有關(guān)環(huán)保作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文 篇1
“叮鈴！叮鈴！”煩人的鬧鐘又響起來(lái)了，我一骨碌起床向鬧鐘拋了一眼，“天哪！八點(diǎn)十分了，我的作文培訓(xùn)班上課要遲到了！”二話不說(shuō)，我趕緊沖出門(mén)外。
到了培訓(xùn)班，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，再看看他們手上，空易拉罐、毛線、雙面膠等各種各樣的東西，我猛然想起，哎呀！這節(jié)課是情境課�。】晌彝泿е谱鳝h(huán)保浮力帆船材料了！誒，真是禍不單行！我沮喪地坐到位置上，看了看我的同桌，他的桌子上“光禿禿”的，我心想：壞了，估計(jì)他也沒(méi)帶！可沒(méi)想到他猛地拿出袋子，大聲對(duì)我說(shuō)：“我就知道你沒(méi)帶。”“幸虧他帶了！”我心中的大石終于落下了！
開(kāi)始制作小帆船了。首先，制作船身。我們要將三個(gè)空易拉罐粘在一起，這步簡(jiǎn)單，我和同桌一馬當(dāng)先，拿著雙面膠小心翼翼地貼上去，三下兩下就搞定了。接著，最難的挑戰(zhàn)來(lái)了，要用橡皮筋將筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合，打算先將橡皮筋纏繞在筷子上然后再去固定易拉罐，可是這步怎么都固定不好，我們疑惑不解，只好去請(qǐng)教芒果老師了，芒果老師說(shuō)：“只要在綁皮筋時(shí)多綁幾圈就緊啦！”聽(tīng)完老師的話，我和同桌恍然大悟，連忙做了起來(lái)，不一會(huì)兒我倆就把易拉罐的兩邊固定好了，看著半成品，我心里美滋滋的。
接下來(lái)，制作船帆。我拿出五顏六色的卡紙畫(huà)了一個(gè)等腰梯形，接著將它小心翼翼地剪了下來(lái)，心想：叫它什么名字呢？嫦娥號(hào)、神龍?zhí)枺�是致遠(yuǎn)號(hào)？最后我和同桌將它命名為“神州號(hào)”。同桌在船帆的上下兩側(cè)各扎了一個(gè)剛剛好的小孔，用提前準(zhǔn)備的筷子穿過(guò)小孔，一個(gè)船帆就做好了。
下面，安裝船帆。先在船身中間的易拉罐上扎一個(gè)孔，然后把船帆插入孔中，再用毛線將船帆固定住，這樣我們的帆船就大功告成了，這一步對(duì)于我和同桌來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟��！
最后，我們來(lái)了一場(chǎng)帆船大比拼！瞧，高暢澤的船結(jié)構(gòu)富有創(chuàng)新，肖宇的船形狀與眾不同，真漂亮！我和同桌也不甘示弱，擺起了POSS拍了張照片。老師讓我們將船放入水中，“浮起來(lái)了！“我高興得手舞足蹈。為什么船能浮起來(lái)呢？老師說(shuō)：“因?yàn)橐桌奘卿X做的，很輕，而空罐子里面有空氣，空氣比水輕，所以帆船可以浮在水面上�！�
聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟，沒(méi)想到喝過(guò)的易拉罐也可以變廢為寶啊！文/陳子睿
環(huán)保作文 篇2
地球是我們共同的母親，我們生長(zhǎng)的搖籃，我們唯一的地球�？墒请S著人類(lèi)的繁衍生息，科技的日新月異，伴隨的卻是環(huán)境的每況愈下。自然其實(shí)就像是一張白紙，等待著人們?nèi)ネ慨?huà)，可以是絢麗動(dòng)人的一筆，也可以是隨意的亂涂亂畫(huà)。
我們生活中的一切，都與環(huán)境有著密切的關(guān)系。環(huán)境污染與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，可是還有人在破壞環(huán)境，傷害我們共同的“母親”。
曾記得幾年前上小學(xué)的路上總要經(jīng)過(guò)那條小河，蘇州河的支流。每每走過(guò)哪兒，我們都要刻意繞行，有事上學(xué)時(shí)間緊，則不得不緊緊捂住鼻子飛奔而過(guò)。不知何時(shí)開(kāi)始，那河邊的小道上又長(zhǎng)滿了青苔，濕漉漉的，一不小心就會(huì)滑倒�？刹皇菃�，瞧那河里多臟��！沿岸邊布滿了水葫蘆，密集地涌向河中心，河水變成了詭異的綠色，摻雜了一些貌似是工業(yè)廢水的白色液體。更惱人的.是，水中還夾雜著許多剩菜、冒油的飯盒，常有蛤蟆在其中出現(xiàn)。河堤邊竟然還伸出了一根黑色的粗管子，常常向水中排出烏黑的油，之后便在水面上漂浮著一層油污，并不斷蔓延。河岸邊也有居民，他們?cè)谖萸皵[滿了一株株的玫瑰、月季等鮮花，也許就是為了驅(qū)逐一些臭味吧！畢竟，誰(shuí)愿意生活在毫無(wú)生機(jī)的地方呢？這條河的污染問(wèn)題遲遲沒(méi)有解決，每每經(jīng)過(guò)，心中總是悶悶的。
