精選環(huán)保作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的環(huán)保作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
星期六的早上，我和媽媽來到植物園，走到“中心湖”發(fā)現(xiàn)湖岸邊有一個(gè)大黑點(diǎn)點(diǎn)，我便問道：“媽媽，您說這是什么東西啊？”媽媽幽默地對(duì)我說：“這個(gè)東西應(yīng)該是一個(gè)藏在湖底的黑色巨大怪獸吧！”我們都笑了，我飛快地跑過去一看，發(fā)現(xiàn)時(shí)黑點(diǎn)上浮著一些朔料袋和果皮之類的東西，原來“兇手”就是這些垃圾所造成湖水變黑。我大喊道：“媽媽，您快點(diǎn)來呀，快來、快點(diǎn)、快點(diǎn)……”我的媽媽說：“知道了，我來，我來了！”媽媽您看，這些就是造成湖水變黑的“兇手”，它殺害了多少“小生命”。
就在這時(shí)，有一位身穿黑色上衣的男子坐在椅上吃香蕉，吃完香蕉隨手就把香蕉皮扔到了地上，我走過去說：“叔叔，你這么做事不對(duì)的，內(nèi)應(yīng)該把它扔進(jìn)垃圾桶里才對(duì)，”那個(gè)叔叔大聲吼道：“小屁孩懂什么，我就扔到地上，你管得著嗎？”只聽“哎呀—疼死我了”這一句話，原來是一位清潔工滑到了，清潔工也說了一句和我同樣的話，那位叔叔又一次吼道：“我就往地上仍了，就扔就扔我就扔了……”那個(gè)清潔工被氣的火冒三丈，他大聲說：“如果每個(gè)人都和你一樣，全世界有幾百億多人，你說這個(gè)世界會(huì)變成什么樣，再說你愿意在這么臭的環(huán)境下工作生活嗎？”那個(gè)男子說不出話了，他只好把香蕉皮拾起來扔到垃圾桶里了，然后灰溜溜地跑開了。
通過這件事我要提示大家，如果全世界每一個(gè)人都仍一些垃圾，這個(gè)世界將會(huì)變成巨大的垃圾站，人類啊！醒悟吧！以后讓我們做一個(gè)文明的人吧！
環(huán)保作文 篇2
抬頭望天，我不禁被無以言表的美所震撼。
午后的天空像是用水洗過的，干凈的沒有一絲云彩。明亮的天空好像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又似一條細(xì)膩柔軟的蘭絲巾。光線明媚地撒下鋪了滿地的碎金。有幾只不知名的鳥兒愜意地在電線桿上停歇，享受著這來之不易的休閑時(shí)光。
忽然，一抹小小的影子打破了天空的寧靜。起初只能看到飄渺的白影。仿佛一小朵棉花，輕盈而虛無，在幽深的天空中幾乎無法察覺。然而這抹白在我的心中還是構(gòu)成了種種猜測(cè)：是一小片云嗎？迷路的云彩無法找到家人，只好獨(dú)自在這個(gè)毫無邊際的世界到處游走；是一小團(tuán)羊毛嗎？也許它蓬松而溫暖，牧羊人一不注意，便讓它被淘氣的風(fēng)孩子輕輕掠走；或許這是一直白鴿，檫著藍(lán)天飛翔。在世界的某個(gè)角落，人們放飛了它，讓他將對(duì)和平的期冀，將這金色的夢(mèng)想映亮整個(gè)世界……
近了近了。乘著風(fēng)的列車，那抹白影愈加靠近了，在風(fēng)的逗弄下，它旋轉(zhuǎn)著，調(diào)皮地翻著跟斗，一刻也不得安生，此刻，我又是多么急切地想看到真相��！那小小的身影撩動(dòng)著我的心，我下決心要將它“打破砂鍋‘看’到底”。一旁的鳥兒仿佛也因?yàn)檫@不速之客的到來，有了不少的騷動(dòng)。它們有時(shí)擠在一團(tuán)，嘰嘰喳喳地交頭接耳，有時(shí)又分散開來，警惕地望著蒼穹，不時(shí)發(fā)出幾聲警告似的鳴叫，似乎要將這抹白趕出它們的地盤。我不禁啞然失笑，又想學(xué)會(huì)它們的語言，與他們寒暄幾句，摸清它們心里所想。
