【精品】蝴蝶作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶作文 篇1
今天，我終于破繭而出了，早就聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)寶石島很美，今天終于可以游覽一下了。
我攀山越嶺，經(jīng)過(guò)一座座小島，飛過(guò)一座座高山，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到寶石島了。
到了寶石島，我已經(jīng)沒(méi)力氣飛了。我降到一朵鳳仙花上，扇動(dòng)著我的翅膀，仔細(xì)觀察這里的景色。
這里有好多果蔬啊，你瞧：那是果園，那是蔬菜基地。果園里有蘋果樹(shù)，梨樹(shù)，還有一個(gè)個(gè)大大的西瓜。蔬菜基地里卷心菜，青菜，絲瓜，樣樣都有。簡(jiǎn)直就是美食天堂。
一只跟我差不多大的蝴蝶在我身邊飛來(lái)飛去，好像要跟我做朋友。正好，我也覺(jué)得孤單，叫一個(gè)朋友至少也沒(méi)那么寂寞吧。
這時(shí)，一個(gè)穿著迷彩服的人進(jìn)來(lái)了。我問(wèn)我新認(rèn)識(shí)的朋友：“他是誰(shuí)呀？”
“他是守衛(wèi)這個(gè)島嶼的軍人，要是沒(méi)有這些軍人，這個(gè)島就已經(jīng)被別人侵略了。”
我想：原來(lái)這些軍人這么偉大。這么說(shuō)，他們就是這個(gè)島嶼的英雄呢！
這時(shí)，那位軍人對(duì)這些水果，蔬菜進(jìn)行澆水、施肥，像撫養(yǎng)嬰兒似的，一點(diǎn)也不敢馬虎，生怕讓這些水果枯萎。我又想：哇，原來(lái)這些花花草草都是他種出來(lái)的，真厲害�。�
休息完了，我也該繼續(xù)瀏覽這里的風(fēng)景了。飛著飛著，我又到了這些軍人訓(xùn)練的地方。你們看，訓(xùn)練有素的步伐，整齊的腳步聲，挺拔的身軀，整潔的軍服，怪不得能當(dāng)上互島英雄，原來(lái)他們天天有訓(xùn)練��！
夕陽(yáng)開(kāi)始親吻著西山，軍人的帳篷里也傳來(lái)縷縷炊煙。忙活了一天，終于到了休息的時(shí)候，這里的景色，明天再繼續(xù)參觀吧。我停在花叢中，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
蝴蝶作文 篇2
從前，有一只花蝴蝶和一只灰蝴蝶，驕傲的花蝴蝶看不起灰蝴蝶，常常奚落它。有一次，花蝴蝶高傲的看著灰蝴蝶，并說(shuō)：“喂，灰蝴蝶，你敢跟我比美嗎？”“不敢，我們生下來(lái)就不是來(lái)比美，而是來(lái)采花蜜的，說(shuō)到采花蜜，我不比你差。再說(shuō)……”
“閉嘴！”花蝴蝶火了，“你怎么敢和我提條件，你這難看的身子，哪有我好看。你等著吧，遲早有一天，你就會(huì)離開(kāi)這個(gè)家，到垃圾堆里去生活吧！”灰蝴蝶一聲不響，飛到垃圾桶旁邊去了。
秋天到了，灰蝴蝶無(wú)意中看到一群盛開(kāi)的蘭花，灰蝴蝶高興極了，就干了起來(lái)，它把花蜜都吃完了，高興地回去了。
有一天，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了花蝴蝶和灰蝴蝶，高興極了，但她只要一只小蝴蝶就夠了，花蝴蝶以為自己長(zhǎng)得好看就可以被小女孩留下來(lái)，沒(méi)想到，小女孩卻把灰蝴蝶留了下來(lái)�；ê唤獾貑�(wèn)：“我長(zhǎng)得這么好看，為什么不把我留下來(lái)呢？”小女孩回答它：“只有勤勞的蝴蝶才叫好蝴蝶�！�
