環(huán)保小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的環(huán)保小學(xué)作文,歡迎大家分享。
環(huán)保小學(xué)作文1
如果人類沒有良好的居住地,如果大自然沒有了新鮮空氣,如果草不再像以前那樣蔥綠,樹不再那樣粗壯,花不再那樣鮮艷,那該多可怕呀。
每當(dāng)人們手里多拿著一個(gè)東西,那大地就可能再一次被破壞。多希望每個(gè)人手中都有一個(gè)環(huán)保的垃圾桶。都能準(zhǔn)確無誤分類讓垃圾進(jìn)去,那該是一件多么完美的事呀。
走在路上,回頭一看地上是垃圾,左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上,他手里正拿著東西,嘴巴里不知道嚼著什么,他把所有不一會(huì)就吃完了,只見他隨隨便便地就把垃圾亂扔在地上。原本不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱的,可他就是這樣做了,原本都還可以撿起來的,可是他又放棄了這一次悔改的機(jī)會(huì)了。別看這只是一個(gè)小問題,可時(shí)間過久了,如果人人都這樣,那么,這就成了一個(gè)大問題,大自然就完了。一直堆積在地上的垃圾,過久如果還是沒有扔進(jìn)垃圾箱的話,那樣垃圾就會(huì)發(fā)臭,還會(huì)污染空氣,使人類呼吸困難了。
在生活中,有許多破壞環(huán)境的行為。人們經(jīng)常焚燒垃圾,使煙氣往天空聚集,然后散發(fā)到每個(gè)人鼻中。使人類呼吸廢氣,讓人們窒息;人們?yōu)E伐樹木,導(dǎo)至水土流失,如果發(fā)生洪水人們就慘了,不能乘涼也不能避雨。所以,人們不能砍伐樹木,盡量少用一次性筷子;人們大量開采礦石,人們輕易地開采礦物,讓礦山被毀滅了,使地表被受到破壞;圍海造田,圍海造田看起來沒有什么的,其實(shí)有了大災(zāi)害。人們?cè)诤@锩娼ㄔO(shè),使海水愛到了嚴(yán)重的污染。要怎樣才能保護(hù)好環(huán)境呢?只要你們不要做毀壞環(huán)境的事,讓大家能生活在一個(gè)好的環(huán)境里,人人可以做一次偉大的事。
希望人人可以為大眾著想,不要?dú)Я艘磺,更不要讓別人時(shí)刻提醒你應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
希望大家能讓以前被關(guān)在地獄里的毀滅能終究被打開。大家一起振作起來吧!使地球媽媽和我們能好好的生活。
環(huán)保小學(xué)作文2
如今,社會(huì)上有些人越來越多人不講文明,不環(huán)保了,就這個(gè)話題,我要說一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個(gè)問題:由于廢氣的污染,全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣,有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省,酸雨覆蓋率已達(dá)到100%。酸雨發(fā)生的頻率,上海達(dá)11%,江蘇大概為12%,華中地區(qū)以及部分南方城市,如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等,酸雨頻率超過了90%。什么是白色污染呢?白色污染是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。接下來是塑料袋,制造塑料袋的原材料是pp材(粒)。塑料袋有哪些危害?塑料袋給環(huán)境帶來的污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中,“視覺污染”是指對(duì)市容景觀的破壞,是“白色污染”問題中最突出的。
“潛在危害”是指廢塑料制品進(jìn)入自然環(huán)境后,因其難以降解而帶來的長(zhǎng)期環(huán)境問題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易被天然微生物菌破壞,這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收,將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會(huì)影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,威脅動(dòng)物生存環(huán)境,而且還會(huì)因?yàn)樘幚聿划?dāng)而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機(jī)垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話,我們根本就不用怕環(huán)保的污染問題了,我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里。希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。
買東西盡量用環(huán)保夠物袋,不要亂扔垃圾和隨地吐痰,講文明。保護(hù)環(huán)境從我做起!
