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美麗的謊言作文

時(shí)間:2024-05-02 13:10:40 謊言 我要投稿

美麗的謊言作文(匯總7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的美麗的謊言作文7篇,希望能夠幫助到大家。

美麗的謊言作文(匯總7篇)

美麗的謊言作文 篇1

  謊言在人們的心中他是一種充滿著欺騙行為,但他也有美麗的一面,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè),謊言也美麗_作文。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,而且具有神奇的力量?/p>

  母親是我們的人生向?qū),從入學(xué)的那天起,母親就希望我能好好的讀書(shū)。

  但是我每次都不能讓母親如愿以償。我非常的沮喪,但是母親都會(huì)笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,孩子,只要每一次都有所進(jìn)步,那你就是強(qiáng)者了!”

  在期中考試的家長(zhǎng)會(huì)后,母親說(shuō)我這次考得很好,而且老師還當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)今天好好地獎(jiǎng)勵(lì)我。

  為此,我發(fā)現(xiàn)我自己對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了,成績(jī)一路飆升。

  一轉(zhuǎn)眼,這一學(xué)年結(jié)束了,但在本學(xué)年中的期末考試?yán),我靠了全班第六。母親看過(guò)成績(jī)單后,眼前頓時(shí)劃過(guò)一爍白光——是淚珠!

  “想不到當(dāng)初的一個(gè)謊言,能讓你有如此的進(jìn)步!”母親欣慰的`說(shuō)到。

  “。∈裁?謊言?!”我吃驚的回道。

  “其實(shí)那次期中考得很平常,只是為了鼓勵(lì)你!蹦赣H慚愧的說(shuō)到。

美麗的謊言作文 篇2

  離上課還有十分鐘,小波有些坐立不安.下節(jié)可是今天最后一節(jié)課,對(duì)小波來(lái)說(shuō)也是最重要的一節(jié),因?yàn)橄鹿?jié)課將宣布保送上重點(diǎn)大學(xué)的名單.小波希望能被保送復(fù)旦大學(xué)外文系.她知道只有唯一的一個(gè)名額,而這三年來(lái)她和晶晶的外語(yǔ)成績(jī)幾乎不相上下.

  晶晶是個(gè)高高大大的男孩,樣樣功課都挺不錯(cuò),而外語(yǔ)更是拔尖的,尤其是他的口語(yǔ),純正而有韻味.小波的座位就在晶晶的前面,這個(gè)敏感要強(qiáng)的女孩面對(duì)晶晶的出色,總有些失常的心態(tài).無(wú)論是他出口成章的口才,行云流水的文筆,還是天馬行空的思想,都使小波有一種透不過(guò)氣來(lái)的窒息感覺(jué).

  終于,打鈴,上課.沒(méi)有什么開(kāi)場(chǎng)白,班主任就直接宣讀了保送名單.小波還沒(méi)來(lái)得及緊張,就聽(tīng)到"復(fù)旦大學(xué)外語(yǔ)系"的后面跟著晶晶的名字,以后就一丁點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了,只看見(jiàn)班主任的嘴還在那里一張一合.小波知道背后的那雙眼睛此刻正盯著自己,她覺(jué)得頭痛厲害,脊背一陣陣地發(fā)冷.

  不知道是什么時(shí)候下的課,當(dāng)小波意識(shí)到要回家時(shí),教室里已經(jīng)空無(wú)一人了。她恍惚地站起來(lái),拎起書(shū)包帶子搭在肩上,發(fā)現(xiàn)身后的桌在上安靜地躺著晶晶的牛仔包---他顯然還沒(méi)回家.想起晶晶,小波心里一陣絞痛,于是在走過(guò)講臺(tái)時(shí)她隨手抓起一只墨水瓶猛力摔向門(mén)口.灰白的水門(mén)汀上立即浮起一大片玻璃碎片和藍(lán)黑的墨水,就如同小波憤怒的情緒爆炸散開(kāi)來(lái).而這時(shí),門(mén)不合時(shí)宜地打開(kāi)了,站在門(mén)口的又是那個(gè)不合時(shí)宜的晶晶.鏡片后的兩只眼睛瞪得大大的.小波有些難堪.

  "那個(gè)名額是你的了."晶晶蹲下身子一邊收拾地上的墨水瓶碎片,一邊說(shuō),"我已經(jīng)跟班主任談過(guò)了."

  小波吃驚地后退幾步,但旋即又氣憤地叫嚷起來(lái):"誰(shuí)要你讓給我?我不稀罕!"

  "讓給你?我干嗎要讓給你?"晶晶同樣氣憤地叫嚷起來(lái):"我只不過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)更感興趣罷了.你不稀罕?好啊!總會(huì)有人稀罕的."

