有關(guān)美麗蝴蝶的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的美麗蝴蝶的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗蝴蝶的作文 篇1
今天我們參觀(guān)了蝶藝館。在蝶藝館里看到了各種各樣、五彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本。這些標(biāo)本都是由哥哥姐姐們用蝴蝶拼起來(lái)的。這些蝴蝶都是來(lái)自不一樣的國(guó)家，有來(lái)自巴西的、有來(lái)自美國(guó)，或者來(lái)自我們自己的國(guó)家。
我覺(jué)得這些蝴蝶很美麗，因?yàn)樗鼈兩砩隙加胁灰粯拥幕y，比如說(shuō)有像太陽(yáng)下山和月亮升上來(lái)一樣的花紋；還有像貓頭鷹的、像老虎的圖案。都很漂亮。
美麗蝴蝶的作文 篇2
大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開(kāi)心�。∥�，其實(shí)，在鄉(xiāng)下最開(kāi)心的就要數(shù)抓蝴蝶這個(gè)游戲了（有點(diǎn)殘忍）。 我和妹妹一起抓，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，所以我當(dāng)指揮員妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅(jiān)定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過(guò)去，迅速夾起蝴蝶，那動(dòng)作一氣呵成，令人忍不住拍手稱(chēng)快。 我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會(huì)兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀(guān)察觀(guān)察。 我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進(jìn)瓶子，給它作伴（其實(shí)&&）。我還和妹妹打賭，妹妹說(shuō)：我猜是蝴蝶吃螞蟻。我猜的是螞蟻吃蝴蝶。 我們兩個(gè)人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無(wú)能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后&& 沒(méi)想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻！��！ 她在瓶中扇動(dòng)著潔白的翅膀，時(shí)不時(shí)還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動(dòng)，好像在對(duì)我們說(shuō)：可以放我出去么？還在瓶子里飛啊飛啊，落下更多的花粉，好像是送給我們的禮物呢！ 那只蝴蝶吃飽了，我們也觀(guān)察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開(kāi)，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來(lái)。但她沒(méi)有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！ 蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強(qiáng)悍，非常有感情&&江蘇鹽城亭湖區(qū)鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):薛涵尹
美麗蝴蝶的作文 篇3
蝴蝶蘭是一個(gè)美麗的公主，為人們帶來(lái)了許多清香與美麗。
蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來(lái)，穿著紫色的衣裳；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了珍珠似的花蕊；真是太好看來(lái)了。有的還是花骨朵，看起來(lái)脹得好像馬上要破裂一樣。這時(shí)我看見(jiàn)的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。
一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見(jiàn)我們大家呢！也好像在對(duì)我們說(shuō)：你們大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！這時(shí)蝴蝶蘭對(duì)著我們微笑；它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒望望這兒，一會(huì)兒又望望那兒，有的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個(gè)既頑皮又可愛(ài)的家伙，真羨慕它們。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著紫色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動(dòng)了起來(lái)，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著美麗的舞步，在音樂(lè)聲中舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我們停止了跳舞，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我昨夜的好夢(mèng)，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲
