蝴蝶的作文

時間：2022-07-01 09:09:30 蝴蝶我要投稿

【精選】蝴蝶的作文合集10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】蝴蝶的作文合集10篇

蝴蝶的作文篇1

　　那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街對面。我白色風(fēng)衣大口袋里有一封要寄給我在南部的母親的信。

　　櫻子說她可以過去幫我寄信，我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，把信交給她。

　　“誰叫我們只帶一把小傘呢�！彼⑿χf，一面撐起傘，準(zhǔn)備過路去幫我寄信，從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

　　隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

　　雖然是春天，好像是深秋了。

　　她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩地睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)，更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺在我的生命里來。

　　為什以呢？只帶一把傘？

　　然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)，雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知道不知道呢？

　　媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。

　　點(diǎn)評：《永遠(yuǎn)的蝴蝶》在語言上與構(gòu)思上都有其獨(dú)到的一面。文章中大部分文字都蘊(yùn)含淡淡的憂傷。

　　語言方面：“綠色的郵筒孤獨(dú)地站在對面�！薄鞍赜吐访鏉窭淅涞��！眱删渲械摹肮陋�(dú)”與“濕冷冷”都描寫出當(dāng)時的氛圍�！皺炎拥囊簧p輕地飛了起來” “好像一只夜晚的蝴蝶”中的“飛”與“蝴蝶”無不形象地寫出櫻子的美麗，“蝴蝶”一詞更有深意，也許是作者受梁祝故事的影響。在文章中還有些看似矛盾的句子，如“她離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)” “雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨�！薄半m然是春天，好像是深秋了。”這類句在表面上的矛盾卻突出了“我”當(dāng)時的心境。

　　在結(jié)構(gòu)方面：作者開場即描寫天氣不好，下著雨，這是為文章中悲劇而作的環(huán)境設(shè)計，但未免有些落俗套，可文章中“更大的雨濺在我眼鏡上”這句話卻很有新意，其中的“雨點(diǎn)”實(shí)際是指淚珠。文章中也有較多前后呼應(yīng)的句子，如“只帶一把傘呢”和“只帶一把傘”， “寄給我在南部的母親的信”和“寫給我在南部的母親的信”。前者強(qiáng)調(diào)悲劇發(fā)生的原因，后者設(shè)置一個懸念，而在最后才說明給信的內(nèi)容又是作者的一種創(chuàng)新”。

蝴蝶的作文篇2

　　星期天的中午，陽光明媚，春意盎然。在我家屋后的草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵。

　　寫完作業(yè)，姐姐對我說：“我們?nèi)ノ莺蟛萜荷献胶姘?”我一聽，高興地跳了起來。于是，我就和姐姐一起來到那似鋪了綠色地毯的草坪上，看見那些美麗的蝴蝶繞著朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了，讓我非常開心。

　　“我們開始吧!”姐姐說。

　　“好!我們來比誰捉的蝴蝶多�！蔽遗d奮地說道。

　　捉蝴蝶比賽開始了。我和姐姐在花草間追著蝴蝶跑前跑后，姐姐很快就捉到了幾只，可我連一只也沒捉到，心里真有些著急呀!時間過得真快，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我看看姐姐，姐又捉到了幾只了，可我還是兩手空空。我暗暗想道：我可要認(rèn)真捉呀，要不我就輸定了。就在這時，突然，一只美麗的黃蝴蝶來到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住!于是我就悄悄跟蹤它。小蝴蝶像是理解我的心情，落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當(dāng)我快要挨近它時，猛一伸手，好!捉住了!我心里好開心呀。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，后來我捉住的蝴蝶就越來越多了，我暗暗高興，又回頭再看看姐姐，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。

　　我問姐姐：“你為什么捉的蝴蝶那么多?”

　　姐姐說：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我嗎?”

