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五年級暑假作文:捉蝴蝶
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級暑假作文:捉蝴蝶,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級暑假作文:捉蝴蝶1
今天陽光燦爛,一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,煞是好看!我看著動了心,就纏著爸爸和我一起捉蝴蝶。
一只蝴蝶從我身邊飛過,我跑過去,一伸手,卻沒捉著。爸爸笑著說:“傻孩子,別捉那些在飛的,停在花朵上的蝴蝶最好捉,只要悄悄地走過去,伸手一捏,就能捉住!蔽以诨▍仓姓襾碚胰ィ匆娨恢缓T诨ǘ渖,就貓著腰悄悄地走過去,可剛一伸手,蝴蝶就飛走了。而不一會兒,爸爸就捉了兩只蝴蝶。我看著爸爸手里的蝴蝶,羨慕極了。心中暗暗地想:為什么我就捉不到一只蝴蝶呢?我一定要自己捉到一只蝴蝶!過了一會兒,我又看見一只蝴蝶落在一朵花上,就悄悄地走過去,伸出大拇指和食指,慢慢地靠近那只蝴蝶,近了,近了,我猛一伸手,一捏,終于碰到了,可它又飛了。我緊追不舍,終于把它給捉住了,嗬,它的翅膀上還有兩塊墨綠色的圓斑,顯得與眾不同呢!我非常興奮,高興得又蹦又跳。
這下我的標(biāo)本夾里又多了兩個新伙伴羅!
五年級暑假作文:捉蝴蝶2
今天,我早早地做完作業(yè),準(zhǔn)備出門玩。
走出家門,抬頭一看,萬里無云,風(fēng)和日麗。不錯!今天,是個捉蝴蝶的好日子!
我立馬飛奔回家,拿上網(wǎng)子和一個塑料瓶,來到花壇里,等著蝴蝶舞動而來。五分鐘了,沒有一個蝴蝶出現(xiàn)在我的視線里。又過了一會,我在一朵粉紅的花苞上看到了一只翩翩舞動的白蝴蝶。我暗自竊喜:哈哈,小蝴蝶,我?guī)闳テ孔永锿嫱姘?我要把你帶回家,做成標(biāo)本,掛在墻上!
可是,當(dāng)我揮起網(wǎng)子準(zhǔn)備捉它時,那只蝴蝶已經(jīng)跑到另一朵花中,讓我一下子撲空了。我又盯緊了它,做好再次作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。哈哈!終于被我逮到了吧,小蝴蝶,跟我斗?沒門!我馬上把它放到瓶子里,但是它奮力掙脫出來,慌忙地逃走了。
足足二十分鐘了,已有七八只蝴蝶從我眼前穿過,而我,卻一無所獲。最后,只好失落的回家了。
通過這件事,我知道了:做事一定要一心一意,不可三心二意,也不能有放棄的念頭;蛟S,勝利就在眼前,而我卻與勝利擦肩而過……
五年級暑假作文:捉蝴蝶3
去年清明節(jié),爸爸媽媽帶我回老家,一回到家,我去找老家的小朋友一起玩。
我們來到村頭,這里種滿了許多的油菜花,真是一片黃色的花海,美麗極了!還有翩翩起舞的蝴蝶,有白色、有黃色、還有身上有各種花紋的蝴蝶,這時,一位朋友提議說:“咋們捉幾只蝴蝶做標(biāo)本吧!”我們都同意了。
我們走到花跟前,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)一只飛舞的蝴蝶,我追著蝴蝶跑,向前跑了一會兒,蝴蝶落在了一朵花上。我貓著腰,抿著嘴,不敢大聲呼吸,生怕嚇跑的蝴蝶,躡手躡腳地走到花的跟前,伸出我的左手,然后右手迅速的與左手合攏起來,打開一看,沒有蝴蝶,抬頭一看,蝴蝶就在我的頭上,我很失望。朋友們也沒捉到,可我們沒有放棄。
我們接著追,蝴蝶又落在一朵花上,我和朋友向前跑著,去捉它,蝴蝶停在花上,我讓朋友站在哪,我悄悄地走過去,我用大拇指和食指去夾蝴蝶的翅膀,可是蝴蝶太靈敏了,馬上覺察到,飛走了,我用失望的眼神看著朋友。
我站在那兒想了想,跑回家去,拿了一個竹竿和一塊紗布,找一條鐵絲,彎成圓形,裹上紗布,就成了一個網(wǎng),綁在竹竿上,這時我們來到了花中間,往網(wǎng)里面放些花,我把網(wǎng)放在蝴蝶多的地方,蝴蝶飛了進去,我和朋友非常的高興。
智慧真是太棒了,讓我輕而易舉的捉到的蝴蝶,如果沒有智慧,就沒有我們現(xiàn)在的高科技,智慧真是太偉大了!
