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初中優(yōu)秀作文：蝴蝶的夢(mèng)想
蝴蝶的夢(mèng)想是飛過(guò)藍(lán)天，飛過(guò)大海，飛到那夢(mèng)想的彼岸。今天小編就來(lái)分享初中優(yōu)秀作文：蝴蝶的夢(mèng)想，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中優(yōu)秀作文：蝴蝶的夢(mèng)想(一)
蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪。給你一剎那，對(duì)你寵愛(ài)。給我一輩子，送你離開(kāi)。等不到天亮，美夢(mèng)醒來(lái)我們都自由自在……
不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了一片海。幽藍(lán)的波濤里蘊(yùn)涵著憂(yōu)郁，翻滾著滄桑;不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了一座島。孤獨(dú)與寂寞從未在那里消逝;不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了一雙眼睛。凝視雙眸，我看見(jiàn)了海的憂(yōu)郁和滄桑，看見(jiàn)了島的寂寞與惆悵，看到了一個(gè)個(gè)跌倒后堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)到奇跡。
因?yàn)檫@雙眼，我愛(ài)上了你――Allen Iverson，像精衛(wèi)一樣，你永不停息追逐著你的夢(mèng)想，而夢(mèng)想總和你擦肩而過(guò)。
有的人說(shuō)，透過(guò)他的雙眼，仿佛看見(jiàn)了海的深沉;也有的人說(shuō)，通過(guò)他的眼神，能讓你感受到浪的溫柔。相信在這個(gè)世界上，絕沒(méi)有人能忘卻艾弗森憂(yōu)郁而頑強(qiáng)的眼神，那雙既讓人陶醉也讓人心碎的眼神……
仿佛是昨天，又好像是亙古，我有愛(ài)上一個(gè)答案。他來(lái)自弗吉尼亞的貧民窟，他來(lái)自漢普頓的街頭，他在巨人的地盤(pán)恣意縱橫……他的悲傷，他的歡笑，他的勝利，他的失敗，他的傷痛，無(wú)一不牽動(dòng)著億萬(wàn)球迷的心。
又到了告別的時(shí)候，這一刻來(lái)得那么突然又那么平常，汽車(chē)城也許沒(méi)有答案，但卻有著答案的拼搏，答案的頑強(qiáng)，答案的永不言棄。即使所有人都放棄了，還有他，那個(gè)永遠(yuǎn)斗爭(zhēng)到最后的精靈，就算沒(méi)有奇跡，也是一部傳奇!
每個(gè)人都是一只蝴蝶，總有自己飛不過(guò)的滄海。
飛的過(guò)成就，飛不過(guò)傷病，飛過(guò)了傷病，飛不過(guò)愛(ài)情，飛過(guò)了愛(ài)情，飛不過(guò)輿論，飛過(guò)了輿論，飛不過(guò)歷史，飛過(guò)了歷史，飛不過(guò)永恒……
每個(gè)人都在努力的扮演著上帝賦予他們的角色，或歡喜，或憂(yōu)傷，或失敗，或成功。
蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪。
就像阿倫的傷痛，就像費(fèi)城孤獨(dú)。
我們都是蝴蝶，都有飛不過(guò)的砍兒，多一份關(guān)愛(ài)，多一份撫慰，多一份平靜，多一份忍耐……
給我一雙手，對(duì)你依賴(lài)。給我一雙眼，看你離開(kāi)。就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪
但我卻不認(rèn)為這樣，每一只蝴蝶雖然飛不過(guò)滄海，但它們都有自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想永在……
初中優(yōu)秀作文：蝴蝶的夢(mèng)想(二)
如果我要做一只蝴蝶，除了我自己，誰(shuí)也猜不到我究竟要做一只怎樣的蝴蝶。
我是一個(gè)愛(ài)美的女孩，很多人會(huì)認(rèn)為我會(huì)憧憬做一只美麗的蝶兒，如人人喜歡的黃裙鳳蝶，不是!那難道是稀有的蛇頭蝶、皇蛾陰陽(yáng)蝶?也不是!不是大紅紋鳳蝶，不是紅邊小灰蝶，也不是寬尾鳳蝶，更不是燕尾蝶、藍(lán)影蝶。告訴你吧，我想做的，那只不過(guò)是一只普通的不能再普通的小菜粉蝶!
大家一定疑惑了吧!有名貴的不做，有稀有的不選，有美麗的不愛(ài)，卻要去做那么不起眼的小菜粉蝶，為什么呀?因?yàn)�，我只想做一只普普通通的蝴蝶而已，從毛毛蟲(chóng)脫胎成一只長(zhǎng)滿(mǎn)花紋的蝴蝶，只要我會(huì)飛，就已經(jīng)讓我滿(mǎn)足了!飛!飛!飛是我的一種夢(mèng)想，是一種渴望，還是一種自由。從毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，一只不起眼的小菜粉蝶，不管多么艱苦，但只要變成了蝴蝶，就可以飛!飛!飛向藍(lán)天!
蝴蝶，帶著我，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的渴望，飛向遠(yuǎn)方的藍(lán)天!
