[通用]環(huán)保的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的環(huán)保的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保的作文 篇1
環(huán)從元旦到六一,爸爸只收到一張賀卡,取而代之的是短信和電子郵件。特別是電子郵件中美麗的圖片和感人的話語,是那些紙賀卡沒法能比的。這可以節(jié)省多少紙張、印刷、郵遞運(yùn)輸?shù)南,少砍多少樹,減少多少碳排放?現(xiàn)在碳排放已經(jīng)危及人類生存的環(huán)境,需要我們共同努力來應(yīng)對(duì)。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國目前平均每人每年各種活動(dòng)造成的碳排放量約為三噸,所占空間約為一千六百六十八立方米。我國十三億人口,每人減少一點(diǎn),數(shù)量就相當(dāng)大。
實(shí)行限塑令一年多,全國超市塑料袋的'使用量減少了三分之二左右,相當(dāng)于節(jié)約石油二百四十萬——三百萬噸,減排二氧化碳七百六十萬——九百六十五萬噸,許多人已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,隨身帶一個(gè)布袋,進(jìn)超市少買一個(gè)塑料袋就相當(dāng)于減少碳排放零點(diǎn)一克。
冰箱門少開一秒鐘,等于減排碳二點(diǎn)六八克,一年有多少?冰箱及時(shí)除霜,又可以減排多少?
電腦、電視、空調(diào)不用要及時(shí)關(guān)機(jī),而不是處于待機(jī)狀態(tài)。光是電腦每天大約可以減少碳排放零點(diǎn)三千克。液晶電視平均使用壽命為六萬小時(shí),如長期待機(jī),壽命則能減少到五萬小時(shí)以下。
一只普通的電燈泡換成節(jié)能燈,碳排放就能減少四分之三。
我們趕緊行動(dòng)起來吧!為自己和親人,為親朋好友,為全人類,大家都來想辦法,把好辦法介紹給更多的親友!讓每一個(gè)人都加入到低碳生活中來享受快樂!
環(huán)保的作文 篇2
現(xiàn)如今,越來越多的人們不再愛護(hù)環(huán)境,隨手亂扔垃圾,果皮,紙屑。
每當(dāng)去公園的時(shí)候你總能看到有很多人坐在公園的.凳子上吃東西,有一部分人還是能自覺的把垃圾丟到垃圾桶里,但是還是有些人把垃圾隨手一扔完全不顧那些花兒草兒的感受,每當(dāng)看到這一幕,我都會(huì)上前去說,請(qǐng)不要這樣。
現(xiàn)在空氣質(zhì)量越來越差,就像去年冬天,人們走在馬路上恨不得看不清前面的路,空氣里到處彌漫著灰塵,這難道不是人們破壞環(huán)境而導(dǎo)致的嗎?想到這里我心里好傷心。
每天看到大樹被砍伐,小草被踐踏,我真的很想問問人們,你們?yōu)槭裁匆@樣做?他們也是一個(gè)生命,我們的環(huán)境完全是他們?cè)谂ぷ鳎?/p>
在這里我想呼吁大家愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的地球大家園!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
環(huán)保的作文 篇3
前幾天,我看見了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不,今天放學(xué)又看見了一位穿著黑T恤的叔叔,他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止,沒想到叔叔看都沒看我一眼,繼續(xù)往前走。
有時(shí),家里的爺爺也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。開車開得好好的,突然來個(gè)急剎車,打開車窗吐一口痰。我阻止他時(shí),他卻說:“沒關(guān)系的。”但我并沒有氣餒,看見有叔叔,阿姨隨地亂吐痰,我就會(huì)及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。假如他們采納了我的建議,我的心里會(huì)比吃了蜜還甜。例如,上次我和爸爸媽媽去公園玩,看見一位阿姨走進(jìn)了草叢,吐了一口痰。我看了連忙阻止,阿姨友好地沖我笑了一下,說“不好意思,我下次會(huì)注意的。”那時(shí),別提我多有成就感了。
每當(dāng)爺爺不聽我勸告的時(shí)候,我就會(huì)跟他講道理!巴绿等菀讉魅玖餍行愿忻埃谓Y(jié)核等疾病,危害很大,這樣做不但自己不文明,還害了其他人,對(duì)我們的環(huán)境也會(huì)造成很大的破壞!睜敔斅犃宋业腵這一番話就再也沒有隨地吐過痰。知錯(cuò)能改還是好同志嘛!