一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀(guān)察蝴蝶蘭，不過(guò)再仔細(xì)想想剛才的那種感覺(jué)，我覺(jué)得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛？
美麗蝴蝶的作文 篇4
時(shí)間追憶到很久以前，約摸算來(lái)，有幾個(gè)月了吧。
那是一個(gè)春天，太陽(yáng)暖暖地照著，小草在溫暖的地面上蓬勃向上，鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔……
春風(fēng)踏著優(yōu)美的步伐在天地間悠然飄過(guò)，剎那間，天地間的每一個(gè)角落都染上了顏色，姹紫嫣紅，好不漂亮。是那樣的形形色色，那樣的繁花旖旎、落葉繽紛，就連空氣中也暈染上一股令人身心舒暢的甜甜淡香。
忽然，一個(gè)小東西逆光而來(lái)，周身光芒四射，耀眼而奪目，讓人看不清它長(zhǎng)相的同時(shí)又忍不住想靠近。太陽(yáng)光緩緩弱下來(lái)，它終于露出了真面目：尖尖的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼，漂亮至極。但最出彩的還是它絢麗多姿的翅膀，在陽(yáng)光的映射下像是渡上了一層薄薄的金邊，仿佛極美的綢緞。而它現(xiàn)在正想著去一品花蜜的芳澤呢。
溫暖的太陽(yáng)光照射著整片花田。我拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)在花田里悠閑地轉(zhuǎn)著，捕蟲(chóng)網(wǎng)在陽(yáng)光的照耀下泛出瑩白的光芒。忽然，一件可怕的事情發(fā)生了，捕蟲(chóng)網(wǎng)快速降落，好巧，就砸在了剛落在花枝上的蝴蝶身上。蝴蝶被困在捕蟲(chóng)網(wǎng)里，垂死掙扎了一會(huì)兒，終于不動(dòng)了。
我把蝴蝶小心翼翼地包裹在書(shū)層里，然后把書(shū)緩緩合上。一天，兩天，三天、四天、五天……時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。成百上千只蝴蝶來(lái)了又去了，誰(shuí)也不會(huì)想到在幾天前，有一只蝴蝶被夾在書(shū)層里，正慢慢地變化著。
一天，我走進(jìn)書(shū)房，拿出一本書(shū)，剛一打開(kāi)，就有一個(gè)物體輕飄飄地落在了地上，好奇心促使我把它撿了起來(lái)。
“媽媽?zhuān)憧��！蔽覛g快地叫起來(lái)，“這是什么？”
媽媽接過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看：“這是蝴蝶標(biāo)本，孩子�！彼χf(shuō)，“很漂亮呢�！�
蝴蝶的嘴巴很別致，樣子像鐘表的發(fā)條，尾翼長(zhǎng)如絲帶，翅膀的表面波光粼粼，五彩斑斕，上面還有美麗的花紋。它是人類(lèi)最熟悉的昆蟲(chóng)之一，迄今為止，我國(guó)有蝴蝶20xx多種。雖然它只是這蕓蕓眾生中一個(gè)不起眼的存在，但在我眼中，它是最特別的。
美麗蝴蝶的作文 篇5
蝴蝶常常以美麗而著稱(chēng)。有一種被全世界蝴蝶專(zhuān)家一致公認(rèn)為最美的蝴蝶“光明女神蝶”，全翅發(fā)出寶藍(lán)色的光輝，璀璨奪目。它的翅膀中部有一條潔白的色帶，貫通前后。翅面從不同角度觀(guān)看，色澤從紫藍(lán)色到天藍(lán)色不斷變幻，神秘莫測(cè)，一會(huì)兒像蔚藍(lán)的大海，一會(huì)兒又像遼闊的天空。因此，它有著“亞馬孫河的瑰寶”之美譽(yù)。
有些蝴蝶不僅擁有華麗的外表，還有著美麗的傳說(shuō)。比如有一種蝴蝶叫“莊周夢(mèng)蝶”。傳說(shuō)莊周在睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蝴蝶，醒來(lái)后不知自己究竟是莊周還是蝴蝶。于是，有詩(shī)云：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！贝说釣楹诤稚谒某嵴嬷胁�，波動(dòng)著藍(lán)色的光，給人一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)，因而得名“莊周夢(mèng)蝶”。再如“愛(ài)神鳳蝶”，全翅以黑色布底，散落著金色鱗粉，一條鸚鵡綠色帶貫穿了前后翅的中部，尾部為天藍(lán)色，典雅優(yōu)美。傳說(shuō)“愛(ài)神鳳蝶”為丘比特所變，能夠給人類(lèi)帶來(lái)幸福和美滿(mǎn)的愛(ài)情。
還有一些很奇特的蝴蝶。像“枯葉蝶”，當(dāng)此蝶雙翅豎合，停立在樹(shù)枝上休息時(shí)，翅的反面宛如一片“枯葉”。這張“枯葉”的葉尖、葉柄、葉脈清晰可見(jiàn)。當(dāng)樹(shù)枝搖動(dòng)時(shí)，“枯葉蝶”還會(huì)和其他枯葉一樣飄然落地，混雜在枯葉中，以達(dá)到逃避危險(xiǎn)的目的。
這些絢麗多彩的蝴蝶，自古以來(lái)被人們稱(chēng)為“大自然的舞姬”、“會(huì)飛的花朵”，它們給美麗的春天帶來(lái)了一抹亮麗的色彩、一份生動(dòng)的情趣。
美麗蝴蝶的作文 篇6