環(huán)保小學(xué)作文3
星期日,我站在一條臭水溝旁,立刻聞到一陣臭氣。我又來到大街上,雖然,太陽(yáng)已經(jīng)升起,給大地帶來了一片光明,可身旁的路燈卻依然亮著。從這些可以看出人們不重視環(huán)保、節(jié)能,不僅使我們周圍的環(huán)境逐漸變差,失去了昔日的美景,也使資源減少。雖然我們國(guó)家地大物博,但資源不是取之不盡,用之不竭的,更不能這樣隨意浪費(fèi)資源。
資料顯示,我國(guó)水資源總儲(chǔ)量約2.8萬立方米,居世界第六位,但人均水資源量不足2400立方米,僅為世界人均占水量的1/4,相當(dāng)于美國(guó)的1/5,前蘇聯(lián)的1/7,加拿大的1/48,世界排名110位,被列為全球水資源貧乏國(guó)家國(guó)之一,三分之一的人口得不到安全用水。90年代初,我國(guó)476個(gè)城市中缺水城市近300個(gè)?吹竭@些驚人的數(shù)字,人們內(nèi)心難道就沒有一些觸動(dòng)嗎?
水是生命之源,沒有水就沒有生命,人和水是分不開的,但因?yàn)槿藗優(yōu)E用,使水變得越來越少,有一句話說得好,地球上的最后一滴水,將會(huì)是人類的眼淚。那時(shí),人們?cè)俸蠡谝瞾聿患傲恕?/p>
所以,節(jié)能環(huán)保,要從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,比如說:淘完米的時(shí)候,淘米水不必倒掉,還可以用來澆花,不但節(jié)約了水,還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng),這不是一舉兩得嗎?還有,在樓道里裝一個(gè)聲控?zé)簦梢詼p少?zèng)]人時(shí)用去的電能。生活中,少用一次性筷子,不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題,而且,我們要嚴(yán)肅對(duì)待,得讓我們的行為起到真正作用,而不是嘴上說說而已。
節(jié)能環(huán)保,讓地球永放光彩吧!
環(huán)保小學(xué)作文4
自盤古開天辟地以來,女媧造人之后,人類就與天地結(jié)為一種密不可分的聯(lián)系。這顆美麗的藍(lán)色星球成為了人類生存的唯一場(chǎng)地。
很久很久以前,那時(shí)的地球氣候溫和,水土濕潤(rùn)。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁多,山峰如雨后春筍般從平坦的大地中拔地而起。而就有那么兩座山坐落在一個(gè)山村前,那兩座山就叫王屋、太行。而那個(gè)山村中有個(gè)倔老頭,叫愚公。
愚公是一個(gè)賣菜翁,每天一大清早就挑了一擔(dān)子菜上集市上賣,由于兩座大山阻礙著愚公趕集的路,每次只能默默地繞道而行。終于有一天,山上暴發(fā)了泥石流,徹底阻斷了愚公的路,愚公也就下定決心要將兩座大山鏟平。
第二天,愚公就召集了家人,拿著鏟子,鶴嘴鋤,開著拖拉機(jī),來到山前開干起來。村里人也鼓勵(lì)他們,道:“愚公,我們?cè)诰裆现С帜恪。愚公接著挖,他們每天挖呀,運(yùn)呀,挖呀,一晃幾個(gè)春秋就過去了。
忽然有一天,愚公一鋤頭下去,聽見鋤頭發(fā)出了一聲清脆的金屬敲擊聲,定眼一看,一堆金燦燦的黃金出現(xiàn)在眼前。愚公欣喜若狂,連忙將家人聚集在一起,見證這奇跡的時(shí)刻!這條消息不脛而走,如潮水般人流涌向這里,希望能從中分得一杯羹。漸漸地,王屋、太行兩座大山被人類以如同神一般的力量消除了,取而代之的是一個(gè)深不見底的大洞以及周密的地下網(wǎng)絡(luò)隧道。而,以前的小山村也變成了燈紅酒綠的繁華都市,愚公也變成富甲一方的土豪,并在原來的小山村興辦了無數(shù)的工廠,向地下索取著取之不盡、用之不竭的資源,牟取暴力。周圍的環(huán)境也遭受了前所未有的破壞,數(shù)目被無情地砍伐,污水被排入清澈的河流,數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物頻臨沒絕。而愚公并沒有意識(shí)到,或者說并不在意。
就這樣,又是幾年,原來的綠地變成了貧瘠的荒原,大地的胸膛暴露在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下,而人們依然在深不可測(cè)的礦洞中盜取著自然的寶藏。突然轟隆一聲,那些高大的建筑物倒下了,那些貪婪的人們與他們的黃金一起長(zhǎng)眠于地下。一個(gè)瘋狂的采金時(shí)代也宣告結(jié)束!
