寫(xiě)環(huán)保的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫(xiě)環(huán)保的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)環(huán)保的作文1
環(huán)保，在每個(gè)人的心中，都是一件大事。只有環(huán)保低碳，我們的地球才會(huì)更美。對(duì)于我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該知足，節(jié)能環(huán)保才能保護(hù)我們的生活。讓我們遠(yuǎn)離地球污染，走進(jìn)綠色家園。
那是一個(gè)傍晚，爸爸媽媽回來(lái)的很晚，我吃過(guò)晚飯，有點(diǎn)困了，把碗放在水池里。媽媽回來(lái)啦，放下包，就去刷碗。嘩啦啦的聲音把我吵醒了。原來(lái)媽媽忘記關(guān)水龍頭了。我心想：如果水龍頭一直找那樣開(kāi)著，那得浪費(fèi)多少水呀！于是我把水龍頭關(guān)掉，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，節(jié)約用水，每個(gè)人都要做到。也許人類(lèi)的最后一滴水，將是人類(lèi)破壞后悔恨得淚。
珍惜資源永續(xù)利用，這是地球人的愿望！合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。人人關(guān)心環(huán)保質(zhì)量，人人參與環(huán)保行動(dòng)。
草地上，請(qǐng)不要踐踏腳下的青草，因?yàn)樗湍阋粯樱加兄G化環(huán)境的神圣使命。自然不可改良，生活可以選擇，選擇綠色生活。健康適度消費(fèi)。只有一個(gè)地球，人們應(yīng)該同舟共濟(jì)，地球能滿足人類(lèi)的需要，但滿足不了人類(lèi)的貪婪。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。
環(huán)保低碳，只有一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該從節(jié)電。節(jié)水。節(jié)氣。節(jié)油這種小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，為了讓天空更藍(lán)，讓花兒更香，小草更綠，讓小鳥(niǎo)的歌聲更加遼遠(yuǎn)，趕快加入環(huán)保低碳生活行動(dòng)，做一個(gè)環(huán)保小達(dá)人吧！
寫(xiě)環(huán)保的作文2
大家好，我叫樂(lè)樂(lè)，我是一只北極熊，聽(tīng)名字，好像我很快樂(lè)，其實(shí)我并不快樂(lè)。因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，人類(lèi)瘋狂糟蹋地球環(huán)境，超多排放溫室氣體，導(dǎo)致溫度上升，然后冰川融化，我們的家園也被破壞了。
此刻，我在家里住的越來(lái)越熱，之后覺(jué)得不對(duì)勁了，于是就去查了溫度調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)溫度和二氧化碳排放量都是直線上升，這讓我嚇了一大跳。
難道人類(lèi)這樣糟蹋地球嗎？因?yàn)闇囟壬仙ㄈ诨�，我們的家沒(méi)了。然后我們務(wù)必游到很遠(yuǎn)的地方，尋找更大的冰川以立足。
我們都是游泳健將，能夠游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然如此，要找到一塊足夠大的冰川，也需要消耗很多的體力。
有一次，我的一個(gè)朋友在找冰川時(shí)，因?yàn)楹芫谜也坏奖�，游不�?dòng)，被淹死了。
我也是游了十幾公里，才找到一塊冰川，可我剛爬上去，冰川又裂了。然后我們?nèi)液貌蝗菀撞耪业搅税采淼亩�，可是沒(méi)幾天，冰川又變小了。我很悲哀，我務(wù)必告別我以前的家園！我們北極熊最?lèi)?ài)吃的食物就是魚(yú)，可是由于人類(lèi)發(fā)展的需要，工廠總把污水排放到溝里，然后排到河里，又流到海里。水被污染了，魚(yú)也就少了。此刻我們已經(jīng)很難找到魚(yú)了。
以前，我們是不吃死的東西的，可是，此刻為了填飽肚子，我們也只好吃死的東西了。如果人類(lèi)不破壞自然環(huán)境，我也不會(huì)變得如此憂愁呀！
前幾天，我在南極的好朋友，企鵝歡歡打了電話給我，向我哭訴她很難找到食物。她們一家找不到足夠的食物，越來(lái)越瘦，都快抵擋不住寒冷的天氣，正在發(fā)愁呢！人類(lèi)呀！請(qǐng)停止你們愚蠢的行為吧！不要再傷害地球了，因?yàn)椋罱K，不只我們，你們自我也將無(wú)處安身！
寫(xiě)環(huán)保的作文3
走進(jìn)我們童話般的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線�？墒墙鼇�(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！因?yàn)樵谖覀兊男@里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，攀折樹(shù)枝，踐踏草坪，涂鴉墻壁，刻劃地板；老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，被個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
