【精選】環(huán)保作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的環(huán)保作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染、減緩生態(tài)惡化。
哥本哈根氣候變化峰會(huì)自20xx年12月7日開(kāi)幕以來(lái)，就被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓更多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生活方式開(kāi)始了深刻的反思�？v然世界各地仍對(duì)減排問(wèn)題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個(gè)詞幾乎得到了各國(guó)人民廣泛的認(rèn)同。
200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、已是不爭(zhēng)的事實(shí)。12月8日，世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1。9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的`情況，我驚呆了！我決定立刻行動(dòng)起來(lái)----把草稿紙用滿，隨手關(guān)燈、及時(shí)拔掉充電插頭。天氣不是很熱時(shí)就不開(kāi)空調(diào)。提醒媽媽把淘米的水留來(lái)洗菜。洗澡時(shí)腳下放個(gè)盆，接流下的水，用來(lái)沖馬桶。我知道塑料袋不好降解，就在爸爸媽媽出門(mén)買(mǎi)東西時(shí)遞上環(huán)保布袋。以前我們用完電視、電腦只關(guān)機(jī)而不關(guān)電源，這樣電就被白白浪費(fèi)掉了，現(xiàn)在只要我發(fā)現(xiàn)就會(huì)拔掉插頭。我還在電視旁邊貼上了便條貼，提醒家人關(guān)閉電源。
我覺(jué)得雖然我能做的事情微不足道，但是只要付了一份努力就是好的。
讓我們一起加油吧！低碳，為了世界的明天！
環(huán)保作文 篇2
每天，我負(fù)責(zé)把點(diǎn)心紙倒掉，在把裝點(diǎn)心的桶放回廚房里。
一天，大家吃完點(diǎn)心。我喝完水，拿起桶，向樓下跑去。到了樓下，我看見(jiàn)我們學(xué)校的'地上都是點(diǎn)心紙和面巾紙，可是就是沒(méi)有人去揀。本來(lái)，我想到大家都不揀，我也不用去費(fèi)心絲去揀了�？墒�，我馬上又想到要是滿地都是紙，又沒(méi)有人去揀，我們那美麗的校園會(huì)被糟蹋成什么樣呢?想到這里，我迫不及待地用手一一地把地上的紙張揀了起來(lái)。雖然沒(méi)有人看見(jiàn)，但我的心里卻是樂(lè)滋滋的。
同學(xué)們，你們身邊的地上有臟東西嗎?如果有的，一定要像我一樣把紙揀起來(lái)。如果你不想揀的話，你可以像我一樣想一想我們的校園將來(lái)會(huì)變成什么樣呢?
環(huán)保作文 篇3
濕地，就像是大自然的代名詞，想到濕地，腦海里便浮現(xiàn)出那春日里隨風(fēng)搖擺的菖蒲、蘆荻，那時(shí)而飛翔又時(shí)而停息的鳥(niǎo)兒，還有那充滿生機(jī)的綠，是那樣的富有魅力，那樣的吸引人�？傻搅饲锾�，當(dāng)濕地在呼呼的秋風(fēng)中換了衣裳后，我便覺(jué)得它的魅力仿佛不如從前了。
下午，微弱昏暗的陽(yáng)光柔和地照在了濕地的水面上，還是跟以前一樣的波光粼粼，只是，空氣中多了幾分涼意。我漫步在校園的濕地旁，望著那早已垂下了頭的菖蒲、蘆荻，心中總感覺(jué)少了些什么。突然，一篇枯黃的樹(shù)葉悄悄地從樹(shù)上飄了下來(lái)，落在了已經(jīng)滿是枯葉的地上，看著這一景象，一葉知秋，頓時(shí)一種凄涼涌上了我的心頭。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒蛲嫠�，本�?yīng)讓沉寂的校園多幾分歡快的氣氛，可也讓濕地的凄涼顯得更濃更重。我只好苦笑著想道：“這也許是濕地的另一份魅力吧。”
這時(shí)，腦海中卻不免想起了那夏日里被綠色充斥著的濕地。陽(yáng)光雖然火辣，但卻抵擋不了濕地那濃厚的綠色和勃勃的生機(jī)。那時(shí)操場(chǎng)上也有追逐打鬧的同學(xué)，那活躍的身影讓那艷陽(yáng)下的濕地顯得生機(jī)盎然。
可再看眼前的這一篇枯黃，心中便像那落地的.樹(shù)葉一般，不勝?zèng)鲆�。正�?dāng)我打算離開(kāi)時(shí)，一朵綻放著的睡蓮?fù)蝗挥橙肓宋业难酆�，帶給了我一瞬間的震驚。此時(shí)已是深秋，看著那遍地的落葉就知冬天即將來(lái)臨。可這朵睡蓮卻依然靜靜地躺在湖面上，沒(méi)有一點(diǎn)要凋落的樣子。茫茫的秋風(fēng)中，凄涼本一陣又一陣地漫上我的心頭，可這時(shí)，我卻被這朵睡蓮頑強(qiáng)的生命力深深感動(dòng)。在那枯黃中的那抹紅色，那么絢麗，那么顯眼，那么美麗。
