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美麗的謊言作文

時(shí)間:2021-01-17 09:39:11 謊言 我要投稿

美麗的謊言作文(合集10篇)

美麗的謊言作文1

  在這個(gè)世界上,有一種情,與生俱來(lái),不以貧富貴殘而改變,這就是親情!}記

美麗的謊言作文(合集10篇)

  親情是一棵大樹(shù),每個(gè)人都是他的根,讓他吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春;親情是一條河,每個(gè)人都是它的一條支流,讓它永不干枯澎拜向前;親情是火,每個(gè)人都是它的一根火柴,讓它永不熄滅,溫暖四方。

  記得那一次,我興沖沖地回到家,看著滿(mǎn)桌豐富菜肴,真是饞涎欲滴!我二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻坐到位置上,準(zhǔn)備大飽口福。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō):"這些可都是你平時(shí)最?lèi)?ài)吃的!"我便大口大口的吃起來(lái)。一會(huì)兒吃幾塊銀白色的帶魚(yú),一會(huì)吃一口綠色蔬菜我吃的津津有味,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)桌上有味道鮮美的雞肉,媽媽知道這是我的最?lèi)?ài),便夾起一塊兒最大的,放入我碗里,說(shuō):"來(lái),這塊雞肉給你,補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。"我連忙說(shuō):"媽媽?zhuān)约阂部斐园桑。ⅲ⑽也⒉皇呛軔?ài)吃雞肉,您吃吧。⑽液懿幻靼,媽媽一向是很愛(ài)吃雞肉的,這回怎么頓時(shí),一股暖流不知不覺(jué)中流進(jìn)了我的心里。

  一顆感動(dòng)的心靈,讓人在困境中獲得力量。親人的關(guān)懷,讓我們感到一種春天般的溫暖!

美麗的謊言作文2

  一句善意的謊言,改變了孩子的一生。杰克是個(gè)笨孩子。

  老師早已對(duì)他失去信任,要求轉(zhuǎn)學(xué),父母無(wú)奈,只好轉(zhuǎn)到一所山溝里的中學(xué)。在新班級(jí),因?yàn)檫@里的孩子全是貧窮山溝的,沒(méi)有城市孩子的自大,傲氣,對(duì)杰克也當(dāng)兄弟一樣,再?zèng)]有人取笑他。但杰克一樣很自卑,總是寡言少語(yǔ)的。王老師看在眼里,急在心上,決心幫助他。

  一次上課,老師叫他讀課文,杰克漲紅了臉,緩緩站起來(lái),小聲說(shuō):“我------讀不好。”老師走過(guò)去,和藹的說(shuō):“杰克,你在老師眼里一直是聰明的孩子。讀吧!”杰克雖有了些勇氣,但還是不敢,說(shuō):“可我是個(gè)笨孩子!崩蠋熥呱现v臺(tái),頓了頓,說(shuō)道:“其實(shí)我小時(shí)候也是笨孩子,父母對(duì)我沒(méi)了希望,把我交給奶奶管。我卻不甘心,要奶奶給我買(mǎi)了書(shū),筆等用品,開(kāi)始四處拜老師。我成了李倩云的學(xué)生,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),睡覺(jué)都想著算數(shù)題,經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),19歲我上了北京師范學(xué)校,最后當(dāng)了老師。

  杰克,你也有潛力,來(lái),讀吧!彼泻⒆芋@呆了,都向杰克望去,杰克已經(jīng)端起了書(shū),仿佛早已準(zhǔn)備好了。在杰克心里,老師的話(huà)仿佛都是真的,激起他也要努力到底,杰克發(fā)揮出很不平常的水平:只停頓了3次,一字沒(méi)錯(cuò)!老師笑了,沖他豎豎大拇指,表?yè)P(yáng)了他。這真是不平常的一節(jié)課對(duì)于杰克來(lái)說(shuō),他無(wú)比感激王老師。

  從此,杰克拼了命似的學(xué)習(xí),父母很吃驚,但都很高興。很快,他的成績(jī)大大上升,成了班里3、4名,直到他考上省重點(diǎn)才明白真相,是一個(gè)同學(xué)告訴他的:其實(shí)王老師小時(shí)候就很聰明,很多名校想要他,只因家境貧窮,只上了二中,但憑著他超人的聰明才智還是不交任何費(fèi)用上了北師范學(xué)校,老師為了你不自卑,編了一個(gè)善意的謊言而已。杰克已經(jīng)淚流滿(mǎn)面,手中的通知書(shū)滑落在地。

