(精品)低碳環(huán)保作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的低碳環(huán)保作文7篇，希望能夠幫助到大家。
低碳環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成了社會(huì)上的人人注重的話題。今天我就來講講，關(guān)于袋子的那些事兒。
先說說塑料袋。自從塑料袋獲得了諾貝爾獎(jiǎng)后，它的使用變得頻繁起來。現(xiàn)在中國的塑料制品嚴(yán)重地污染了我們的環(huán)境，帶來了“白色污染”：天上飛的，樹上掛的，地上飄的……塑料袋是日常生活中的易耗品，中國每年都要消耗大量的塑料袋。塑料袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，也因?yàn)檫^量使用以及處理不到位等多方面原因，使它造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。特別是超薄塑料袋，它容易破損，大多被人們隨意丟棄，成為“白色污染”的主要原因。所以，我們國家也對(duì)此進(jìn)行了一系列的保護(hù)措施——“限塑令”�！跋匏芰睢保_實(shí)讓天空里少了一些白色陰影。其實(shí)使用環(huán)保袋也是一個(gè)控制“白色污染”增長(zhǎng)的`一個(gè)辦法。環(huán)保袋和塑料袋相比有很多好處，比如使用壽命更長(zhǎng)，可以循環(huán)使用，結(jié)實(shí)耐用，又易于推廣等。
現(xiàn)在人們?nèi)コ�，商�?chǎng)，大多都使用環(huán)保袋。減少塑料袋的使用，才更好的保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在很多的袋子都是用紙制品做成的，比如牛皮紙袋、蠟紙袋等。我覺得紙袋也并不是很環(huán)保。紙也是用木頭做的，如果人類過度砍伐樹木來做袋子，會(huì)導(dǎo)致森林越來越少。從這一點(diǎn)出發(fā)，紙袋是不環(huán)保的。
人們用袋子，應(yīng)該選用環(huán)保的材料，比如尼龍袋，無紡布袋，帆布袋，棉布袋之類的。這些材料非常環(huán)保的，結(jié)實(shí)耐用，臟了可以洗，還能用很長(zhǎng)時(shí)間。
無紡布袋和尼龍袋，是很合適的環(huán)保袋，因?yàn)檫@種袋子不僅造型美觀，很耐用，而且透氣性好，可以重復(fù)使用。從限塑令發(fā)布開始，塑料袋將逐漸退出物品的包裝市場(chǎng)，取而代之的大多是能夠反復(fù)使用的無紡布袋和尼龍袋。無紡布袋、尼龍袋和塑料袋相比更容易印刷圖案，顏色表達(dá)更鮮明。加上結(jié)實(shí)耐用、可反復(fù)清洗這點(diǎn)，陸續(xù)被許多超市選用。
買菜時(shí)就可以使用菜籃子�；@子比任何袋子都牢固。不管是什么袋子，用久了始終會(huì)破，但籃子就不會(huì)破。菜一般都很重，用籃子更合適。
其實(shí)，追根到底，最重要的還是人們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境。一個(gè)小小的袋子，也能從中悟出大大的環(huán)保論呢！
低碳環(huán)保作文 篇2
“低碳”是什么？看到這個(gè)題目，大多數(shù)人可能不了解，低碳指的是低開支，低消耗，低能量。它是節(jié)能環(huán)保的一大方法。
春節(jié)里，在外打拼了一年的人們，都想回到家和親人團(tuán)聚，可交通堵塞也成了一大問題。記得春節(jié)的前夕，爸爸帶我去“大潤發(fā)”超市購置年貨，正當(dāng)我和爸爸購好年貨，想打道回府時(shí)，馬路上早已被車擠得水泄不通。沒有辦法，我和爸爸只能排在這“長(zhǎng)龍”的后面焦急地等待。一會(huì)兒，大概爸爸等得不耐煩了，不停地按喇叭，嘴里還罵罵咧咧抱怨著，可這些那管用啊，車隊(duì)伍沒有一點(diǎn)兒挪動(dòng)的意思。爸爸靈機(jī)一動(dòng)想到了另一條路，于是自信滿滿地調(diào)頭開了過去�？烧l也沒想到，那兒也是黑壓壓的一片。我央求爸爸說：“爸爸，再這樣下去，我們要很晚才能回到家，你干脆把車停到超市的停車場(chǎng)，咱們走回家算了，反正路也不遠(yuǎn)�！笨墒遣桓市牡陌职诌�是決定再等等。又過了十分鐘，汽車的尾氣慢慢彌漫了整個(gè)空氣，環(huán)境污染已相當(dāng)嚴(yán)重，這樣下去肯定不行。我忍不住又想說了，可還沒等我開口，只聽爸爸說：“乖女兒，爸爸聽你的`，咱們走回去�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上我們看到密密麻麻的汽車等候著，不斷地排放尾氣，無形中浪費(fèi)了很多能耗，假如路上少一些汽車，多一些走和騎自行車的人，不但不會(huì)出現(xiàn)塞車等候的現(xiàn)象，而且整個(gè)環(huán)境也會(huì)變得更加美麗。