　　我很不服氣地說：“那就看看最后誰捉的多吧?”說完，我就跑向花朵較多的地方，追著蝴蝶在草坪蹦來蹦去，快樂得也像一只美麗的大蝴蝶。

　　時間到了，姐姐捉到的蝴蝶比我的多，她贏了，可我一點(diǎn)兒也不傷心。我看著這些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮!

　　突然，姐姐對我說：“蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧�！甭犃私憬愕脑�，雖然我有些舍不得，可姐姐的話說得有道理呀!于是，我對姐姐說：“好吧，讓它們飛回大自然吧，大自然才是她們的家!”

　　姐姐數(shù)了“一、二、三”我們一齊松開了手，把捉到的蝴蝶放了，美麗的蝴蝶繞著我們姐妹倆轉(zhuǎn)了個圈，快樂地飛向了大自然。

　　我和姐姐高興地手拉手一起跑回了家……

蝴蝶的作文篇3

　　又是一個星期六，下午繼續(xù)上課，這都不用再提了。這點(diǎn)爛谷陳皮的事，再提起來會被人嘲笑的。晚上不用上自習(xí)，又能玩了。只是，沒有人陪著，上網(wǎng)太久會太累。唉！在初中時，曾幻想過美好的高中生活：有一起說笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。

　　眼見三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著的，卻形成一條直線。只是一條直線，除此以外，什么也沒有。琢磨著一網(wǎng)友所說的“人生，不妨多繞繞彎路”，想著：現(xiàn)在，或許一切還來得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？

　　從小生活在空氣清新，民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒幾人，叛逆的我總認(rèn)為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話，父女之間沒有共同的語言。我，也變的冷漠。直到慢慢長大，沒有人陪著，沒有人聆聽心里的言語。這時，心里便有一種莫名的空虛，孤獨(dú)和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地?fù)舻�。那種落寞幾乎沒有什么可以換算，除非自由。

　　現(xiàn)在的我們想要自由！談何容易！努力爭取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的臉，我才發(fā)現(xiàn)，這世界真的太孤單！

　　這世界很可怕，很殘忍。它消磨著人的意志，摧殘著人的心靈，讓原本有這最美夢想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢想，開始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著些小伎倆到人前賣弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開。不要奇怪什么，我們只是在填寫這世界的空白，即使是像印刷那樣一個模子刻出來的別無二樣，我們還是在填寫著，只為填滿。

　　只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運(yùn)的安排？我要自由�！白杂珊吐淠g怎么換算？我獨(dú)自走在街上看著天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭那個他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！

　　誰說“90后”是喜歡憂傷和落寞的一代？“90后”的我們只是生活在充滿孤獨(dú)和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開那滿是憂傷和落寞的紗，才會看到真正的“90后”，追求自由和夢想的“90后”！

　　斷翅的蝴蝶，也能飛！

蝴蝶的作文篇4

　　今天，老師讓我為全班同學(xué)表演一個節(jié)目——“捕捉蝴蝶“�？吹竭@兒，你們肯定會問“沒有蝴蝶，怎么抓呀？”，其實(shí)，我只用表演動作就行了。

　　準(zhǔn)備開始表演了，我的心早已被緊張這個“高壓鍋”壓迫得蹦出了胸腔，慌忙逃到嗓子眼了。我只能雙手合十，祈禱上帝讓我心中的“海嘯”平靜下來。

　　可表演終究是開始了。

　　宛如清涼的微風(fēng)輕拂面頰，我突然心如止水，童年時那個花園，那個我，那只蝴蝶，幻化做一個童話世界呈現(xiàn)在我眼前，我驚愕了，我本以為這些往事都化作沙石，被時間的長河沖散、遠(yuǎn)去、不復(fù)存在，卻沒想到它已成為我生命中一段珍貴的記憶，深深埋藏在我的心底。

