【精品】校園環(huán)保作文合集八篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的校園環(huán)保作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環(huán)保作文 篇1
校園是我們學習的搖籃,保護校園的環(huán)境是每個同學應盡的義務?墒俏野l(fā)現(xiàn)很多同學節(jié)約環(huán)保意識非常淡薄:廁所里,有的同學洗手后水龍頭在滴漏;放學后,有的教室日光燈在亮,電風扇還在呼呼地轉;早晨校門口吃早餐的同學隨手把一次性飲料杯、塑料袋往地上一扔,扭頭就走。
針對校園存在的這些現(xiàn)象,我們309班召開了“節(jié)約環(huán)保,愛我校園”的主題班會。班會上,中隊長演講了《水龍頭的自述》,全體隊員積極參與了給“節(jié)約環(huán)保”出金點子的活動;顒又,同學們紛紛說出了自己的做法:有的說:“我以后要讓生活用水重復使用,洗手后的水積攢起來,拖地,澆花。”有的說:“我盡可能少用或不用塑料袋,不亂丟垃圾。”還有的說:“讓我做班級的節(jié)約環(huán)保監(jiān)督小衛(wèi)士吧。”……同學們你一言,我一語道出了自己今后如何節(jié)約環(huán)保的決心,把班會推向了高潮。在熱烈的氣氛中,中隊長宣讀了我們309班的節(jié)約環(huán)保公約,最后同學們還進行了“節(jié)約環(huán)保心愿樹”簽名活動。
同學們,只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手擰緊水龍頭,隨手關上電燈電扇,人人有節(jié)約環(huán)保,從我做起的決心,那么我們的校園就會更加的和諧和美麗!
教師點評:小作者針對校園內存在的現(xiàn)象,捕捉班隊課上一系列的節(jié)能環(huán);顒,寫成的這篇文章很有號召力。尤其是我為“節(jié)能環(huán)!背鼋瘘c子的這一環(huán)節(jié),從字里行間中流露出了同學們節(jié)能、環(huán)保愛我校園的決心。
校園環(huán)保作文 篇2
尊敬的校長:
您好!
我們的校園像一個大花園一樣,有綠毯似的草坪,有高大蔥郁的樹木和美麗的花朵……雖然這個“大花園”很美麗,但還是有美中不足的地方──同學們亂丟垃圾,不保護環(huán)境。
我每天早晨來到學校的時候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾:有塑料袋,衛(wèi)生紙,作文紙……甚至還有好好的筆,作文本,瓶子都被扔掉了;還有一些同學還把好好的本子撕掉團成了紙團對砸,弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學打掃衛(wèi)生,但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。
為了校園的美好,我想給學校提幾點個人建議:
1、開展“節(jié)約資源,不亂扔垃圾”的活動。節(jié)約資源,讓同學們都知道,亂扔垃圾是可恥的,是不文明的,更會對環(huán)境造成一定的污染,所以,為了我們有更美麗的校園,要從我們每一個人做起,大家一起保護我們生存的環(huán)境,節(jié)約供我們生存的資源,減少浪費。
2、不要亂買校外的玩具,吃校外的零食,更不能亂扔包裝袋,污染環(huán)境。
3、在校園里加強環(huán)保管理,制止亂丟垃圾的同學,對不好好保護環(huán)境的班級或個人進行處罰,對愛護環(huán)境對保護環(huán)境做出貢獻的班級或個人給予適當?shù)谋頁P和獎勵。
4、多組織同學們一起來撿垃圾,分類整理,把能賣的賣掉,賣掉的錢可以用來做更多的保護環(huán)境的活動,比如對同學們進行環(huán)境保護的知識教育,這樣既打掃了校園,又能增強同學們的環(huán)保意識。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書,并采納其中的一些建議,因為我希望我們的校園更加美麗,更希望所有的人都能保護我們的大家園,讓我們的大家園更加美麗。
校園環(huán)保作文 篇3
作為光榮的少先隊員,我們更要爭做文明小使者、環(huán)保小衛(wèi)士!看,我們的校園正展現(xiàn)出日新月異的良好風尚和嶄新面貌!
清晨,當我們迎著朝陽排著整齊的路隊步入校園,肩上的書包里都會記得帶上一個塑料袋,以便把一天隨手的垃圾收拾帶走。因為,我們知道:整潔優(yōu)美的環(huán)境需要我們每一個人在點點滴滴中付出行動和努力!