后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，城市卻在快快發(fā)展，到上海召開(kāi)世博會(huì)的時(shí)候，我們的城市環(huán)境已經(jīng)有了日新月異的變化。故地重游，再次來(lái)到那條小河邊。只見(jiàn)清澈的河水中，有木船緩緩行駛，慢慢消失在河邊垂下的繁茂的樹(shù)蔭中。岸邊是帶著清香的花叢，哪里還有昔日垃圾亂丟雜亂骯臟的景象，一派生機(jī)勃勃，自然的清新洋溢心間，讓行走其間的人們不由的心情暢快。遠(yuǎn)處，人們自覺(jué)地把垃圾分類(lèi)投入垃圾箱，一個(gè)文明城市的映像呈現(xiàn)眼前。
是啊，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。每個(gè)人都從自身做起，就能減少一點(diǎn)污染，還河水以潔凈。保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任，也將帶給我們共同的收獲。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，又有越來(lái)越多的污染源出現(xiàn)。比如私家車(chē)越來(lái)越多，城市上方到處是廢氣霸道地污染著空氣，又比如人們?yōu)榱素潏D方便，買(mǎi)點(diǎn)小東西都要消耗掉幾個(gè)塑料袋，需要幾百年的時(shí)間才能充分分解。
保護(hù)環(huán)境，其實(shí)不難，人字旁的“�！薄⑻崾峙缘摹白o(hù)”，我們每個(gè)人一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都能為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)哪怕是微薄的貢獻(xiàn)。隨身帶好環(huán)保購(gòu)物袋、出行騎自行車(chē)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是一種環(huán)保、健康的生活態(tài)度。
保護(hù)環(huán)境，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)持久的工程，只有我們大家一起下決心，培養(yǎng)起自覺(jué)環(huán)保的意識(shí)，才能一起享受更美好的生活。
環(huán)保作文 篇3
“環(huán)保”，對(duì)于這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻被提倡著的詞匯，似乎太多地只是被這樣“提倡”著，付諸于行動(dòng)者則是甚少。再想想“環(huán)�！钡某踔允鞘裁�？不就是為我們這個(gè)已經(jīng)滿目蒼夷的地球家園再多添一抹綠色嗎？不就是為了讓我們?nèi)祟?lèi)生活的環(huán)境更加美好嗎？最后的最后，受益的其實(shí)不是其他的什么，而是我們自己�；蛟S這樣想著，環(huán)保也就會(huì)更多地體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上吧。
早在遠(yuǎn)古時(shí)代，大自然就開(kāi)始為我們祖先無(wú)償奉獻(xiàn)了，就這樣使人類(lèi)從茹毛飲血的時(shí)代一步步走到了今天這個(gè)擁有高度的社會(huì)之中。在這漫長(zhǎng)的幾千年中，大自然一如既往不計(jì)回報(bào)地默默付出著，而在高速發(fā)展的今天，人們?cè)絹?lái)越不重視環(huán)境的保護(hù)，肆意踐踏，隨意污染。河流中的烏黑混濁代替了清澈見(jiàn)底；高山上光禿的風(fēng)景代替了郁郁蔥蔥的樹(shù)林；漫天的烏煙瘴氣代替了蔚藍(lán)的天空。如若人類(lèi)再不知悔改，那么我們的家園將會(huì)變成什么樣子？樹(shù)上不再有綠色而只剩下光禿的樹(shù)干；我們的生活中不再有愜意的微風(fēng)，有的只是駭人的狂風(fēng)在咆哮；每當(dāng)我們抬起頭時(shí)不再有滿天的繁星；每當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，降落的都是帶有毀滅性的酸雨。如果那一天真的來(lái)了，那么我們的家園不再美麗，我們的生命將從此暗淡。
難道我們真的愿意看到這樣的悲慘結(jié)局嗎？所以因?yàn)橄Ｍ炜盏乃{(lán)依舊藍(lán)著，希望著綠色的草原依舊綠著，希望著美麗的河山依舊五彩繽紛著，很多人也都在努力著。可是全球氣候的變暖，沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，一切的一切都仿佛是在提醒著人們你們做的還不夠！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一句公益廣告語(yǔ)“有時(shí)候，環(huán)保只是離我們一個(gè)垃圾筒的距離；有時(shí)候，環(huán)保只是離我們一彎腰的高度；也有時(shí)候，環(huán)保只是離我們一張紙的厚度�！睍r(shí)而想想，環(huán)保真的可以只是我們不經(jīng)意的一次舉手之勞�？赏沁@樣毫不費(fèi)力的一個(gè)動(dòng)作，卻被很多人敬而遠(yuǎn)之。是因?yàn)閲?guó)人的素質(zhì)還不夠高嗎？是因?yàn)槿嗽舅逃械亩栊詥�？或許都有，可是無(wú)論是什么原因，我們能做的，只有在還未到亡羊補(bǔ)牢的地步之時(shí)，盡力還地球一個(gè)綠色，還我們自己一個(gè)美麗的家園。