　　恍如時光倒流，我與童年的我化作一體，向前捕捉著那只蝴蝶。

　　我雙手合十，十指微微彎曲，做了一張半圓形的、天然的“網(wǎng)”，用來捕捉那只白蝴蝶，捕捉我的夢想。我小心翼翼地湊近了它，它卻突然抖了抖翅膀，我知道它一定察覺到我了，此時不快抓，更待何時？我一個箭步撲了上去，可惜，還是它搶先一步飛走了，我萬分懊悔，心想：下次你可跑不了了！我又開始四處張望，冷不丁發(fā)現(xiàn)它正停在我身后的一朵花上�！俺砸粔q，長一智”，我踮起腳摹仿貓步，輕輕悄悄地接近了它，看準(zhǔn)了時機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，它又飛走了，我不甘示弱，縱身一躍，在空中抓住了它。

　　我把蝴蝶放進(jìn)我的掌中，用兩只手合起來做它的房子，可我感覺到蝴蝶在手心不安地上下翻飛，撞在我的手上。我不忍心了，把合起來的雙手往上伸開，驚魂未定的蝴蝶從掌心飛出，在花叢中飛舞著藏在花葉底下去了……我低下頭去尋找……

　　當(dāng)我還沉醉在這個“童年的游戲”中流連忘返之時，同學(xué)們的掌聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　通過這次活動，我學(xué)會了一個本領(lǐng)：“上臺表演時，將所有人都當(dāng)作空氣，你只為自己表演，就一定會演好！”

蝴蝶的作文篇5

　　今天是一個晴空萬里、秋風(fēng)習(xí)習(xí)的好日子，我和姐姐來到屋后的草坪上捉蝴蝶。我看到了一只五彩繽紛的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我伸手就想去捉，姐姐連忙說：“弟弟，等它停下再去抓�！币粫䞍�，蝴蝶真的飛累了停在花蕊上。我輕輕地走過去，屏住呼吸，慢慢地抬起手，一點(diǎn)一點(diǎn)地接近那只漂亮的花蝴蝶，近了，近了我手猛地一捏，抓住了！

　　我和姐姐拿著花蝴蝶一起跑回家做標(biāo)本。

蝴蝶的作文篇6

　　秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，是秋天到來的標(biāo)志；而在跌倒后站起，在風(fēng)雨后屹立，是勇敢的標(biāo)志

　　一次測試后，我獨(dú)自一人在小路上散步，秋風(fēng)吹起，樹上的葉子飄落下來，我想伸手接住它們，可他們卻很頑皮，總是逃離。

　　我小心翼翼的走著，生怕踩到它們。因?yàn)槲也蝗绦模蝗绦目吹剿麄兎凵硭楣堑臉幼�，可是老師，你為何忍心用那可恨的紅叉叉一次又一次的刺痛我那脆弱的心呢？

　　一陣秋風(fēng)吹過，帶來一絲絲的寒意，我的心更加悲涼了。我繼續(xù)向前走。忽然發(fā)現(xiàn)前方有一團(tuán)白色的東西，我以為是紙。走近一看，原來是一只小白蝶，它掉進(jìn)了一個泥坑里，一只翅膀被折斷了。但它還在拼命掙扎著，尋找起飛的機(jī)會。

　　它終于逃脫了泥坑的魔掌，并飛了起來！但沒飛多高，就又掉了下來。但它沒有放棄。第二次，它又飛了起來，但又沒飛多高，就被飄下的幾片落葉打了下來，同為生靈，何必傷害彼此呢？我的心更涼了。但小白蝶還是沒有放棄。三次、四次、五次……一次次的廢棄，卻又一次次的跌倒。我實(shí)在不忍心看下去了。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，它忽然飛到了我的面前，在我的頭頂上盤旋了幾圈后，便飛走了。它飛得是那樣美麗，那樣瀟灑！

　　此刻，我震驚不已。原來一只小生命竟能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢！

　　秋風(fēng)從我身旁拂過，帶走了我心頭的雜念和不安。我抬起頭，勇敢的向前走，我要像小白碟一樣，在重重困難后，勇敢的站起，向前飛去！

蝴蝶的作文篇7

　　今天上課外活動的時候，突然徐昊澤跑過來跟我說：“有只蝴蝶被盧涵煜跳繩時不小心打傷了。”

