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精選環(huán)保作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的環(huán)保作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保作文 篇1
西南大旱災(zāi)大家一定會知道了吧？這次的大旱災(zāi)以生命來警告了我們。警告了我們要好好珍惜水之源。因為這樣，我們一家人投入了節(jié)約用水的狀態(tài)中。
今天我一起床，就馬上檢查我家的所以水龍頭了。我第一時間就來到了淋浴室。先檢查一下洗手盤里的水龍頭�！班�，沒事！”我一邊拿著本子登記一邊說。我扭過身看了一下另外一只水龍頭�！鞍パ�！不好啦！”我大聲叫著。這是因為我看見了另外一只水龍頭竟滴出水來！“這樣太浪費了。不行，我得要想個辦法才可以!可是，怎么樣才能讓水龍頭的水不自動流出來呢？”我心里想。我第一個辦法就是去管理水的管理所。我穿上鞋，就飛快地向管理所奔去。“呼呼……叔叔……呼呼……叔叔，為什么我家里淋浴室里的水龍頭會自動流出來��？”我氣喘吁吁地說�！靶∶妹�，現(xiàn)在每戶人家都是這樣的。因為用的時間長就會這樣的。”叔叔溫柔地對我說。我聽到這樣的話，心里就像打翻了五味瓶，實在不是滋味啊。我“淚奔”地回家�；氐郊�，爸爸媽媽看見我這樣的表情，都緊張地問我。“怎么了？寶貝女兒。”媽媽焦急地問�！皼]事吧？”爸爸皺著眉頭跟我說。我就把剛才來龍去脈告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了，笑著對我說：“傻孩子，我們可以一起想辦法的嘛！別哭，乖！”媽媽想了想，又對我說：“我們可以把這些水循環(huán)再用嘛！”我好像遇到了“救星”，馬上擦干眼淚，笑著對媽媽說：“我們可以用來澆花！”“這個辦法不錯！哎，女兒，你再去檢查其他的有沒有類似這樣的情況�！卑职中χ鴮ξ艺f。我飛快地把家里所以的水龍頭檢查了一遍，那時我都已經(jīng)滿頭大汗了。可是不要緊，為了珍惜水，付出一點點不要緊。這時，滿頭大汗的爸爸走過來對我說：“女兒，現(xiàn)在那水龍頭流得越來越多了，我們要趕緊想想辦法啊！”
我想了想，然后對爸爸說：“爸爸，既然是這樣的話，我們就送一點水到旱災(zāi)的地方吧！之后的我們就用來沖廁所吧！”這時媽媽也走過來了，笑嘻嘻地對我說：“你還算聰明的嘛！以后我們還要節(jié)約用水。比如把洗米水用來洗臉手和澆花；把喝完剩下的茶葉茶用來種花等等。”爸爸去了淋浴房看了看，便告訴我們：“現(xiàn)在水龍頭也不滴怎么多了。平均每一分鐘秒滴一滴。”我們互相看著，都笑了。因為這是我們努力的成果。雖然還沒有停止水的`流失，但可是幫助那些沒水喝的人，我就已經(jīng)足夠了。
這次的事情中，讓我懂得了珍惜水之源的道理。這不單單給了我啟發(fā)和道理，還讓我懂得了與人分享的快樂。
環(huán)保作文 篇2
環(huán)保對于大家來說，并不陌生�？墒黔h(huán)保卻離我們越來越遠(yuǎn)。汽車排出的尾氣使溫室效應(yīng)越來越重；臭氧層被冰箱排出的廢氣——氮折磨出一個大洞；河水也被污染的不成樣子。難怪有人在微博說：“人類是個唯一會砍樹做紙再寫上‘保護(hù)樹木’的生物�！�
我如果有能力，我會設(shè)計一種以二氧化碳為燃料的汽車，這樣的話，就沒有溫室效應(yīng)了。我還想發(fā)明臭氧填充器，將臭氧層出現(xiàn)的大洞補(bǔ)上去。我還要發(fā)明植物復(fù)生水，在被砍的樹木重新長出來。
雖然剛才都只是幻想，但科學(xué)家已經(jīng)研制出了無氮環(huán)保冰箱、空調(diào)、電動公交車、電動摩托車等等，他們才是真正環(huán)保的人。
有些工廠，為了省那點點小錢，就不顧別人，亂倒垃圾，把臟的發(fā)黑的水倒入水池。我最看不起這種人了。因為他們只顧暫時的利益，卻忘記了未來的人們與他們的子子孫孫。所以這樣的人，又怎么使人看得起呢？或者說，我們怎么能看得起這種人呢？
從此以后，我們要環(huán)保。上下學(xué)走路或坐環(huán)保公交車，寫信用電腦發(fā)電子郵件；不用冰箱時就撥掉電源，盡量省電。能省一度電就省一度電，能不排放一些PM2。5就不排放，可以把紙重復(fù)利用就重復(fù)利用。
大家從我做起，從現(xiàn)在開始做起，只要地球上的人都做到環(huán)保一點，那么整個地球就會更環(huán)保。
環(huán)保作文 篇3
當(dāng)在你經(jīng)過綠化帶時你會看到過“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識語。無論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識語在我們的生活中隨處可見，這些標(biāo)示語無一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境。