美麗的謊言作文3

  我和往常一樣,放學(xué)后,乘28路車(chē)回家。

  這天,28路車(chē)上的人真多,整個(gè)車(chē)廂被擠的滿(mǎn)滿(mǎn)地,連一個(gè)站的地方都幾乎沒(méi)有了。我擠在大人中間,緊抓住車(chē)扶手,靠在座位旁,連一口氣度喘但是來(lái)。車(chē)駛得很慢,而且每一站上多下少,車(chē)?yán)锏娜嗽絹?lái)越多,都快要“超載”了!我站在車(chē)上,車(chē)一會(huì)兒往前,一會(huì)兒往后,一會(huì)兒向前駛,一會(huì)兒又停,我腦袋暈極了,好像立刻就會(huì)爆炸似的,只覺(jué)得想要吐。突然,一個(gè)急剎車(chē),我沒(méi)站穩(wěn),撲通座到了車(chē)上,就在這時(shí),一只強(qiáng)有力的手把我拉到旁邊的座位上,我抬頭一看,是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺。

  他對(duì)我說(shuō):“小朋友是不是暈車(chē)呀?來(lái)坐在那里吧!”我有氣無(wú)力地說(shuō):“沒(méi)事,您坐…您坐…我站…得住…您坐,您年紀(jì)大”“哎,我身體好,你來(lái)坐吧,。 崩蠣敔斦f(shuō),說(shuō)著他便站了起來(lái),一把把我按在座位上,我剛要起來(lái),那雙強(qiáng)壯有力的手又按在我的肩上,老爺爺說(shuō):“你坐吧,我快下車(chē)了!”我聽(tīng)了,就坐在了座位上,閉上眼,稍做休息,心想:啊,我可真幸運(yùn)呀!休息好了,便睜開(kāi)了眼,“啊,到高級(jí)中學(xué)了!”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著,我環(huán)顧四周,人還是那樣多。忽然,我看到了一個(gè)熟悉的背影,是他,是給我讓座的那位老爺爺,他怎樣沒(méi)下車(chē)?難到他一向站了那么久?這時(shí),他看到了我,慈祥地對(duì)我笑了笑……

  他撒了慌,但卻是一個(gè)美麗的謊言。

美麗的謊言作文4

  撒謊,人人都認(rèn)為是一種惡習(xí),可是,撒謊的人分好人和壞人。謊言也分善意的和惡意的。我就遇到過(guò)引導(dǎo)我們走入正途的一次美麗的謊言。

  那是一次發(fā)生在我五年級(jí)下學(xué)期的事情。當(dāng)時(shí),班里有些人當(dāng)“三只手”。當(dāng)時(shí)拿別人東西的主要有兩類(lèi):一類(lèi)是把別人東西藏起來(lái),看別人干著急的樣子,搞惡作劇,過(guò)會(huì)兒再把東西還給人家;第二類(lèi)就是把別人的東西偷過(guò)來(lái),占為已有,是真正的“三只手”。我的班主任楊老師決心要除掉這種不良風(fēng)氣,便在一天上午,趁同學(xué)們課間玩耍的時(shí)候,派了三個(gè)同學(xué)拿了十幾個(gè)同學(xué)的鋼筆和書(shū),上課時(shí)楊老師先向同學(xué)們動(dòng)之以情、曉之以理,苦口婆心的說(shuō)出了三只手的害處,希望小偷自首,同學(xué)們有的當(dāng)過(guò)三只手的,真正知道了當(dāng)三只手給別人造成了巨大的傷害,紛紛站起來(lái)向被自己傷害的人道歉,并表示以后再也不當(dāng)三只手了,我們班從此開(kāi)始成為了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律的模范班級(jí)。

  老師的“謊言”同學(xué)們最后才明白,可是老師的“謊言”在最后時(shí)刻使我們懸崖勒馬。啊,老師的“謊言”是天底下最純真的,老師對(duì)學(xué)生的感情流露的話(huà)語(yǔ)。

美麗的謊言作文5

  我至今都記得我的第一位老師說(shuō)的謊言。

  那年夏天,我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園,迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女老師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到10。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下,面對(duì)著老師的笑容,脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋,伸手在她的花名冊(cè)上畫(huà)了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動(dòng),在心里暗自猜測(cè)著那個(gè)紅五星的含義。

  開(kāi)學(xué)了,看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子,我固執(zhí)地想找出與他們的不同來(lái)。心里一直惦著花名冊(cè)上的那個(gè)紅五星,終于忍不住了,跑到老師那里問(wèn)她,是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星,老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,當(dāng)我滿(mǎn)懷著希望從校園跑開(kāi)時(shí),快樂(lè)一直在我心里升騰。我是得了第一名的,我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后,當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí),大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)紅五星,而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說(shuō)過(guò):你很棒,你是第一名!