為了一百天以后的青奧會(huì),讓我們大家同心協(xié)力,從我做起,做文明南京人,創(chuàng)美麗南京城。
環(huán)保的作文 篇4
馬老師告訴我們,校園衛(wèi)生是靠我們來保護(hù)的。
環(huán)境好,我們才能有一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,環(huán)境不好,會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和身體健康。所以我們都要爭做環(huán)保小衛(wèi)士,地面有碎紙屑我就應(yīng)該彎彎腰把它撿起來,這樣既鍛煉了身體有保護(hù)了校園的環(huán)境。
環(huán)保的作文 篇5
今天,我和爸爸、媽媽到超市去選購商品,我挑了一打紙杯,那些紙杯真漂亮,五顏六色的:有的映著調(diào)皮的機(jī)器貓,有的映著小尖嘴、小豆眼的接力鼠,還有活潑可愛的小袋熊。我興沖沖地擒拿著紙杯去結(jié)賬。爸爸擒著大包小包正在收銀臺(tái)等我呢,看到我的紙杯不,卻對(duì)我擺擺手說:“羽羽,把它放回去!”咦?我有點(diǎn)納悶,可還是乖乖地把它放回去了。
等我回來,爸爸已經(jīng)付完賬在等我了,看著我迷惑不解的樣子,爸爸笑著摸摸我的頭說:“怎么,覺得奇怪?”我仰頭問爸爸:“以前你不是愛買一次性紙杯嗎?”爸爸搖搖頭,笑著說:“那不過是打懶主意,覺得使用方便,用完就扔。可紙杯不能重復(fù)使用,用了一次就沒有什么價(jià)值了!
爸爸邊走邊問我:“你算一算,買5個(gè)玻璃杯大概就50元,如果不摔壞,可以用2年;一次性紙杯,100個(gè)就是12元,卻只能用1個(gè)月。再以2年來算,哪個(gè)更合算?”
“那肯定是玻璃杯好。 蔽已杆俦P算了一下,飛快回答。
“你看!”只見爸爸手一晃,象變戲法一樣,手上多了一打晶瑩剔透的玻璃杯子,我不禁拍手叫好,爸爸想得真周到。
媽媽在一旁語重心長地笑著說:“秦羽,媽媽告訴你,買玻璃環(huán)關(guān)鍵是可以環(huán)保。∮浀媚阏n外書上的那幅漫畫嗎?地球堆滿了垃圾,壓得它直喘氣,紙杯是一次性用品,不能回收,使用它只會(huì)產(chǎn)生更多的垃圾,造成更大的.污染,浪費(fèi)更多的資源!”對(duì)呀!剛才,我還看見超市的清潔工在大門口打掃清潔。那里的垃圾箱旁堆滿了用過的紙杯、快餐盒,引來蒼蠅、蚊子和一些不知名的小蟲,看上去臟極了,過路的行人都掩著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。如果不及時(shí)清除,一定會(huì)傳播更多的細(xì)菌和疾病呢!()要是地球上到處都是這樣,那地球該多難受。我們呼吸不到清新的空氣,見不到美麗的風(fēng)景,生活該多痛苦啊!
