大地的污染。和諧并不是遙不可及的，只要我們扛起責(zé)任，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)這一美好的目標(biāo)。
西方有一句諺語(yǔ)：“逝者如渡渡�！蔽覀儾荒艿纫磺卸枷藕�，才有如失去渡渡鳥(niǎo)般的悲涼。環(huán)保不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，要時(shí)時(shí)刻刻放在心里，相信也期待著，肩擔(dān)著環(huán)保責(zé)任的我們，定能創(chuàng)造綠色家園！
環(huán)保的初中作文600字2
地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開(kāi)她我們一刻也無(wú)法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類為了滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正不自覺(jué)地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。
在我們生活的這個(gè)世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來(lái)的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過(guò)于蒼白無(wú)力。
美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時(shí)，人類總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價(jià)森林被毀，水土大量流失，生態(tài)失衡；為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類工業(yè)化發(fā)展的一百多年來(lái)，特別是最近幾十年來(lái)，隨著工業(yè)化的不斷升級(jí)和其它人類活動(dòng)的增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的'速度要快一千倍之多。如果人類再不節(jié)制自己的行為，我們的后代將會(huì)見(jiàn)不到除人類之外的其它生物，甚至將可能無(wú)法在這個(gè)星球上繼續(xù)生存下去，人類也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽(tīng)。面對(duì)著我們一手造成的惡果，面對(duì)著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類的屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動(dòng)物，該怎么辦……
警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴！環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個(gè)人可以做許多事情來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹(shù)造林，綠化荒山；到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開(kāi)展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，號(hào)召大家立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，為人類生活創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的環(huán)境。
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊桑?/p>
環(huán)保的初中作文600字3
保護(hù)環(huán)境，是使每個(gè)有道德的人所必須做的事，因?yàn)檫@個(gè)大環(huán)境是人類生存的寶貴的地方。人不僅來(lái)自于自然，也受之與自然。自然環(huán)境使人們賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。當(dāng)今世界，環(huán)境污染，生態(tài)平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重�，F(xiàn)在，全球森林正以每460萬(wàn)公頃的速度減少；地球上供優(yōu)2億人的生活在缺水區(qū)。我國(guó)近幾年來(lái)，由于人們的環(huán)境意識(shí)薄弱，生態(tài)破壞嚴(yán)重，環(huán)境問(wèn)題更為嚴(yán)峻。1998年長(zhǎng)江，嫩江，松花江流域的大洪災(zāi)以及近幾年北京愈來(lái)愈重的風(fēng)沙。特別是今年4月上旬，中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風(fēng)力之大，塵土之濃，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，更是歷罕見(jiàn)的。這一系列的自然災(zāi)害已向國(guó)人重錘擊響保護(hù)環(huán)境的警鐘。人類只有一個(gè)地球，自毀地球無(wú)異于毀滅自己生存的家園。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)已成為全世界各人民的共同要求。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的事，要成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，而且要堅(jiān)持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境才會(huì)更好，否則，你對(duì)環(huán)境的破壞越重，他就會(huì)以百倍的力量報(bào)復(fù)你，就像我們經(jīng)常看到的沙塵暴那樣。
例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不宜回來(lái)了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數(shù)不到的公民，經(jīng)常對(duì)這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則，人行道上的綠化樹(shù)木，花草本來(lái)可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。
諸如此例，這些惡劣的行為令人發(fā)指。我希望有關(guān)職能部門(mén)要采取有力措施，制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生。在這個(gè)問(wèn)題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了，就會(huì)影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個(gè)人到家庭，從家庭到區(qū)域，從區(qū)域到社會(huì)。從小時(shí)擴(kuò)展到大的保護(hù)環(huán)境，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去，并且每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境將會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
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