環(huán)保小學(xué)作文5
1、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
2、一些精妙詞語(yǔ)的使用無形中為文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
4、文章想象合情合理
5、通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
7、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
8、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
9、描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
10、語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體
11、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
12、文章來源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理
13、文章將…寫得細(xì)致入微
14、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
15、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
16、在你的筆下,秋天是多么美。±蠋煆哪愕淖魑闹锌吹搅四歉哌h(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說:秋天!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美。
17、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?
18、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
19、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
20、剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。
環(huán)保小學(xué)作文6
地球上的資源是有限的,所以我們現(xiàn)在提倡建立節(jié)約型社會(huì)。我國(guó)是一個(gè)高耗能、高污染、粗放型發(fā)展社會(huì)。據(jù)有關(guān)資料顯示,我國(guó)每年都要采原煤二十幾億噸,除百姓取暖、煮飯之用外,大部分用在火力發(fā)電和城市取暖上,不但使用率低,而且造成運(yùn)力緊張。特別是今年南方大部分地區(qū)遇到雪災(zāi),使以煤炭發(fā)電為主力軍的電力網(wǎng)頻頻告急。
現(xiàn)在,我們國(guó)家有些地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)缺水、缺電、缺煤“三缺”的情況。所以,我們一定要節(jié)能。“節(jié)能”,顧名思義,就是要節(jié)約能源,說到節(jié)約能源,我可是有很多妙招哦!首先我們來談?wù)勗鯓庸?jié)約用水。我們中國(guó)江河湖海多得是,可是,能用的淡水卻少得可憐,這就告訴我們,要懂得每一滴水的來之不易。在淘完米后,留下的淘米水可以用來澆花;洗衣服剩下的水可以用來拖地;在洗澡時(shí),最好選擇淋浴的方式,在擦肥皂時(shí),就可以將水關(guān)小,或者關(guān)掉。如果每人每天節(jié)約一滴水,就會(huì)有十三億滴水匯在一起,成為一條小河……
在節(jié)約用電方面,我們做得也是不夠的。我提倡大家都能在家中裝上節(jié)能燈,這樣既節(jié)約能源,又替你省去不少費(fèi)用,真是一舉兩得!不僅如此,我們還要注意隨手關(guān)燈,不同時(shí)開幾個(gè)燈等一些浪費(fèi)電的事情。
其實(shí),我們?cè)谏钪胁荒苤活欀?jié)能,而不顧環(huán)保,“節(jié)能”與“環(huán)保”就像兩個(gè)很好的兄弟,它們倆有著密切的聯(lián)系!就說我們上海吧,成天籠罩在煙霧、廢氣之中,空氣質(zhì)量極差。我建議開車的市民可以試著步行去做事,這樣既能鍛煉身體,又能減少?gòu)U氣排放量,對(duì)大家都有好處!
同學(xué)們!為了讓我們的地球更美麗、生活更美好,就請(qǐng)大家攜起手,節(jié)能環(huán)保,從我做起。!
環(huán)保小學(xué)作文7
天上灑下皎潔的月光,將那一片又一片的林地照映得猶如只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色慾流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚奇,又叫人贊嘆不已,既愿久立四望,又想坐下靜靜地仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。
雖然林地是那么美麗與富饒,但林地上的那些高高矮矮的樹根,在林地上,看上去該是多么的突兀而又蒼涼。
一天,兔媽媽和兔寶寶如往常一樣,到林地里來玩耍。他們往常來到這里,林地上總是草木茂盛,一派生機(jī)勃勃之景。而現(xiàn)如今,林地上那一棵棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的參天大樹,竟變成那一個(gè)個(gè)高矮不一的樹根!這般荒涼的場(chǎng)景,不禁使兔媽媽和兔寶寶心生詫異。
“媽媽,媽媽,為什么昔日那么茂盛的樹木,如今卻變成這般模樣呢?”兔寶寶忍不住問兔媽媽。
“寶寶,之所以林地如今這般荒涼,不復(fù)往日生機(jī),就是因?yàn)槿祟愒诹值厣謾M行霸道,亂砍亂伐,把砍下的木材運(yùn)走,留下數(shù)以萬計(jì)的樹根。寶寶啊,我們現(xiàn)在要從小事做起,保護(hù)林地,保護(hù)環(huán)境,千萬不要學(xué)習(xí)這樣的壞榜樣……”兔媽媽眼含熱淚,回答道。兔寶寶聽后連連點(diǎn)頭……
天上的皎月依舊灑下它那迷人的月光,那一片又一片的林地也依舊是那么的蒼涼,而又是那么翠色慾流,有如輕輕流入云際之境,使人有靜坐在樹根上仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。而兔寶寶,也一定會(huì)銘記兔媽媽的那一番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
是呀,請(qǐng)不要繼續(xù)亂砍亂伐了,我們?yōu)楹我獮榱俗约旱睦,而去破壞他人的家園呢?