寫(xiě)環(huán)保的作文4
雖然，六月五日環(huán)保日還沒(méi)到。但是，我還是要說(shuō)一聲：“我們的地球只有一個(gè)�！蔽廴�。溫室效應(yīng)。森林減少。臭氧層不斷減少。紫外線輻射……這一切的一切都是對(duì)世界萬(wàn)物的迫害。
在很久以前，地球是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”，蝴蝶在樹(shù)下為鳥(niǎo)兒門(mén)伴舞。樹(shù)是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺(jué)——不知是哪來(lái)的畫(huà)家，畫(huà)了一幅綠色的畫(huà)。水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天。樹(shù)，草，花，鳥(niǎo)，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時(shí)：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來(lái)，我又想：可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；
人類(lèi)母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類(lèi)益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng)；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災(zāi)害；地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請(qǐng)拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保是我家，人人都愛(ài)它。讓我們的家園充滿陽(yáng)光，充滿綠色，充滿生機(jī)。
寫(xiě)環(huán)保的作文5
面對(duì)自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護(hù)地球家園――開(kāi)始了低碳生活。
“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開(kāi)朦朧的睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開(kāi)始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉?biāo)⒀赖乃玫蒙倭�，只為�?jié)約水資源；背上書(shū)包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車(chē)?yán)锼蜕蠈W(xué)，們家的小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē)，而是環(huán)保的加氣汽車(chē)，可以減少碳排量。
跨入校門(mén)，歡聲笑語(yǔ)依舊，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時(shí)，取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設(shè)備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復(fù)存在，因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境已不吃零食了，因?yàn)榱闶吃谥谱鬟^(guò)程中會(huì)有大量的碳排出。
回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節(jié)約用電。
鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因?yàn)橹圃爝^(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對(duì)地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機(jī)也集中到一起看，有時(shí)會(huì)因?yàn)轭l道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節(jié)約用電，還是通過(guò)民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來(lái)決定。
地球，我們這些祖國(guó)的花朵都愛(ài)護(hù)著您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類(lèi)的海嘯地震，空氣能夠清新起來(lái)，天空能夠湛藍(lán)起來(lái)，大地能夠綠化起來(lái)，形成人與自然的和諧統(tǒng)一。作文
寫(xiě)環(huán)保的作文6
風(fēng)吹過(guò)，緩緩地落在我的手心里，于是開(kāi)始，沾沾自喜……
——題記
