【精選】環(huán)保作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文8篇,希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
星期五老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——當(dāng)一天環(huán)保小衛(wèi)士,今天我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的公園很臟,我決定為公園掃地。
于是我拿來掃把,學(xué)著媽媽的樣子右手放在掃把的上面,左手放在掃把的面熟練地掃起來,掃把在我手中翩翩起舞,不一會(huì)我的頭上出現(xiàn)了幾顆淋淋露露的汗珠在春日的陽光下顯得格外耀眼,過了一會(huì)兒一位老奶奶向我走來,我還以為她會(huì)笑我但我又想為公園掃地是件好事。果然老奶奶向我豎起了大拇指說:“好樣的”!不一會(huì)兒地就掃好了,望著我自己掃的地,我滿意地笑了。接著我來到了花園,花園的花十分多,有粉紅的、有淡黃的、有湛藍(lán)的,星星點(diǎn)點(diǎn),突然我看見一個(gè)小女孩在采花,我忙跑過去告訴她:“我們要愛護(hù)一草一木,爭當(dāng)好市民!”小女孩馬上紅著臉對(duì)小花說:“小花對(duì)不起。我一定會(huì)給你治好的!”于是小女孩馬上跑回家拿了花草藥給小花灑了幾滴,我又對(duì)小女孩說:“知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子讓我們手拉手一起保護(hù)大自然吧!”
回到家我把這件事告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“你是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!”我心里美滋滋的。
環(huán)保作文 篇2
自從學(xué)了“果園機(jī)器人”這一課后,我就發(fā)現(xiàn)一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。
這種未來的機(jī)器人很能干,它是用鋼鐵做成的外殼,而它的體內(nèi),有一個(gè)裝樹葉的儲(chǔ)存箱,你可別看它小,卻可裝下一個(gè)中型花園所有落業(yè)。
這種機(jī)器人最大的本事就是種樹,而種樹需要種子吧,不過,他可不用那么麻煩,其實(shí),在機(jī)器行動(dòng)時(shí),它的體內(nèi)就有很多種子了,透過它們的身體,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的體內(nèi),有一個(gè)小的培育器,一顆種子就需要一片樹葉,等全部完畢后,通過一條檢測通道,就可以順利播種了,這樣做是為了排除“偽劣產(chǎn)品”,而那些種子和剩下的樹葉,經(jīng)過制造,就會(huì)變成特殊的泥土,當(dāng)有發(fā)育不良的小樹苗時(shí),把它種在這些泥土里,很快,它就能茁壯成長了。
不僅這樣,機(jī)器人還是種樹人的好幫手,因?yàn)樗念^部有一個(gè)探測儀,可以幫助種樹人為樹苗施肥、澆水。這個(gè)探測儀可以告訴機(jī)器人哪些樹缺乏營養(yǎng)。
這種機(jī)器不僅為別人保護(hù)環(huán)境,自己還很節(jié)約能源,它在陽光照耀下不用電池、充電器,就可以工作,而為了不出太陽也能工作,他就會(huì)盡量多吸收它平時(shí)所需要的成分。
同學(xué)們,你們喜歡我的設(shè)計(jì)嗎?
環(huán)保作文 篇3
我們在大街上,公路上常常會(huì)見到那些清潔工的身影,他們每天都會(huì)在大街上心勤的勞動(dòng),可是有一些人還是不太自覺,亂扔垃圾,把清潔工剛掃完的地面又給弄臟了。
并且清潔工的工資也很少,一個(gè)月才幾百,可是他們這些清潔工卻從不偷懶,也從來沒想過什么時(shí)候能夠多休息一會(huì)兒,而他們這些清潔工想的卻是怎樣把我們的.家園打掃的更干凈,更美,這次評(píng)上衛(wèi)生城市也有他們這些清潔工的功勞。
這些清潔工不分白天晝夜的為我們的生存環(huán)境著想,我每次見到他們這些清潔工時(shí)他們都在認(rèn)真的清掃每一片垃圾。只要是清潔工掃過的地就沒有一片垃圾或者是紙屑。
環(huán)保作文 篇4
科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng):制作環(huán)保酵素。
我聽說環(huán)保酵素有許多用處,比如:可以當(dāng)止癢露、洗衣劑、天然劑等。對(duì)此,爸媽都感到非常驚訝并表示懷疑。所以我暗下決心要好好制作環(huán)保酵素,讓他們心服口服。
我做的環(huán)保酵素用的材料是:10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個(gè)曾經(jīng)裝洗衣液的塑料瓶。首先我把塑料瓶洗得干干凈凈,然后把西瓜皮放在砧板上準(zhǔn)備切。可是,刀就是不聽我使喚,西瓜皮就像兔子一樣亂跑,我怎么也切不好。爸爸看到后,怕我切到手,急忙叫我停手。然后,他拿起刀,給我示范怎么切西瓜皮。等西瓜皮切好后,我把所有已經(jīng)準(zhǔn)備好的材料裝入塑料瓶中,并把瓶蓋擰緊。這樣,就完成了。
每天,我給瓶中裝有環(huán)保酵素的瓶子放氣。沒過幾天,瓶子里就會(huì)散發(fā)出一股怪怪的味道。這股味道是什么呢?哦,原來這就是環(huán)保酵素發(fā)出的味道。現(xiàn)在的我,特別期待我的環(huán)保酵素能早日成功!
