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斷翅的蝴蝶作文

時(shí)間:2021-12-19 09:46:06 蝴蝶 我要投稿

斷翅的蝴蝶作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的斷翅的蝴蝶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

斷翅的蝴蝶作文3篇

斷翅的蝴蝶作文1

  周六,下著雨,我走在回家的路上,感受著點(diǎn)點(diǎn)春的氣息。

  忽然,眼前落下一片殘葉,我走上前去,仔細(xì)一看,才看清那是一只斷了翅的蝴蝶。它并未死去,一只翅膀像被什么東西軋過(guò)了一樣,殘留著車(chē)轍的痕跡。另一片翅膀在扇動(dòng),躍躍欲試,然而它一次又一次地失敗了。我想,它一定在感慨命運(yùn)的不公吧!它開(kāi)始在泥濘的路上蠕動(dòng),好像在與命運(yùn)做最后的抗?fàn)帯?/p>

  我見(jiàn)它這種樣子,便把它帶回家,讓它呆在一個(gè)小小的籠子里。

  我以為給它好的條件會(huì)讓它開(kāi)心起來(lái),沒(méi)想到它竟然會(huì)到處亂撞,更加悲傷。我看出了它對(duì)美好自由的向往,但又不舍得放了它。我想,到底放不放它呢?如果放了它,它就無(wú)法養(yǎng)傷了,而且失去一只這么漂亮的小蝴蝶多可惜呀!可是如果不放它,它雖然可以養(yǎng)傷,但是心情一定很差,一定會(huì)更加渴望自由的,而且蝴蝶又這么難養(yǎng)!我不能剝奪它的自由權(quán),所以決定放了它。

  在我們小區(qū)的花叢中,它那片完好的翅膀不停扇動(dòng),依然無(wú)法飛起來(lái)。它又開(kāi)始在泥濘的小路上蠕動(dòng),不知何時(shí),突然無(wú)影無(wú)蹤,只留下了目瞪口呆的我。

  像斷翅的蝴蝶,不要感慨命運(yùn)的不公,點(diǎn)亮心靈的燈,依靠雙腳仍舊可以做最美的旅行。

斷翅的蝴蝶作文2

  行走不一定要借助腳,飛翔不一定要借助翅膀,放棄飛翔剛降低了危險(xiǎn)的.高度,或許,也獲得了釋?xiě)训奈⑿Α?/p>

  蝴蝶斷了翅,也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死亡,卻不知,有一種姿勢(shì)叫飛翔,也有一種姿勢(shì)叫行走,當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅(jiān)難地行走時(shí),會(huì)是怎樣的一片風(fēng)景。

  世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后,他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎,但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶,徘徊在殘缺與完美之間,夢(mèng)中,我們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由地飛翔……

  或許,失去了那對(duì)美麗的翅膀,你可以活得更好。擁有了飛機(jī)的人們,照樣可以飛上藍(lán)天,穿梭在層層疊疊地白云之間,幻想著自己那對(duì)薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。

  又或許,失去了那對(duì)美麗的翅膀,你會(huì)在同伴中成為殘缺,但你可否想過(guò),翅膀只是裝飾,靈魂的破裂才是真正的殘缺。

  甚至,殘缺也是一種美麗!

  有人說(shuō),我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,這一口雖給我們帶來(lái)痛苦,卻也磨煉了人的意志,激發(fā)了人的斗志,成就輝煌的事業(yè)。

  斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺,但是,玉,有點(diǎn)瑕疵才是真的,“蝴蝶”也是如此,其實(shí),當(dāng)真正了解后,斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎?他們雖有缺憾,但也正因?yàn)闅埲,他們的人生道路才無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵。

斷翅的蝴蝶作文3

  冬已去,春又來(lái),盡管時(shí)間流逝得宛如滔滔江水——一去不復(fù)返,但是那只逝去的蝴蝶的身影依然留在我的記憶里,難以磨滅。

  窗外百花爭(zhēng)艷,射進(jìn)幾束明媚的春光,突然,一只身上帶有藍(lán)寶石似的花紋的蝴蝶闖入了我的視線。它跳著優(yōu)美的舞蹈,吸引了我。直到它慢慢地飛向玻璃窗,表示即將飛走,我才回過(guò)神來(lái),繼續(xù)聽(tīng)老師講課。下課后,我走向窗,尋找窗外那只蝴蝶的蹤影?墒侵灰(jiàn)它一個(gè)勁兒的撞向那塊玻璃窗,但是一次次的結(jié)果都是失敗而終。玻璃窗是冷而硬的,我不知道蝴蝶為什么那么傻,也許只是為了窗外那一簇簇新開(kāi)的花,我對(duì)它的頑強(qiáng)有點(diǎn)憐惜,不過(guò)我又想,或者它一會(huì)兒就會(huì)為我們?cè)诮淌依锾,于是我又去上體育課了?墒,當(dāng)我上完課,教室里卻失去了它的蹤影,我走向玻璃窗,所看到的景象使我大吃一驚,那只美麗的蝴蝶死了,旁邊還有一對(duì)斷了的翅膀。小 荷

  我們不正如這只斷翅的蝴蝶嗎?許多家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳,給自己的子女報(bào)了這個(gè)學(xué)習(xí)班,那個(gè)體育班,他們都是出于好心,希望自己的子女能有好的前途,但是這無(wú)意中卻成為了一個(gè)美麗而堅(jiān)硬的玻璃罩,使我們無(wú)法反抗。

  蝴蝶需要從教室中逃脫出來(lái),因?yàn)橥饷嬗幸粋(gè)美麗的天空,一簇簇美麗的鮮花正等著它,因此我們也需要從這個(gè)外表看起來(lái)很美麗的玻璃窗走出來(lái),走向那屬于我們的天空。

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