我不禁想起前不久電視里倡導(dǎo)的綠色生活,不是叫我們節(jié)約資源,綠色選購,重復(fù)使用嗎?記得爸爸看得還很專心呢!“爸爸,以后我負(fù)責(zé)洗杯子!”我高高舉起手,自告奮勇地對(duì)爸爸說。他們都贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家里,我想:保護(hù)地球人人有責(zé),如果我們都從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,把每天當(dāng)作地球日,愛護(hù)我們的環(huán)境,關(guān)愛我們的地球還應(yīng),那我們的地球一定會(huì)更美麗的。
環(huán)保的作文 篇6
如今隨著生活水平的提高,人們的廢棄物也越來越多,據(jù)統(tǒng)計(jì)每人每天丟棄的垃圾就有1.5千克,生活垃圾每年以6%的速度增長。紙張、果蔬皮殼、玻璃、廢金屬電器報(bào)廢后都成了生活垃圾,特別是各種食品的包裝袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料廢物已成為世界性的環(huán)境公害,一般塑料制品在自然界中,要經(jīng)過200—400年才能被徹底分解,如果把它掩埋在土壤中會(huì)影響農(nóng)作物的生長,被牲畜誤吃會(huì)危及其健康,如果焚燒又會(huì)釋放大量的有毒氣體,危及人類的.健康。還有廢舊電池危害也相當(dāng)大,一只紐扣大小的電池,一旦其有毒物質(zhì)潛入水中,將會(huì)污染水源,并危害到水生動(dòng)植物的生存。
垃圾危害極大,我們應(yīng)該如何處理它呢?也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“垃圾一般都進(jìn)入垃圾場里,由清理垃圾的叔叔阿姨處理就可以了,與我沒有關(guān)系”,其實(shí)建設(shè)整潔、優(yōu)美的環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,我們是社會(huì)的小公民,我們同樣也可以為科學(xué)處理垃圾盡一份力。
我們可以“減產(chǎn)”垃圾。我們應(yīng)該拒絕使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品,盡量使用紙盒及可重復(fù)使用的布袋等綠色包裝。
我們還應(yīng)節(jié)約紙張,減少廢紙的產(chǎn)生。
我相信通過學(xué)校的大力宣傳和開展的環(huán);顒(dòng),通過同學(xué)們的積極努力,我們的學(xué)校、我們的國家將會(huì)擺脫垃圾的困擾?茖W(xué)回收垃圾從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們少年兒童更加健康,讓我們的祖國更加美好。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!
環(huán)保的作文 篇7
隨著科技的發(fā)展,污染也是越來越嚴(yán)重,曾經(jīng)蔚藍(lán)的天空,現(xiàn)在卻充斥著廢氣;曾經(jīng)清澈的小河,現(xiàn)在缺散發(fā)出惡心的臭味;曾經(jīng)新鮮的空氣,現(xiàn)在卻夾雜著廢氣……但是,環(huán)保也時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。
一談到環(huán)保,我就會(huì)想到我的外婆。她是個(gè)很節(jié)省的人,她最提倡“一水多用”。每次洗完菜時(shí),她總是會(huì)找來一個(gè)大桶將水倒進(jìn)去,在洗澡是,要將冷水放掉,她也會(huì)用大桶裝好水,就連洗手臺(tái),她都會(huì)放個(gè)盆子,把洗好手的水給裝好,每當(dāng)上好廁所,要沖馬桶是,她便會(huì)用水盆往大桶里淘一些水出來,用來沖馬桶。
也許是因?yàn)檫z傳的關(guān)系,我媽媽也是一個(gè)特別環(huán)保的人。每次去超市時(shí),她都會(huì)帶上一大堆的袋子,堅(jiān)決不用塑料袋。有一次忘帶袋子了,她也不買塑料袋,一家人都只得拎著大包小包的東西,算是忘帶袋子的懲罰。
每次外出時(shí),媽媽總不忘帶一雙折疊筷,當(dāng)遇到某些要用一次性筷子當(dāng)餐具時(shí),媽媽便會(huì)使用她帶出來的折疊筷。
每年印刷學(xué)生的課本,其實(shí)是件十分浪費(fèi)的事情,為此,有小部分的學(xué)校已經(jīng)開始了循環(huán)使用教科書,就像初一年級(jí)的.學(xué)生上完一年后,將教科書保留,留給預(yù)備的學(xué)生使用,就這樣循環(huán)下去,每年也可以節(jié)省很多的紙張,讓樹木再多一點(diǎn)。
現(xiàn)在的環(huán)保問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重,為此,國家也采取了不少措施,垃圾分類就是其中的一個(gè)。雖然仍然有一些不按要求丟垃圾的,或許是因?yàn)橛X得煩;或許是因?yàn)榉植磺謇姆N類;或許是因?yàn)閷?duì)這種環(huán)保措施不屑一顧。有很多人依然將可回收和不可回收亂丟、丟錯(cuò)?墒沁@環(huán)保措施仍然啟到了效果,方便了人們?cè)倮梦锲贰?/p>
我們家現(xiàn)在也經(jīng)常做些環(huán)保的事。例如回收空瓶子,每次我們喝完的瓶裝水,都將會(huì)給回收瓶子的人,讓他們能再利用空瓶子,而不使他們浪費(fèi)。
我還有一個(gè)表弟,他只比我小一歲,可個(gè)子卻比我矮上很多,因此,每次我穿不下的一副和鞋子都會(huì)留給他穿,有時(shí)則是,哥哥穿不下了,留給我穿,我穿不下了,則就會(huì)留給表弟穿,這樣子又可以省下不少的布料呢!
