捉蝴蝶作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的捉蝴蝶作文9篇，希望能夠幫助到大家。
捉蝴蝶作文 篇1
南方的八月，驕陽似火，烈日炎炎，太陽像一個火球掛在空中，熾烈的光炙烤著大地，把樹葉都曬得卷縮起來。知了的叫聲聒噪個不停，給悶熱的天氣更填上了一層煩躁。媽媽拿出了許多棉制品,掛在衣架上給太陽暴曬�？墒牵粋�“不速之客”卻闖了進來，讓我忙活了好久才捉到。
一個小時，兩個小時，幾個枕頭變得又熱又充滿著屬于太陽的香味。突然，一個“不速之客”闖入了我家，我定睛一看，原來是一只蝴蝶呀！這只蝴蝶他身上穿的花衣裳像孔雀的羽毛似的，亮晶晶的綠色中牽著黑色的斑紋，翅膀上還鑲有一道金邊，兩根“胡須”翹得高高的。我忽然想到了：捉蝴蝶。于是，我開始準(zhǔn)備工具：保鮮袋、繩子、剪刀、衣叉等等。我拿著衣叉撐著保鮮袋，可是一扣到它一拿起來，它就又飛走了。唉，我試了幾次都沒有成功，我氣得頭頂“直冒煙”。片刻后，我便想到了一個絕妙的辦法：我先繞著保鮮袋的口子剪了幾個小洞，然后拿著繩子在幾個洞中穿梭，穿到最后一個洞時，就把它打成一個圓圈的結(jié)，又把另一頭穿過這個小圈里，最后用衣叉撐著那個圓圈里，就這樣，一個簡易的捕捉網(wǎng)就做好了。
開始捉蝴蝶了，我撒開腿，看準(zhǔn)了時機，猛地朝蝴蝶一扣，哈哈！這只漂亮的黑蝴蝶乖乖地進了捕捉網(wǎng)。
看著那蝴蝶在捕捉網(wǎng)里撲來撲去，拼命地尋找出口。捕捉網(wǎng)不停地發(fā)出嘩啦啦的響聲。我想：如果把我一人關(guān)起來，不讓出去，我也會受不了的。于是，我打開捕捉網(wǎng)，把蝴蝶放了出來，蝴蝶扇動它那美麗的翅膀，飛走了。
捉蝴蝶作文 篇2
星期日，媽媽說帶我去花園捉蝴蝶我，興奮地跳了起來。
到了花園，景色真美呀！綠油油的草、五顏六色的花、有許多不同顏色的蝴蝶在花瓣上飛舞。其中最吸引我的眼球的是只潔白的蝴蝶。它在雜亂的花叢中顯得格外突出。像是窈窕淑女一樣。我定下了目標(biāo)——要捉到它。
媽媽把網(wǎng)遞給了我。我弓下腰，把頭伸得長長的，眼睛瞪得大大的，耳朵也豎起來了。仔細(xì)盯著蝴蝶的一舉一動，生怕它飛掉。只見它落在了一個花瓣上，我踮著腳悄悄地靠近一些，瞄準(zhǔn)目標(biāo)使勁兒一揮，糟糕！只見它雙腳蹬地，翅膀快速拍打著飛走了。哎~可能是我揮網(wǎng)的時候，太使勁兒了，驚動它了。
我還要捉一次，這一次不用網(wǎng)了，用手。我弓著腰，踮著腳一步步靠近它。心想：“這次一定要捉住它！”可是心里緊張的不得了，腿都抖了起來�，F(xiàn)在離小蝴蝶只差一步之遙了。我先蹲下腰，五指并攏，對準(zhǔn)目標(biāo)一拍手“嘭”的一聲，捉到了。耶！太棒了！
蝴蝶在我的手里掙扎著，感覺在說：“放我出去！我要出去！”我透過指縫看了一眼，潔白的身體，沒有一點瑕疵，太可愛了。我決定放了它，因為它屬于大自然。我松開了手，只見它大力地煽動著翅膀，奮力地向天空飛去，生怕再被捉�？粗氐搅舜笞匀唬液荛_心。
這是我第一次捉蝴蝶，真的很有趣，很難忘。
捉蝴蝶作文 篇3
今天，我突然想起鄰居爺爺家有很多花，應(yīng)該會有蝴蝶的。我提出捉蝴蝶的游戲，劉一澤和宋子潤相當(dāng)?shù)馁澇伞?/p>