暖風(fēng)過(guò)境，紫檀的葉沙沙地響著，這是校園一天早晨的協(xié)奏曲，溫柔，和諧。我感到無(wú)比欣悅。清晨，踏著一縷柔光，開(kāi)始我一天的忙碌，有時(shí)偷懶下，抬頭問(wèn)候一下蔚藍(lán)的天空，或者眺望遠(yuǎn)方那處朦朧，思緒翩翩。
沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，一如往常。在繁快的生活節(jié)奏里，也有一縷動(dòng)人心弦的緩音調(diào)，讓人心曠神怡。小賣(mài)部里的人兒正歡快地忙碌著，愜意著。云兒正悠閑地散步著，偶爾遇到風(fēng)，然后行色匆匆。小鳥(niǎo)的聲音清新悅耳，我不禁有些神采飛揚(yáng)，我感到一切都是那么美好。
更多的時(shí)候，我揣著這有些青澀的年紀(jì)，想念著，沾沾自喜地念著我在這里所擁有的回憶，嘴角上揚(yáng)，沉思良久。海南，給了我太多的回憶。當(dāng)我在歡快的時(shí)光中倒流著，一路上，不斷把美好與感動(dòng)收藏著，青蔥郁郁，旭日暖暖，透亮清清，琥珀般的日子，一如從前。
在如水的青春里，我沒(méi)有讓它空白，我自信地認(rèn)為，我過(guò)得豐富而又簡(jiǎn)單。在海南這個(gè)溫暖的家里，我積極地為自己而勞動(dòng)著。在這片被綠意染色的土地上，我演繹著青春該有的故事……
我用盡所有力氣愛(ài)它，我輕輕地問(wèn)候它：“嗨，海南，我的家，你好嗎?”對(duì)你，這片我有記憶以來(lái)就生長(zhǎng)著的土地，我有太多的眷念;對(duì)你，我以全部的激情燃燒你;對(duì)你，我總有太多的悄悄話……我的家，多想一生睡在你的懷抱你，緊緊擁抱你……
四季不停輪回，綠意不曾衰減。披著一身綠的我的家，我在這里，想念你。
在這片綠地上，在那些我所認(rèn)為幸福的日子里，我將用一生去收藏，去回味，這樣的.美好，我也將用生命訴說(shuō)……
寫(xiě)環(huán)保的作文7
今天，崔老師帶我們?nèi)ダ铨堎?gòu)物中心買(mǎi)菜。讓我們注意保護(hù)環(huán)境。我們帶個(gè)菜籃子吧。
我們的隊(duì)伍出發(fā)了，到了那里，商場(chǎng)里人山人海，紅的，黃的，五顏六色的，眼花繚亂的蔬菜。我們等不及了，尤其是王克浩和王文劍，他們配合得非常好。我和博浩文逛來(lái)逛去。最后一個(gè)阿姨把我叫起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你喜歡吃什么？”孩子。”“我們老師說(shuō)你不能光顧著自己。你必須知道你的父母喜歡吃什么和買(mǎi)什么�！薄芭�，我認(rèn)識(shí)你媽媽。你媽媽喜歡吃花椰菜�！闭f(shuō)完，阿姨幫我把它裝在塑料袋里。我問(wèn)：“多少錢(qián)？”“兩塊八�！闭f(shuō)完，我把錢(qián)遞給阿姨。之后，我向前走去。女孩們?cè)谇懊�。有些人買(mǎi)了水果和卷心菜。他們非常高興！看，王克浩，他們?cè)谫I(mǎi)茄子，真不錯(cuò)。我心想：我喜歡吃韭菜苔。為什么不直接買(mǎi)韭菜苔？”大媽，韭菜苔多少錢(qián)一斤？”“一塊五�！百I(mǎi)完，看你口袋里還剩多少錢(qián)。哦，還剩7美分。我該怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，買(mǎi)了一個(gè)辣椒和一個(gè)菜辣椒。錢(qián)用完了。看看其他人，挺熱鬧的。張瀚文和王一婷正在買(mǎi)水果。老師想買(mǎi)一個(gè)大南瓜，但為了我們的交通安全，她放棄了。就在大家搶購(gòu)的時(shí)候，老師“敲鑼收兵”�？纯次覀兓@子里有什么。茄子，土豆，豆類(lèi)等等。
在商場(chǎng)買(mǎi)菜的大叔大媽都夸我們喊菜籃子，都是小環(huán)保衛(wèi)士。
寫(xiě)環(huán)保的作文8
topic:
環(huán)境問(wèn)題大到不是單個(gè)國(guó)家或個(gè)人能夠解決的。換句話說(shuō)，我們已經(jīng)到了為國(guó)際視野解決環(huán)境問(wèn)題的階段。你在多大程度上同意或不同意？
近年來(lái)，許多國(guó)家越來(lái)越意識(shí)到每個(gè)國(guó)家面臨的環(huán)境問(wèn)題，如空氣和水污染。問(wèn)題是，環(huán)境問(wèn)題是國(guó)家問(wèn)題還是國(guó)際問(wèn)題？我相信環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展到需要國(guó)際合作來(lái)解決的地步。
由于環(huán)境政策、資源和技術(shù)的差異，國(guó)際合作可以提供更快的結(jié)果，并對(duì)解決環(huán)境政策不同、資源和技術(shù)較少的國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生更大的影響。通過(guò)匯集國(guó)際資源和技術(shù)來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題，處境不利的國(guó)家得到了所需的援助。否則，它們的環(huán)境狀況會(huì)惡化，最終影響整個(gè)世界的資源和環(huán)境。
國(guó)際解決環(huán)境問(wèn)題的困難之一是各個(gè)國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)和政策的不同。為了國(guó)際合作的發(fā)生和成功，世界各國(guó)必須接受?chē)?guó)際標(biāo)準(zhǔn)和由世界參與國(guó)選出的國(guó)際委員會(huì)的監(jiān)督。所有成員必須同意遵守既定的標(biāo)準(zhǔn)。
