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善意謊言的作文

時(shí)間:2022-11-24 14:54:17 謊言 我要投稿

善意謊言的作文錦集7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的善意謊言的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

善意謊言的作文錦集7篇

善意謊言的作文 篇1

  “真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言。”大家一定已經(jīng)猜到了,我支持的是反方觀點(diǎn):生活中也需要善意的謊言。

  我支持反方,因?yàn)橐恍┥埔獾闹e言會(huì)把孩子夢(mèng)想的翅膀展開(kāi),也可以起到鼓勵(lì)他人,讓別人好接受一些事。

  善意的謊言是可以把孩子夢(mèng)想的翅膀展開(kāi)。在山中的兩個(gè)孩子各問(wèn)自己的爸山的那邊是什么?一個(gè)孩子的爸爸對(duì)兒子說(shuō):“山的那邊有海,海上還有船,船非常非常大,能裝下咱們一寨子人呢!”另個(gè)爸爸對(duì)孩子說(shuō):“山那邊什么都有,你想到的有,你想不到的也有!比旰螅谝粋(gè)孩子在家種地,第二個(gè)孩子在山的那邊的城市里做了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。第一個(gè)爸爸給孩子說(shuō)的真話,可恰恰是這句真話,把孩子夢(mèng)想的翅膀收回了。第二個(gè)爸爸雖然給了孩子假話,可就是這假話把他飛翔的雄心交給了天空。

  善意的謊言可以鼓勵(lì)他人,讓別人好接受一些事。一位眼神不好的老人去醫(yī)院檢查得知得了癌癥,他請(qǐng)他的兒子來(lái)讀這份體檢單,但兒子隱瞞了真實(shí)病情,說(shuō)只是一個(gè)小病,只要他通過(guò)手術(shù)就能痊愈,這個(gè)謊讓老人有了去治的信心。最后治愈了癌癥。

  這些故事都告訴了我們善意的謊言在生活中是有價(jià)值的。

善意謊言的作文 篇2

  可以擁有善意的謊言,有時(shí)候撒謊也不一定都是壞事。

  就比如:有一次在老家,今天正好是愚人節(jié),唯一一天撒謊不被批評(píng)的一天。早上我被“鬧鐘”吵醒了,當(dāng)然不是真的鬧鐘,那是媽媽。媽媽就像鬧鐘一樣每天準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。我起床后洗臉?biāo)⒀,想起今天是愚人?jié),就想捉弄一下媽媽。我飛快的跑到屋里把我考了100分的前測(cè)畫(huà)上一個(gè)大大的錯(cuò)。寫(xiě)上0分,我跑到媽媽面前委屈的說(shuō):“媽媽?zhuān)疫@次前測(cè)沒(méi)考好,考了0分!眿寢尶戳艘幌,大發(fā)雷霆說(shuō):“好,去把詞語(yǔ)一個(gè)抄10遍。”我委屈的走開(kāi),把10遍寫(xiě)完了,我來(lái),到媽媽面前給了她,媽媽突然笑著說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我傷心極了,本來(lái)想把媽媽捉弄一下,誰(shuí)知反讓媽媽把我捉弄了。

  下午,我的好朋友打來(lái)電話說(shuō):“去公園踢足球吧?”我開(kāi)心的說(shuō)到:“好呀!”可我又想到今天是愚人節(jié),他一定在騙我,我又說(shuō)到:“不去!彼鷼獾膾斓綦娫。剛一掛,我就后悔了,好朋友一定不會(huì)騙我。這時(shí),另一個(gè)好朋友打電話約我去公園踢足球,我說(shuō)到:“好呀!”

  我就像看到獵物的豹子一樣飛快的跑向公園,我來(lái)到公園,他還沒(méi)有來(lái),我就坐椅子上上等。10分鐘過(guò)去了......本小時(shí)過(guò)去了......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了......我實(shí)在等不下去了,我快被風(fēng)吹成人肉干了。我一扭頭看到兩個(gè)腦袋在后面的草叢里,正是我的兩個(gè)好朋友,我也要捉弄一下他們,我大聲說(shuō)到:“我再也不跟你們玩了!彼麄儍蓚(gè)就像箭一樣沖了出來(lái)。原來(lái)他們是故意等我生氣,把許多好吃的送給我說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”

  撒謊,也不一定都是壞的,也有善意的謊言。

善意謊言的作文 篇3

  每當(dāng)乘公共汽車(chē)時(shí),我便會(huì)想起一件往事。

  那是去年暑假的一個(gè)星期六的中午,大地像燒紅的鍋底一樣燙,知了不停地叫著,似乎在說(shuō):“真熱!真熱!”上午在二伯家教妹妹做作業(yè),早就饑腸轆轆,迫不及待地要趕去奶奶家。

  來(lái)到公交車(chē)站時(shí),我已是汗流滿(mǎn)面,等了將近一刻鐘,好不容易才乘上了公共汽車(chē)?晌疑宪(chē)還沒(méi)坐穩(wěn),就發(fā)現(xiàn)身上僅有的一元錢(qián)不見(jiàn)了。這下,我頭上的汗更是像雨水一樣往下直流。我小心翼翼地對(duì)售票員阿姨說(shuō):“阿姨,我的錢(qián)弄丟了,下次乘車(chē)的時(shí)候我再補(bǔ)票,行不行?”售票員阿姨斜了我一眼,撇著嘴說(shuō):“現(xiàn)在的小朋友真狡猾,個(gè)個(gè)說(shuō)錢(qián)弄丟了,下次再補(bǔ)上,可沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)來(lái)補(bǔ)的。小朋友,這種善意的謊言,我可不是第一次聽(tīng)到說(shuō)!”