我們空著手去捉蝴蝶。呀！這兒的蝴蝶真多，好像在興致勃勃的采集這里甜甜的花粉。一只蝴蝶慢慢的.降落在一朵花上。我們躡手躡腳的走向蝴蝶，宋子潤一時沖動喊：“快捉著，還愣著干什么！”這 話驚動了所有的蝴蝶，蝴蝶們一溜煙的飛走了。我想我們應(yīng)該用紙杯把蝴蝶扣住，再把我紙杯疊起來，把手伸進去。“對了，我們家有紙杯�！眲⒁粷娠w快的跑回了家，拿了5個紙杯。
我們又向第二個目標(biāo)走去。我們意外的發(fā)現(xiàn)，有一只大蝴蝶正在采花粉，我輕輕一扣，大蝴蝶就飛走了。第二次有了上次的經(jīng)驗得到了大蝴蝶。
捉蝴蝶真有趣！下次我換要抓！
捉蝴蝶作文 篇4
今天，我出去玩，還沒走幾步，我就遇到了我的好朋友--李皖秦。
我和李皖秦來到了草坪上，忽然，我們看見一只白色的蝴蝶，一股好玩的勁蹦了出來，我們想把它抓著玩，我和她先去附近找了兩個捉蝴蝶的“武器”（狗尾巴草和樹枝）。回來時，咦？蝴蝶呢？
二姐、二姐，是誰在大喊大叫呢？原來是我的表弟。我跑過去對表弟說：“你要不要去玩捉蝴蝶？”“好呀，好呀，去捉蝴蝶啰！”表弟開心的說著。
可是，我們找了半天連個蝴蝶的影子都沒有找到，正在我們要放棄的時侯，有三只蝴蝶從我眼前飛過，有兩只白色的和一只紫色的，漂亮極了。
李皖秦使勁地跑呀、跳呀、就想追到兩只白色的；表弟在那一個勁的亂撲；我卻相反，不急不慌地慢慢跑去追那只紫色的蝴蝶，正當(dāng)蝴蝶慢慢停下時，我使勁地把“武器”一揮，可是還是沒有捉到。
這蝴蝶可真機靈！
中午，我們雖然一只蝴蝶也沒有捉到，但是我們很開心，很快樂！
捉蝴蝶作文 篇5
星期天上午，我和媽媽拿著早就準(zhǔn)備好的網(wǎng)兜，騎著電瓶車到自在公園捉蝴蝶去了。
剛進園，陣陣花香撲鼻而來。我就看見幾只蝴蝶飛來飛去，有的在空中畫著美麗的弧線，有的停在花朵上采花粉，有的正趴在草地上休息呢。我躡手躡腳地走過去，猛地?fù)渖先�，耶，我成功了！我的意思是我成功地把蝴蝶嚇跑了，哎，真失望呀！一轉(zhuǎn)眼，我又看見角落里有一只落單的蝴蝶，嘿嘿，下手的機會來了，這次我慢慢地靠近它，輕輕地舉起網(wǎng)，快速地?fù)湎氯�，噢，蝴蝶被捉住了！我高興地連忙喊媽媽過來瞧。
媽媽笑瞇瞇地走過來給我們拍照，只見網(wǎng)子里的蝴蝶，就像一個囚犯，一次又一次地沖向網(wǎng)邊，好像在喊著：“放我出去，放我出去！”媽媽對我說：“瞧它那可憐的模樣，不如把它放了吧！”我看了看正在掙扎的蝴蝶，點了點頭，輕輕地抬起網(wǎng)子，蝴蝶立刻飛走了。望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，我有點難過又有點開心。
盡管今天我沒有捉到一只蝴蝶，可我還是很高興的，我明白了：每個動物都有生命，都渴望自由。
捉蝴蝶作文 篇6
今天，小明在公園欣賞美麗的花。忽然，他看到了一些美麗的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中飛舞，一會兒停留在白色的花瓣上、一會兒停留在鮮紅色的花瓣上、一會兒停留在黃色的花瓣上、一會兒停留在粉紅色的花瓣上，忙碌的蝴蝶在花叢中傳播花粉，翅膀一直在扇動著，真美呀！
小明被這美妙的情景迷住了，他多想留住這些美麗的小家伙。他拔腿就跑回了家，取了網(wǎng)罩去捉蝴蝶，他一會兒撲到左，一會兒撲到右，忙了半天就是捉不到一只蝴蝶。小明累了、不動了，氣喘吁吁的坐在石凳上，蝴蝶繼續(xù)自由自在的在五顏六色的花朵中采花粉。
過了一會，小明休息完了，舉起網(wǎng)罩又向那群美麗的蝴蝶猛撲過去，可是又撲空了，聰明的蝴蝶始終沒有掉進小明的網(wǎng)中，沮喪的小明只好放棄了捉蝴蝶的念頭了，有氣無力的帶著網(wǎng)罩回家了。