蝴蝶作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去觀看蝴蝶展，我的心情也像這太陽(yáng)一樣散發(fā)出熱烈的光芒。
大家在展館前排起了隊(duì)，哇！我不由得叫了起來(lái)，這隊(duì)伍一眼望不到頭，像一條長(zhǎng)龍?jiān)跀[動(dòng)。
我們不知不覺(jué)走到了“蝴蝶館”，擺在我們面前的是琳瑯滿目的植物標(biāo)本，美麗的蝴蝶構(gòu)成了一幅特別的畫(huà)，我迫不及待，想盡快與這些美麗的蝴蝶做近距離的接觸。
隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)，我的心情也更加焦急，那蝴蝶像磁鐵一樣吸引著我，但這隊(duì)伍之長(zhǎng)不得不讓我再多等一會(huì)兒。我終于跨進(jìn)了珍貴蝴蝶陳列室的大門，我也找到了那只我盼望已久的“光明女神蝶”。
�。∥液退鎸�(duì)面了，心中涌起了一種奇異的感覺(jué)。那個(gè)標(biāo)本大約有50厘米長(zhǎng)，20厘米寬吧，蝴蝶的前翅猶如藍(lán)色的天空上鑲嵌著一串亮麗的光環(huán)，給人間帶來(lái)光明。你瞧！那身體仿佛放射出藍(lán)寶石似的光芒，璀璨奪目。最令我著迷的就是那貫穿后翅的一條潔白色帶，從色澤上觀察，神秘莫測(cè)，像蔚藍(lán)的大海上的一艘小艇，又像遼闊的天空中的一朵白云。這一切的一切都在我心中留下了永恒的美麗記憶。
雖然我在“光明女神蝶”標(biāo)本前只停留了幾分鐘，但這幾分鐘卻在我的心底留下了永不磨滅的痕跡，它像它的名字一樣照亮了我的明天。
蝴蝶作文 篇4
現(xiàn)在已是秋天了，不知不覺(jué)，已過(guò)了那么季節(jié)，而我卻看到無(wú)數(shù)金黃色的“蝴蝶”在秋風(fēng)中起舞，飛得不高卻有獨(dú)屬自己的天空。
走在濃墨重彩的金黃色水彩畫(huà)得街道上，聽(tīng)著層層疊疊的落葉傳來(lái)破裂的聲音，清脆悅耳。只有在這個(gè)時(shí)刻，我才能放下心中的那些煩惱，聽(tīng)一聽(tīng)秋的聲音，嗅一嗅秋的味道，看一看秋天的顏色。
我總喜歡一個(gè)人默默的走著，在塵世繁華的喧鬧中，慢慢沉淀自己的思緒。秋天的樹(shù)林里發(fā)出很微小卻又能觸及我們心靈的聲音，是那南去的大雁在天空中的竊竊私語(yǔ)，似乎在訴說(shuō)它婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的聲音和故事；那是朋友的一句天涼加衣，別餓著，不長(zhǎng)的語(yǔ)句，卻字字溫暖我心，使我不曾因心寒冷。
我喜歡秋的味道，那芬芳總能觸及我內(nèi)心最柔軟的聲音，最柔軟的角落。街道上稀稀拉拉的枝椏間綴滿了淡黃的香香的桂花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。默默站在桂花樹(shù)下，徐徐的風(fēng)兒吹來(lái)，花兒揚(yáng)揚(yáng)地飄落。輕輕一嗅，便有濃郁的香氣沁人心脾。那落葉夾在其中，像蝴蝶沐浴花海。
我總覺(jué)得秋天的天空是最漂亮的，時(shí)而蔚藍(lán)得無(wú)邊無(wú)際，像一塊透明的水晶，沒(méi)有一絲雜色，偶爾幾朵白云飄過(guò)；時(shí)而灰暗的暗淡無(wú)光，確實(shí)那純凈的灰。尤其是在黃昏，潔白的云被鍍上金黃，肆意渲染開(kāi)來(lái)，溫暖了我的整個(gè)世界。那金黃的落葉隨風(fēng)翩翩起舞，像蝴蝶一樣飛過(guò)天際。落葉，是疲憊的蝴蝶，忽上忽下，一起一落，似是被風(fēng)精心渲染一樣，在夕陽(yáng)的照耀下煜煜生輝。
