善意的謊言作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的善意的謊言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　謊言之所以人人都憎恨，是因?yàn)樗�包含著虛假和欺騙，給人帶來(lái)傷心和悲痛。但在前面加上了一個(gè)定詞——善意的，它的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變，變?yōu)殛P(guān)愛和鼓勵(lì)，變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，具有神奇的力量�?/p>

　　我五歲時(shí)上了幼兒園，上課怎么也坐不住，老師總是要隔三差五地提醒我。一次要開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽把我接回家后，又返身趕回幼兒園去。我在家東玩玩西弄弄，心神不寧，總是擔(dān)心老師會(huì)向媽媽告狀，那么今晚就要挨打了。熬了2個(gè)多小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了。只見媽媽面帶笑容，手里提著一袋水果，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“航航，老師說(shuō)你在幼兒園里很聽話，現(xiàn)在上課坐得住了，還認(rèn)真聽講了。老師要我好好獎(jiǎng)勵(lì)你，你看這水果就是獎(jiǎng)品！”這時(shí)，我懸著的心才落地，一邊暗暗慶幸，一邊下定決心要給老師最好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)。于是我每天去幼兒園上課都認(rèn)真專心了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我要讀一年級(jí)了，我問(wèn)媽媽：“我幼兒園聽不聽話？馬上我就要讀一年級(jí)了，請(qǐng)媽媽提出要求，我表現(xiàn)好了，你要獎(jiǎng)勵(lì)我哦！”媽媽仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“你現(xiàn)在知道不？那時(shí)我說(shuō)你聽話是騙你的，我的目的是為了鼓勵(lì)你上課能坐得住，認(rèn)真聽講�！蹦且豢蹋�我年幼的心破碎了，我呆了，我被驚住了，我覺得媽媽是騙人的小狗，只知道教我要誠(chéng)實(shí)而自己口是心非呢？到了現(xiàn)在我終于明白了媽媽的用意：媽媽是用了善意的謊言鼓勵(lì)了我幼小的心靈，讓我認(rèn)真讀書。

　　善意的謊言不僅是關(guān)愛和鼓勵(lì)，還是沙漠中的綠州，是生活的希望，是生命的延續(xù)。

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事：20xx年5月，英國(guó)伯明翰大學(xué)的考古學(xué)家泰勒和同伴4人到沙漠去考察，在返回途中遇到了大沙暴，食物、水、駱駝都被刮走了。他們深知在浩如煙海的沙漠里，可以三天不吃食物，但不能一天不喝水。幸運(yùn)的是他們?cè)跉w程中找到了羊皮水囊，并由泰勒保管水。但到第三天時(shí)水因救人用完了，泰勒就悄悄地把沙子裝進(jìn)了水囊。遇到同伴要喝水，泰勒都會(huì)讓同伴掂一掂沉甸甸的水囊，說(shuō)“再堅(jiān)持一下，有水就有希望”。后來(lái)泰勒不幸死了，水囊由吉森保管，大家都掂一掂水囊，舍不得喝一口水。走出沙漠，他們才發(fā)現(xiàn)泰勒吉森騙了他們。但在20xx年的圣誕節(jié)上，他們都說(shuō)泰勒教授的謊言是世界上最完美的禮物！

　　如果不是泰勒教授的謊言給予神奇的魔力，他們不可能活著走出沙漠。泰勒教授獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦，卻用無(wú)礙誠(chéng)信的謊言讓同伴感受到希望與力量，實(shí)現(xiàn)了自我救助。

　　善意的謊言詮釋著愛的真諦，燃起人們心中希望的火焰和信心，難道不是很美麗嗎？綻放如花的謊言吧，因?yàn)槿松�中有一種幸福便來(lái)自這種謊言！

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