  我一直認(rèn)為人與人之間,有一些用心說(shuō)出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬兀顷P(guān)愛(ài),是惦念,是為了讓對(duì)方快樂(lè)。

  從我離家來(lái)美國(guó),至今已快十年了。在這十年里,我跟母親說(shuō)過(guò)不少的謊話(huà)。剛到這座城市時(shí),包圍我的是陌生和孤獨(dú),連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里,我換過(guò)5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生,擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用,就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個(gè)大箱子,這座城市的東西南北我都住過(guò)。每到夜晚最感到無(wú)助的時(shí)候,我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里,我都說(shuō)我住得很好,一切都順利。并且,用那些寫(xiě)給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣,惟一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢?

  那一次,母親在電話(huà)里說(shuō)她一切都好,每天散散步看看電視,連心臟病也多日沒(méi)犯了。剛放心地掛了電話(huà),就接到朋友的信,說(shuō)是遇見(jiàn)了我的母親,她病了,一個(gè)人去醫(yī)院打針。我愣了好久,覺(jué)得心里很慌,趕忙往家里撥電話(huà),撥到一半,又停了下來(lái),我質(zhì)問(wèn)媽媽又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說(shuō)謊的!

美麗的謊言作文6

  從我懂事起,媽媽就經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí),不要說(shuō)謊,說(shuō)謊是可恥的。我牢牢的記住了媽媽的話(huà),可今天媽媽卻說(shuō)謊了。

  今天,媽媽帶我上街,買(mǎi)了幾斤草莓。紅紅的草莓很新鮮,讓人一見(jiàn)就饞得直流口水,我非常想吃,一下子撲過(guò)去,打開(kāi)了方便袋。媽媽一把抓住我的手說(shuō):“這不是給你買(mǎi)的,是給你姥買(mǎi)的,現(xiàn)在太貴,以后再給你買(mǎi)!闭f(shuō)著拎起方便袋領(lǐng)著我向姥姥家走去了。

  一路上我盯著那草莓,口水直流,心想到了姥姥家,她準(zhǔn)會(huì)給我吃。到了姥姥家,媽媽把草莓放在

  柜上。姥姥說(shuō):“怎么買(mǎi)這么貴的草莓,你掙的錢(qián)最少,買(mǎi)這么貴的水果干啥呀!快給孩子拿回去。”聽(tīng)了姥姥的話(huà)我心里暗暗高興,可媽媽張口就說(shuō):“孩子不愿意吃,一吃就吐。”姥姥信以為真,把那些草莓放了起來(lái)。我在一邊看著,非常生氣,這不是睜眼說(shuō)瞎話(huà)嗎?我一向都很愛(ài)吃草莓,怎么說(shuō)我不愛(ài)吃呢?我越想越生氣,媽媽不也常教育我不要說(shuō)謊嗎,可她自己怎么也說(shuō)謊了?看我回家怎么教訓(xùn)你。

  媽媽好先看透了我的心思,不斷給我使眼神,我氣的`不理她。媽媽怕我說(shuō)露餡了,早早地領(lǐng)我回家了。

  一路上我氣呼呼的跟媽媽說(shuō):“你為什么要說(shuō)謊?”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō):“撒謊的確不對(duì),但不撒謊你姥姥能舍得吃嗎?再說(shuō)平時(shí)你姥姥給你買(mǎi)這個(gè),買(mǎi)那個(gè)。連點(diǎn)草莓你都要和姥姥爭(zhēng)著吃嗎?””聽(tīng)了媽媽的話(huà),我慚愧的低下了頭。

  原來(lái),說(shuō)謊也有美麗和丑陋呀?如果是為他人著想而說(shuō)謊,我覺(jué)得這種謊言就是美麗的。

美麗的謊言作文7

  有人說(shuō),欺騙是最可惡的行為,而生活中善意的謊言,卻讓人心存溫暖。在我的記憶中,那年雨天的經(jīng)歷至今仍清晰地浮現(xiàn)在我腦海。

  那是三年級(jí)的一天,烏云密布,北風(fēng)呼呼地吹著,雨“滴答、滴答”地下著,流露出幾絲寒意……教室里萬(wàn)分安靜,我望著窗外的雨,它們像一個(gè)個(gè)舞者,伴著清脆的節(jié)奏,跳著圓舞曲,輕輕松松地落在樹(shù)葉上、屋頂上……

