實(shí)用的美麗蝴蝶的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美麗蝴蝶的作文4篇，歡迎大家分享。
美麗蝴蝶的作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶，都是一朵花的輪回。聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶都會(huì)在秋風(fēng)扎起的夜晚悄然睡去。聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶都有一個(gè)美麗古老的故事。這故事，古色古香，如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。
我只知道，每一只蝴蝶都是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是，在春日的陽(yáng)光里，看著爛漫的花叢里，蹁躚起舞的蝴蝶，我的期待總是憂(yōu)郁成一朵朵的心醉。
我在想，每一只蝴蝶的前世一定是一個(gè)絕色至及的美女，那么，在長(zhǎng)煙四起，落雁低回，孤煙擾擾的塞北，昭君該是一只堅(jiān)韌勇敢的金鳳蝶吧，要不，她那種大氣的美怎會(huì)讓這胡地的北雁沉淪下墜，是感嘆這個(gè)奇那種的英勇決抉嗎？那么，在小橋流水繞人家，江南煙柳處處生的蘇州，那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧！在她不卑不抗，不甘墮落的靈魂里，每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂(lè)章！她自恃清高，美麗得那樣惹人憐愛(ài)！那么“捧心西子玉為魂，心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎？潔白如雪的她，淚痕點(diǎn)點(diǎn)，是一種安靜的唯美。她有“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一摟魂“的才情。因而，她的故事才讓那么多愛(ài)她的人淚流滿(mǎn)面。
于是，蝴蝶的故事里，有含己為民的堅(jiān)韌，有清純獨(dú)立的高貴，亦有追求自由的唯美。
喜歡蝴蝶，那么有靈性。不知哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：每一只蝴蝶都是一封沒(méi)有打開(kāi)的信箋！是啊，兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動(dòng)，這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實(shí)不能算做飛翔，只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動(dòng)頻率剛好夠人們眼睛的欣賞，讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上，鳥(niǎo)兒總是從天空一掠而過(guò)，留給人們一臉的茫然。所以，我喜歡蝴蝶多一點(diǎn)，因?yàn)樗龑⒋笞匀坏拿缹?xiě)成信函帶到天涯海角，等到一個(gè)有心人在一天的清晨或傍晚去打開(kāi)她的信。去讀懂它！
有時(shí)，看著兩只蝴蝶，就會(huì)想這是不是祝英臺(tái)和梁上伯呢。他們?cè)诨ㄇ霸孪拢p雙起舞，慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛(ài)情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里，在到過(guò)的沙漠里，開(kāi)成一朵朵的心醉，開(kāi)在美麗的天山上！
每一只蝴蝶，真的有一個(gè)美麗的動(dòng)人的故事！我是在陽(yáng)光里讀懂這封彩色的信箋的！
美麗蝴蝶的作文 篇2
一個(gè)星期日的早上，天氣正好，沒(méi)有烈日，沒(méi)有寒風(fēng)，很適合爬山，于是我和爸爸還有5歲的小弟弟來(lái)到唐寨山森林公園。
在幽靜的山道上，小弟弟鼓起小腮幫在幫蒲公英的種子安家。看，他跑得歡快，把帶著白的、紫的小傘吹向四面八方，小弟一個(gè)小小孩實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，央求我?guī)兔�，我和小弟一起忙得不亦�?lè)乎，爸爸也加入我們的隊(duì)伍啦。
這時(shí)，爸爸的同事李阿姨帶著小女兒從山上下來(lái)。哦，她的手上舉著很美的茶花，兩朵是大紅的，一朵是瑩白的。花很迷人，花瓣大而豐滿(mǎn)，花心粉粉欲飛，紅的嬌艷熱烈，白的引你遐想萬(wàn)千……李阿姨說(shuō)涌泉亭下的茶花開(kāi)得正好，讓我們?nèi)バ蕾p欣賞。李阿姨要把一朵大紅的茶花送給我，但我推辭了。因?yàn)槲夷X中映出一個(gè)畫(huà)面：周?chē)娜藗兛粗遥粗艺巯聛?lái)的花，會(huì)說(shuō)“這是從公園里摘下來(lái)的�！蔽矣X(jué)得摘花人的形象是多么不光彩��！花很美，讓它留在枝上更美，況且茶花的花期長(zhǎng)，會(huì)有更多人看到它的美呀。
我不敢摘花，也不愿意拿別人摘下來(lái)的花。