通過每天的觀察,我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水越來越混濁了,顏色倒是變得越來越深了。我覺得酵素肯定還有很多秘密。于是,我就又蹲下來仔仔細(xì)細(xì)地觀察,果然發(fā)現(xiàn)瓶子里的水位増高了,我再用鼻子湊近瓶口去聞,味道也沒有原來這么刺鼻了。待到暑假快結(jié)束的時(shí)候,我看到瓶中的水上有一層白白的東西,還有蒼蠅的尸體,這可把我給嚇了一跳,心想著,難道是壞了?我馬上上網(wǎng)查了查,原來是酵素發(fā)酵以后的正常反映,這下我才安心了。老師曾告訴我們,制作環(huán)保酵素需要三個(gè)月時(shí)間,現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個(gè)月了,我相信再過一個(gè)月,我做的環(huán)保酵素一定會(huì)成功!
環(huán)保作文 篇5
我們生存的地方地球只有一個(gè),再有限的空間里只能容納這么多的東西,如果我們不做垃圾分類,那么地球早晚有一天會(huì)被我們所丟棄的垃圾掩埋,環(huán)境也終將被污染。
但由于文明社會(huì)所制造的垃圾種類越來越多,相對(duì)的要維護(hù)干凈的生活環(huán)境就要更賣力。
地球暖化是我們?nèi)祟愖约核斐傻,所以先進(jìn)的國家早已在做垃圾分類,減免地球被污染,希望我們生存的地球變干凈,生活水準(zhǔn)也可以提升,即使人類每天只丟一 塊小小的垃圾,積少成多就會(huì)變成無法解決的垃圾山,人類不在改進(jìn)亂丟垃圾的壞習(xí)慣,空氣會(huì)持續(xù)的遭受到污染,對(duì)人體也會(huì)造成傷害,所以人類在繼續(xù)制造垃圾,會(huì)造成無法收拾的結(jié)果。如何隨手做環(huán)保呢?我們可以先從日常生活中做起,首先第一步我們要先把垃圾分類做好,在學(xué)校我們有一般垃圾、紙類,塑膠罐、鐵鋁罐等,在家里我們也可以做環(huán)保,如:廚余回收、免洗餐具減少使用、影印紙可采用雙面影印減少紙張浪費(fèi)、塑膠袋要盡量避免使用或是重復(fù)使用,多使用環(huán)保袋、電池不可跟一般垃圾混在一起丟棄、破掉的玻璃、陶瓷器、圖釘?shù)任kU(xiǎn)物品,不可以直接丟入垃圾桶,以面造成清潔人員受傷,以上這些都是隨手做環(huán)保的方法。
最后,環(huán)保是人人隨手可做的,為了讓我們的生活環(huán)境變的更干凈、更漂亮,大家要有公德心、要有共識(shí),共同維護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任,每個(gè)人都有義務(wù)去做,大家一起隨手做環(huán)保,讓我們的世界變的更美好。
環(huán)保作文 篇6
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中,我明白了想要自己獨(dú)立,是非常不容易的。就像是做環(huán)保袋,在穿針引線的時(shí)候是做難的。
我在實(shí)踐基地的第二天,就是做環(huán)保袋和做蛋糕的日子。
上午,老師把我們領(lǐng)到操場集合。等老師一聲令下后,我們就走到另一幢樓的第二層。進(jìn)了一個(gè)教室后,一位男老師讓我們在椅子上坐好。然后他就給我們講解怎樣制作環(huán)保袋,還放了一段視頻給我們看。過了一會(huì)兒,老師把材料發(fā)了下來。有一個(gè)平面的布袋面,桌上還有一盒的材料。