  晶晶把手中剛拾起的玻璃碎片又重重地摔在地上,被墨水染藍(lán)的手指有種戲劇性的夸張.小波愣愣地看著他,一語(yǔ)不發(fā).

  名單很快上報(bào)了,并且在學(xué)校底樓的`櫥窗里張貼出來(lái),小波的名字取代了晶晶.沒(méi)有人來(lái)問(wèn)小波這是怎么回事,似乎這名額從一開(kāi)始就是她的了.小波心安了.

  一個(gè)月后,高三年級(jí)開(kāi)始了慎重而繁雜的志愿填報(bào),保送生自然成了協(xié)助老師做這項(xiàng)工作的主要幫手了。小波從厚厚的一疊表格中挑出了晶晶的那一份,只見(jiàn)第一志愿的欄目里赫然工整地寫(xiě)著:"復(fù)旦大學(xué)外語(yǔ)系".她有一種意料中的驚異.

  "你不是說(shuō)要靠國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的么?"小波找到晶晶,直截了當(dāng)?shù)貑?wèn).

  我現(xiàn)在覺(jué)得先掌握好一門(mén)外語(yǔ)更重要."晶晶輕描淡寫(xiě)地說(shuō).

  "可當(dāng)初你......"

  晶晶很快打斷她:"是我自己改變主意的.何況,Lady first!"

  小波剎那間明白了,那是一個(gè)美麗的謊言.晶晶很清楚她過(guò)分的自尊.一種感動(dòng)在心里漣漪般擴(kuò)散,充塞了她整個(gè)胸口,脹得她隱隱發(fā)痛.她覺(jué)得眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)了.

  "你為什么要對(duì)我這么好?"她終于很冒失的問(wèn)出了這一句話.

  晶晶很仔細(xì)地看了看她的眼睛,然后輕輕地說(shuō):"難道你真的不懂?"

  "我......"小波知道自己不是不懂,她只是忽然想起一件事來(lái).

  小波有個(gè)好朋友很喜歡晶晶.一次小波幫朋友暗示,晶晶卻很機(jī)敏地逃開(kāi)了.事后,晶晶曾意味深長(zhǎng)地告訴小波,負(fù)擔(dān)一個(gè)人的感情是很累的,他還沒(méi)有做好準(zhǔn)備.

  看看鏡片后面那希望的火光,小波覺(jué)得有很多話在舌間翻滾,然而脫口而出的卻是那句:"負(fù)擔(dān)一個(gè)人的感情是很累的!"

  "哦!"火光熄滅了,變成灰暗暗的一團(tuán).

  話一出口,小波就后悔了,她感到一陣心痛."好好考,我---"她原本想說(shuō)"我等你",但最后還是克制住了自己,"我祝你成功!"她對(duì)晶晶伸出了手.

  晶晶遲疑了一下,也握住了她的手,說(shuō):"當(dāng)然,我會(huì)的!"

美麗的謊言作文 篇3

  有一位丑丑矮矮的女孩,她始終是低著頭生活在她那灰暗的世界里,不像身旁那些成天被人追的靚女,有人送花,有人呵護(hù),有人關(guān)愛(ài)。她們總是生活在那明媚的陽(yáng)光下盡情的歡歌熱舞。而那個(gè)丑丑矮矮的女孩像一只丑小鴨一樣被人驅(qū)趕。她一天比一天沉默,一天比一天自卑。一直到有一年的“情人節(jié)”。女孩竟然收到了她一生中第一封厚厚的.情書(shū)和一束紅紅的玫瑰花。那是一個(gè)暗戀她的男生悄悄送來(lái)的。從此那個(gè)女孩好像變了個(gè)人似的,不在沉默、不在自卑。變的青春煥發(fā),渾身充滿了青春的活力。后來(lái),女孩不僅在學(xué)習(xí)上、工作上取得了優(yōu)異的成績(jī)外,還締造了一樁人人羨慕的美滿婚姻?墒悄莻(gè)丑丑矮矮的女孩卻未曾知道,當(dāng)初給他送情書(shū)和玫瑰花的男孩……竟然是自己慈愛(ài)的父親。

  當(dāng)一個(gè)人灰心、失落的時(shí)候,需要的不是歧視、鄙視、嘲笑、諷刺……而是“愛(ài)”一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)就夠了。

美麗的謊言作文 篇4

  從我懂事起,媽媽就經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí),不要說(shuō)謊,說(shuō)謊是可恥的,美麗的謊言。我牢牢的記住了媽媽的話,可今天媽媽卻說(shuō)謊了。