請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧,人類!
環(huán)保小學(xué)作文8
地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它,不要污染它。要做到低碳生活,其實(shí)非常簡(jiǎn)單。記得去年夏天,天氣非常熱,我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā),走到空調(diào)下,找了找空調(diào)遙控器,便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來,我好奇的問爸爸:“爸爸,你剛才干什么的呀?”爸爸說:“沒干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空調(diào)下,拿起空調(diào)遙控器,看了一眼,呀,原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,如果我們把空調(diào)關(guān)掉,把電風(fēng)扇打開,那能減少多少排碳量啊!”又為大自然節(jié)省了能源。
記得還有一次,我和媽媽要去買紙盤,由于第二天要用,我們晚上才去超市。出門時(shí),媽媽對(duì)我說:“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說:“不行不行!如果開車去,沒地方停,最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,陪我走到了超市。
低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。
低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到>環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;再比如,使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹。
希望大家以后都能重視環(huán)保,愛護(hù)我們的家園。
環(huán)保小學(xué)作文9
黑黑的夜里,所有的事物都活了過來,“環(huán)保大會(huì)”即將拉開帷幕。
路邊的垃圾桶首先抱怨道:“唉!最近我老是吃不飽,也不知道那些人類怎么想的。明明我就站在他們旁邊,但是他們卻凈往地上扔垃圾,也不肯把垃圾給我,我餓得慌啊,真希望他們能改改!”
“是呀,是呀!”這時(shí),一旁的水泥路也發(fā)話了,“他們每天都把垃圾弄到我身上,雖說有清潔工人在打掃,但這里剛掃完,那里就扔來了,前一分鐘掃干凈了,后一分鐘又臟了……總也掃不完。那些垃圾常年堆積在這里,都發(fā)臭了,我好好的一條路就這樣給糟蹋了,咳!”
這時(shí),森林派來的樹木大使也到了。他滿懷憂愁地說:“現(xiàn)在的人一點(diǎn)都不懂得節(jié)約,就知道無節(jié)制的索取,榨干資源……不過他們也遭報(bào)應(yīng)了,沙塵暴也越來越頻繁,不是我們樹木不盡職,我們是勢(shì)單力薄,擋也擋不住呀!這可都是他們自己造成的!”
水管也氣憤地說:“說到索取,說到浪費(fèi),這人類是真討厭!每次洗完手,水還在那嘩嘩流,可他們卻好像沒看見似的。還有,洗澡那就更浪費(fèi)水,明明在抹肥皂了,可是他們還是把水開著。鄱陽(yáng)湖都已經(jīng)變成草園啦!可他們還在浪費(fèi)水!”
聽完了這些,會(huì)議主席發(fā)話了:“好了,大家靜一靜。保護(hù)地球,創(chuàng)造優(yōu)美和諧的生存環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。人類是有很多錯(cuò),但并不是所有的人都是這樣的,也有不少人在為環(huán)境保護(hù)做不懈的努力。其他人我想肯定也會(huì)漸漸覺醒的,現(xiàn)在對(duì)于我們來說,當(dāng)務(wù)之急不是抱怨和責(zé)備,還是做好自己的工作。如果我們都放棄了,那情形不是雪上加霜了?”
