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(熱門)善意的謊言作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的善意的謊言作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
善意的謊言作文 篇1
生活中有兩種不同的謊言:一種是善意的,能激勵(lì)你前進(jìn);一種是惡意的,能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運(yùn),曾經(jīng)得到過(guò)媽媽善意的謊言。
事情是這樣的,那是去年的一天,我獨(dú)自坐在我的小天地里,看見(jiàn)旁邊那五彩繽紛的水彩筆,想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物。“今年,圣誕老人又會(huì)送我什么禮物呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你想要什么?”我說(shuō):“要個(gè)大禮物,筆記本電腦!眿寢層终f(shuō):“如果你想要大禮,必須有三個(gè)條件:一是學(xué)習(xí)要用功,二是各方面在班里都要名列前茅,三是考試拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。后來(lái)這段日子里,我努力學(xué)習(xí),又是復(fù)習(xí),又是背誦?荚囘^(guò)后,我果真得了一個(gè)大獎(jiǎng)。
圣誕節(jié)晚上,我躺在床上,看著天花板,盼望著圣誕老人快點(diǎn)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō):“你睜著眼睛不睡覺(jué),圣誕老人才不會(huì)來(lái)呢!”于是,我閉上眼睛,不一會(huì)兒就睡著了。我在夢(mèng)中看見(jiàn)圣誕老人腳踩雪橇,背著一個(gè)大袋子,問(wèn)我:“小朋友,你想要什么?”我說(shuō):“我想要一臺(tái)筆記本電腦!薄昂茫o你!蔽议_(kāi)心極了。第二天早上,一臺(tái)嶄新的'筆記本電腦真的就放在我的書(shū)桌上。來(lái)到學(xué)校后,同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對(duì)他們說(shuō)圣誕老人送我一臺(tái)筆記本電腦,他們說(shuō)這根本不是圣誕老人送的,是我媽媽送的。我不相信,回家后就問(wèn)媽媽。媽媽不吭聲,只是笑了笑。一瞬間,我從媽媽的笑容中讀懂了很多。
父母教育孩子真是用心良苦啊!
善意的謊言作文 篇2
記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂(lè)雞翅,大家一起吃著,四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤子里,沒(méi)有人動(dòng)它。
我又望了望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?我對(duì)母親說(shuō):“母親,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃!蹦赣H笑著,擺擺手,說(shuō):“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話就你吃了吧!蔽矣謱(duì)父親說(shuō):“父親,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃!备赣H說(shuō):“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問(wèn):“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,父親母親慈愛(ài)的'看著我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是父親母親找借口故意要留給我吃。父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
善意的謊言作文 篇3
在我的印象中,父母像火紅的太陽(yáng),我是一棵小草,他們溫暖著我,使我在他們的懷里茁壯成長(zhǎng);父母是大海,我是大海里的小魚(yú),自由自在地游來(lái)游去,享受童年的快樂(lè);是父母給我提供了豐富的`知識(shí),讓我腳踏實(shí)地地走好每一級(jí)臺(tái)階。
記得在二年級(jí)第二學(xué)期時(shí),因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間看《成長(zhǎng)手冊(cè)》中老師的對(duì)我的評(píng)語(yǔ),在睡覺(jué)時(shí)我突然問(wèn):“爸爸,老師在《成長(zhǎng)手冊(cè)》中寫(xiě)啥啦?”爸爸回答說(shuō)“咱家兒子上課認(rèn)真,長(zhǎng)大一定會(huì)很優(yōu)秀的!”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話,我心里美滋滋的,這給了我極大的鼓勵(lì),我暗下決心要更加努力學(xué)習(xí),做個(gè)勇敢、快樂(lè)、進(jìn)取的男孩子。
從此,原本非常膽小的我,在課堂上破天荒地高高舉起手,等待老師叫我回答問(wèn)題;沉默寡言的我,在學(xué)校變得異;顫,經(jīng)常與同學(xué)、老師交流。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在看電視時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“老師對(duì)小予的評(píng)價(jià)是課堂上不積極舉手發(fā)言、在校不與老師、同學(xué)交流,希望家長(zhǎng)多引導(dǎo)”。雖然爸爸媽媽的交流是我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)的,此刻我心理很難受,我關(guān)掉電視沖進(jìn)房間,真想沖著爸爸喊:“爸爸,你騙了我”。
回到房間后,思來(lái)想去,覺(jué)得爸爸這樣做的目的還是為了我的進(jìn)步。爸爸他撒了一個(gè)善意的謊,不就是想讓我變得更加活潑開(kāi)朗嗎?想到這,我心里暖洋洋的,因?yàn)槲覐陌职值囊粋(gè)善意的謊言中讓我感受到了一個(gè)字——愛(ài)!
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