【推薦】描寫蝴蝶的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫蝴蝶的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫蝴蝶的作文 篇1
思念她的滋味，像一顆小小的種子，從此在我心里扎根，緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺，從一開始就在蔓延，變成現(xiàn)在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標(biāo)本，是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門把。
我在街上看中了一條紫藍(lán)色水晶吊墜，閃著令人暈眩的光，如鉆石般璀璨。買了之后，錢包立即縮水。林歡啊林歡，沒錢裝什么闊佬�；氐郊液�，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒時(shí)間講話，時(shí)間用在了復(fù)習(xí)上，老爸老媽就連一個(gè)字也不多說，于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢。
看來，他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒，我趕快溜進(jìn)房間，在每天晚上睡覺時(shí)，我把吊墜放在枕頭下。虔誠的許一個(gè)愿望，那就是找到齊悅，然后說聲晚安。
每天上街期待奇跡。就在回頭的一瞬間，奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過頭，一甩清爽的短發(fā)，琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜，。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說不認(rèn)識我��！
時(shí)間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿面。
蝴蝶的翅膀斷了。
描寫蝴蝶的作文 篇2
課堂上，大象老師問同學(xué)們：“孩子們，你們長大后的夢想是什么？同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答。蝴蝶也不甘示弱，大象老師點(diǎn)到了她的名字，她說：“我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生�！�
一轉(zhuǎn)眼蝴蝶已經(jīng)長大了，經(jīng)過她的不斷努力，她考上了動(dòng)物王國非常著名的一所醫(yī)科大學(xué)。蝴蝶想：“這下，我的夢想實(shí)現(xiàn)了。”可是，要完成自己的夢想并不是那么容易，她面臨的問題是她無法想象的。
在一節(jié)動(dòng)物尸體解剖課上，蝴蝶幾乎要暈過去。梅花鹿老師在講臺上神采飛揚(yáng)地介紹尸體的每個(gè)部位，為了讓同學(xué)們有更深層次的了解，梅花鹿老師想要一個(gè)同學(xué)上去用手感受一下，蝴蝶聽了用閃電般的速度躲了起來�？墒抢蠋煿硎股癫畹慕辛怂拿�，蝴蝶裝傻充愣般地沖出了教室。梅花鹿老師愣在那里，心想：“蝴蝶成績這么好，這是怎么了？看來還是沒過心里這一關(guān)，我得幫幫她，讓她克服這個(gè)難題才行。
梅花鹿老師到街上買來一些動(dòng)物模型和動(dòng)物骨骼放到蝴蝶的面前，讓她每天擺弄，還告訴她：“你把他們當(dāng)成你的病患，仔細(xì)的.觀察他們，跟他們交朋友，你才能真正了解他們到底哪里有問題，你要幫他們解決病痛，你就要知道他們身體每個(gè)部位的結(jié)構(gòu)以及分布情況，這樣你才能準(zhǔn)確有效的給他們開刀做手術(shù)。”蝴蝶聽了很是慚愧，于是她暗暗下定決心一定要克服這個(gè)難題。后來，經(jīng)過蝴蝶的不懈努力和梅花鹿老師的悉心教導(dǎo)，她再也不怕尸體了，哪怕有一具動(dòng)物尸體放在餐桌上，她也可以一邊研究一邊吃飯，而且還會(huì)吃得很香。
又過了三年，蝴蝶已經(jīng)畢業(yè)了，她理所當(dāng)然的成了一名醫(yī)生。在這個(gè)崗位上她面臨著種種困難，但她都不會(huì)氣餒，迎難而上，她對自己說：“不要放棄，向著夢想前進(jìn)�！焙斡^無數(shù)的病人，每當(dāng)病后出愈的動(dòng)物朋友們在她面前開心地笑時(shí)，她會(huì)更開心。因?yàn)樗X得自己的幸苦沒有白費(fèi)，因?yàn)樗r(shí)候的夢想得以實(shí)現(xiàn)。
“我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生�！毙r(shí)候上課時(shí)的情景好像就發(fā)生在剛才。原來要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，必須要有人為你引路、指點(diǎn)，為你鼓勵(lì)，為你加油，最主要的是自己要有不斷努力，永不言敗的精神。蝴蝶做到了，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
描寫蝴蝶的作文 篇3
烏丟丟和吟老爺爺一起去找布袋爺爺和珍兒的路上，遇到了很多的朋友。
我最喜歡那只彩色的蝴蝶，因?yàn)樗嬗赂�。它和烏丟丟一樣，也是去找那個(gè)曾經(jīng)幫助過它的人，蝴蝶找的是一朵薔薇花。路上的風(fēng)雨很大很大，大的都讓人不能往前走。吟老爺爺讓它躲進(jìn)帽子歇歇，蝴蝶都沒有接受。蝴蝶后來還是被刮到了河里，但它真的很勇敢，小小的蝴蝶值得我們學(xué)習(xí)。
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