生命有多少個(gè)春夏秋冬！在秋天，我們用春的心情體驗(yàn)春的生機(jī)盎然；在秋天時(shí)，我們用夏的心情欣賞它的激情澎拜；在秋天時(shí)，我門用秋的心情，感受它的寧?kù)o曠遠(yuǎn)；在冬天時(shí)，我們用冬的心情去品體它的純潔和素凈。
秋天其實(shí)并不是一個(gè)悲傷寂寞的季節(jié)，因?yàn)橛新淙~和它絮絮低語(yǔ)。伴著輕輕的呢喃，在白花殆盡的季節(jié)里，仍存著一個(gè)希望的心，期待下一個(gè)明媚的季節(jié)，因?yàn)槲覀冇浀煤w過(guò)的季節(jié)。
蝴蝶飛過(guò)這季節(jié)，這季節(jié)是那樣的美好，我愿意守候這季節(jié)，只因蝴蝶曾經(jīng)飛過(guò)這個(gè)季節(jié)，留有余香，留有它的芬芳。
蝴蝶作文 篇5
朋友小聚，得知又一朋友沖破了圍城的禁鋼。眾人艷羨的恩愛(ài)夫妻，競(jìng)摔碎了一世的諾言，勞裁分飛，讓我懷疑那春似沉重的山盟海誓，卻輕得承栽不起一枚落英之重，故而以一篇優(yōu)傷的短文送給他們。 綿綿的秋雨扯長(zhǎng)了憂傷的記憶，凄涼的夜風(fēng)吹冷了憔悴的紅葉，清瘓的樹(shù)枝搖曳著隱忍的傷痛。剪一續(xù)柔情，輕撫傷口，靜靜地聽(tīng)著秋雨獺窗，于夜色中凝神仁立，走著一個(gè)人的心旅。
凄迷的夜，該是一個(gè)沮感的夢(mèng)境。而我卻獨(dú)自凝望著宙外的秋甭纏綿，在清冷的雨瀝糾纏里，撥開(kāi)重疊的心事，注入一汪盈盈秋水，期望能洗盡往事的鉛華，讓滌過(guò)的心靈蕩盡浮華， 寂寞的宙根邊，那搖曳著的幽幽燭光忽暗忽明，照不到跳望的盡頭。佛前苦苦祈求的相遇，跌碎了千年的輪回，換來(lái)的那擯肩時(shí)的偶然回眸，慌悴了回眸后的紅塵過(guò)往，讓疼痛在以后的B歷中獨(dú)自仿捏。 遠(yuǎn)去的腳步輕柔如風(fēng)，落葉用傷感的姿勢(shì)堆積著一生的記憶。夜風(fēng)早已吹散了曾經(jīng)彼此的聲音，記憶早已模糊了曾經(jīng)彼此的印跡，歲月早已淡漠了曾經(jīng)彼此的姿容。只有淚水一如這綿綿的秋雨，在心中不停地纏綿，濕了面，痛了心。誰(shuí)又能逃得過(guò)命運(yùn)？ 鏡中沼燭照紅妝，顧盼的容額在歲月的轉(zhuǎn)盤上如同凄迷的落英，憂傷著點(diǎn)點(diǎn)凋零。有誰(shuí)知道，這今生的苦苦守望能否換取來(lái)世的一縷柔情？ 三生石上銘刻著的誓言，早已被斑駁的淚痕模糊得淡然，那曾經(jīng)堅(jiān)如磐石的承諾，如今還有誰(shuí)會(huì)再去分辨哪一句是真話？
哪一句又是謊言？ 蝴蝶飛不過(guò)滄海溫柔，那昨日的柔情珊磋跌。有誰(shuí)還忍心再去責(zé)怪？抓不住你最后的如今已堆積成歲月的沙礫，在光陰里瞞 在千年的盡頭，誰(shuí)又能在等待中把真愛(ài)植入骨髓，飲盡沉醉？ 有誰(shuí)會(huì)用真心期待永恒，把滾燙的熱血凝成綻放的鮮花，在蒼茫的歲月里，消磨容顏，期待來(lái)生？
蝴蝶作文 篇6
在我的家里有一枚漂亮的蝴蝶發(fā)卡，每當(dāng)我看到它，總會(huì)把我?guī)朊篮玫幕貞洝?/p>