關(guān)愛(ài)是一種真誠(chéng)的付出，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是一種高尚的品質(zhì)。生活中，一件件感人至深的故事，一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，不僅僅讓我感動(dòng)，還教會(huì)了我如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人。
那時(shí)我上四年級(jí)，與史靜怡做朋友。我們經(jīng)常下了課一起玩，放學(xué)了一起回家，親密無(wú)間。一天的課間，因?yàn)橄敌瑤У氖�，我就鬧了個(gè)大笑話(huà)。
課間了，我和史靜怡下樓玩，不知不覺(jué)中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一眼瞥見(jiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋上的鞋帶松了，想重新系一下。不管三七二十一，我開(kāi)始解鞋帶，可是，也許是我初出茅廬技術(shù)有限，或者是害怕快上課了內(nèi)心著急，我把鞋帶搞成了一團(tuán)亂麻。這時(shí)，上課的`預(yù)備鈴卻調(diào)皮地響了。我急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解決吧，拔腿就跑。這時(shí)，耳邊響起史靜怡溫和熟悉的聲音：“哎呀，狒狒（朋友們對(duì)我的昵稱(chēng)），不系鞋帶上樓會(huì)被絆倒的。”
我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身，史靜怡卻早已蹲在地上，認(rèn)認(rèn)真真，耐心地解開(kāi)鞋上的死結(jié)，邊解邊說(shuō)：“摔跤了怎么辦？放心，上課鈴還沒(méi)有打，我們還有時(shí)間�！痹�(huà)音剛落，上課鈴就惡作劇般的響起了。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上已是空無(wú)一人，朗朗如歌的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。而教學(xué)樓的樓梯前，兩個(gè)人卻享受著此刻的溫馨：一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)在史靜怡手中神奇般的“破繭而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史靜怡用手背擦了擦額頭上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口氣，拉著我飛奔上樓。我再也壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，一股愛(ài)的暖流潮水般涌上心頭，鼻子一酸，熱淚奪眶而出。
而今，我早已學(xué)會(huì)了系鞋帶，幾秒鐘功夫，一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)就會(huì)呈現(xiàn)在我的鞋上�？墒�，每當(dāng)我彎腰系鞋帶時(shí)，那天的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，溫暖溢滿(mǎn)心頭。
美麗蝴蝶的作文 篇7
大家好！我叫蔡天祺，可以叫我小蔡，我就是這次的導(dǎo)游。
我今天要給大家介紹一種蝴蝶，它的名字叫枯葉蝶。在秋天它會(huì)把自己卷在一起就像一片枯葉，它翅膀的顏色是棕色的，它的花紋就像葉子的紋路，它和枯葉混在一起都看不清誰(shuí)是誰(shuí)了。這樣它就能夠保護(hù)自己了。
美麗蝴蝶的作文 篇8
在云南大理的深山老林里，有一股清澈見(jiàn)底的泉水——蝴蝶泉。我是你們的導(dǎo)游蔣靖?jìng)�，今天，我�?huì)和大家一起開(kāi)始一段美麗的旅程……
蝴蝶泉位于大理的群山環(huán)抱之中。進(jìn)來(lái)山門(mén)，首先映入眼簾的就是一棵棵高大的古樹(shù)，層層綠葉相互交織成一頂頂翠綠的帽子。
繼續(xù)向前走大約十分鐘，我們就會(huì)來(lái)到了蝴蝶泉所在的山頂，聞名天下的蝴蝶泉位于一個(gè)深約三米的方形水池中。它的旁邊是一段臺(tái)階，下面有三個(gè)張開(kāi)大嘴的金龍頭，它們的嘴里不時(shí)噴出一些水柱。這些水可是能夠帶來(lái)好運(yùn)的呢！在池邊有一塊巨石，上面刻著三個(gè)有力的大字——“蝴蝶泉”，這可是由著名的文學(xué)家郭沫若寫(xiě)的呢！
關(guān)于蝴蝶泉有很多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，不知道大家想不想聽(tīng)呢？那么就由我給大家講述其中一個(gè)吧。
從前，有一個(gè)小伙子叫做阿龍，他的戀人叫做阿花。在白族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”的時(shí)候，阿龍把媽媽留下的銀耳環(huán)給了阿花；而阿花呢，則給了阿龍自己織的汗巾。阿龍打開(kāi)疊著的汗巾一看，眼都花了。原來(lái)，這是一塊“百蝶巾”！正巧這一年白王子要舉行婚禮，他聽(tīng)說(shuō)了阿龍的“百蝶巾”，就讓阿花再織一塊“百蝶巾”，可是阿花說(shuō)什么也不肯。于是白王子便讓大軍去搶“百蝶巾”。阿龍跟大軍打起來(lái)，他的箭都射光了，刀也砍斷了，在最后關(guān)頭，阿龍和阿花一起跳到了泉水里，變成了蝴蝶，于是這里就被稱(chēng)為“蝴蝶泉”。
怎么樣，經(jīng)過(guò)我的介紹，大家是不是也很想親眼看看蝴蝶泉呢？那么就請(qǐng)跟我一起來(lái)吧！
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