作為一個社會的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。
當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。
據(jù)統(tǒng)計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000 棵樹; 以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3。6萬畝。“6800000”、“3。6萬畝”那是一個多么龐大的數(shù)字。 減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會對土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對動物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染 60 萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。
有時候我們只要做到以下幾點，就能夠為保護(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
一、樹立環(huán)保知識。
二、懂得節(jié)約資源。不浪費水，不浪費飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;
三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
四、從小樹立孩子的環(huán)保意識，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;
五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既可以減少一氧化碳的排放，還可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);
六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)�；顒�，加入其中，我們才會懂得環(huán)保的重要性;
七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。
環(huán)保作文 篇4
馬老師說：同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，衛(wèi)生的好壞由我們自己做主，我要把校園打掃的干干凈凈，如果有同學(xué)亂扔小紙片的話，我會讓他撿起來，還會告訴他校園是我們第二個家，如果你不把他打掃干凈，同學(xué)就會生病，學(xué)校里一片藍(lán)天白云是我們需要的，你把它打掃干凈了，我們就可以好好學(xué)習(xí)了。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！加油！
環(huán)保作文 篇5
一天，我和媽媽走在路上，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶。我一看，天哪！垃圾桶里的垃圾根本沒有分類：“可回收”桶里混著許多果皮、果核；“不可回收”桶里也有不少紙片、玻璃；電池在其他桶里到處都是，而中間專門裝電池的小洞里居然是空的！
這時，一個環(huán)衛(wèi)工阿姨走了過來，我想：“啊，這下可好了，環(huán)衛(wèi)工阿姨應(yīng)該會把垃圾分類吧！”可是，那個環(huán)衛(wèi)工阿姨卻直接把所有垃圾都“嘩啦”一聲倒進(jìn)了一個大桶里�？吹竭@一切我的心情好像一下子從天堂跌倒了地獄！我仿佛聽到可回收垃圾在大喊：“放我出去！我還有再利用的價值呢！”廚余垃圾大叫:我也有用！我還可以變成肥料，給植物營養(yǎng)呢！”可是那個環(huán)衛(wèi)工阿姨卻還是把它們一起推走了。
這時，我想起了去年暑假到韓國的情景：走在大街上，我真的沒想到，那里居然一個垃圾桶也沒有，所有人都把自己產(chǎn)生的垃圾放進(jìn)垃圾袋里，帶回家去。導(dǎo)游也說了一件讓我真的沒想到的事：她告訴我們，韓國每天只收一種垃圾，星期一收一種、星期二收一種，星期三再收另外一種……而且，如果發(fā)現(xiàn)有不同種類的垃圾，即使垃圾已經(jīng)堆成了垃圾山，也要把那個丟錯的人和他丟錯的垃圾找出來，并給他罰款。更夸張的是，在新加坡，為了環(huán)保，連嚼口香糖都是違法的！而亂扔垃圾的后果則是被處以巨額罰款！
想到這里，我差點叫出聲來：“真的沒想到！我們的國家在環(huán)保方面已經(jīng)這么落后了！連環(huán)衛(wèi)工阿姨都不注意垃圾分類，那其他人就更不用提了”。我希望有一天，我們國家也能重視垃圾的分類處理，讓我們的生活環(huán)境更加美好、和諧。
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