記得十歲生日那天，我戴著母親送我的生日禮物一枚蝴蝶發(fā)卡去上學(xué)。剛進(jìn)教室，我還未放下書(shū)包，我的好朋友詩(shī)宜就發(fā)現(xiàn)了我頭上的發(fā)卡，對(duì)我說(shuō)： “呀，錢晨，你頭上的蝴蝶發(fā)卡好漂亮��！在哪里買的呀？”我說(shuō)： “謝謝你的夸獎(jiǎng)是在上海的是飾品賣店買的，在南京路上。還是媽媽送給我的生日禮物呢！”詩(shī)宜羨慕地說(shuō)： “我也要去買，貴不貴啊！” “不太貴，十二元。？”我說(shuō)道。 “挺貴的，不過(guò)我也要去買！”詩(shī)宜一邊喃喃自語(yǔ)，一邊走出了教室。
不久，上課鈴響了，隨著體育老師的一聲哨音，我們一窩蜂似地涌向操場(chǎng)。體育課的'跳高訓(xùn)練，累得我汗流滿面，頭發(fā)亂蓬蓬的散貼在臉上，我下意識(shí)的理了理頭發(fā)，糟糕的事情發(fā)生了：我的發(fā)卡不見(jiàn)了，這可是母親的心意啊！我擔(dān)心極了，連忙四處尋找。詩(shī)宜知道我的發(fā)卡不見(jiàn)了，就與我一塊找了。
過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)找到。我忍不住哭了出來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都圍在我身邊，問(wèn)我怎么了。我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了大家。詩(shī)宜說(shuō)： “你別哭了，我們大家?guī)湍阏摇！闭f(shuō)完。大家都向操場(chǎng)跑去，可是我還是哭個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”下課了，大家還沒(méi)回來(lái)，老師卻進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)正在哭泣的我，問(wèn)： “錢晨，你怎么了？”我邊哭邊說(shuō)： “老師，剛才我的發(fā)卡找不……”老師聽(tīng)后，叫我別哭了，她去叫大家回來(lái)上課。
十分鐘后，大家都回來(lái)了，我一看大家臉上的表情就知道沒(méi)找到。課上，我還在不停地流淚，詩(shī)宜對(duì)我說(shuō)： “錢晨，你別哭了，我一定會(huì)幫你找到的！”
放學(xué)了，我回到家，躲在房間里哭泣，什么也吃不下，母親問(wèn)我發(fā)卡時(shí)，我就說(shuō)： “在學(xué)校里，忘拿了！”母親半信半疑。
直到下個(gè)星期一的早上，我又去學(xué)校了，詩(shī)宜看見(jiàn)我來(lái)了，連忙走過(guò)來(lái)，手中拿了個(gè)盒子，說(shuō)道： “錢晨，這個(gè)給你，希望你能開(kāi)心起來(lái)！”我打開(kāi)一看，盒子里裝的居然是蝴蝶發(fā)卡！” “天哪，詩(shī)宜你找到了嗎？”詩(shī)宜說(shuō)： “沒(méi)有，這是我與老師和幾個(gè)同學(xué)去上海買的！大家都不愿意看見(jiàn)你整天苦著臉。”我聽(tīng)后，眼淚止不住流了下來(lái)，對(duì)詩(shī)宜說(shuō)： “謝謝你，可這個(gè)你也很喜歡的，你自己戴吧！”詩(shī)宜推開(kāi)了發(fā)卡，說(shuō)： “不用了，我也買了，這是我和同學(xué)還有老師湊錢給你買的，你收下吧！”我聽(tīng)了詩(shī)宜這番話，十分感動(dòng)！情不自禁地抱著詩(shī)宜，抱了好久，好久。
于是，我將這枚蝴蝶發(fā)卡小心地收藏起來(lái)，舍不得戴它一次。它讓我常常想起老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的情誼，集體的溫暖。