大家聽了都覺得在理,就都回去忙了。真希望下次人類也能參加他們的會(huì)議。
環(huán)保小學(xué)作文10
我想,對(duì)我們普通人來說,平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦,就能“環(huán)保低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……另外,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行……你看這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
要做到低碳,更重要還要節(jié)約能源,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,比如:電冰箱、洗衣機(jī)、電飯煲等家用電器要根據(jù)家庭人口情況和實(shí)際需要,選合適的冷藏立升、洗滌公斤的設(shè)備,不要過份求大;家里各房間的照明燈、電扇、電視機(jī)、空調(diào)等在無人的情況下要及時(shí)關(guān)掉;空調(diào)溫度的設(shè)定要合理,隨手拔下電器插頭,紙張的雙面使用,不用一次性的筷子和一次性的飯盒,不用一次性的塑料袋,減少糧食的浪費(fèi),隨手關(guān)燈,隨手關(guān)好水龍頭,使用手帕,少用紙巾……低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
要記住我們只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),地球是可愛的,但是她也太脆弱了,我們唯一要做的就是保護(hù)她,別讓她再受傷害了。總之,低碳生活,既是保護(hù)環(huán)境,也是拯救自己!我們的地球需要我們共同來愛護(hù)!節(jié)能、環(huán)保,刻不容緩!從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈,當(dāng)它亮起時(shí),周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈,整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天,為了人類的未來,讓我們行動(dòng)起來吧!
環(huán)保小學(xué)作文11
“不要搶,不要搶!大家都有……”從活動(dòng)中心傳來一陣陣喧鬧聲。這是怎么回事呢?原來是我和同學(xué)們?cè)诟恪拔沂黔h(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
看著這些“新鮮出爐”的鮮紅色的宣傳單,我們十分興奮,爭(zhēng)先恐后地去搶,生怕自己落后得到的傳單數(shù)量少,那就成不了“先進(jìn)”的環(huán)保小衛(wèi)士。最后的結(jié)果是我們分?jǐn)偭诉@些宣傳單,大家拿著自己的一疊宣傳單,既興奮又不安,這些宣傳單能被我們成功地發(fā)出去嗎?
“大家開始發(fā)宣傳單!”一聲令下,大家一下子鴉雀無聲了,你看著我,我看著你,誰也挪不開腳步了。只見楊昕第一個(gè)走出去,碰到一個(gè)在路邊行走的老爺爺,滿臉通紅地把紅色的.傳單遞到他的手里,十分羞澀地輕聲說:“老爺爺、這是環(huán)保宣傳單,里面有一些環(huán)保知識(shí),請(qǐng)您看一下!崩蠣敔斝Σ[瞇地接過傳單,認(rèn)真地看了起來。楊昕十分幸福,高興地沖我們喊:“我發(fā)了一張了!”聽到這話,看她自豪的表情,我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的積極性一下子被激發(fā)出來了,生怕自己落后,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后朝人最多的地方奔去。
我們猶如一陣陣龍卷風(fēng),一會(huì)兒跑到那邊,一會(huì)兒跑到這邊。我沿著馬路走,碰到一個(gè)推著嬰兒車的年輕媽媽,我馬上迎上去說:“阿姨,我是東城小學(xué)的學(xué)生,這是環(huán)保宣傳單,請(qǐng)你看一下。希望能為環(huán)境保護(hù)出一份力,謝謝!”阿姨看著我,露出了贊許的目光,好像在說:“小朋友,真懂事!,真是一個(gè)好孩子!”看著阿姨認(rèn)真地看著傳單,我十分高興,我著傳單向下一個(gè)“目標(biāo)”奔去。