喲，那白影更近了。它不慌不忙，全然不顧地上這一人幾鳥的情緒，悠閑地跳著華爾茲。我看清了它的輪廓，是不規(guī)則的圓，乘著氣流作免費(fèi)的旅行。我瞇著眼想看清它是何方神圣，白影好像讀懂了我的心思，變得不吵不鬧，徐徐地下降。陽光仿佛更明媚，盈滿了白影，使它變得有些金黃。我屏住呼吸等待著，而我身旁的鳥兒可就沒那么沉得住氣啦！你瞧，鳥兒們猶如驚弓之鳥，似箭一般彈了出去，走得似乎十分果斷，卻仍然戀戀不舍地回過頭來，想是要告別一番，才重新拍起翅膀，消失在那蔚藍(lán)的天際，并不留一點(diǎn)痕跡。
我可沒空管這些鬧脾氣的鳥兒，只是一動(dòng)不動(dòng)地凝望著白影。不像心目中的悠悠白云，不是想像中的一團(tuán)羊毛，更別提那和平使者白鴿了。滿腔的喜悅化作烏有，我如同泄了氣的皮球，變得無精打采。而那優(yōu)哉游哉的白影，此時(shí)已經(jīng)真相大白。天空中飄著的竟是我們?nèi)祟惖念^號(hào)公敵，素有著“白色垃圾“之稱的塑料袋！此刻，這塑料袋似乎并不滿意我的反應(yīng)，賭了氣似的背過身，又飄得越來越遠(yuǎn)，越來越高，直到那最后一抹白色消失殆盡，仿佛從來沒有過。天空一如既往的藍(lán)，我呆立在路邊，愣愣地注視著白影消失的地方。
不知什么時(shí)候，那幾只無名鳥又飛了回來。朝著我議論起來，似乎在嘲笑我。我已然成了石雕，卻又在思考著這塑料袋最后的歸宿。也許它會(huì)飄到一片農(nóng)田，毒害了一整塊地；也許它會(huì)來到海洋，隨風(fēng)逐流成了難以解決的海洋垃圾。不管怎么說，一切的一切，都并不順人心意，成為大自然的毒瘤，造成無法愈合的傷害。唉，這個(gè)世界上怎么會(huì)有這么多亂丟垃圾的人呢，不要以為一個(gè)塑料袋無足輕重，如果人人都這樣污染環(huán)境，也許我們看到的便是一個(gè)白色的地球了。
環(huán)保作文 篇3
環(huán)保問題一直被全世界的專家們關(guān)注著，政府也一直強(qiáng)調(diào)著環(huán)保問題�？墒侨藗円惨恢痹诶速M(fèi)世界僅有的資源。作為小學(xué)生，我埋怨自己什么也做不到�？墒锹犨^環(huán)保座談會(huì)之后，我終于明白原來自己也可以保護(hù)環(huán)境。
作為小學(xué)生能做些什么?在平時(shí)隨手關(guān)燈、調(diào)節(jié)用水量等等的小細(xì)節(jié)中，我們就為環(huán)保出一分力。就像現(xiàn)在城市中汽車尾氣問題一直在考驗(yàn)著政府的官員們，也一直考驗(yàn)城市人。家里有小汽車的同學(xué)都會(huì)知道，用小汽車出門很方便快捷，通常爸爸媽媽們上班都會(huì)用到小汽車或摩托車。但你們可否知道,公共汽車一般都會(huì)裝上環(huán)保節(jié)能的系統(tǒng)，開車時(shí)是沒有尾氣的。我們應(yīng)該倡議爸爸媽媽要多乘公共汽車，少開小汽車。如果每個(gè)人都這樣做，城市汽車尾氣問題就會(huì)得到緩解。北京、上海等等這些大城市都在倡導(dǎo)低碳生活，可是有多少戶人家能夠做到呢?隨手關(guān)掉多余的燈，這樣又為環(huán)保出了一分力，又為世界省了幾度電……這些生活小細(xì)節(jié)也一直聯(lián)系著環(huán)保，而作為小學(xué)生的我們是力所能及的。
