有關(guān)小學(xué)環(huán)保作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計,我國每年都會有價值250億的資源被白白浪費掉。這些資源既不是昂貴的石油,也不是安全的天然氣,更不是稀少的高科技產(chǎn)品,而是我們天天都在“生產(chǎn)”的垃圾。
在我們身邊有許多人正在制造垃圾來污染環(huán)境,例如:工廠的老板只想賺錢而沒有公德心,任意排放廢水,廢氣污染環(huán)境,節(jié)省了許多成本而沾沾自喜;一些在公園游玩的旅客為了一時的方便而亂丟果殼、汽水罐……他們不為自己行為的貪圖方便的“絕技”而臉紅;還有很多居民因為自己一時的方便而將垃圾堆置在馬路旁,他們認為自己這種“小聰明”而不會感到慚愧、愧疚……
從這些行為上,迫使我以后想研究兩個發(fā)明——“監(jiān)督機警”與“廢生物新生器”。
“監(jiān)督機警”
這一款發(fā)明是全智能的,用處可不少,它外表和人的樣子差不多,身上穿著便衣,一般人都察覺不出它和人有什么兩樣,它有一個任務(wù):監(jiān)督別人不丟垃圾——假如有人正要準備“生產(chǎn)”垃圾,它就會用瞬間轉(zhuǎn)移,立刻出現(xiàn)在那個“生產(chǎn)”垃圾的人旁邊,警告他,假如那個人不聽,它就會使出獨家絕技——罰款。那個人假如還是不聽的話,哼哼,死定了,要判“死刑”。
“廢品新生器”
這一款發(fā)明貌似臺飾,小巧玲瓏,拿放方便,用處巨大。它外表與著名人物“哆啦A夢”一模一樣,十分好看,位置占用少,既能當臺飾,又能讓小的廢品變成新的一樣?xùn)|西,一箭雙雕,十分實用。假如你有小的廢品,只要放足夠在“哆啦A夢”肚子前的.“袋子”里,說出你要什么玩具或臺飾等東西,它就會打開它的嘴巴,把你要的東西“吐”出來,很奇妙!
從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該從生活中每一個細節(jié)做起,不要亂丟垃圾,大家多走幾步路,多花一點時間,把垃圾丟進他們的“家”。平時洗菜的水,能拿來澆花澆樹;洗完衣服的水,能沖廁所;洗米的水,能用來洗水果;購物的時候,帶上環(huán)保袋……我們每個人都有責任倡導(dǎo)身邊的每一個人,愛護環(huán)境,保護環(huán)境,讓地球變得更美,讓大家的生活變得更加美好,更加幸福。讓環(huán)保之花永遠綻放那美麗的花瓣!
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
星期天下午,我們在桔洲新村的三角亭里歡呼著。你知道我們要去干什么呢?你肯定會說,我們?nèi)ゴ河巍6視患偎妓鞯卣f:“NO!NO!”也許你嘴饞了,以為我們要去野炊。我們會說:“NO!NO!”其實,我們要挨家挨戶去宣傳環(huán)保知識,了解他們的環(huán)保意識。先不和你說了,拜拜!
我們先去桔洲新村的路邊。剛開始,我的腳一直在發(fā)抖,總是推別人去講?墒牵@樣濫竽充數(shù)有什么用呢?我在心里想道。碰巧,也被6號媽媽看到了,就用美食激勵我。沒想到,這招真靈,我開始和同學(xué)搶著采訪,正好搶到一個阿姨。于是,我胸有成竹地說:“您好,阿姨,能不能打攪您一下?我們是東城小學(xué)三年級五班的環(huán)保小分隊,這張宣傳單您好好看一下,拿回家也沒事。我再送您一個可降解的紙袋子,希望您以后更加注重環(huán)保。謝謝您的支持!闭f這一段話可快把我憋死了,于是我深吸了一口氣。功夫不負有心人,那位阿姨說:“嘿!小小年紀能說出這番話,不錯呀!這張宣傳單我留著,以后我會注意的!蔽衣犃税⒁痰脑,心里甜滋滋的。我馬上跑過去,向6號媽媽炫耀自己的成果,沒想到,他媽媽不但沒有表揚我,而且還說:“不要驕傲,去了下一個地方就知道你驕傲的后果了!庇谑,她帶我們離開這個地方,到了另一個地方之后,我看見一位女士走過來,帶著一條狗,我一見到狗,就瑟瑟發(fā)抖起來。但是,我沒有退縮,徑直向前走去,也像上次一樣說。不料,沒等我說完,她就不耐煩地拒絕了。我情不自禁地說:“現(xiàn)在的人,一點素質(zhì)也沒有!”沒想到被聽見了,她居然反我一句:“現(xiàn)在的'孩子,一點教養(yǎng)也沒有!”我聽了她的話,羞愧地低下了頭。開始后悔剛才的無禮。