  “叮咚!”一陣放學(xué)鈴聲打破了教室的寧?kù)o。我開(kāi)始整理書(shū)包,準(zhǔn)備拿雨傘。可是,雨傘卻在這個(gè)時(shí)候不幫我——忘家里了。我望望窗外越下越大的雨,那雨仿佛帶著幾絲憂(yōu)傷,我急了,不知該怎么辦才好,突然,腦海中閃出一個(gè)念頭。我鼓起勇氣,向沈老師辦公室跑去。

  “咚!”的一聲辦公室的門(mén)被我撞開(kāi)了!皥(bào)告!”我大聲地說(shuō),沈老師好像被我嚇著了,猛地把頭抬起來(lái),看到是我后,臉頰立刻涂上了和藹的色彩,微笑地對(duì)我說(shuō):“劉媛,怎么了?還不回家?”我飛快地走到沈老師面前,小聲地說(shuō):“沈老師,現(xiàn)在下雨,我……沒(méi)帶雨傘,您……您能不能借我一把雨傘啊?”我說(shuō)完又開(kāi)始后悔了,沈老師把傘借我,那她怎么辦。

  我偷瞄了沈老師一眼,她并沒(méi)有回答我,低下頭,沉思了一會(huì)兒,又抬起頭,臉上的表情變得嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)我說(shuō):“行!我看看我這兒有沒(méi)有雨傘。”沈老師弓下腰,拉開(kāi)柜子翻動(dòng)著!罢业搅,呶,這把傘你先拿著,趕快回家吧,時(shí)間也不早了!”

  可我卻低著頭,站在原地不動(dòng)。這時(shí),沈老師仿佛看透了我的心思,和藹地對(duì)我說(shuō):“是不是在擔(dān)心我沒(méi)有雨傘怎么辦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “沒(méi)關(guān)系!”沈老師輕輕摸摸我的頭,“沈老師這還有一把呢!謝謝你關(guān)心老師!快點(diǎn)兒,快走吧!不然天黑了,不安全!”我謝過(guò)沈老師,走出了辦公室。

  我撐著這把雨傘,輕盈地走在雨中,雨滴跳著舞,歡快地落在這把雨傘上,唱著歌和我一起走在回家的路上。走著走著,我在車(chē)站旁看到一位身穿深藍(lán)色外套的阿姨,呀!那不是沈老師嗎?她……她沒(méi)有撐雨傘,她把唯一的一把雨傘給了我,自己卻在雨中行走!沈老師的衣服都快淋濕了,正在公交車(chē)站臺(tái)那兒躲雨……

  可雨還在那兒不停地下著,它仿佛很平靜,不知道發(fā)生了什么事。它的歌聲越來(lái)越小,它的舞蹈也沒(méi)有剛才這么優(yōu)美,雨滴一滴一滴地落到這把傘上,再滑落下去“噠……噠……”落在小水洼中,聲調(diào)是多么憂(yōu)傷。

  我駐足望著這一幕,什么都明白了。頓時(shí),一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌入我的心胸,我默默地吟誦著:謝謝您,沈老師!抬頭看看手中的這把傘,仿佛有千斤重,舉起的是沈老師對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

美麗的謊言作文8

  在一個(gè)漆黑的夜晚,天氣卻顯得比較炎熱,盡管風(fēng)不停地吹著,但是,耳邊蚊蟲(chóng)們翅膀顫發(fā)出的聲音,還是不斷。

  我們一家人,正圍著桌子,吃著晚餐,不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音。我沒(méi)吃幾口飯,就禁不住去拍打腿,每拍一次,手里總是沾滿(mǎn)一絲絲鮮血,和蚊子死去的尸體。而沒(méi)過(guò)幾分鐘,又不住去抓,一看,一個(gè)大大的蚊子留下的腳印,正依偎的在我皮膚上靠著。沒(méi)過(guò)多久,越來(lái)越多,我又忍不住去抓,結(jié)果被我抓破了,又留下了一個(gè)又一個(gè)的疤。我痛苦的叫:“要死了,死蚊子!”