人們都會(huì)抱怨為什么天氣會(huì)一時(shí)熱，一時(shí)冷的，可是他們卻不知道，造成這樣的天氣的罪魁禍?zhǔn)拙褪撬麄�。他們隨意浪費(fèi)水資源、亂砍伐樹木、亂排放污水……這些問題，雖然一個(gè)人做出是微不足道的，但是幾百個(gè)人，甚至幾千個(gè)人在世界不同地區(qū)同時(shí)做出，就會(huì)形成一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)。而且現(xiàn)在世界上珍稀動(dòng)物差不多都滅絕、北極和南極千年不融的冰川也在逐漸的融化，而且融化的水都流到海里，讓海水不斷地上漲，形成海嘯;工廠亂排放污水，水資源受到嚴(yán)重的污染，居民們連喝水也都在提心吊膽;世界氣候已經(jīng)是溫室效應(yīng)了，天氣變化無常，人們已經(jīng)分不出四季了……如果世界再一直這樣下去的話，世界末日真的會(huì)降臨我們身上的。相信大家都看過《20xx》這部電影，當(dāng)時(shí)狂風(fēng)巨浪，船也觸礁了，男主角為了救女主角，犧牲了。這部電影的主題就是倡議人類來保護(hù)環(huán)境的。而人類再不環(huán)保的話，電影里的場(chǎng)面就會(huì)真的降臨我們?nèi)祟惖纳砩系�。那就是人們口中所說的“世界末日”。
我們的未來就掌握在我們的手中，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好的.未來吧!
環(huán)保作文 篇4
中國(guó)是一個(gè)有著古老文明和燦爛歷史的國(guó)家�？墒侵袊�(guó)人的環(huán)保意識(shí)和個(gè)人素質(zhì)卻是出了名的差。
我有個(gè)5歲的小妹妹，因?yàn)樵谖覀冎虚g是最小的，所以大家整天對(duì)她嬌生慣養(yǎng)，什么事都依著她，所以她習(xí)慣很差。又一次，我和她出去玩。她說口渴得要命，我隨手遞給她一瓶可口可樂。妹妹一路走一路喝，一不小心，在可樂要喝完的時(shí)候，有幾滴可樂灑在她手上，這種手一甩就能搞定的事，她卻拿了兩張餐巾紙擦手。我跟她說：“幾滴可樂而已，不至于要用兩張餐巾紙來解決吧！”她卻不以為然的說：“姐姐我身上的餐巾紙還有3包呢！你看。再說了，兩張餐巾紙而已，不要那么大驚小怪的嘛！”說著把沒喝完的可樂瓶和用完的餐巾紙丟在路邊。
“我的小妹妹啊，你怎么能把垃圾隨手丟在地上呢？”我很生氣。“姐姐，，這個(gè)空瓶子和這些餐巾紙都是沒用的垃圾，不仍在地上，扔哪里��？”“垃圾也有自己的家——垃圾桶。它也和小朋友一樣，要找爸爸媽媽，你應(yīng)該把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。”我開始背以前爸爸媽媽跟我說的的“童話”了。我把妹妹帶到垃圾桶旁，讓妹妹把可樂瓶放進(jìn)綠色的桶里，餐巾紙放進(jìn)灰色的桶里。幾個(gè)在旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看到這一幕，為我們鼓掌：“小姑娘，你真是好姐姐啊!”“姐姐，是不是我把垃圾桶丟進(jìn)垃圾桶，他們?yōu)槭裁匆敲锤吲d��？”“因?yàn)槟悴粌H僅為他們減輕了勞動(dòng)的量，還保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生呀!”
接著我還告訴這個(gè)小不點(diǎn)，如果每人都往地上扔一樣?xùn)|西的話，再多的清潔工也忙不過來，每人多走幾步把垃圾放入分類垃圾桶，可回收的垃圾能再次利用。這舉手之勞卻能給我們生存的地球減少二氧化碳的排放，節(jié)約能源。妹妹聽了直點(diǎn)頭，還說她也要把環(huán)保的方法告訴班上的小朋友呢，讓南京更美麗！這一刻，我真欣慰！
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