通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn):“只有待人友善,才能得到相對友善的回應(yīng)!蔽疫發(fā)現(xiàn)這個小區(qū)有些人環(huán)保意識很強,而相對一部分人很差,甚至毫無意識?磥砦覀冞得不斷加強環(huán)保知識的宣傳。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
今天就是環(huán)保知識挑戰(zhàn)競賽市內(nèi)初賽啰!一早起來心情既緊張又興奮。到學(xué)校后,我們搭乘著老師的車子來到目的地。一進去,就看到高中生已經(jīng)坐在椅子上等待即將面臨的挑戰(zhàn)。這次的比賽規(guī)則是答錯者就直接淘汰,沒有機會再次復(fù)活,心情七上八下的,非常的緊張。
初中組、高中組馬上就比完賽了,等候多時的我終于要上場了。等坐下來的時候,感覺心臟快要跳出來了,因為,如果這次被淘汰的話,之前的努力都會化為烏有。比賽開始了,大家的神經(jīng)越來越緊繃,呼吸也越來越急促。當主持人在念題目時,腦袋只專心的在想題目,眼睛的注意力集中在屏幕上,耳朵也仔細的聆聽題目,完全心無旁鶩。慢慢的,參賽的人越來越少了,挑戰(zhàn)題目也越來越難,競爭也越來越激烈。到?jīng)Q勝負的那題時,一大堆沒看過的字出現(xiàn)在我的眼前,我胡亂猜了一個選項。答案出現(xiàn)時,我竟然答對了!最后晉級到總決賽的名單之中,我的`努力真的沒有白費,也加上一點的運氣,為自己爭取到一個爭取總決賽的機會。
頒獎的音樂響起了!聽著大家的鼓掌聲,心想著,之前許久的努力,原來都不是白費的,那時,我心里很快樂呀!但是聽到要去總決賽的日子,竟然和學(xué)校校慶是同一天,心中有一些的不舍。
俗話說:“天下沒有不勞而獲的事!边@次的比賽也讓我深深體會到環(huán)保的重要性,也讓我學(xué)習(xí)到做事情要專心,全力以赴才能把事情做好。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
炎炎暑假來臨,當聽到要去石獅黃金海岸避暑時,我很高興得一蹦三尺高,趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說:“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名!币宦犨@話,我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車,我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱,和清涼的海水,來個親密接觸。正玩得起勁,“哎呀”腳底被扎到,我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來,抱起我一看,腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生一見鮮血直流的傷口,嘆了口氣說:“不少游客不講文明,亂扔垃圾,使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’。”醫(yī)生三五下包扎好傷口說:“你是今天第五個腳底被扎的游客,希望不要再有第六個!
媽媽抱著我坐在岸邊,唉,只能和大海的懷抱說再見了?粗邓{的大海,潔白的云朵,遠方的船帆……我遺憾地想:唉,都怪那些不文明的游客。
這時,我看見不遠處的沙灘上一位小男孩,正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊:“小弟弟,不要再扔了,會破壞環(huán)境!毙∧泻⑸鷼獾卣f:“要你管!蔽姨鹗軅哪_說:“你看,這是剛剛被海里的玻璃片扎的,你說,不講文明,隨意亂扔立即的行為,我能不管嗎?”