  正當(dāng)我俯下身,去抓癢時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn),爸把褲卷卷的很高,我十分奇怪,為什么蚊子那么多,爸還褲子卷起來(lái)?于是,我問(wèn)爸:“爸,你干嘛把褲子卷起來(lái)。 卑诌t疑了一下,笑著說(shuō):“天氣熱,卷起來(lái)涼爽一點(diǎn)!蔽翌D時(shí)呆住了,似乎明白了什么,我不再叫苦,不在裝出很為難的樣子,而是把四周的窗戶(hù)都打開(kāi),對(duì)爸說(shuō):“現(xiàn)在不熱了,你可以把褲卷放下了!卑殖聊艘粫(huì),便把褲卷放下了。而我,卻悄悄地卷起自己的褲卷。

  從那以后,每當(dāng)這種天氣,我都會(huì)悄悄卷起褲卷。我懂得了,謊言,有時(shí)并不全是惡意的,也有一些,是出自于愛(ài)的謊言,那種謊言,是美麗的。

美麗的謊言作文9

  唉,真是的,征文比賽我落榜了。

  放學(xué)了,同桌看見(jiàn)我悶悶不樂(lè),然后湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我便是開(kāi)始向同桌倒一肚子的苦水。

  “你看看這個(gè)吧!蓖滥眠^(guò)來(lái)一本作文書(shū),哇!原來(lái)是尖子生作文!里面的作文真好!我看地津津有味,但是不知不覺(jué)中就到家了,我有些舍不得地還給同桌;氐郊液,我跟爸爸說(shuō)我想要那本書(shū),可幾乎跑遍了整個(gè)龍南縣的書(shū)店,都沒(méi)有找到那本書(shū)。去到學(xué)校,我問(wèn)同桌:“你那本書(shū)哪里買(mǎi)的?我也想去買(mǎi)一本。”“這是我媽媽從珠海帶回來(lái)的,剛好,我媽媽明天回來(lái),我讓我媽媽再帶一本回來(lái)給你!蓖赖故呛芩斓卮饝(yīng)了。

  第二天放學(xué)的時(shí)候,我如愿看見(jiàn)了尖子生作文,我高興地把書(shū)往天空拋去然后接住,同桌笑了笑對(duì)我說(shuō):“大人吩咐的事情,小人已經(jīng)辦到!”我打開(kāi)扉頁(yè),看到一個(gè)不是很清晰的名字,就是我同桌的名字,顯然精心涂抹過(guò)。還沒(méi)等我說(shuō)一聲謝謝,他便是消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

  “謝謝你,我的同桌……”同桌雖然是不誠(chéng)實(shí)的,但是他撒了一個(gè)美麗的謊言。

美麗的謊言作文10

  窗邊的床上坐著一個(gè)十一、二歲的女孩,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),臉長(zhǎng)得很清秀,但是眼睛上纏了一層層厚厚的繃帶,失去了一個(gè)少女原來(lái)的活潑。每當(dāng)有護(hù)士、醫(yī)生、親人來(lái)看她時(shí),她總是大發(fā)脾氣,亂扔?xùn)|西,像一只發(fā)怒的小獅子。弄得所有人都不敢靠近她。

  一天,她旁邊空了很久的床位來(lái)了一位病友,也是一位小女孩,和受傷的女孩仿佛年級(jí)。很快,她們就熟悉起來(lái)了。“你知道嗎?外面的風(fēng)景可美了。藍(lán)天中飄著棉花糖似的白云,偶爾有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的路過(guò),一條小溪緩緩流過(guò),一個(gè)孩子把石頭扔進(jìn)水里,泛起了一陣漣漪。風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉嘩啦啦的響,像在演奏樂(lè)曲。那邊還有幾個(gè)小孩在玩耍呢!”新來(lái)的小女孩說(shuō)。她說(shuō)得那么動(dòng)人,小女孩也開(kāi)始想象外面的世界。慢慢地,她不再煩躁,內(nèi)心平和了下來(lái)。

  一個(gè)月過(guò)去了,女孩終于拆了繃帶,眼睛又能重新看見(jiàn)東西了,她馬上去找旁邊的女孩報(bào)喜,卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)一直給她描述美麗風(fēng)景的女孩是一個(gè)盲人。

  女孩的眼睛紅了,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一顆顆往下滴。她擦了擦眼淚,沖進(jìn)了房間,抱住了她!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空……”女孩從此明白了,人生總會(huì)遇到挫折,只有樂(lè)觀面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,才能看到美麗的彩虹。

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