每個(gè)國(guó)家面臨的環(huán)境問(wèn)題與世界其他國(guó)家的福祉不無(wú)關(guān)系。這種影響是長(zhǎng)期的、國(guó)際性的。沒(méi)有國(guó)際合作和協(xié)議來(lái)解決諸如南極冰川融化、臭氧層損耗、水污染、空氣污染等環(huán)境問(wèn)題。世界環(huán)境狀況將惡化，對(duì)每個(gè)國(guó)家都不利，而不僅僅是那些忽視或缺乏資源和技術(shù)來(lái)解決各自環(huán)境問(wèn)題的國(guó)家。
作為同一個(gè)星球的一部分，保護(hù)全球環(huán)境是每個(gè)個(gè)人和國(guó)家的責(zé)任。只有國(guó)際合作才能提供及時(shí)的解決辦法和制止全球環(huán)境惡化所需的效力。
寫(xiě)環(huán)保的作文9
每天早晨我走在上學(xué)的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因?yàn)槲覀兇鍠|沭河的水被污染得太嚴(yán)重了的緣故。唉！什么時(shí)候才能使沭河的水變得清澈見(jiàn)底呢？
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)去的沭河，每到春夏季節(jié)，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動(dòng)的頭發(fā)。簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉。河水在陽(yáng)光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛，河水清可見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快地追逐著，戲鬧著。不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，好像游進(jìn)了天堂。綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒歡叫，兩岸的樹(shù)蔭下，人們結(jié)伴就坐，三五成群地欣賞著美麗的大自然的風(fēng)光。
可是，現(xiàn)在的沭河呢？?jī)砂稑?shù)木凋零，就像風(fēng)燭殘年的老婦人在呻吟。花草也被污水熏得垂頭喪氣。人們望著散發(fā)出一陣陣臭水氣的河水，唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經(jīng)過(guò)這飄著泡沫的水澆灌后，也失去了它的生機(jī)。清澈見(jiàn)底的沭河現(xiàn)在徹底變成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢？
昨天和今天，我了解了村民，他們告訴我說(shuō)：“這是我縣的印染廠，造紙廠和醫(yī)院等部門(mén)排放的污水全部流到了這條沭河造成的�！蔽野崖�(tīng)到的，看見(jiàn)的全部記了下來(lái)，了解清楚了沭河被污染的原因。看著這一切，我想：長(zhǎng)期這樣下去，怎么不會(huì)給兩岸的人民帶來(lái)危害呢？
我決定向有關(guān)環(huán)保部門(mén)建議，建議他們要求把每個(gè)工廠的廢水，經(jīng)凈化達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后，再排到河中。再在沿河兩岸多植一些樹(shù)木，讓樹(shù)木吸收廢氣�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一系列治理，沭河河水已經(jīng)清澈了，魚(yú)兒、蝦兒又回來(lái)了，沭河兩岸也開(kāi)滿了鮮花。
寫(xiě)環(huán)保的作文10
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
大家看到了嗎?馬路上，來(lái)往的汽車(chē)都在用難聞的尾氣互相打著招呼，路旁的行人不是捂著鼻子堅(jiān)難地走路，就是聞著尾氣不停地咳嗽。工廠旁，原本清澈、無(wú)味的河流，不知怎的，現(xiàn)在已是混濁不清、臭味熏天。這兒，原本是周?chē)用裆⒉降暮萌ヌ�，可現(xiàn)在呢?大家都不約而同地遠(yuǎn)離這里。大家知道為什么嗎?經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是旁邊的工廠在作怪，工廠里的人員幾乎每天都將工廠中遺留廢水和毒氣排進(jìn)旁邊河流中。幾乎每天都要進(jìn)行污染，可想而知，這對(duì)河流的潔凈造成多大的傷害呀!
平時(shí)，我們會(huì)去逛逛商場(chǎng)，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。為了我們的生活環(huán)境，我門(mén)應(yīng)當(dāng)少用塑料袋，多用布制袋，節(jié)能又環(huán)保。在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。它不僅會(huì)消耗大量的樹(shù)木，而且這些一次性木筷做工十分不好，也很不衛(wèi)生，據(jù)說(shuō)，中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情況，使人觸目驚心啊!