如果不想看到曾經(jīng)一望無(wú)際的森林被沙漠覆蓋，如果不想讓曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的湖水變成黑色的臭水溝，如果你還想看到地球的綠色，那么就行動(dòng)起來(lái)，就做的一個(gè)環(huán)保先鋒，從自己做起，從小事做起。即使是節(jié)約一張紙，節(jié)約了一雙一次性筷子，這也是我們?cè)诃h(huán)保道路上走向成功的一步。讓所謂的低碳真正地進(jìn)入我們的生活。
最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，環(huán)保原來(lái)就是那么容易，它和我們的距離就是那么近，可它卻能還我們一個(gè)綠色的家園！
環(huán)保作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們賴(lài)以生存的地方，同時(shí)，它也是人類(lèi)的第二個(gè)母親。
地球是太陽(yáng)系中一顆美麗的行星。地球的直徑有六千三百多千米，可是，在龐大的宇宙中，地球就像是大海中的一葉扁舟。
地球母親曾是那樣美麗壯觀，可是因?yàn)槿藗兊倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，隨意砍伐導(dǎo)致地球母親的臉上多了幾條皺紋，你們?cè)敢饪粗厍蚰赣H一天天老去嗎？如果，你們想讓地球母親恢復(fù)到從前的樣子，就努力做到：
1、不使用一次性筷子，筷子都是用樹(shù)木制成的，如果人人都是用一次性筷子，就會(huì)使森林迅速減少，那么，風(fēng)沙將會(huì)入侵城市，洪水將會(huì)泛濫。
2、少使用塑料袋，減少白色垃圾。
3、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意砍伐綠色植物。
4、不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
5、節(jié)約用水，循環(huán)利用。
6、節(jié)約用電，節(jié)省能源。
讓我們身體力行，從自己做起，相信這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
環(huán)保作文 篇5
雖然，六月五日環(huán)保日還沒(méi)到。但是，我還是要說(shuō)一聲：“我們的地球只有一個(gè)。”污染.溫室效應(yīng).森林減少.臭氧層不斷減少.紫外線輻射……這一切的一切都是對(duì)世界萬(wàn)物的迫害。
在很久以前，地球是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”，蝴蝶在樹(shù)下為鳥(niǎo)兒門(mén)伴舞；樹(shù)是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺(jué)——不知是哪來(lái)的畫(huà)家，畫(huà)了一幅綠色的畫(huà)；水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天；樹(shù)，草，花，鳥(niǎo)，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時(shí)：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來(lái)，我又想：可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；
人類(lèi)母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類(lèi)益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng)；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災(zāi)害；地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請(qǐng)拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；環(huán)保是我家，人人都愛(ài)它。讓我們的家園充滿陽(yáng)光，充滿綠色，充滿生機(jī)。
【有關(guān)環(huán)保作文匯總五篇】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)環(huán)保作文03-06
有關(guān)優(yōu)秀環(huán)保作文九篇01-08
寫(xiě)有關(guān)環(huán)保作文(3篇)01-05
寫(xiě)有關(guān)環(huán)保作文3篇01-05
有關(guān)環(huán)保的名言11-02