  今天,媽媽帶我上街,買(mǎi)了幾斤草莓。紅紅的草莓很新鮮,讓人一見(jiàn)就饞得直流口水,我非常想吃,一下子撲過(guò)去,打開(kāi)了方便袋。媽媽一把抓住我的手說(shuō):“這不是給你買(mǎi)的',是給你姥買(mǎi)的,現(xiàn)在太貴,以后再給你買(mǎi)!闭f(shuō)著拎起方便袋領(lǐng)著我向姥姥家走去了。

  一路上我盯著那草莓,口水直流,心想到了姥姥家,她準(zhǔn)會(huì)給我吃。到了姥姥家,媽媽把草莓放在柜上。姥姥說(shuō):“怎么買(mǎi)這么貴的草莓,你掙的錢(qián)最少,買(mǎi)這么貴的水果干啥呀!快給孩子拿回去!甭(tīng)了姥姥的話我心里暗暗高興,可媽媽張口就說(shuō):“孩子不愿意吃,一吃就吐,美麗的謊言!崩牙研乓詾檎,把那些草莓放了起來(lái)。我在一邊看著,非常生氣,這不是睜眼說(shuō)瞎話嗎?我一向都很愛(ài)吃草莓,怎么說(shuō)我不愛(ài)吃呢?我越想越生氣,媽媽不也常教育我不要說(shuō)謊嗎,可她自己怎么也說(shuō)謊了?看我回家怎么教訓(xùn)你。

  媽媽好先看透了我的心思,不斷給我使眼神,我氣的不理她。媽媽怕我說(shuō)露餡了,早早地領(lǐng)我回家了。

  一路上我氣呼呼的跟媽媽說(shuō):“你為什么要說(shuō)謊?”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō):“撒謊的確不對(duì),但不撒謊你姥姥能舍得吃嗎?再說(shuō)平時(shí)你姥姥給你買(mǎi)這個(gè),買(mǎi)那個(gè)。連點(diǎn)草莓你都要和姥姥爭(zhēng)著吃嗎?””聽(tīng)了媽媽的話,我慚愧的低下了頭。

  原來(lái),說(shuō)謊也有美麗和丑陋呀?如果是為他人著想而說(shuō)謊,我覺(jué)得這種謊言就是美麗的。

美麗的謊言作文 篇5

  誠(chéng)實(shí)是美德,聰明是財(cái)富。”這是大家耳熟能詳?shù)囊痪湓。自古以?lái),誠(chéng)實(shí)都是人們所一貫追求的,可是誰(shuí)又知道,有些美麗的謊言,比誠(chéng)實(shí)帶給人的好處更多呢?

  催人奮進(jìn)的謊言

  我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事:有個(gè)小孩從小在孤兒院長(zhǎng)大,缺少父母和親人的關(guān)愛(ài),性格十分怪癖,因此,同學(xué)們都不喜歡他。有一天,他發(fā)現(xiàn)有人在自己書(shū)上寫(xiě)了個(gè)英文單詞,便去問(wèn)老師這個(gè)詞的漢語(yǔ)意思,老師告訴他是“可愛(ài)”的意思。霎時(shí)間,一股神奇的力量注入他的身體,他感到了同學(xué)對(duì)他的愛(ài),便奮發(fā)努力,最終考上了一所重點(diǎn)大學(xué)?墒,當(dāng)他親自去查那個(gè)詞的意思時(shí),發(fā)現(xiàn)意思居然是“私生子”。他對(duì)老師的感激之情油然而生。他說(shuō),他無(wú)法想象如果老師當(dāng)初告訴他真相,他會(huì)變成什么樣。老師那善意的謊言給了他奮進(jìn)的力量,不是嗎?

  充滿真愛(ài)的謊言

  鄰居家的老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了,收到一封信的時(shí)候,老太太十分激動(dòng),因?yàn)槭莾鹤蛹膩?lái)的,她迫不及待地讓老伴兒讀給她聽(tīng)。由于那是一封死亡通知書(shū),老爺爺怕老伴兒承受不住,便編造了一封十分美好的家書(shū)念給她聽(tīng),老太太高興極了。此時(shí)此刻,老爺爺感覺(jué)到他的做法是對(duì)的,如果兒子地下有知,也會(huì)希望母親開(kāi)心快樂(lè)吧!于是,老爺爺就死守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”,獨(dú)自承受著失去兒子的痛,直到離開(kāi)人世的那一刻為止。老爺爺那善意的謊言給了老伴兒幸?鞓(lè)的感覺(jué),不是嗎?