五年級暑假作文:捉蝴蝶4
星期天早上,我去公園捉蝴蝶。
我來到公園,一片生機勃勃的景象,綠色的草地上,有一朵朵花兒,有紅色,有黃色的,它們簇?fù)碓谝黄,一陣微風(fēng)吹來,花朵左右搖擺,有一只蝴蝶在飛舞,它是金黃色的,在金黃色的顏色里帶一點花紋,它停在花朵上,在采蜜,看著它我高興極了,但又不能跑過去,所以要小心翼翼。
這時,我悄悄的靠近它,也在這時,我的情緒更加緊張,我心里怦怦的跳著,像里面有一只活蹦亂跳的小兔子一樣,小草突然被風(fēng)吹了一下,這時,蝴蝶動了一下,我害怕極了,減慢了腳步,眼睛瞪得大大的,像大大的寶石。突然蝴蝶飛走了,我的心里忽然冷漠了下來,我不像剛才那樣快活,我的手垂了下來,太陽照著我,大樹安慰我,樹葉“沙沙”的發(fā)出了聲音,不要讓我傷心,這時我的心情好了很多。
我從家里拿了一個蝴蝶網(wǎng),來捉蝴蝶。我雙手緊緊地握著網(wǎng),比上次的腳步輕了許多,我這次比上次仔細(xì)多了,蝴蝶一點都沒發(fā)現(xiàn)我,還是在那采蜜。我把網(wǎng)抬的高高的,準(zhǔn)備捉蝴蝶,只聽“啪”的一聲,蝴蝶被我捉住了,我高興極了,而蝴蝶卻拼命的掙扎,因為蝴蝶長時間的掙扎,所以死了,我很傷心,我的淚水瞬間流了下來,我自言自語的說:“多好的蝴蝶啊,就這么被我給糟蹋了。”
我知道要保護小動物,不捕捉小動物,要有一顆愛心。我喜歡小蝴蝶,因為動物可以幫助我們的。
五年級暑假作文:捉蝴蝶5
國慶節(jié),天氣真好。外婆家的院子里開了許許多多美麗的花。有紅的、白的、紫的、黃的、粉的……五顏六色,美麗極了。這么漂亮的花朵怎能不惹得蝴蝶成群呢?果然,一大群蝴蝶圍著花朵翩翩起舞。我不禁心癢癢了。這么美的蝴蝶,為什么不捉了來看呢?于是我大叫道:“姐姐,姐姐,快點來,這兒有許多蝴蝶!”