捉蝴蝶作文 篇7
在炎熱的暑假里，一天陽光明媚、天氣晴朗，爸爸帶著我們一家去河邊郊游。
來到河邊。爸爸拿出魚竿在河邊釣魚，媽媽和弟弟在那玩水。我干什么好呢？突然我看帶一群蝴蝶在花叢中飛來飛去，�。∥揖妥胶�！
我跑到后備箱那，找了一個網(wǎng)魚的網(wǎng)去捉蝴蝶去了。我輕手輕腳的走到蝴蝶后面，慢慢的抬起手，準(zhǔn)備去捉。突然弟弟拿著水槍朝蝴蝶噴過來，把蝴蝶都嚇跑了！我趕緊站起來朝蝴蝶跑過去，拿網(wǎng)去捉！累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。還是沒捉著！媽媽看見了說：“失敗是成功之母嗎？這一次不行，再接著來！”
我抬起頭，慢慢的走到蝴蝶后面，輕手輕腳的不發(fā)出一點聲音，伸出手，慢慢的向上伸去。砰！的一聲。我張手一看，我一下子捉住了“兩只”蝴蝶。捉蝴蝶可真不容易�。∧憧次翌^上全是汗，短袖之后全部濕透了！
要走了！我原本想要把蝴蝶到回家，可是，小動物，小蝴蝶他們也有生命��！他們離開了同伴也會傷心的，于是我把兩只美麗的蝴蝶放回了大自然。
捉蝴蝶作文 篇8
今天，天氣晴朗，萬里無云，天氣炎熱，微風(fēng)吹拂，我和爸爸一起去城墻玩。
我來到操場旁邊，看見操場旁邊有許多蝴蝶，有白色的、有黑白相間的、有黃色的、有紫色的、還有綠色的，五顏六色，美麗極了!它們在操場旁邊飛來飛去，好像在做游戲似的，又好像在追逐打鬧，玩的非常開心，根本沒有注意到我正想捕它們呢!我悄悄地走過去，一下?lián)涑鋈ィ粐樍艘淮筇�，就趕緊躲開了，但我卻摔了個大跟頭。我不死心，繼續(xù)撲出去，還是沒捕到。蝴蝶好像知道我要捕它，東逃西竄，我一會兒跑到東，一會兒跑到西，弄得我筋疲力盡，滿頭大汗，還是一無所獲。
這時，爸爸走了過來，說：“好了，休息一下再捉吧!”我想：要是有個捕蝴蝶的工具那該多好呀!那樣的話，我就可以輕松地捕到蝴蝶了。爸爸說：“不用，用手就可以了�！蔽艺f：“那就捉給我看看�！惫�，爸爸一下子就捉到了一只蝴蝶。我捉來一看，大吃一驚，蝴蝶竟然全身都是粉!我問：“為什么你能捉到而我卻捉不到?爸爸說：“你捉不到是因為你三心二意，你一會兒捉蝴蝶，一會兒看癩蛤蟆，怎么能捉到蝴蝶呢?”我聽了爸爸的話，恍然大悟。在爸爸的提示下，一會兒，我也捉到了一只蝴蝶。
捉完蝴蝶后，我很高興。因為我懂得了一個道理，做事情不能三心二意。
捉蝴蝶作文 篇9
這兩天花圃里飛來了許多蝴蝶。我們班的同學(xué)一下課就去捉蝴蝶250字作文。我一開始也是抱著無為而治的觀點。愛玩是孩子的天性�？墒墙裉煜挛纾铱匆娨粋�孩子用瓶子裝了許多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了許多水。可憐的小生命全淹死了，孩子們卻很高興，用那個瓶子當(dāng)球踢。另外一個受傷的是草坪，大道左邊的草坪已經(jīng)是慘不忍堵。
我不想說孩子殘忍，但是孩子們真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一課，有孩子問，狼的存在有什么作用？我說每一種生命的存在都有它的理由。我不知道我這種空泛的理論 這么小的孩子能否聽的懂。我一直在反思自己的教育，到底能給孩子們什么？真的不希望孩子們的頭腦是滿的，心靈卻是空的。
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