人類(lèi)都是貪婪的，每個(gè)人都在無(wú)休止地破壞著地球。水電木……都不是取之不盡，用之不竭的�？捎行┤藚s不這樣認(rèn)為，他們毫無(wú)節(jié)制地使用，甚至是浪費(fèi)，多么可恥的行為!
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩!從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開(kāi)私家車(chē)，少用塑料袋，不用一次性木筷……單個(gè)人的節(jié)能行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境!
寫(xiě)環(huán)保的作文11
一群小蝦，原來(lái)自由自在地生活在一條小河里，可是近幾年來(lái)，小河邊建起了一座座工廠，污水排放到河里；生活在河兩岸的人們隨意往河里扔垃圾，水被污染了。小蝦一只只死了，鬧得人心惶惶。于是，小蝦想把小河賣(mài)掉換幾個(gè)錢(qián)做路費(fèi)，集休遷移到風(fēng)景秀麗的環(huán)保河。小蝦們異口同聲地說(shuō)：“好吧，我們一起賣(mài)河去！”小蝦來(lái)到電視臺(tái)，登了一則廣告：
親愛(ài)的動(dòng)物們：
我們賣(mài)小河，歡迎大家前來(lái)洽談。
第二天，只鴨子來(lái)了。他看見(jiàn)河水被污染成這副樣子，搖搖頭說(shuō)：“這河水這么臟，我還是不買(mǎi)的好�！边呎f(shuō)邊指著河面上的垃圾就要離開(kāi)�！傍喿有〗悖倏纯催@……這……”小蝦環(huán)顧四周，可怎么也找不到一處干凈的河面。
又來(lái)了一群小動(dòng)物，他們都說(shuō)河水太黑了，都不愿買(mǎi)小河。小蝦非常著急，他想：一定得想個(gè)辦法，把河水整治一下。于是，他撥通了《焦點(diǎn)訪談》的熱線電話。
不久，河水被污染一事在電視上曝了光。人們開(kāi)始打撈河面上的垃圾，河邊的工廠也進(jìn)行了污水處理。小河變了，變得水清了，水草茂盛了，來(lái)這里野炊、游玩的人也多了。
“哇，這么美的小河我真不舍得賣(mài)，”小蝦情不自禁地說(shuō)，于是，他又來(lái)到電視臺(tái)登了一則廣告：
親愛(ài)的動(dòng)物們：
小河我們暫不賣(mài)了，請(qǐng)大家諒解！
從此，小蝦們?nèi)栽谶@條小河里快樂(lè)地生活著。
寫(xiě)環(huán)保的作文12
地球是個(gè)美麗的星球，但隨著環(huán)境一天一天的遭受到破壞，使地球生了病，我是環(huán)保小衛(wèi)士作文400字。看到這情景，難道你不覺(jué)得有所愧疚么？
大街上，隨處都能看見(jiàn)到垃圾，那是因?yàn)橛性S多人把吃完的食物順手丟在地板上，這是很不文明的。我認(rèn)為這些人丟的并不只是垃圾，他們丟的是“公德”。也許這不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾，但是這些人是否想過(guò)，如果每個(gè)人都丟那一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾，那不就成了好大的一堆垃圾了嗎？所以，我要告戒所有生活在地球上的人們，每個(gè)人都應(yīng)該有愛(ài)護(hù)我們的地球，同時(shí)也要建議大家看到地上有垃圾時(shí)能夠把地上的垃圾撿起來(lái)，如果每人都這樣做，那么垃圾保證離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，病魔便靠近不了我們了。
其實(shí),每個(gè)人稍微注意一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn),以往買(mǎi)菜的菜籃子全部都被五顏六色的塑料袋代替了，這不僅是一種奢侈浪費(fèi)的表現(xiàn),而且造成了"白色污染",難道你沒(méi)看見(jiàn)原本藍(lán)藍(lán)的天空偶爾還會(huì)有幾個(gè)塑料袋在空中飄來(lái)飄去嗎？看到這情景真是讓人討厭。
公路上，尾氣布滿了整條大街，讓人們呼吸不舒暢；街道上，常見(jiàn)到有人吐痰；遠(yuǎn)處，從工廠那傳來(lái)了陣陣難聞的味道……
我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上，所以環(huán)保是我們共同的責(zé)任，讓我們大家一起來(lái)做“環(huán)�！毙l(wèi)士吧！
寫(xiě)環(huán)保的作文13