我和表姐準(zhǔn)備好網(wǎng)兜,沖進成群的蝴蝶堆里,胡亂揮了幾下,蝴蝶逃得東一只、西一只。我一抬起網(wǎng)兜,蝴蝶就飛走了,真難抓?墒墙憬阋痪W(wǎng)兜一個,真讓我著急。費了九牛二虎之力,我終于抓住了一只?墒,這只蝴蝶在網(wǎng)兜里橫沖直撞,想找到一個出口。但它不僅沒有找到出口,反而弄傷了翅膀。看著真叫人心疼。于是我把它放回了大自然。還和姐姐說:“它們太可憐了,讓它們回到大自然自由自在吧!”姐姐聽了覺得很有道理,就把它們都放回了大自然。
看著蝴蝶飛舞,我和姐姐真是開心?粗粗,我突然想起老師說過人和動物是一家,保護動物,保護小生命,才是我們應(yīng)該做的。想到這兒,我和姐姐情不自禁地笑了。
五年級暑假作文:捉蝴蝶6
秋天來臨了,空氣是那么清新,天是那么高。奶奶帶我去石牛公園捉蝴蝶。
我剛走進公園,那新鮮的空氣迎面撲來,草兒黃了,楓葉紅了,銀杏葉也黃了。忽然吹來一陣風(fēng),紅紅的楓葉向我們飄來,好像在為我們招手呢!過了一會兒,我和奶奶便開始了捉蝴蝶。我對奶奶說:“咱們一人兩次機會,看誰捉的最多!蹦棠谈吲d地答應(yīng)了。先該我上場了。我小心翼翼地向蝴蝶走去,只聽咚---的一聲,蝴蝶沒有捉著,卻讓我摔了個嘴啃泥!我不能放棄最后一次機會了,我還是小心地向蝴蝶靠去。趁蝴蝶沒注意,我就馬上撲過去,終于,捉到了一只,我馬上瞪大眼睛觀察它,它長著芝麻般大小的眼睛,還有一對小小的觸角,翅膀軟軟的,它仿佛在對我說:“小朋友,放了我吧!讓我回到大自然中吧!”我可憐它,就把它給放了。該奶奶了,我在一旁想:“她又能捉多少只?”過了一會兒,她捉了十幾只,但是讓我奇怪的:她卻把捉到的蝴蝶給我。蝴蝶非常軟,所以奶奶捉一只,我放一只,起碼捉了二十幾只,我全都放了。
難忘的一天就這樣過去了,我忘不了這美麗的秋天。
五年級暑假作文:捉蝴蝶7
早上,我和一個朋友在抓蝴蝶。
首先,我們像孫悟空一樣?xùn)|張西望。忽然,我看見一只稀有、美麗的梅花蝴蝶,整只蝴蝶都是白色的,只有翼尖是嫩嫩的粉色。我多么希望它飛下來,讓我放在盒子里看一會兒可惜,它飛得也太高了吧,我只好眼睜睜地看著它飛走了。
我們繼續(xù)向前走去。這時,朋友叫了起來:“哇!好漂亮的蝴蝶!”我向朋友的手指的地方看去:真的!一只青嫩色的小蝴蝶在花叢中飛舞。這只蝴蝶顯得特別精神,兩只翅膀特別有力。我用網(wǎng)一撲,它被抓住啦!我把它放進盒子里,它撲啦啦地飛著,美極啦!
我們還發(fā)現(xiàn)黑玫瑰蝴蝶、一只枯葉蝶。但都飛得太高,而且網(wǎng)又太笨重,只好罷手了,
我們又發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶,但網(wǎng)又太重,蝴蝶輕而易舉地在網(wǎng)邊飛走了。我和朋友惱羞成怒,揮舞著大網(wǎng)向蝴蝶手腳并用地追上去。可它越飛越高,最后消失在天邊了。這時,我發(fā)現(xiàn)一只黑玫瑰蝴蝶停在不遠(yuǎn)處一棵不高的樹上,我立刻躡手躡腳地走近它,輕輕地用網(wǎng)一罩,終于抓住了它。
我把它帶回家,觀察了一番,第二天把它放了。因為,我們要保護大自然。
五年級暑假作文:捉蝴蝶8
我來到爸爸工作的地方,因為沒有人和我玩兒,所以我覺的很沒意思。今天中午,我在草叢里看見了許多蝴蝶,就想起了可以捉蝴蝶玩兒,所以讓爸爸給我做了一個捉蝴蝶的網(wǎng)子。
下午,我拿著捉蝴蝶網(wǎng)子來到草叢邊,蝴蝶和中午的蝴蝶一樣都在翩翩起舞,我便高興的拿著網(wǎng)子去草叢里捉蝴蝶。起初,我還懷疑這個網(wǎng)子可不可以捉到蝴蝶,可我捉了一會兒蝴蝶就非常放心了!