課間時分,我們會像一群快樂的小鳥一樣活躍在綠草茵茵的足球場上、平坦安全的器械場上,處處是歡聲笑語、互助互愛、文明有序;我們會在高高飄揚的五星紅旗下,在高亢有力的義勇軍進行曲中,舉起右手,莊嚴地敬禮!祖國在我心中,家鄉(xiāng)在我心中!紅領巾要為您增光添彩!
午后的校園靜靜的,你卻會常常發(fā)現(xiàn)不時有少先隊員出現(xiàn)在學校園的角落撿拾臟物。原來,這是同學們主動提前到校,維護和打掃班級的分擔區(qū)呢!驕陽映照著他們紅紅臉蛋上的顆顆汗珠,胸前的紅領巾更顯得格外鮮艷!……
“從我做起,從現(xiàn)在做起”,文明小使者就在身邊!環(huán)保小衛(wèi)士正在行動!
我相信:在我們大家的共同努力下,我們的校園、我們的家鄉(xiāng)一定會更加整潔、優(yōu)美、文明、和諧!
校園環(huán)保作文 篇4
春天到了,校園里變得更加美麗!瞧,那草坪上綠油油的小草多么漂亮啊,小草上的花五顏六色多鮮艷啊!
小衛(wèi)士來到操場上,看到小麗在吃香蕉皮,轉眼間,小麗把香蕉皮扔在操場上,小衛(wèi)士看到了認真的說:小麗請把垃圾扔到垃圾桶里。小麗滿不在乎的說:為什么呢?因為你要保護校園的環(huán)境。小衛(wèi)士嚴肅的說,小麗又說:我為什么要聽你的?如果每個人像你這樣我們的校園還會這么美好嗎?小衛(wèi)士又心平氣和的說:你快撿起來!小麗無地自容的撿了起來。
校園變得更加漂亮、美麗。
校園環(huán)保作文 篇5
親愛的老師、同學們:
你們好!
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。
我要提一些環(huán)保的要素!
養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂師生和諧,同學友好,語言文明,行為規(guī)范。
老師們,同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的`理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
同學讓我們來一起愛護綠化,積極參與校園綠化建設!
校園環(huán)保作文 篇6
桂花開了,十里飄香,清香引來幾只鳥兒落在枝頭,這樣一排桂花樹就座落在我的校園里。
我的校園,除了桂花,還栽了很多花草,經(jīng)常聽到鳥的鳴叫,真是鳥語花香啊;ㄩ_的季節(jié),蜜蜂啊,蝴蝶啊也聞香而來,一只只像精靈似的飛舞著,游戲著。
有一天放學,我走在校園里,看見花草在對著我笑,小鳥也在枝頭唱著歌,“捉迷藏”的蝴蝶從我身邊飛過,我的心情好極了。突然,一群同學跑過來,相互追逐打鬧著,看到這些,我的好心情跌入谷底,我向一邊走開了,大廳里有個女生坐在那兒安靜地看書,我想如果剛才那些調皮的同學都像這位同學一樣就好了,正想著,那位女生團了一個紙團,竟然隨手扔在了地上,我皺起了眉頭,我們需要安靜,干凈的校園,如果同學們都像剛才那些同學一樣,追逐打鬧,大聲喧嘩,如果每一位同學都像這位女生一樣,垃圾隨地扔,我的校園會變成什么樣子呀,誰都不希望自己在一個臟亂吵的環(huán)境里學習,生活。我們要的干凈校園,不僅是環(huán)境,聲音也要干凈,我們希望聽到的是同學們朗朗的讀書聲,還有我們個人的衛(wèi)生,穿干凈整齊的衣服和鞋子,留整潔的頭發(fā),我們也屬于校園,走在校園里,我們也是一道最美麗的風景。
保持干凈的校園不是一個人的功勞,而是要靠大家共同的努力。抬頭,我們看見蔚藍的天空,潔白的云彩,希望在這樣一片天空下,我們的校園和天空一樣美麗。
校園環(huán)保作文 篇7
尊敬的校領導:
我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下建議:
1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
此致
敬禮
六(1)班湯xx
20xx年11月8日
校園環(huán)保作文 篇8
保護環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓。在今天,我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠為我們人類的生存發(fā)展服務,作為學生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
曾經(jīng)有段時間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗的,掃完后,轉身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個小社會,同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境,走出校園,進入社會這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學們,救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護環(huán)境作為自己應盡的義務,用自己的實際行動保護環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!
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