　　我趕快跑過去一看，果然有一只小蝴蝶一動不動地趴在地上。有一個小朋友用葉子去碰受傷的小蝴蝶。馬上，另一個小朋友趕緊阻止他說：“小蝴蝶也是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它。”我覺得他說得很對。最后，受傷的小蝴蝶靜悄悄地爬到草叢里去了。

蝴蝶的作文篇8

　　不論是飛蛾撲火，還是蝴蝶不惜用自己的生命捍衛(wèi)另一半的生命，都讓我們看到了它們?yōu)閻鄹冻龅挠職�。——題記

　　我穿行在回家的小路上，因前幾天剛下過雨，路的前方有一灘積水未干，我不愿把我的新球鞋弄臟，正要調(diào)整一下方向，從沒有積水、也不太泥濘的路面上繞過去，當(dāng)我靠近那水洼時，還未來得及轉(zhuǎn)彎，就遭到了突然襲擊。

　　我當(dāng)時不知所措，這次襲擊毫無先兆，完全出乎意料。盡管以前曾被襲擊過四五次，但我還是吃了一驚，我后退了幾步，好像并未受傷，襲擊者的進(jìn)攻戛然而止。它沒有再進(jìn)攻我，而是扇著漂亮的翅膀，在我面前上下翻飛，像在發(fā)出警告。

　　如果我受了傷就不會覺得這件事有趣，實(shí)際上我不會受到任何傷害，因此我自笑了起來，畢竟襲擊者是一只蝴蝶。

　　這只蝴蝶是渺小的，它的七彩翅膀如彩虹般鮮亮奪目，兩個觸角是黑黝色的，身體是黑白相間的，它那對鮮亮奪目的翅膀在空中不停的扇動著，一會兒飛到我身后，一會兒飛到胸前，兩只觸角不停地碰擦著，眼中釋放著怒氣，怒氣中又帶有強(qiáng)烈的殺氣，帶著這種寒人的目光圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，放佛在觀察敵人的策略，這只蝴蝶的殺氣讓我感到不祥。

　　我停止了笑聲，目不斜視的向前邁了一步，孰料那只蝴蝶又向我沖來。它使出全部的力氣，發(fā)瘋似的用整個頭部及身體一遍又一遍的撞擊我的胸，就似一架微型戰(zhàn)斗機(jī)，當(dāng)然對于我這樣的龐然之物來說，這些都是徒勞的。

　　我又后退了一步，于是蝴蝶收斂了它的進(jìn)攻，我再次前行，它的進(jìn)攻又開始了。就這樣，它反反復(fù)復(fù)的撞擊著我的胸部，除了我后退，我別無辦法，因?yàn)槲也幌肫哿枞跣　?/p>

　　過了一會兒，進(jìn)攻者有可能是累了，倒在了地上，也正在這時，我發(fā)現(xiàn)了進(jìn)攻者進(jìn)攻我的.原因。就在蝴蝶落地的水洼旁，還躺著另一只蝴蝶，它與進(jìn)攻者外貌基本相似，我猜想應(yīng)該是它親密的愛人，或許只是一個普通的同伴，在那兒奄奄一息�！斑M(jìn)攻者”在它的身后開合著翅膀，好像在給它扇風(fēng)，但又?jǐn)[出隨時進(jìn)攻我的架勢。這種對同伴的關(guān)心所表現(xiàn)出來的愛意和勇氣使我十分敬佩，它竟然為了同伴的命運(yùn)而不惜一切代價的向我進(jìn)攻�，F(xiàn)在傷者已經(jīng)快不行了，而我又是那樣的強(qiáng)大。他這樣做僅僅是為了讓同伴多得片刻生的時光，而我，卻差一點(diǎn)將它最后彌留的生命剝奪。