小弟弟聽了,低頭沉思一會,放下手中的石塊,轉(zhuǎn)身跑開了……
看來,外出旅游時,要做一個文明的游客:愛護文物古跡、珍愛公共設(shè)施,保護環(huán)境衛(wèi)生……只有這樣,文明之花才能在景區(qū)燦爛綻放,帶來美麗的景色,帶來舒暢的心情,帶來銀鈴般的笑聲……
評語:文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。事例的描寫能充分運用語言、動作、心理描寫,來表現(xiàn)出“文明出游”的主題。難能可貴的是,小作者的語言樸實自然,但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用,又讓我們看到了一絲生動與趣味。
環(huán)保節(jié)能,從我做起05
同學(xué)們,你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報比賽,搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料,了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護環(huán)境,從我做起”。如今很多人都通過各種方式積極實踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花,冬天洗澡時水管里先流出的冷水接起來就可以沖廁所等。
生命的延續(xù),人類的生存,一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的`家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化,資源日益短缺的現(xiàn)實,我意識到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。
其實,加入“低碳一族”并非難事,“低碳生活”細節(jié)貫穿在我們生活當中。自我懂事以來,我們家就有節(jié)約用電的好習(xí)慣:我們在有需要的時候才打開白色的節(jié)能燈;夏天開空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機的電源從來不會一直開著,喝的水都是臨時用水壺燒的白開水;電視、電腦不會長期處于待機狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下,我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么,搬到小區(qū)以后,外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮,總覺得周圍很安靜,有些令人害怕,便漸漸地把這個好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈,但聽多了就有些煩,偶爾會在心里嘀咕:“老爸真是的,這么小氣,開個燈又能浪費多少電,多少錢呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問題大》這一環(huán)保文章,才猛然醒悟。文中告訴我們,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動手算了算,如果全國13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放,沒想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費幾元錢的問題了。從此以后,不用爸爸提醒,我又能自覺地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間,少用一個塑料袋,減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃,平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果,每千克減排二氧化碳400克;一棵樹,一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們,低碳生活就在我們身邊,節(jié)約每一張紙、每一度電,每一滴水,都是每一個人可以做到的。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
一輛轎車疾速飛馳過馬路,一陣陣毒氣黑煙統(tǒng)統(tǒng)冒了出來,路邊的行人咳嗽了兩下,瘦小的兩排樹木向后倒了倒,像是經(jīng)受不住打擊了一樣,樹葉紛紛不爭氣地掉了下來。這就是現(xiàn)在的城市:烏煙瘴氣的大馬路,黑煙滾滾的煉油廠,樹木森林統(tǒng)統(tǒng)不見身影,難道是投身到這耗盡資源的“行動”中啦?
現(xiàn)在,樹木們可不高興啦,它們要站出來評評理了,要問問這轎車,煉油廠和它們比,到底誰比較低碳健康呢?我是裁判官呢,就讓我們從生活中采集資料,公平進行這場環(huán)保PK賽!
比賽方:小轎車和樹木比
“我說你這截破樹枝,你能跟我比什么?你真是什么都不能干,而我既能帶人們出去玩樂,度假,又能讓人們不費勁兒地搬運好多貨物,怎么,你行嗎?要不要提前退出這場比賽呢?”轎車不屑地打量著弱不禁風的樹木,它對自己很有信心。
“嘿嘿,先別得意!”樹木長老用蒼老的手摸胡子,說:“咱們確實不比你方便,但咱們卻是大自然給予人類的恩賜,當然有用處所在!不如,我們來比速度吧!”“好呀,比就比!誰怕誰!”轎車直爽的.答應(yīng)了!邦A(yù)備,跑!”我一聲令下。一開始,轎車比樹木的行車快了很多,可好景不長,到了大馬路上時小轎車就不得不停了下來,因為車子實在太多了,你不讓我,我不讓你,根本走不出去,盡管小轎車使勁地吹著喇叭,可馬路上吹喇叭的車子,喇叭聲連成一片,喧囂極了,誰聽得見這輛小轎車在吹喇叭呀?所以,小轎車只能眼巴巴的看著自行車上的樹木比自己先一步到達終點。
“我宣布,‘低碳環(huán)!劦墨@得者是樹木!”我拉起樹木長老的手,無比驕傲的說。
呵呵,只要每個人都做好“低碳環(huán)!毙袆,下一屆的低碳環(huán)保獎就是你喲!
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
一天中午,風和日麗,陽光明媚,我和妹妹還有幾個小伙伴一起騎自行車去家后面的公園玩。
到了公園,我發(fā)現(xiàn)有一大堆一大堆的垃圾堆在小路兩旁,不禁皺起了眉頭。于是,我順手撿起一個垃圾,打算把它扔進垃圾桶里去,可這時我才發(fā)現(xiàn)原來這個公園里根本沒有垃圾桶。
這時,妹妹過來了,她見我拎著個垃圾站在那里發(fā)呆,不解地問:“姐姐,你怎么啦?”
“你有看見垃圾桶嗎?”我問。
“沒有!”妹妹回答說,“你要干嘛呀?”
“我想把垃圾扔進去,你瞧這公園多臟啊!”
“那我們一起找找吧!”