如今隨著生活水平的提高，人們的廢棄物也越來(lái)越多，據(jù)統(tǒng)計(jì)每人每天丟棄的垃圾就有1.5千克，生活垃圾每年以6%的速度增長(zhǎng)。紙張、果蔬皮殼、玻璃、廢金屬電器報(bào)廢后都成了生活垃圾，特別是各種食品的包裝袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料廢物已成為世界性的環(huán)境公害，一般塑料制品在自然界中，要經(jīng)過(guò)200—400年才能被徹底分解，如果把它掩埋在土壤中會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，被牲畜誤吃會(huì)危及其健康，如果焚燒又會(huì)釋放大量的有毒氣體，危及人類(lèi)的健康。還有廢舊電池危害也相當(dāng)大，一只紐扣大小的電池，一旦其有毒物質(zhì)潛入水中，將會(huì)污染水源，并危害到水生動(dòng)植物的生存。
垃圾危害極大，我們應(yīng)該如何處理它呢?也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“垃圾一般都進(jìn)入垃圾場(chǎng)里，由清理垃圾的叔叔阿姨處理就可以了，與我沒(méi)有關(guān)系”，其實(shí)建設(shè)整潔、優(yōu)美的環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我們是社會(huì)的小公民，我們同樣也可以為科學(xué)處理垃圾盡一份力。
我們可以“減產(chǎn)”垃圾。我們應(yīng)該拒絕使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品，盡量使用紙盒及可重復(fù)使用的布袋等綠色包裝。
我們還應(yīng)節(jié)約紙張，減少?gòu)U紙的產(chǎn)生。
我相信通過(guò)學(xué)校的大力宣傳和開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的積極努力，我們的學(xué)校、我們的國(guó)家將會(huì)擺脫垃圾的困擾�？茖W(xué)回收垃圾從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們少年兒童更加健康，讓我們的祖國(guó)更加美好。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
寫(xiě)環(huán)保的作文14
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。一年級(jí)作文官于保護(hù)環(huán)境一年級(jí)作文官于保護(hù)環(huán)境
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
寫(xiě)環(huán)保的作文15
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的一名小小環(huán)保志愿者——XXX。
“學(xué)校是我家，環(huán)�？看蠹摇�，這樣的口號(hào)似乎已經(jīng)司空見(jiàn)慣，可是，當(dāng)我們徜徉在校園的時(shí)候，總還是會(huì)看到角角落落里的碎紙片，隨風(fēng)而舞的塑料袋，以及垃圾桶外那些“望桶欲穿”的垃圾……這一切，都在無(wú)聲地說(shuō)明，口號(hào)是掛在了嘴邊，而不是心里，更沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上。
“來(lái)路不明”的五顏六色的塑料袋，來(lái)自“零食迷”。吃完零食，隨手就把包裝袋或包裝紙扔在了腳下，即便身旁就有果皮箱，可是沒(méi)扔準(zhǔn)，也不情愿彎下腰再撿拾一次；久而久之，遺落在桶外的垃圾越來(lái)越多……
對(duì)于這些不文明現(xiàn)象，我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”決不能漠然視之，不能睜一只眼閉一只眼。我也來(lái)提上幾條建議，并和同學(xué)們、老師們共勉：
1、學(xué)校要安排值周生多在垃圾桶旁監(jiān)督值守，看到不文明現(xiàn)象，及時(shí)制止；
2、同學(xué)們盡量在家里吃好每一餐，盡量不帶零食到校，既有利于身體健康，又有利于保護(hù)環(huán)境；
3、學(xué)�？梢栽鲈O(shè)一些垃圾桶和果皮箱，讓垃圾能在最短的時(shí)間內(nèi)找到“家”。
保護(hù)環(huán)境，更主要靠自覺(jué)，而不是他人的監(jiān)督。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。環(huán)保無(wú)小事，事關(guān)你我他。讓我們爭(zhēng)做“環(huán)保好少年”！
【寫(xiě)環(huán)保的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)環(huán)保的作文10-16
寫(xiě)環(huán)保作文02-05
寫(xiě)環(huán)保的作文11-21
寫(xiě)環(huán)保作文的素材04-20
寫(xiě)環(huán)保作文的素材02-04
寫(xiě)水的環(huán)保的作文11-07
寫(xiě)環(huán)保的作文參考12-11