  聽(tīng)了這句話,我急得直跺腳,張口結(jié)舌地說(shuō)不出話來(lái),汗水順著臉頰直往嘴巴里流淌。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備下車(chē)時(shí),一聲清脆的聲音傳進(jìn)了我的耳朵:“小朋友,我來(lái)幫你買(mǎi)票。”我轉(zhuǎn)身一看,一瞬間,我感到全身一陣涼爽,連忙感激地說(shuō):“大姐姐,謝謝你,你叫什么?家住哪兒?我一定把錢(qián)給你送去!彼届o地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)兒小事算不了什么,如果你真想知道的話,我叫羅葉,住在離這兒不遠(yuǎn)的龍?zhí)兜囊粭l小巷里!蔽艺郎(zhǔn)備再說(shuō)點(diǎn)什么。可這位大姐姐轉(zhuǎn)身就下了車(chē)。她那善良的相貌深深嵌在了我的心靈深處。

  事后,我和媽媽一起到大龍?zhí)墩疫@位大姐姐,可找遍了龍?zhí)洞遄,與沒(méi)找到叫羅葉的人,人們都說(shuō)根本沒(méi)有這個(gè)人。這時(shí),我真的感悟到,那個(gè)大姐姐對(duì)我說(shuō)的話才是“善意的謊言”。

  感謝有你——大姐姐,感謝你的及時(shí)援手,讓我擺脫困境,感謝你的關(guān)愛(ài),我一定會(huì)好好讀書(shū)回報(bào)社會(huì),讓這份愛(ài)傳承下去!

善意謊言的作文 篇4

  生活中有兩種不同的謊言:一種是善意的,能激勵(lì)你前進(jìn);一種是惡意的,能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運(yùn),曾經(jīng)得到過(guò)媽媽善意的謊言。

  事情是這樣的,那是去年的一天,我獨(dú)自坐在我的小天地里,看見(jiàn)旁邊那五彩繽紛的水彩筆,想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物!敖衲,圣誕老人又會(huì)送我什么禮物呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你想要什么?”我說(shuō):“要個(gè)大禮物,筆記本電腦。”媽媽又說(shuō):“如果你想要大禮,必須有三個(gè)條件:一是學(xué)習(xí)要用功,二是各方面在班里都要名列前茅,三是考試拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。后來(lái)這段日子里,我努力學(xué)習(xí),又是復(fù)習(xí),又是背誦?荚囘^(guò)后,我果真得了一個(gè)大獎(jiǎng)。

  圣誕節(jié)晚上,我躺在床上,看著天花板,盼望著圣誕老人快點(diǎn)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō):“你睜著眼睛不睡覺(jué),圣誕老人才不會(huì)來(lái)呢!”于是,我閉上眼睛,不一會(huì)兒就睡著了。我在夢(mèng)中看見(jiàn)圣誕老人腳踩雪橇,背著一個(gè)大袋子,問(wèn)我:“小朋友,你想要什么?”我說(shuō):“我想要一臺(tái)筆記本電腦!薄昂,給你。”我開(kāi)心極了。第二天早上,一臺(tái)嶄新的筆記本電腦真的就放在我的書(shū)桌上。來(lái)到學(xué)校后,同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對(duì)他們說(shuō)圣誕老人送我一臺(tái)筆記本電腦,他們說(shuō)這根本不是圣誕老人送的,是我媽媽送的。我不相信,回家后就問(wèn)媽媽。媽媽不吭聲,只是笑了笑。一瞬間,我從媽媽的笑容中讀懂了很多。

  父母教育孩子真是用心良苦!

善意謊言的作文 篇5

  “謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚、不真?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心,而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí),他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn),人們又?huì)以為他在撒謊?梢(jiàn),謊言有礙于誠(chéng)信。

  但如果在“謊言”前加上“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的'人明知道是謊言,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢!

  當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?

  當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢?暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況,只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了,待孩子懂事,再以實(shí)情相告,他也會(huì)理解親人的做法,難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎?