蝴蝶作文 篇7
似蝶非蝶。 ——題記
蝶戀夢(mèng)，那是朝朝暮暮的美麗。吾逐夢(mèng)，那是人生路上的美麗。
蝶兒的經(jīng)歷，仿佛就像我的經(jīng)歷那樣，姑且只剩下熟悉了:卵兒、蟲(chóng)兒、蛹兒、蝶兒。
晴空是蝶兒最華麗的樂(lè)園，卻是我初生的開(kāi)幕背景。對(duì)于八年級(jí)的我初來(lái)乍到，一切對(duì)于蝶兒也都是陌生的。
窗外生枝進(jìn)來(lái)了，嫩葉上的卵也是初生的�！翱瓤�，請(qǐng)全神貫注聽(tīng)我講試卷�！崩蠋焽�(yán)厲的暗中呵斥已足夠拉回我沉浸在卵兒上的神力，但仿佛又是無(wú)效的。這張新開(kāi)學(xué)的第一張數(shù)學(xué)試卷我考得并不理想，甚至老師曾經(jīng)講過(guò)的還 會(huì)錯(cuò)，我居然還 跟自己生悶氣，導(dǎo)致我聽(tīng)課的無(wú)神�！奥蚜验_(kāi)了一絲縫隙……越來(lái)越大了……”我望著窗臺(tái)輕聲嘟囔著。一只如茵的綠毛毛蟲(chóng)冒了出來(lái)，慵懶地蠕動(dòng)著，不仔細(xì)觀察的話，好像和嫩葉融為一體了呢。它全身隨風(fēng)搖動(dòng)的毛令我有些發(fā)瑟，甚至惡心�！斑@道題很多人都做錯(cuò)了，但有些人上課還 是不認(rèn)真聽(tīng)講！”我猛地一抬頭，第一時(shí)間便搜尋到老師犀利的眼神，我立馬去管束自己放任的注意力。老師慢慢地走到我附近，也慢慢地引起了我的注意，“啊！”我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)它出現(xiàn)在我的試卷上，我便無(wú)意識(shí)地站了起來(lái)。老師見(jiàn)狀，于是火冒三丈地說(shuō)：“請(qǐng)你重復(fù)一下我剛才的講解！”我瞬間羞紅了臉，低下了頭，嘀咕著：“我又不是故意擾亂課堂的……明明是這只毛毛蟲(chóng)……”由于剛才的講解十分簡(jiǎn)單，我卻無(wú)聲引起了哄堂大笑。老師無(wú)奈地叫我坐下認(rèn)真聽(tīng)課。丑陋的毛毛蟲(chóng)的肥胖與日俱增，時(shí)常受到我的調(diào)侃�？赡芤�?yàn)槟谴蔚牟宦?tīng)講，我也常受到老師的調(diào)侃，為此我將老師的話語(yǔ)當(dāng)做激勵(lì)，我的上進(jìn)也與日俱增，我開(kāi)始有些感激那只可愛(ài)的蟲(chóng)兒。我在奮斗的時(shí)段里總是愛(ài)保持沉默，它也成了蛹兒。我又在一次競(jìng)賽考試中取得優(yōu)異的成績(jī)以獲取老師的贊揚(yáng)，我燦爛的笑顏飛馳在充滿燦爛陽(yáng)光的操場(chǎng)上。總有一個(gè)小東西伴隨著我，它在向我微笑示好，它美得耀眼，便是蝶兒。
我也漸漸意識(shí)到了蝶兒為什么如此拼命地忽視我的嘲諷地去追尋美麗，它是在逐夢(mèng)，我的汗水為什么如此努力地受人激勵(lì)地去追尋陽(yáng)光，我是在逐夢(mèng)，我還 走在逐夢(mèng)的路上。
那些我所經(jīng)歷的小事，比起夢(mèng)想，顯然十分渺茫，但有了蝶兒的陪伴，瑣事的疊壘，也阻斷不了我逐夢(mèng)的路。人壽幾何？逝如朝霞。夢(mèng)雖遙遠(yuǎn)，但蝶兒在堅(jiān)持，不會(huì)放棄地去拼搏，便是一生。
蝶戀夢(mèng)，蝶兒似我；吾逐夢(mèng)，吾似蝶兒。
逐夢(mèng)路上，惜蝶惜吾惜夢(mèng)。 ——后記
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