我看見一只黃色的蝴蝶和一只白色的蝴蝶正在一上一下的嬉戲,我就想一箭雙雕,把它們一起捉住。兩只蝴蝶看見我就一溜煙跑了?伤鼈儧]有我跑得快,不一會兒就被我捉住了。我高興地大喊到:“我捉到蝴蝶了!太好了!我捉到蝴蝶了!”
我把蝴蝶放在盒子里,又去草叢里捉蝴蝶了。我慢慢學(xué)會了捉蝴蝶的方法,蝴蝶飛的很高我也能很快地把它拿下。最后,我捉了一盒子大小不一五顏六色的蝴蝶,我拎著這一盒子的蝴蝶高高興興地回到了家。
回到家,媽媽看見我手里的那盒子蝴蝶,便說:“孩子,這些蝴蝶是有生命的,我們不能傷害它們。你看,它們多可憐呀!你應(yīng)該把它們都放了!”聽了媽媽的話,我想了想,覺得很有道理,就把一盒子里的一個個的小生命都給放走了。蝴蝶們回過頭來,好像在說:“謝謝你,我們又重獲自由了!”
自然界的生物都是有生命的,我們不能傷害這些生命,還要保護這些細(xì)小的生命。
五年級暑假作文:捉蝴蝶9
捉蝴蝶 蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色, 十分美麗, 我非常喜愛它。 其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到,它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條 紋;下翅中間 呈白色;翅緣是 呈黑色的波紋狀;在身體兩旁的黑色翅 基中,鑲 嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數(shù)不清的翅脈,翅的顏色和翅脈紋理,不論左右翅都是極對稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常愉快而有意義的活動, 那時的情景我至今還記憶猶新。記得有-次天氣晴朗, 我和爺爺吃過早飯后,帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。 那里花多草多, 招引了許多美麗的.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 今天我們來的這個地方美人蕉花很多, 美鳳蝶也很多。 我還看見許多花紋各異大小不同,叫不出名稱的蝴蝶飛來飛去。我心里既高興又緊張,. 生怕它們飛跑了, 我直叫爺爺趕快網(wǎng)。 爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯, -會兒就捕了幾只。 我也親自捕捉了幾只。 今天的收獲很不錯, 我又-次高興起來。通過跟爺爺捕蝴蝶, 我不但學(xué)會了捕蝴蝶, 更加深了我對大自然的親近和了解, 既增加了科學(xué)知識, 又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松, 有于身心健康哦!
五年級暑假作文:捉蝴蝶10
蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色, 十分美麗, 我非常喜愛它。 其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。
從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到,它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條 紋;下翅中間 呈白色;翅緣是 呈黑色的波紋狀;在身體兩旁的黑色翅 基中,鑲 嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數(shù)不清的翅脈,翅的顏色和翅脈紋理,不論左右翅都是極對稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常愉快而有意義的活動, 那時的情景我至今還記憶猶新。記得有-次天氣晴朗, 我和爺爺吃過早飯后,帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。 那里花多草多, 招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
今天我們來的這個地方美人蕉花很多, 美鳳蝶也很多。 我還看見許多花紋各異大小不同,叫不出名稱的蝴蝶飛來飛去。我心里既高興又緊張。 生怕它們飛跑了, 我直叫爺爺趕快網(wǎng)。 爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯, 一會兒就捕了幾只。 我也親自捕捉了幾只。 今天的收獲很不錯, 我又一次高興起來。通過跟爺爺捕蝴蝶, 我不但學(xué)會了捕蝴蝶, 更加深了我對大自然的親近和了解, 既增加了科學(xué)知識, 又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松, 有于身心健康哦!