開始制作了,我先把布袋面對(duì)折,再在布袋面上量好厘米數(shù)畫線,有時(shí)候還會(huì)把線畫歪,但我心里想:這事是難不倒我的。我又開始了另一個(gè)步驟。開始穿針引線。我從盒子里拿起一根針和一捆線。比劃好長度,剪下來。然后從針的洞里穿過去,剛好一次性就穿了過去。我心里得意地想:我還真是天才!之后,我又把兩根線對(duì)齊,打結(jié)。剛開始打結(jié),我好幾次都沒有打過去,我開始絕望了……“我來幫你!”孫琪說。“好!我正求之不得呢!”孫琪幫我打好了結(jié),我就開始縫合。我一針落下。一針起來,不知有多少個(gè)來回了。我突然發(fā)現(xiàn),所剩下的線不夠了。我馬上退了一針,往反面勾了一下,再把線繞起來,然后按住,把針一拔,一個(gè)結(jié)就打好了。我拿起剪刀,把剩余的線剪掉,就好了布袋的一側(cè)。我又開始縫合另一側(cè),我還是照著上面的步驟,一步一步地開始縫合。大約過了大半個(gè)鐘頭,我的布袋已經(jīng)完成了。我看見肖菲逸的環(huán)保袋下面有兩個(gè)角,于是我就去問她,角是怎么縫的。隨后,我又拿起針線開始縫……
我的作品終于完成啦!看著這密密麻麻的針線,我不禁為我的作品感到自豪。最后,我把環(huán)保袋翻了一面,翻到了正面?煽纯礃幼樱媸翘钗沂。我怕會(huì)脫線,就一直不敢去大幅度地去動(dòng)它。
直到第三天,也就是今天,我拿著它去摘桔子,也沒有脫線。
環(huán)保作文 篇7
“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚”
是誰在哭泣?我東瞅瞅西瞧瞧,中午的太陽火辣辣的,路上連一個(gè)人都沒有。難道是我聽錯(cuò)了?我繼續(xù)往前走,把滿滿一大袋垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。
“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚”,聲音再次響起。天呀,我終于找到了。原來是路邊的小樹在哭泣!
只見路邊的五棵小樹都光著身子,原本保護(hù)它們的樹皮已經(jīng)被人生吞活剝了,露出白骨似的樹干。不知道是哪個(gè)殘忍的人,竟然扒了小樹的皮。
我跑回家問爺爺,被扒了皮的樹還能活嗎?爺爺告訴我,樹皮是無法再生的,所以樹一旦被扒皮就無法存活?蓱z的樹呀,你安息吧!
可憐的小樹,是誰扒了你的皮?那個(gè)扒皮的人也太狠了,竟然對(duì)五棵小樹下此毒手。殘忍的人呀,它哪里對(duì)不起你了?難道你就不怕遭報(bào)應(yīng)嗎?
一連幾天,我都默默祈禱,希望奇跡能發(fā)生,小樹能活下來?墒牵裉飚(dāng)我再次看見小樹時(shí),它們的葉子已經(jīng)開始枯萎了,它們就要死了。
很難想象在近二十天的時(shí)間里,這五棵小樹是怎樣一天天的被折磨死去的。
我在想,假如地球上沒有了樹木,沒有了綠色,那將是怎樣的一個(gè)環(huán)境?還會(huì)有誰吸收我們呼出的二氧化碳?還會(huì)有誰為我們制造氧氣?我們?nèi)祟愂欠襁能存活?
綠色孕育生命,小樹充滿生機(jī)。
我實(shí)在看不下去了,從現(xiàn)在開始我們要保護(hù)樹木,愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境,熱愛大自然。希望我們能留住更多的綠色!
每當(dāng)我走在上學(xué)的路上,就會(huì)忍不住看看小樹。陽光下,萬物都在生長,只有小樹在默默地哭泣……
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