初中優(yōu)秀作文：蝴蝶的夢(mèng)想(三)
喜歡蝴蝶!Betterfly，有一種夢(mèng)被放飛的感覺(jué)。不清楚各位墨客對(duì)于蝴蝶有什么特殊的印象，我只清楚我自己內(nèi)心的蝴蝶——一種喜歡揮著被繪上七彩夢(mèng)的翅膀，一路揮灑著一種難以看清的粉末，呵，那就是夢(mèng)啊。
蝴蝶心里有夢(mèng)，夢(mèng)是那一片花海，也是那一片果海。夢(mèng)的多彩是無(wú)法想清楚的——直到你明了哪一幅圖畫(huà)是最五彩繽紛的，也許你還無(wú)法猜得全。蝴蝶只是夢(mèng)，卻擁有現(xiàn)實(shí)，一年之中常在花海與果海之間流連，可是草木再堅(jiān)強(qiáng)，它也有枯萎的時(shí)候，那么，當(dāng)世界少了花海與果海之后，蝴蝶去了哪里?
去了哪里呢?我猜，蝴蝶去了尋找夢(mèng)的希望的那道陽(yáng)光上去了，因?yàn)楹膲?mèng)永遠(yuǎn)無(wú)法被別人偷去，即使一切只有寒霜與灰燼，那個(gè)夢(mèng)還是將蝴蝶的心裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
蝴蝶的生活是可以幻化的。蝴蝶可以是天上的云朵，為了捏造自己的夢(mèng)，改變了自己的一切——除了心與思想;還可以是怪狀的水，為了追求夢(mèng)的飛躍，甘心在陡峭的山崖直沖下——哪怕最后會(huì)讓自己受傷;還可以是寧?kù)o幽谷中的奇木，為了追求陽(yáng)光的希望，不怕把自己塑造得不勻稱(chēng)，沒(méi)有美感的奇形怪壯;還可以是……
向日葵的花語(yǔ)是希望，蝴蝶正朝著那個(gè)方向飛去，飛去……
寫(xiě)下這笨笨的文字，是當(dāng)歡快靈動(dòng)的鋼琴音韻一個(gè)個(gè)排著隊(duì)走進(jìn)我內(nèi)耳，直至聽(tīng)覺(jué)中樞將其美感輸送至全身各個(gè)血管時(shí)寫(xiě)下的。說(shuō)來(lái)也怪，從小到大，我都特別喜歡純音樂(lè)——特別是鋼琴曲;當(dāng)鋼琴演奏時(shí)，我全身的細(xì)胞也在跟隨著韻動(dòng)——好喜歡這樣的感覺(jué)哦!
只是，音樂(lè)，曾經(jīng)是我的夢(mèng)，然而我卻無(wú)法像蝴蝶那樣去追求;音樂(lè)并沒(méi)有敞開(kāi)她的胸懷，讓我像一個(gè)母親懷抱中的女孩一樣依偎在她的懷里，但這卻泯滅不了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài);可，五歲那年燃起的想當(dāng)鋼琴家的熱情的夢(mèng)，已經(jīng)被自身與音樂(lè)的隔膜泯滅了，點(diǎn)不起來(lái)了;還好，我心里還存在著一種圣火——它還能用，如果在某一個(gè)時(shí)候我的音樂(lè)夢(mèng)足夠成熟，圣火會(huì)代我點(diǎn)燃所有的熱情。
還有哦!我也特別地喜歡文字，雖然我常把它塑造得不夠可愛(ài)，可她依舊不嫌棄我，依舊與我相親相愛(ài)。
小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次覜](méi)有兄弟姐妹，媽媽只是輕輕地對(duì)我說(shuō)，媽媽只生我一個(gè);看到大街上姐姐拉著妹妹的小手跑著跳著唱著歌兒，我便拉拉媽媽的衣襟，對(duì)媽媽說(shuō)，我沒(méi)有兄弟姐妹真的好孤獨(dú)，媽媽只是靜默地看著我，我知道，媽媽當(dāng)時(shí)在想著一切關(guān)于我的事。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我終于明白了，原來(lái)我還有一個(gè)雙胞姐姐，她便是文字。從小到大，她只曉得靜默地看著我，聽(tīng)我述說(shuō)一切。四歲那年的六月，我還在上幼兒園，但我已經(jīng)寫(xiě)下了第一篇日記，那一葉紙上，有哭臉，有笑臉，有幼兒園老師手里端給我的一杯開(kāi)水，同學(xué)們給我講的開(kāi)心——七七八八的一幅漫畫(huà)(有帶一點(diǎn)點(diǎn)字)，直到我九歲時(shí)拿出來(lái)像研究甲骨文的考古學(xué)家一樣看了半天，才差不多明白里面講的是什么。文字笑了，說(shuō)我太傻太笨什么都不懂。漸漸地，她代替了圖畫(huà)走進(jìn)了我的世界。
有這樣的姐姐好好哦!在與她朝夕相處的那些年里，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了她具有母性的偉大，我也漸漸變得很依賴(lài)她。我一定不會(huì)把快樂(lè)與傷心藏在心底里，只有告訴了她，我才能乖乖地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
與這樣的姐姐一起生活就好似生活在一個(gè)與《哈里。波特》一樣充滿(mǎn)魔法的世界里，是有著那樣強(qiáng)的吸引力，在她的魔法下，我走進(jìn)了永無(wú)深淵的文字黑洞，但我毫不反對(duì)，而且我還希望能夠品讀文字的所有精華，并且我還是在受了這么多年的教育下，我才漸漸品味出了文字的味道。
音樂(lè)，文字一直在我心海間交替，它們是我最可愛(ài)的夢(mèng)。在那遙遠(yuǎn)的地方，有一片希望著的向日葵花海，夢(mèng)的朝陽(yáng)將從這兒升起;也許有一天，我會(huì)化身為蝴蝶，到那里尋找夢(mèng)的希望。
追夢(mèng)吧!隨著蝴蝶翅膀揮動(dòng)的方向遍尋吧!
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