為了有一片清澈的小河;新鮮的空氣;蔚藍(lán)的天空;綠色的家園,讓我們一起做環(huán)保先鋒,沖到環(huán)保第一線,從身邊的一點(diǎn)一滴環(huán)保開始,環(huán)保就在我們身邊,積少成多,我相信地球還會(huì)和以前一樣美麗,為創(chuàng)綠色家園而奮斗努力吧!
環(huán)保的作文 篇8
環(huán)境,就是環(huán)繞在我們周邊的物境,似乎抽象又有所實(shí)體,我們離不開環(huán)境,正如人物離不開情節(jié)。
不過往往我們意識(shí)到的環(huán)境是源自于一些災(zāi)難:旱災(zāi)、山洪、颶風(fēng)……更有《20xx》、《日本沉沒》等災(zāi)難巨片將其藝術(shù)化呈現(xiàn),環(huán)境在其中相當(dāng)可怕,簡直有天神滅世的兇煞,而人類似乎都扮演著一個(gè)脆弱無助而又不時(shí)勇氣可嘉的角色。于是有人站出來說著:“倘若環(huán)境再不好好保護(hù),世界災(zāi)難可能不久就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
仿佛是一種預(yù)言,又似恐嚇,但本質(zhì)卻說明了一點(diǎn):我們?nèi)祟惡苋菀茁槟,并且有些自以為是;蛘J(rèn)為天災(zāi)輪不到自己,就是來了也無處可逃干脆坐以待斃——完全的`聽天由命,卻不知是我們?cè)跊Q定老天的脾氣。
又難道,是我們沒有什么環(huán)保意識(shí),才需要一些災(zāi)難片作警示,作為一個(gè)小刺激,把人們的危機(jī)感喚醒,以為災(zāi)難瞬時(shí)會(huì)到來,于是開始環(huán)視四周,將可能造成災(zāi)難的東西治理……然而這不是環(huán)保,只是人們暫時(shí)的一種后怕,過了不久而又倏地變回去了。
倘若環(huán)保是基于在“防止末日”上,只怕那時(shí)的人類已經(jīng)在垂死掙扎了。我們心中之所以還在乎環(huán)境,想到環(huán)保,就是因?yàn)槲覀冃闹邢蛲儍舻目諝猓瑢庫o而又溫馨的地方。
我們自封為“萬物之靈”,其實(shí)就是要肩負(fù)著巨大的責(zé)任與使命,我們是要照顧萬物和環(huán)境的生靈。如果“萬物之靈”就是一個(gè)將地球破壞的物種,那我們和侵略者有何區(qū)別?
其實(shí),正因?yàn)槲覀兌汲錾诘厍蜻@個(gè)歷史悠長的故鄉(xiāng),和其他生物享有同一種基因,所以我們不是侵略者,我們作為一種“地球產(chǎn)物”,有著對(duì)地球與生俱來的感情。對(duì)環(huán)境,就像對(duì)自己家那樣,有生活氣息,也簡約美觀。
當(dāng)我們不再是由于末日,而是由于心中的天然責(zé)任感去愛護(hù)環(huán)境時(shí),無須什么策略,它會(huì)自己好起來的。
那是我們領(lǐng)悟到環(huán)保的真諦時(shí),與自然的真正和諧。
環(huán)保的作文 篇9
尊敬的校長:
您好!
每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上,迎著升起的太陽到學(xué)校來;黃昏,踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福。
但是,在這個(gè)充滿快樂的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象:許多同學(xué)買零食吃,完了就把包裝袋亂丟;校園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了,水嘩啦啦流著;教室里到處都是同學(xué)們撕掉的.紙片……
尊敬的校長,為了能讓我們的校園更加美麗,我想為校園環(huán)保提一些有用的建議:
1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。
3、多開展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境,從身邊做起”的活動(dòng)。
4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為提出警告和批評(píng)。
這些建議看上去很簡單,但是需要大家的共同努力才行,希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!
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