事后，我們?nèi)疫_(dá)成了共識(shí)：以后外出盡量少開車，多步行，這樣既環(huán)保，還可以鍛煉身體。為了我們的自身健康，請(qǐng)大家一起低碳環(huán)保地過好每一天吧！
低碳環(huán)保作文 篇3
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢?謎底是肯定的：不能!低碳已經(jīng)成了我們的話題�？墒窃撊绾蔚吞寄�?這可是個(gè)讓各人頭疼的問題。
首先我們各人要從身旁的小事做起。只管即便少用紙巾，重拾手絹兒，保護(hù)森林;每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭;不坐電梯爬樓梯，省下各人的電，換自己的健康;只管即便少施用一次性牙刷兒、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖齻兯┯玫氖鸵彩且淮涡W(xué)生低碳生活圖片性的……
在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。好比當(dāng)教室里空無一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈;在水龍頭邊，當(dāng)我們看見細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊;在食堂里，當(dāng)你看見今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不華侈糧食的好習(xí)慣……
同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
以前，我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……
現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
低碳的'生活，在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。的客廳大，窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈�。 �
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做的。
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。，既幫助了，又節(jié)省了電。
原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳汽車尾氣、煤炭燃燒會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見媽媽洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成小垃圾桶，像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！
當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意，好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得��！
這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
低碳環(huán)保作文 篇4
人人都在講環(huán)保低碳，但世界環(huán)境變得越來越惡劣！
地球危在旦夕！我認(rèn)為，低碳環(huán)保不只是嘴上說說，更重要的在于人們發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)；不一定要轟轟烈烈，僅僅在于身邊；不只是一時(shí)心血來潮，更在于持之以恒；不只是一人支持，而需要眾人同心！
地球環(huán)境，一日不如一日！而我們又能做些什么呢？第一在于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活水平越來越高，要求也越來越多。人類從當(dāng)初僅僅在陸地行動(dòng)，轉(zhuǎn)變到如今的海洋航行，再到天空翱翔，甚至是太空，宇宙的探索。不得不說這是人類的進(jìn)步，但也不能否認(rèn)這其中的巨大危害：汽車，航船，飛機(jī)，火箭啟動(dòng)運(yùn)行無不污染大氣層，排出的廢棄將大氣層劃開一道傷口。