路上的行人一會(huì)兒就被我們“消滅”了,我們接著想出了另一個(gè)好方法:去小區(qū)居民家。這次我們可是集體行動(dòng)。我們一小對(duì)人馬挨家挨戶敲開他們的家門,送上我們的問候及宣傳單。不一會(huì)兒,我們手中的宣傳單都發(fā)完了。我們十分自豪和高興,我們?yōu)榄h(huán)保貢獻(xiàn)了自己的一份微薄的力量,我們是當(dāng)之無愧的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
環(huán)保小學(xué)作文12
夏夜里,我喜歡和爺爺坐在院子里的長(zhǎng)椅上聽爺爺講故事。
“在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)活潑可愛的孩子,名叫綠孩兒。綠孩兒用自己的智慧把家鄉(xiāng)建成一座綠樹成林、鳥語(yǔ)花香的城市,在那里……”
我聽著,聽著……不知不覺進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來到了爺爺講的那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市,我輕輕地踏人了這一片土地。百聞不如一見,這里空氣清新,天空明朗,一切都是那么惹人喜歡……
這時(shí),走來一個(gè)活潑可愛的小女孩,她笑得甜甜的,長(zhǎng)得很美麗,再加上那身漂亮的衣裳,顯得不同一般。
“Hello,我叫綠孩兒,我代表這兒的居民歡迎你!本G孩兒禮貌地介紹了自己。
“嗨,我叫張淳,愿我們能成為好朋友。”“我也很想和你做朋友!本G孩兒說。
我在綠孩兒的帶領(lǐng)下,參觀了這座城市。在這里,杜鵑紅艷如火,紫荊花常年盛開,大榕樹垂絲萬縷……一陣清風(fēng)吹來,迎面飄來了陣陣花香,偶爾還能聽見鳥兒在歡快地歌唱。路邊就是藍(lán)色的大海,沙灘潔凈,海風(fēng)習(xí)習(xí),濤聲陣陣……簡(jiǎn)直是人間天堂。www.zuowenkt.cOm
“為什么你們的城市是這樣的美麗呢?”我問了當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)居民。他滔滔不絕地說:“這多虧了綠孩兒。原來這里剛好與現(xiàn)在相反,是她教育了我們要加強(qiáng)環(huán)保。大家在綠孩兒的領(lǐng)導(dǎo)下種起了樹……”
我聽了,恍然大悟。我輕輕地走了。正如徐志摩在《再別康橋》中所寫的:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來……”
醒后,我對(duì)爺爺說了那個(gè)夢(mèng)。爺爺問:“你喜歡那兒?jiǎn)?”“喜歡得不得了!薄拔矣修k法!薄笆裁崔k法?”“從今以后我們宣傳環(huán)保知識(shí),發(fā)揚(yáng)綠孩兒的美好品質(zhì)!薄昂茫澇!薄跋蚓G孩兒學(xué)習(xí)!”爺爺喜笑顏開地說。
我和爺爺在院子里種了一些樹。爺爺笑呵呵地看著這些樹,我唱著歌給樹澆水:“綠孩兒,愛綠化,愛干凈,我們都愛綠孩兒!
環(huán)保小學(xué)作文13
近年來,人類開始對(duì)森林進(jìn)行大面積開采。在我國(guó),喜馬拉雅山脈的林區(qū)就被大面積破壞,正是由于人們對(duì)環(huán)境的破壞,使得全國(guó)各地氣候反常、不斷發(fā)生旱災(zāi)、由于氣候的變暖使得冰山融化……而此時(shí),你還能袖手旁觀嗎?那就和我一起為環(huán)保盡一份微薄之力吧!
今天早上,我就往垃圾桶扔了3個(gè)礦泉水瓶。你可別誤會(huì),這可是我從大老遠(yuǎn)的地方“拿”來的!說起這個(gè)礦泉水瓶,里面還有個(gè)小故事呢!
早上,我去幫爸媽買早點(diǎn);举I齊時(shí)我發(fā)現(xiàn)還差老爸點(diǎn)名要的油餅?墒牵浇脑琰c(diǎn)攤沒有賣的。于是,我從果園小學(xué)一直跑到了超市發(fā)才買到了油餅。正要往回跑時(shí),突然被一個(gè)礦泉水瓶來了個(gè)完美的“后空翻”。“氣死我也!是誰這么沒素質(zhì),把喝完的空瓶隨手亂扔!看我不教訓(xùn)教訓(xùn)你!”我想一邊用腳踢著這個(gè)“出氣筒”,一邊往回走。可它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,我剛踢了他一下它就又飛了回去。我想接著教訓(xùn)它,只好又跑了回去。找到它以后,看到它身邊有多了兩個(gè)伙伴(礦泉水瓶),我自言自語(yǔ)說:“干脆就拿回去吧,不然看著讓人心煩!本瓦@樣,我把它們帶了回來。
到了小區(qū),我把它們3個(gè)扔進(jìn)了垃圾桶里。雖然沒有人看到整件事情的經(jīng)過,但我心里像吃了蜜一樣甜。想到過路的人們不會(huì)再被那個(gè)東西絆倒的時(shí)候,我心里就高興得不得了!