  愛(ài)的真諦

  人生中最幸福的'事是能夠讓別人快樂(lè);人生中最舒適的生活是靠自己的努力得來(lái)的;而人生中最美麗的謊言,是催人奮進(jìn)的謊言、是充斥著親情的謊言、更是詮釋著愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦,卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量,這舉動(dòng)難道不是因?yàn)閻?ài)嗎?這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎?

美麗的謊言作文 篇6

  窗邊的床上坐著一個(gè)十一、二歲的女孩,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),臉長(zhǎng)得很清秀,但是眼睛上纏了一層層厚厚的繃帶,失去了一個(gè)少女原來(lái)的活潑。每當(dāng)有護(hù)士、醫(yī)生、親人來(lái)看她時(shí),她總是大發(fā)脾氣,亂扔?xùn)|西,像一只發(fā)怒的小獅子。弄得所有人都不敢靠近她。

  一天,她旁邊空了很久的.床位來(lái)了一位病友,也是一位小女孩,和受傷的女孩仿佛年級(jí)。很快,她們就熟悉起來(lái)了!澳阒绬?外面的風(fēng)景可美了。藍(lán)天中飄著棉花糖似的白云,偶爾有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的路過(guò),一條小溪緩緩流過(guò),一個(gè)孩子把石頭扔進(jìn)水里,泛起了一陣漣漪。風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉嘩啦啦的響,像在演奏樂(lè)曲。那邊還有幾個(gè)小孩在玩耍呢!”新來(lái)的小女孩說(shuō)。她說(shuō)得那么動(dòng)人,小女孩也開(kāi)始想象外面的世界。慢慢地,她不再煩躁,內(nèi)心平和了下來(lái)。

  一個(gè)月過(guò)去了,女孩終于拆了繃帶,眼睛又能重新看見(jiàn)東西了,她馬上去找旁邊的女孩報(bào)喜,卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)一直給她描述美麗風(fēng)景的女孩是一個(gè)盲人。

  女孩的眼睛紅了,眼淚像斷了線的珠子一顆顆往下滴。她擦了擦眼淚,沖進(jìn)了房間,抱住了她!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空……”女孩從此明白了,人生總會(huì)遇到挫折,只有樂(lè)觀面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,才能看到美麗的彩虹。

美麗的謊言作文 篇7

  那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來(lái)是如此的拙劣,然而確是它們編織著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng),讓童年,變得充滿幻想。

  現(xiàn)在回想起童年的那些畫(huà)面,一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著全身。

  早上太陽(yáng)出來(lái)了,奶奶會(huì)說(shuō)太陽(yáng)起床了,于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。

  晚上,月亮出來(lái)了,奶奶說(shuō)月亮里有小兔子,有嫦娥,我總是把眼睛睜得圓圓的,雖然還是沒(méi)看到他們。

  爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的,于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒(méi)有人出來(lái),結(jié)果出來(lái)的只是老鼠,年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的!

  總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事,總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著幸福的生活”才罷休,F(xiàn)在,我卻很少翻看童話,安徒生是一個(gè)最大的謊言家,卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因?yàn)槊總(gè)孩子的童年,都因?yàn)樗兊贸錆M陽(yáng)光與夢(mèng)幻。

  明明瘦瘦的,12歲了,看上去頂多10歲模樣,大大的眼睛里,總好像藏著些什么。今天,他很怕到學(xué)校去,可是,學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。

  明明只有爸爸,而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥,不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白,媽媽到哪里去了,爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。

  爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎?爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕,他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。

  但是,昨天,這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上,老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞,那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō),那不就是明明的.爸爸么,眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了,明明的心抽搐起來(lái),他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家,可是,明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。

  今天的作文課,題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫,爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候,爸爸媽媽常帶他出去玩,媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次,廠里失火,爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了,爸爸的眼睛被火燒壞了,他再也聽(tīng)不到故事了……

  第二天,老師講評(píng)作文時(shí),明明的頭一直低著。忽然,他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。

  同學(xué)們把頭都朝向了他。

  下了課,同學(xué)們都圍著他,夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天,明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸,他的臉上有了笑容。

  兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課,預(yù)備鈴響了,女教師踏進(jìn)教室,明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明,他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火?有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的,說(shuō)明明騙了大家,他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。

  第二天,女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘,她用目光掃視了全班同學(xué),然后平靜地說(shuō):“我想告訴同學(xué)們,明明是個(gè)好學(xué)生,他沒(méi)有說(shuō)謊。”

  一周后,一個(gè)傍晚,明明出現(xiàn)在辦公室,他抖動(dòng)著嘴唇,說(shuō)了一句:“老師,那篇作文是我編的……”

  女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚,把他摟在懷里:“孩子,你沒(méi)有錯(cuò)!甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里

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