1943年，在美國加利福尼亞州的洛杉磯市，250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔栕贤夤饩�照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成淺藍(lán)色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。大量煤、油和天然氣的燃燒使大氣層的二氧化碳負(fù)擔(dān)急劇增加。我希望大家意識(shí)到這點(diǎn)，多坐公交，多騎自行車，多走路，少開私家車。其二，慷慨的地球母親給予我們寶貴的資源，而有些不法分子，貪婪的索要，使地球上的'資源越來越稀少。比如：水資源，森利資源，礦產(chǎn)資源等。過度開采地下水使地表層下降，成為空殼，例如：河北由于連年的超量開采地下水，導(dǎo)致河北地層下降，形成以各個(gè)省轄市為中心的多個(gè)“漏斗”群。據(jù)調(diào)查說明：到現(xiàn)在為止地球是人類唯一可以生存的地方，到目前還沒有發(fā)現(xiàn)跟地球相似的行星。所以，那些有：“地球沒啦，我還可以移居到別的星球上去�！毕敕ǖ娜�，承認(rèn)你的無知吧！節(jié)約資源吧！
愛惜地球吧！最后，我想說：對(duì)地球的保護(hù)不在于某個(gè)國家，更不在于某個(gè)人。地球是大家的，現(xiàn)在地球生病了，需要大家一同照顧，只有這樣，地球才會(huì)更加充滿生機(jī)，人類才會(huì)更加充滿活力，生活才會(huì)變得更加美好！
低碳環(huán)保作文 篇5
昨天我在少兒頻道的“成長(zhǎng)在線”節(jié)目里知道了幾個(gè)環(huán)保小攻略，現(xiàn)在和大家一起分享。第一是和“衣”有關(guān)，我們平時(shí)穿衣服要和腈綸說再見；建議大人洗衣服時(shí)用過的水要重復(fù)使用，可以用來沖洗廁所。第二是和“食”有關(guān)，家里用電飯煲煮飯時(shí)先將米洗凈泡10分鐘，這樣燒飯既省電飯又好吃。第三和“住”有關(guān)，在我們居住的房間里放一些綠色小植物可以讓空氣更清新；家里的電熱水器應(yīng)該一直通電，這樣可以每天省點(diǎn)電，一年下來就省許多了，但是飲水機(jī)卻不能一直通電，水燒開了就關(guān)電源，這樣不浪費(fèi)。第四和“行”有關(guān)，建議我們的爸爸媽媽少開一天車，減少二氧化碳的排放；汽車后備箱中的`物品放少一些，就連加油也不要一次加滿，這樣可以減輕汽車的重量，節(jié)約汽油。我們出去旅游時(shí)要自帶毛巾、牙刷，減少使用一次性的物品。
小朋友們，這些小攻略你們都記住了嗎？如果我們一起這樣做，那么我們的地球家園會(huì)變成一座美麗的大森林！
低碳環(huán)保作文 篇6
在寒假里，我每次看到家里那張石桌上的象棋棋盤，就手癢癢，總想來幾盤象棋。雖然我的棋藝不是很好，但我懂得這象棋該怎么下�？墒俏壹业南笃遄颖坏艿芘弥皇Ｏ聨最w了。我只好絞盡腦汁，想辦法了。
我左思右想，想到了很多辦法，可都有很多缺點(diǎn)：不是紙張不夠硬，就是只能寫一面字。忽然，我看到了硬紙箱，想到一個(gè)比較完美的點(diǎn)子。于是，我就開始準(zhǔn)備材料和工具了：一只不要了的瓦楞紙箱，要兩面都是沒寫字的`，黑色、紅色的勾線筆各一枝，圓規(guī)，沒有圓規(guī)可以用跟象棋差不多的圓代表，和把剪刀。
我剪下一小塊瓦楞紙，接著拿來一顆剩下的棋子放在上面，用勾線筆把輪廓描出來，但是不要太重，一共畫32個(gè)圓。紅的16個(gè)，黑的也是16個(gè)。然后用剪刀把這32個(gè)圓剪下來。再用勾線筆寫上字，分黑、白兩種顏色。黑色的有五個(gè)“兵”，兩個(gè)“炮”，兩個(gè)“車”，兩個(gè)“馬”，兩個(gè)“象”，兩個(gè)“士”和一個(gè)“帥”；紅的有五個(gè)“卒”，兩個(gè)“炮”，兩個(gè)“車”，兩個(gè)“馬”，兩個(gè)“相”，兩個(gè)“仕”和一個(gè)“將”。
我做完了這些，就馬上叫來爸爸，和我下幾盤棋。于是，我們開始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)…
低碳環(huán)保作文 篇7
為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的.環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
各年級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級(jí)的孩子們完成了環(huán)保小知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)保”為主題的創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(zhǎng)的道路上形成了一道風(fēng)景！
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