可是,我們幾乎找遍了整個公園,也沒有找到一個垃圾桶!于是,我開始埋怨起來:“那么大個公園,怎么連個垃圾桶都沒有啊?”“是啊,那么多垃圾都隨地亂扔,臟兮兮的可怎么辦呢?”說著,妹妹也皺起了眉頭。忽然,我靈機一動,想到了一個主意。我讓妹妹和我一起先去找了一個很大的'塑料袋,然后把所有的垃圾都扔進了大塑料袋里。最好,我和妹妹就拎著那一大袋垃圾走出了公園。
這件事之后,如果大家發(fā)現(xiàn)有某個公園也沒有垃圾桶的話,也可以用我們的方法把垃圾清理掉,然后再告訴或想辦法讓這個公園的管理員知道。我想只有有了垃圾桶,人們才不會因為亂扔垃圾而破壞了公園的環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
親愛的同學(xué)們:
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的'總稱。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:
第1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
第2、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
第3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
第4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
第5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環(huán)境!
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
今天是大年初,小鹿斑琳要去外婆家拜年,剛出門就看到了許多不文明的事情發(fā)生。黑熊伯伯開車時吸煙,火沒滅就把煙頭隨手仍在了馬路上,結(jié)果把山羊太太的布鞋點著了,嚇得山羊太太蹦三尺高;河馬先生把還 剩半的方便面盒扣在了大樹姐姐的頭上,讓她頭上多了許多“卷發(fā)”,氣得她把身上的毛毛蟲拼命往河馬身上甩;貓女士把吃剩的魚刺到處亂扔,把小花妹妹漂亮的花瓣扎破了,小花嚶嚶地哭了;石頭哥哥和大坑哥哥看到后生氣極了,準備教訓(xùn)下這些不講衛(wèi)生的家伙,結(jié)果黑熊、河馬、貓都被大石頭絆倒了,大坑里傳來了陣陣的.“救命”聲。
新年第天就看到這樣的情景,斑琳覺得很難過,她記得老師經(jīng)常教導(dǎo)他們要保護環(huán)境,愛護森林家園的草木。想到這,斑琳飛快地跑回家,抱了個垃圾桶出來?匆娦∝i魯魯手中的肉骨頭就要落地了,立刻跑過去;看見小馬奔奔的瓶裝飲料快喝完了,馬上飛奔過去;看見小猴皮皮正在剝香蕉,又急急忙忙地湊上去。沒多久斑琳累得氣喘吁吁,屁股坐在了路邊的石頭上。斑琳心想:“我總不能天到晚這么干吧?我得想個好辦法改變大家的壞習(xí)慣”。這時,只紙飛機掉到了斑琳的腳邊,她撿起來看,是只用廢舊包裝紙做的紙飛機,而且還 很精致。斑琳突然眼前亮,有了個想法:“如果我能把大家手中的垃圾變成有趣的玩具,那么他們肯定就不會亂扔垃圾啦!”
想到這,斑琳感覺下子又有了力氣。她飛快地跑回家,找出了爸爸送給她的臺3D打印機塞進了個大號的垃圾桶,為了方便室外使用又在桶里裝了個電池盒,神奇的環(huán)保垃圾桶大功告成了!斑琳急著想知道效果怎么樣,她又來到了森林?匆娦∝i正要丟掉手中的玻璃瓶,斑琳急忙叫住了他:“小豬,你把玻璃瓶丟我這里吧,我能變出個玻璃小豬,哈哈。”“真的!你有這本事?給你瓶子!卑吡战舆^瓶子,塞進了她的“新發(fā)明”,在顯示屏上輸入了“制作只小豬”,兩分鐘后只玻璃小豬蹦了出來,斑琳和小豬都興奮地跳了起來。黑熊、河馬、貓、小馬、小猴……他們都來了,大家爭先恐后地把自己手中的垃圾塞進斑琳的環(huán)保垃圾桶,可愛的玩具個個地跑出來了,大家歡呼雀躍,斑琳對自己的發(fā)明很滿意。
斑琳發(fā)明了環(huán)保垃圾桶的事情很快傳到了森林之主-老虎的耳朵里,他覺得這是個保護環(huán)境的好辦法,于是就命令工廠制造了許多同樣的環(huán)保垃圾桶,放到了森林的各個角落。不到個月,大家改掉了原來亂扔垃圾的壞習(xí)慣,森林又恢復(fù)了從前的生機勃勃。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
親愛的同學(xué)們:
你們好!
地球讓我們生存,我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾、吐痰;汽車的`尾氣超標;一些工廠亂排廢水等等。為了保護環(huán)我們的家園,保護我們家園的環(huán)境,我提出如下建議:
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性餐具,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環(huán)境!
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