本以為秋天的濕地總是少了那樣一份綠色，那樣一份魅力�？蛇@時(shí)我才明白，濕地的那份生機(jī)與魅力從未減退，反而在這略帶凄涼的秋風(fēng)中變得更加濃厚，更加吸引人。這不僅是濕地的魅力，更是自然的魅力，生命的魅力。
環(huán)保作文 篇4
社區(qū)是我家，環(huán)�？看蠹摇�1月29日下午，全社區(qū)的小伙伴們集中在醫(yī)院家屬區(qū)開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士——撿垃圾。
醫(yī)院家屬區(qū)有六塊草坪，這六塊草坪就是我們今天要撿干凈的。這六塊草坪因都在家屬區(qū)進(jìn)出的兩邊，所以有些不講文明的人就會(huì)隨手將果皮紙屑丟進(jìn)草坪內(nèi)，日積月累，垃圾就很多了。
一會(huì)兒，社區(qū)的阿姨來(lái)了，給我們講了這次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，并發(fā)給了我們一些手套和塑料袋。我們一手戴著手套撿垃圾，一手拿著塑料袋裝垃圾，都抱著“社區(qū)是我家”的心態(tài)去撿垃圾，都想讓“我家”更加整潔、干凈。大家撿完了這里再撿那里，每個(gè)人都盡自己的全力去撿垃圾，沒(méi)有一個(gè)人偷懶。我們小心翼翼地踏進(jìn)草坪，為了不踩壞小草，大家都挑那些沒(méi)長(zhǎng)草的泥巴地走，去撿那些果皮紙屑。有的小朋友鞋子陷進(jìn)泥巴里；有的小朋友被石頭絆倒了，摔了個(gè)“嘴啃泥”；有的小朋友被小草刮破了手，但他們都當(dāng)做沒(méi)事一樣繼續(xù)撿。不一會(huì)兒就把一塊草坪里的.果皮紙屑撿干凈了，而同時(shí)大家手中的塑料袋也裝得滿滿的，有人的塑料袋都塞破了，這時(shí)有人逗大家說(shuō)：“電腦換代了，垃圾袋也要換‘ 代 ’啦！”又有人說(shuō)：“我的‘垃圾95’需要換成‘垃圾98’，‘垃圾XX’可貴啦！我可換不起�！贝蠹倚β曇黄�。這使大家的激情又提高了，有一些人之間甚至掀起一股“撿垃圾”熱！有說(shuō)有笑地比賽撿垃圾。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已3：30了，我們已經(jīng)將六塊草坪里的垃圾撿完了，那些叔叔阿姨又讓我們唱歌。我們唱著歌，在歡快和喜悅中結(jié)束了這次愉快的勞動(dòng)。
社區(qū)是我家，環(huán)�？看蠹�。只要人人都保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，社區(qū)就將更整潔、更干凈、更文明。
環(huán)保作文 篇5
清晨，我騎著自行車(chē)，和往常一樣行駛在去往學(xué)校的路上。
咦？往�？涌油萃莸臑r青路怎怎么變成了平坦開(kāi)闊的水泥路了呢？一向雜草叢生的道路兩旁怎么長(zhǎng)滿了綠油油的草坪、色彩斑斕的花卉，還有枝繁葉茂的大樹(shù)？在草坪里有白色的長(zhǎng)凳，人們坐在上面談笑風(fēng)生，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣笑聲，與枝頭“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)共同譜寫(xiě)了一曲清晨的`交響樂(lè)。
我抬頭仰望，原先灰蒙蒙的天空，今天變得像海水一樣的藍(lán)�？罩羞�飄著幾朵白云，那軟綿綿的變化多姿的白云映襯著藍(lán)色的天空，簡(jiǎn)直就是錦上添花。我深深地吸了一口新鮮的空氣，那清新的帶著淡淡花香的空氣再也不是渾濁的，難聞的空氣了，多新鮮��！
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校到了。在美麗的校園里，同學(xué)們有的坐在草坪上，有的坐在長(zhǎng)凳上，有的坐在柳樹(shù)下，都在聚精會(huì)神地讀書(shū)。那朗朗的讀書(shū)聲使整個(gè)學(xué)校充滿了生氣，再也看不到光禿禿的、死氣沉沉的校園了。我欣喜地走進(jìn)教室，設(shè)備陳舊的實(shí)驗(yàn)儀器都不翼而飛了，展現(xiàn)在我面前的是井然有序的學(xué)生課桌，桌子上都安放著電腦。在原來(lái)黑板的地方是一個(gè)大屏幕，上方時(shí)掃描器和擴(kuò)音器。上課時(shí)，老師不用來(lái)教室，通過(guò)這些儀器就可以傳授給我們知識(shí)了。
我坐在座位上，透過(guò)窗戶(hù)向外眺望，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的大山上長(zhǎng)滿了參天大樹(shù)，微風(fēng)一吹，好似千層萬(wàn)層的綠浪……看著這些令人難以置信的一切，我笑了，甜甜地笑了……
“喂！快起來(lái)吧！再不起床就要遲到了！”我被媽媽叫醒了。我眨了眨眼睛。唉！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
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