五年級暑假作文:捉蝴蝶11
今天體育課上,我們在操場北面的草叢里捉蝴蝶。
北面的草叢是一片花草的樂園。每當(dāng)風(fēng)姑娘走來時,小草就調(diào)皮地?fù)u曳著,跳起了舞;花兒也張開了笑臉,競相開放,爭奇斗艷,你不讓我,我不讓你,像滿天的星星,數(shù)也數(shù)不清。蝴蝶上下翻飛,翩翩起舞,像調(diào)皮的小精靈。它們忽而從我面前飛過,忽而停在花朵上像個雕塑似的不動了。它們像一只只明亮的眼睛,像耀眼的鉆石一閃一閃,像五彩繽紛的花瓣隨風(fēng)飄蕩。
開始捉蝴蝶了,同學(xué)們“八仙過海,各顯神通”,我也不例外,四處搜尋著目標(biāo)。忽然,我的目光停在了一只白底黃斑的蝴蝶上,我覺得它很特別,決定要捉住它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,躡手躡腳地走到它身邊,俯下身,用手使勁一扣,滿心歡喜地以為捉到了蝴蝶,卻沒想到蝴蝶從指甲縫里溜走了。哼,蝴蝶居然也和我作對!我很生氣,不干了!
可我轉(zhuǎn)眼又想,萬事難開頭,什么事情都不能一下子就學(xué)成,還需要耐心。想到這,我又開始去捉蝴蝶。我貓著腰,弓著背,湊近地上的一只蝴蝶,手悄悄地掠過草叢,從背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶!我成功了!后來,我又繼續(xù)捉住了七只蝴蝶。過了一會兒我把蝴蝶全放飛了,看著蝴蝶們一只只重新飛上藍(lán)天,我的心里也是十分開心的。
終于又到了和蝴蝶們告別的時刻,我依依不舍地離開了。
五年級暑假作文:捉蝴蝶12
春天到了,萬物復(fù)蘇,大樹抽出了嫩綠的芽兒,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌曲,小草兒探出了小腦袋,百花盛開爭奇斗艷,我和妹妹去公園里郊游。
我們來到了公園里,這兒的花可真美呀,五顏六色的,紅的像火,粉的似霞,白的如雪。這時我被一只美麗的蝴蝶吸引了,蝴蝶正在花叢中上下翻飛,如同在跳著優(yōu)美的舞蹈。跳累了,它停了下來,落在了花朵上,我眼睛盯著它慢慢地悄悄地向它挪去。蝴蝶似乎察覺到我的動靜,立起翅膀十分得警覺。我看它要跑了,可著急了,抬起手臂,兩手掌心對準(zhǔn)蝴蝶一并攏,蝴蝶用力撲騰著翅膀。不一會兒,蝴蝶沒有動靜了,我攤開手一看,蝴蝶飛了,在花叢間穿梭!昂,我就不信抓不住你!蔽艺驹谀庆o靜地等待著時機,蝴蝶見我紋絲不動,放松了警惕,落在了花朵上,我弓著腰,躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手一捧,又小心地把雙手露出點縫,把頭靠在手縫上看,這蝴蝶正好看。
“抓到了,抓到了!”我歡呼雀躍。我將它放在了我最喜愛的瓶子里,蝴蝶不再那么有精神了,落在了底部,眼睛里充滿了對外面的渴望……
五年級暑假作文:捉蝴蝶13
今年暑假的一天,天上艷陽高照,藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,我和樂樂一起去鄉(xiāng)下她奶奶家捉蝴蝶。
一到那兒,就看見有許多五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去,有紅的、藍(lán)的、白的、粉紅的……,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,分不清哪里是蝴蝶,哪里是花朵,簡直太美了!望著這些美麗的蝴蝶,我對樂樂說:“我們現(xiàn)在就開始捉蝴蝶吧!”樂樂聽了立即叫好。
可是,蝴蝶好像跟我們捉迷藏似的,一會兒躲在花叢中,一會兒躲在樹葉里,害得我們跑來跑去的,滿頭大汗,很久還沒捉到一只。突然,樂樂看見一只金光閃閃的蝴蝶落在花瓣上,一動也不動,好像睡著了。于是我悄悄地走過去,每走一步,都非常小心,生怕驚動它。近了,更近了,我屏住呼吸,雙手一合,美麗的蝴蝶就在我手中撲騰了,我的心也跟著雀躍起來,剛才的失落一下子蕩然無存。接著我們又捉了三只蝴蝶,一只是黃色的,一只是黑白相間的,還有一只是有著虎皮顏色的,收獲可真不少!
