善意謊言作文

時間：2024-05-03 12:59:04 謊言我要投稿

[薦]善意謊言作文6篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的善意謊言作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[薦]善意謊言作文6篇

善意謊言作文篇1

　　謊言，是一把可以深深的刺人人心的利箭，它可以將一段美好的友誼變成不快樂的回憶，也可以摧毀人與人之間的信任。但有時，謊言也是一種美。

　　一位年邁的老人彎著腰，坐在窗臺邊呆呆的望向遠方。經(jīng)醫(yī)生診斷，他的病已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了不治之癥，而醫(yī)生在告知老人本人時，卻向他說了謊。沒錯，醫(yī)生當時微笑著對老人說:"恭喜您呀!您的病已經(jīng)開始好起來了!“老人原本呆滯的眼神仿佛在那一秒，就又恢復了本該有的神采。那天中午，老人吃了格外多的飯;那一碗又一碗苦澀的藥水，他一碗一碗的喝了下去，他并不再像以前那樣，像個孩子般的把藥水倒在地上，他連眉頭都不皺一下的乖乖的喝了藥;這次護士來為他打針時，他竟破天荒的靜靜的躺在病床上，一動不動的看著電視機。老人不再像以前那樣，對生活失去了信心，現(xiàn)在的他，如果不穿著一身病人穿的衣服，別人會以為他是一一個健康幸福的`小老頭。老人很聽話，不久之后，他的病情在慢慢的緩解，是什么使他健康起來，對，是善意的謊言。因為醫(yī)生的一句無意說出的善意的謊言，竟有如此大的魔力，讓一個即將被病魔吞噬掉的一條生命又重新拾回了生活的信心。

　　一名小男孩拿著一張自己考砸的試卷，往日的活潑一下子煙消云散，細心的老師發(fā)現(xiàn)了他的反常，讓他在放學之后去一下老師的辦公室。小男孩很害怕，怕老師將這一件事告訴他的爸爸，他覺得自己很沒用。小男孩拿起桌上那張不光彩的試卷，邁著沉重的步伐走向老師的辦公室。"老師，對不起�！啊焙⒆�，為什么要對不起呢?是因為那張卷子吧!老師并沒有要怪你的意思，這次叫你來，是因為老師想要告訴你，你是一個聰明的孩子，老師看得見你的努力，你很棒，只不過這次沒有把握好，下次努力一下，輕輕松松就可以考的很好!"男孩點了點頭。從那以后，男孩開始發(fā)憤圖強，他似乎一天24小時都有些不夠。后來，小男孩如愿地在下一次、下下次，后來所有考試的成績都考的很好。其實，他不知道，他剛一出生,就被醫(yī)生診斷出智力低....也許正是因為這位老師的善意的謊言，才使一個原本特殊的兒童變?yōu)榱艘幻麅?yōu)質(zhì)、快樂的少年。而且，還將他教育的極其優(yōu)秀。原因是什么呢?是謊言，是善意的謊言!

　　有時候，謊言是一種催人奮進的力量;有時候，謊言是一種溫暖人心的情感;親愛的同學們，享受這種善意的謊言吧!

善意謊言作文篇2

　　善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

　　一個身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的.病情說的非常輕，鼓勵他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責他們不誠信吧？！相反是惡意的真實，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部*，有人認為他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛�。�

　　廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至是否誠信，關(guān)鍵在與哪種謊言�！�

　　一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達拒絕愛意的謊言；一個在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。

　　可見，人與人之間需要一層保護色與潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎？

　　善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。

　　誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因為說出真話有礙善良的原則。

　　善意的謊言與誠信，實際是對立統(tǒng)一的關(guān)系，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補充，并不是有礙，打個比方：規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行��！

善意謊言作文篇3

　　相信謊言的人必將在真理之前毀滅�！諣柊吞�

　　從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎?”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息!”我樂了，咦，老師說我有出息呢!第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

　　后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎?可我并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的`印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢?以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊!爸爸，謝謝你，善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

　　所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意謊言作文篇4

　　從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多得禮物，有舅媽送得銀鏈，同學送得生日賀卡，叔叔阿姨買得新衣服、新鞋……禮物，它給我得是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵得寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重得禮物，它是爸爸送得。

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時得我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散得我，面對著一下子正規(guī)起來得教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加得�；貋頃r，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧得好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小得我變得活潑起來了。

　　后來，在爸爸媽媽得談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說得：“你得孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我得印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師得話復述。那當時得我會是這么得心情呢？以我得性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。��！爸爸，謝謝你，善意得謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭得精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

善意謊言作文篇5

　　天漸漸的黑了，家家戶戶都是亮起了燈光。我家也是不例外，我在家里不停地寫作業(yè)。時間一分一秒地過去了，快七點了，我的肚子餓得“咕咕”叫。這時，爺爺回來了，并且還帶了一個又大又圓的桔子給我。

　　啊！這個黃澄澄的橘子實在太可愛了！穿著黃色的大衣，圓溜溜的，像一個燈籠。還帶著一頂綠綠的帽子，剝開皮，十二個胖娃娃緊緊地抱在一起，親密的不能分開，我的口水一滴一滴地掉了下來。恨不得一口把這個桔子吃掉。

　　但是我又想：爺爺天天把好東西留給我，但我不能回報他，今天不如把這個桔子給爺爺吃掉吧！但該怎么給爺爺吃呢？我的眼睛一轉(zhuǎn)，一個好主意浮現(xiàn)在我的腦海里故意瞇著眼，五官扭到一起，我嘗一口句子，大聲叫道：“這個桔子太酸了！”爺爺連忙跑到我面前，問：“這個桔子是酸的嗎？”“當然是的.呀，不信你自己嘗一口看看。”爺爺半信半疑的嘗一口，咦，不酸��！我偷偷地笑著。緊接著，爺爺又嘗一口，說道：“這個桔子明明是甜的，一點也不酸�。　�

　　我如一只歡快的猴子跳了起來，并連連叫道：“爺爺上當了，爺爺上當了！”爺爺一下子把我摟在懷里。