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誠信與善意的謊言-初三-記敘文
相信大家都寫過作文吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文,記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬于記敘文的范疇。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的誠信與善意的謊言-初三-記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有些人說,我應(yīng)該講誠信,不能說謊,有人則說,生活需要善意的謊言。我們就圍繞這個話題展開了一次辯論會。
“鈴鈴——”上課鈴響了,我緊張不安,望了望我們班的同學(xué),有的在認(rèn)真地讀者資料,有的端正地坐著,最微微地笑著,好像有失去的.把握,我看了看對手都那么強悍,不見有點心驚膽顫。
隨后,張老師一生令下:“開始。”一場唇輪舌戰(zhàn)就開始了
首先,是由我們正方開始發(fā)言,關(guān)學(xué)維起身站了起來,信心十足地說:“對方辯手注意了了,善意的謊言也是謊言,所以我們不能說謊!痹捯魟偮洌_添“砰”的一升站了起來,陳述了自己的觀點并用成語來表達(dá),老師點了點頭表示贊許,同學(xué)們也鼓起了掌。
這時,我們正方的氣勢急劇下滑,眼看對方哈哈大笑,難道我們只能坐以待斃嗎?忽然,一個身影閃現(xiàn)在我們的眼前,燕來時對方“叛徒”趙玉涵,她鏗鏘有力地說:“如果說謊又何來善意,如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對方一個有力的回?fù),我們哈哈大笑,他們卻啞口無言,有的查閱資料,有的在看書,有的想怎么樣回答,就是沒有人站起來回答。就在我們沾沾自喜的時候半路殺出個程咬金——無名小將黎洛,他理直氣壯地說:”你沒說過謊嗎?“我們頓時驚慌失措,幸好李建成解除了危機。
辯論會的掌聲一浪高過一浪,辯論會進入了高潮,也隨即進入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰都不肯讓誰,你一言,我一語,你來我往,對方主力為謝敬一,舉了一個母愛為例子,老師不禁拍了拍手,我們正方也心服口服。
緊接著,老師總結(jié)到:“我們要講誠信,但也要善意的謊言”
這場辯論會在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
這真是一場別開生面的辯論會!。
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