其實(shí),在我們的生活中處處有環(huán)保。比如:淘米水可以澆花;洗菜水可以拖地、可以沖馬桶;用剩的練習(xí)紙積累起來,裝訂一起變成了練習(xí)本;用短的鉛筆和另一根鉛筆接在一起,可以接著用……
我希望人類不要再破壞環(huán)境。作為小學(xué)生的我們,更要從小事做起,從我做起,加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
我愛環(huán)保!
環(huán)保小學(xué)作文14
我們?nèi)祟愑幸粋(gè)共同的“母親”——地球。她哺育著人類,是我們生命的搖籃。但是,近年來,我們的“母親”卻變得傷痕累累,這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識(shí)、隨意破壞環(huán)境,讓地球母親哭泣。
在生活中,破壞環(huán)境的人隨時(shí)、隨地、隨處可見:大街上,人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便,而且還裝出一副旁若無人的樣貌,沒有一點(diǎn)愧疚之情。此時(shí)旁邊的人也都不聞不問,好像什么事也沒有發(fā)生;森林里,人們不斷的砍伐樹木,使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地;工廠的囪里,不斷地排放處黑黑的濃煙,把整個(gè)天空染成漆黑的一片,對(duì)城市環(huán)境造成了極大的污染……人類的一些行為,使清清的河水變成垃圾河、使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去,人類就會(huì)滅亡。
對(duì)此,國(guó)家也采取了一些環(huán)保的措施,如:建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林保護(hù)和因公林建設(shè)、設(shè)定《環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強(qiáng)國(guó)際間的合作等等,并且取得了很大的成就。
而此刻,人們也已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),同學(xué)們也都在用心行動(dòng),為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量:
在剛過去的一年中,學(xué)校就開展了許多有關(guān)環(huán)保的活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們多植樹,此時(shí)發(fā)出“少用塑料袋,遠(yuǎn)離白色污染”的倡議,還透過黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保小常識(shí)。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護(hù)環(huán)境,低碳生活”為主題制作了幻燈片,加強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們還成立了一個(gè)“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念,提醒廣大市民從自身做起,愛護(hù)環(huán)境、美化家園。
同學(xué)們,人類只有一個(gè)地球,我們每個(gè)人都就應(yīng)珍惜她、愛護(hù)她。保護(hù)地球、拯救人類共同的家園,已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。讓我們從我做起,從小事做起,保護(hù)資源、愛護(hù)環(huán)境,共同建立完美的明天!
環(huán)保小學(xué)作文15
尊敬的廠家、居民:
我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,說的是有一個(gè)賣保險(xiǎn)的人,他早出晚歸,不倫刮風(fēng)還是下雨每天都堅(jiān)持不懈到公園、商場(chǎng)等地方向人們推銷保險(xiǎn),人們卻之不恭,冷言冷語(yǔ),而他卻像如海棠一樣依舊如故,面帶微笑。就這樣,有一天,一位老板看見了他的微笑,很欣賞他的微笑,然后買了保險(xiǎn),便介紹其它客戶和朋友都買他的保險(xiǎn),而那些人也都欣賞他的微笑,就這樣一傳十,十傳百,他的微笑成為它的招牌,最后成為公司賣保險(xiǎn)最多的人。正因?yàn)樗?dāng)初不怕失敗,心中充滿希望,所以才會(huì)有今天的成功。
我看見許多河水都被污染了,從而導(dǎo)致人們經(jīng)過此處時(shí)都捂著鼻子繞道而行。
有一天,我和媽媽到九峰公園玩,我看到有的人為了圖方便,將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水,這些水流入河水中,使小魚無法正常生長(zhǎng)。進(jìn)入九峰公園,可見一堆堆垃圾沒有了家,一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒,散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn):有些叔叔阿姨在吃飯的時(shí)候,都是在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具……
因此,我向廠家、居民提出以下建議:
第一:將保護(hù)河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)
第二:在河邊圍上欄桿。
第三:制作“愛護(hù)河水”的宣傳板報(bào),周日去宣傳。
第四:住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中,并勸阻家人別這樣做。
第五:派人監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)重的處分。
第六:不用一次性的筷子。
第七:不使用珍貴木材用品。
第八:使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起,從自己做起,人人爭(zhēng)當(dāng)“愛水、護(hù)水”的小衛(wèi)士。
一名小學(xué)生
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