李阿姨她們走了，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)往山上跑。山坡上果真有大片大片的茶花，有的紅，有的白，有的粉，有的粉白相間，美麗極了！花枝光滑精致，像是有誰(shuí)仔細(xì)雕刻過(guò)似的，更像是眾多小孩的手臂興奮地向上舉著。襯著閃亮的綠葉，這些花兒有的張揚(yáng)地露在外面，有的欣喜地站在頭頂，有的努力撥開(kāi)眾多小手臂好不容易探出頭來(lái)，有的害羞地躲在媽媽的懷抱里……蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，增添了許多生氣，使得這些花更美了。弟弟對(duì)什么都顯出他的好奇，問(wèn)我：“蝴蝶是從哪兒來(lái)的，它們的家在哪呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，告訴弟弟：花兒就是蝴蝶的家！
我們看過(guò)了這一株又去看另一株，看完了這一朵又去看另一朵，該回家了，弟弟問(wèn)我能不能摘一朵帶回家，我說(shuō)：“不行！”那是不容商量的�！盀槭裁囱�?我好想帶一朵回家。是不是會(huì)被保安叔叔批評(píng)？”“啊，我知道了，摘了花，蝴蝶就沒(méi)有家了！是不是這樣？”我正愁如何回答是好的時(shí)候，弟弟為自己找到答案而興奮起來(lái)。
是呀，好弟弟，你怎么這么聰明！摘了花，蝴蝶就沒(méi)有家了！讓我們給蝴蝶一個(gè)美麗的家吧！
美麗蝴蝶的作文 篇3
湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵的白云，或許是因?yàn)榻裉煲デ嗌倌昊顒?dòng)中心活動(dòng)的緣故，今天的天空視乎格外的晴朗，格外的明媚呢。
今天我們一共進(jìn)行了四次活動(dòng)。每次的內(nèi)容都截然不同，不過(guò)，最讓我感到興奮、快樂(lè)的還是要數(shù)在“美麗的蝴蝶”這一課上制作的蝴蝶標(biāo)本了。
我喜愛(ài)蝴蝶不是因?yàn)樗墙k麗多彩的色彩，也不是因?yàn)樗菍?duì)翱翔天際的雙翅，而是那堅(jiān)強(qiáng)、奮力拼搏的精神。人們喜愛(ài)蝴蝶，甚至將它稱(chēng)為愛(ài)情的象征，而人們卻厭惡那些毛毛蟲(chóng)——蝴蝶的幼蟲(chóng)。人們?cè)谛蕾p蝴蝶時(shí)哪會(huì)想到它曾經(jīng)是一條肉滾滾的，令人作嘔的毛毛蟲(chóng)呢？
蝴蝶的標(biāo)本我已做過(guò)，但還是不厭。這次是粉蝶，它十分的普遍，每年的各地都有它們的身影。我觀察過(guò)，它的前翅是黑色的，邊沿是些許白色的花紋，后翅前段為紅色，紅色后面是一小段黑色，后半段是金燦燦的黃色，翅膀很巧妙地將顏色分割開(kāi)來(lái)。粉蝶真的很普通，不及金尾鳳蝶的美麗，也不及枯葉蝶的'獨(dú)特，但是我卻十分喜愛(ài)它。
做標(biāo)本很簡(jiǎn)單。我將蝴蝶的假體小心翼翼的剪下，用鑷子輕輕的翻在紙上——這次的材料都輕如鴻毛，也都很脆弱，一不小心的話(huà)就會(huì)破碎。然后把一張紙的沒(méi)粘性的一面和上面的雙面膠全撒下來(lái)，貼在桌面上，用鑷子壓平，再把蝴蝶的假體粘上去。接下來(lái)的一步至關(guān)重要，而且絕不能出差錯(cuò)，否則就真完了！
接下來(lái)要粘的是蝴蝶的翅膀，用鑷子將蝴蝶前翅夾住，記��！不要太用力，手不能抖！再把它貼著假體粘在紙上，另一只前翅和前一只呈水平線(xiàn)粘在上面。后翅粘的時(shí)候要注意和前翅連在一起，否則就會(huì)散架！最后粘上觸角，粘上一層塑料膜，再剪下來(lái)。那么，這大功就算告成了！
完成后給老師打個(gè)洞就可以穿線(xiàn)了，穿上線(xiàn)這標(biāo)本就成了一個(gè)精美的且?guī)в徐`性的小書(shū)簽了。你可以將它夾在書(shū)里，亦可以把它當(dāng)成紀(jì)念品放在房間里面掛起來(lái)。
我沒(méi)有打孔，更沒(méi)有穿線(xiàn)。我把它保留了下來(lái)，因?yàn)槲蚁矏?ài)那些蝴蝶，所以沒(méi)有把它當(dāng)書(shū)簽來(lái)用。回到家我把它放在小盒子里面，送給了媽媽?zhuān)Ｍ梢越o媽媽帶來(lái)跟多的快樂(lè)！
美麗蝴蝶的作文 篇4
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。
蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了�！焙�(tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀，看見(jiàn)了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠桑 毙‰u一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你，我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
?第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，��！這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。
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