我和樂樂瞅著這些可愛的蝴蝶,心想:還是把它們放回大自然吧,那里才是它們真正的家!蝴蝶又在我們手中一只只地飛走,大家都開心地笑了起來!
五年級暑假作文:捉蝴蝶14
每一個暑期假都是豐富多彩的,讓人回味無窮。今年暑假,讓我最快樂的,還是和姐姐一起去菜田里捉蝴蝶。
我和姐姐一起來到菜田,只見菜田里的菜長得青翠欲滴,生機勃勃。菜花上面有幾十只蝴蝶在嬉戲。我問姐姐:“這蝴蝶在空中飛的速度那么快,我們能捉得到它嗎?”只見姐姐舉起她裝蝴蝶的罐子。哇!她的罐子里怎么突然增添了三、四只蝴蝶啦?剛才罐中還空空如也呢!姐姐說:“如果你速度夠快的話,就一定會捉到蝴蝶的。”我半信半疑,那就試一試吧,或許真能捉到呢!
我看到一只在空中飛舞著一只五彩斑斕的蝴蝶,忙用小網(wǎng)去罩,結(jié)果撲了個空,美麗的蝴蝶飛走了。我有轉(zhuǎn)向小蝴蝶,快速出擊,好不容易捉到了一只,我心里高興極了,剛想去向姐姐炫耀時,卻見姐姐的灌里已有十幾只了。我說:“哇!你已經(jīng)捉這么多了,教教我吧!快說說你有什么絕招?”姐姐說:“蝴蝶飛的速度的確快,在空中飛行時捉也很困難,但如果你在蝴蝶休息時,也就是蝴蝶停在菜花上的時候捉,就沒有那么困難了!蔽一腥淮笪颍骸昂菹⒌脑挘捅硎舅w累了,這是去捉,它一定躲不過!惫妫蒙线@招,不一會兒,我也捉到了許多蝴蝶,心里樂滋滋的。
直到太陽下山了,我才抱著一罐蝴蝶,跟姐姐一起哼著小曲,一蹦一跳地回家了。
五年級暑假作文:捉蝴蝶15
春天來了,天氣變暖。柳樹發(fā)出了嫩綠的葉子。朵朵鮮花競相開放,空氣充滿了芳香。晴空萬里,白云悠閑地飄浮著。小燕子也起來了,為美妙的春光增添了許多活力。
今天是星期日,小東和小剛相約去捉蝴蝶。他們一個扛著一根網(wǎng)兜,提著一個罐子,來到野外。只見草地上,花叢中,五顏六色的蝴蝶翩翩起舞,忽上忽下。真不容易捉。他們跟著蝶兒們跑來跑去,累得滿身大汗,還一無所獲。怎么辦呢?小東眉頭一皺,計上心來。他說:我們這樣跑,它們都被嚇跑了,當(dāng)然捉不到。我們要‘以靜制動’、‘以逸待勞’,才有效果。。
小東和小剛靜靜地站在花叢旁邊,摒住呼吸,手里高舉著網(wǎng)兜,眼睛注視著蝴蝶飛來的方向。等它們停在花朵在盡情地享受花香時,他們看準(zhǔn)位置,出其不意,快速出手,把網(wǎng)兜往下一罩。這下它們無路可逃了,在網(wǎng)中拼命地掙扎,也無濟于事。他們就用這種方法,一人捉了一大罐。
太陽快下山了,他們帶著愉快的心情滿載而歸。
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