　　現(xiàn)在我知道它是為何而戰(zhàn)了，我唯一的選擇是小心翼翼的從水洼的邊緣繞過去，盡管這邊緣處只有幾寸寬并且泥濘不堪。為了同伴的安全去進(jìn)攻強(qiáng)大于自己數(shù)千倍的敵人，蝴蝶的勇氣使我做出了這樣的選擇，我只有繞行才能體現(xiàn)我的敬意。它現(xiàn)在可以毫無干擾的與同伴享受它們用生命捍衛(wèi)的，我應(yīng)該留給它們的，也是它們理應(yīng)擁有的，片刻的寂靜。

　　從此，每當(dāng)我面對巨大的困難或危險的時候，就會想起蝴蝶的勇氣，想起人的生物性的良知。這種勇氣和良知鞭策著我，激勵著我。

　　動物尚能如此，而面對困難和挫折的我們，不更應(yīng)該昂首挺胸的為之奮戰(zhàn)嗎？

蝴蝶的作文篇9

　　今天，我和爸爸、媽媽還有我的兩個好朋友——周仁昊、潘秋佳來到了我的家鄉(xiāng)——陸郎。

　　連續(xù)下了幾天的雨，天空終于放晴了，瞧！藍(lán)天綻開了微笑，泥土散發(fā)著淡雅的氣息。草兒睡醒了，花兒開得更艷了，小河蕩起了笑的漣漪，鳥兒在快樂地翱翔，蝴蝶忙著在花朵上吮吸著甜甜的蜂蜜。我們?nèi)齻€好朋友異口同聲的說道：“我們?nèi)プ胶桑　庇谑俏覀儙е粋€瓶子和一個撈魚的網(wǎng)出發(fā)了。

　　我們蹦蹦跳跳地來到了麥田里，青草、花兒和停在花上的蝴蝶吸引了我們的眼球，麥田里不時的回蕩著潺潺的河水聲和牛羊的叫聲。

　　開始捉蝴蝶了，周仁昊用網(wǎng)一撲，蝴蝶就被“四面包圍”了，我用手伸進(jìn)網(wǎng)里，輕輕地捏住了蝴蝶的雙翅，那邊正忙著找蝴蝶的潘秋佳急忙打開瓶蓋，正當(dāng)我準(zhǔn)備把蝴蝶姑娘放進(jìn)瓶子里的時候，意想不到的一幕發(fā)生了，蝴蝶從我手中一滑，她又在空中飛舞了，好像在說：“哈哈……抓不到我吧！”低下頭來一看，手指上只留下了白白的粉末。

　　我們沒有泄氣，繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)，蝴蝶狡猾的很，明明在我們眼前晃悠著，可還沒等網(wǎng)罩上去，蝴蝶就跑走了�！凹居钔�，快來�。∥易降搅��！敝苋赎淮舐暤慕泻爸�。我用右手在網(wǎng)的外面輕輕地把蝴蝶按住，然后，用左手伸進(jìn)網(wǎng)內(nèi)捏住蝴蝶的翅膀。我吸取了上次的教訓(xùn)，緊緊的捏著雙翅，快到瓶口邊了，我的手開始隱隱約約的發(fā)抖，3厘米，2厘米……愈來愈進(jìn)，我的手也抖得更厲害了，我輕輕地把蝴蝶放進(jìn)瓶子里，耶！我成功了！漸漸地，我的手不再抖了，我們?nèi)齻€人配合的也越來越默契，我還放了一朵妖艷的月季花在瓶子里，一只、二只、三只……蝴蝶在花上上下飛舞著。

　　我們要回城了，看著瓶里的蝴蝶，我們準(zhǔn)備放生。打開瓶蓋，蝴蝶就迫不及待的飛走了，黃昏下，蝴蝶姑娘們翩翩起舞，她們終究是屬于大自然的！