  所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意謊言的作文 篇6

  昨天剛剛月考完,我緊張得坐立不安。

  今天早上,我剛跨進(jìn)班門(mén),好友王馨樂(lè)就跑到我面前,一把抓住我的胳膊,鄭重其事的給我說(shuō):“我知道你的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)了,八十八分!”聽(tīng)完我的大腦頓時(shí)一片空白,整個(gè)人呆呆地愣在原地,過(guò)了好幾秒,才反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊問(wèn):“你怎么知道的?”王馨樂(lè)一臉嚴(yán)肅,“我昨天放學(xué)碰見(jiàn)張老師了,她告訴我的!”這時(shí)高雨菡走了過(guò)來(lái),王馨樂(lè)滿(mǎn)臉認(rèn)真的說(shuō),“不信你問(wèn)她!”“嗯,你真的考了八十八分!备哂贻找幌蚍(wěn)重而又嚴(yán)肅,她說(shuō)的話可是深信不疑。我心想:連高雨菡都這么說(shuō),看來(lái)是真的了。我的心情頓時(shí)變得無(wú)比沉重,整個(gè)人都無(wú)精打采的。

  這時(shí)高雨菡又瞪著她那雙銅鈴般的大眼睛,雙手扶著我的肩膀,一本正經(jīng)地說(shuō):“你基礎(chǔ)知識(shí)全對(duì),作文扣了十二分!你要是把作文寫(xiě)好,考個(gè)高分沒(méi)問(wèn)題!”

  聽(tīng)了她的話,握緊攥著的手心里出滿(mǎn)了汗,心里又懊惱又難過(guò),如果我考試時(shí)再認(rèn)真審審題,如果我平時(shí)再多看些書(shū),多積累些好詞好句,就不至于考成這樣了。如果媽媽看到我的成績(jī),一定會(huì)很生氣,對(duì)我很失望吧。王馨樂(lè)充滿(mǎn)真誠(chéng)和同情地拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不要傷心!”眼淚呼之欲出,我咬了咬牙,問(wèn)王馨樂(lè):“你知道了我的分?jǐn)?shù),那你呢?”

  “?我啊……哈哈哈哈哈……”她愣了一下,忽然大笑起來(lái),她輕輕拍了一下我的臉,嬉皮笑臉地說(shuō):“孩子,你也太天真了吧!我怎么可能知道你的了多少分。」惚晃因_了!愚人節(jié)快樂(lè)!”“那高雨菡她……”我一邊說(shuō)一邊回過(guò)頭,此時(shí)高雨菡正滿(mǎn)臉通紅,一手捂著肚子,一手捂著嘴巴,趴在桌子上,笑得上氣不接下氣。

  看著她們笑得前仰后合的樣子,我跺跺腳,又懊惱又高興,我回過(guò)頭來(lái)想了想,覺(jué)得真是哭笑不得。

  嘿,一世英名的我也有被騙的團(tuán)團(tuán)裝的時(shí)候!

善意謊言的作文 篇7

  “別餓壞了那匹馬!”

  這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線,而這句話卻是個(gè)“謊言”,但它滿(mǎn)足了一個(gè)充滿(mǎn)求知欲的少年讀書(shū)的欲望。

  “謊言”因“我”在殘疾青年的書(shū)攤前偷看書(shū)而起,而善良寬厚的殘疾青年并不阻止,一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓,從此“我”便以賣(mài)馬草賺錢(qián)去看書(shū)。正因?yàn)槿绱耍瑲埣睬嗄隇榱俗尅拔摇卑残牡乩^續(xù)看書(shū),謊稱(chēng)自家有馬,買(mǎi)下了“我”所有的馬草。

  讀了這篇文章,我想,在這個(gè)“謊言”前面,還應(yīng)該加上三個(gè)字――善意的。不要小瞧了這三個(gè)字,善意的謊言是美麗的,生活沒(méi)有了它就如地球沒(méi)有了灰塵。善意的謊言,能使憂慮的人豁然開(kāi)朗,能使人生跌入低谷的人不再彷徨,能使一蹶不振的人精神抖擻,能使身懷絕癥的人燃起生的希望,能使自卑的人重拾信心善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤(rùn)滑劑,使人們的感情更融洽、和諧,生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。

  曾經(jīng),有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō),她的兒子有多動(dòng)癥,全班唯有他最差,而這位母親對(duì)兒子說(shuō),全班數(shù)他最棒;當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō)她的兒子可能智力有障礙,而這位母親仍然微笑著對(duì)兒子說(shuō),他非常聰明;當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō),她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),而這位母親還是鼓勵(lì)孩子說(shuō),她考上重點(diǎn)高中非常有希望。幾年之后,誰(shuí)也沒(méi)有想到,這個(gè)曾經(jīng)被猜測(cè)有多動(dòng)癥,智力有障礙的孩子,邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén),因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時(shí),這位母親說(shuō):“你肯定能考取清華大學(xué)!”

  曾經(jīng)有一位教師說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái):你將來(lái)是數(shù)學(xué)家,他以后會(huì)是作家在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下,孩子們都以為這位老師是神算,殊不知,老師只是用心良苦地將一個(gè)美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中,就像將種子播撒在泥土中,終將枝繁葉茂,開(kāi)花結(jié)果。

  善意的謊言具有神奇的力量,它鼓舞我們一次再一次的努力,為了心中的夢(mèng)想決不輕易放棄,花兒因它而綻放,綠草因它而發(fā)芽,世界因它而多姿多彩!善意的謊言是美麗的!

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