【推薦】蝴蝶的作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼暮淖魑�9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
曾幾何時(shí)，看慣了天邊云卷云舒。賞慣了庭院花開花謝，品慣了海邊潮起潮落，當(dāng)看到了那破繭而出的蝶，竟然癡癡地忘卻了一切
——題記
無意之中，從庭院的蠶葉上得到了一個(gè)蟲蛹，便生出些許好奇：這小小的繭究竟隱藏著多少秘密呢?
傍晚時(shí)分，我獨(dú)自呆在家中漫不經(jīng)心地翻著課本。百無聊賴之際，瞥見了那個(gè)蟲蛹，里面的小家伙正在緩緩蠕動(dòng)著。我得內(nèi)心閃過一絲驚喜：它要變成蝴蝶了!
我全神貫注地注視著這個(gè)蟲蛹，等待著那生命的奇跡出現(xiàn)!時(shí)間一分一秒地過去了，它的破繭似乎沒有我想象的那么順利。它依舊緩緩地蠕動(dòng)著，似乎每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓它付出巨大的努力。
我已經(jīng)有些不耐煩了。這厚重的繭可能會(huì)摧殘了這可憐的小生命。一股憐憫之情油然而生，我在考慮是否用剪刀來幫幫它呢?
“不行!那樣它反而會(huì)活不下去�！眿寢尣恢裁磿r(shí)候站在了我的身邊，也許是我看得太入神了吧。
打消了這個(gè)念頭，我繼續(xù)盯著那個(gè)脆弱的小生命，它已經(jīng)有了很大的進(jìn)展。只不過，蟲蛹還沒被完全頂開。我們就這樣靜靜地等待著……
那只蟲蛹鍥而不舍地進(jìn)行著它的工作。天道酬勤，當(dāng)它最終破繭而出的那一刻，我不禁驚呼起來。它緩緩地扇動(dòng)了一下它的翅膀，撫平了上面褶皺，翩然飛出來了。窗外，那是我見過的最美麗的情景。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”蝴蝶不經(jīng)歷繭的束縛，又怎能得到那無與倫比的美麗呢?
這也是一種美麗。
蝴蝶的作文 篇2
地平線上有一只蝴蝶風(fēng)箏，隨著晚風(fēng)輕輕地飄著。傍晚，夕陽的余輝照耀在風(fēng)箏上。它非常漂亮。
這是一只斷線的風(fēng)箏，在空中快樂地跳舞。它可以隨心所欲，無憂無慮。對風(fēng)箏來說，斷開意味著自由和不受約束。
它漂浮著，靜靜地在城市上空盤旋。它確實(shí)非常漂亮，這使得路人停下來，抬頭看這只漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏也從0+的高度俯視地面。它驕傲地想:“啊，我多美啊！人們都在看著我，沒有什么比得上我！”
一陣風(fēng)把風(fēng)箏吹得高高的。漸漸地，天色越來越暗，大片烏云壓在地上。風(fēng)，沒有白天的溫柔，在寂靜的夜里放縱自己的放蕩。風(fēng)箏具有年輕人所具有的冒險(xiǎn)精神。它飛得越高，就越高，達(dá)到了真正的蝴蝶達(dá)不到的高度。它驕傲地想:“啊，我是多么勇敢和光明�。∥要�(dú)自挑戰(zhàn)多云的天空空，沒有什么比得上我！”
漸漸地，風(fēng)停了，開始下傾盆大雨。豆莖雨滴無情地打在風(fēng)箏上。勇敢的蝴蝶風(fēng)箏振翅欲飛。然而，它沒有起作用。風(fēng)箏帶著沉重的身體直直地落下......
又一個(gè)晚上，在晚風(fēng)中，經(jīng)歷了風(fēng)雨的風(fēng)箏掉進(jìn)了一個(gè)坑里。夕陽的余輝照耀在風(fēng)箏上。它非常漂亮。
然而，風(fēng)箏不能再飛了。它終于明白了為什么它能飛向天堂是因?yàn)轱L(fēng)在悄悄地支撐著它。
有些人就像斷了線的風(fēng)箏，在無邊的空之間漂流了很長時(shí)間。他似乎是獨(dú)自長大的。他從來不知道自己有母親。是他母親的愛悄悄地幫助了他，默默地養(yǎng)育了他。當(dāng)有一天，他的腳已經(jīng)踏入深坑，才知道安靜的愛是他的翅膀0+。
讓我們問問自己:我是一只破風(fēng)箏嗎？
蝴蝶的作文 篇3
星期天的上午，我躺在小區(qū)的草坪上曬太陽，春天的陽光明媚地照在我的身上，春風(fēng)輕輕地拂過我的臉，舒服極了。春風(fēng)吹醒了小草的嫩芽、吹開了花蕾、吹動(dòng)了小蝴蝶的翅膀……幾只美麗的蝴蝶在我周圍自由地飛舞著，有白色的、黃色的、灰色的、紫色的．．．．．．看著它歡快的舞姿，我仿佛進(jìn)入了夢境。
我夢見我變成了一只紅色的小蝴蝶，我抖動(dòng)漂亮的翅膀飛到花叢中，聞著淡淡的芬芳，看著鮮艷的花朵，我沐浴在春色中，享受著春天的氣息。
我展開翅膀飛回了家，停滯在陽臺(tái)上的花盆上，聽見廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦氖菋寢屨跒槲覝?zhǔn)備午餐，媽媽您辛苦了，為了我能健康成長，您默默地付出著。
我展開翅膀飛進(jìn)了學(xué)校，停滯在教室的窗臺(tái)上，聽到朗朗的讀書聲，哪是老師正在領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文，老師您辛苦了，為了我能成為祖國的棟梁，您默默地付出著。
我展開翅膀飛到了建設(shè)工地，停滯在豎起的塔釣，聽到工地上轟轟的機(jī)械聲，哪是工人叔叔正在建設(shè)樓房，叔叔您辛苦了，為了建設(shè)祖國，您默默地付出著。
我展開翅膀飛進(jìn)田野，停滯在燦爛的油菜花上，聽到沙沙的翻動(dòng)泥土的聲音，哪是農(nóng)民伯伯正在準(zhǔn)備春耕，伯伯您辛苦了，為了祖國更加富饒，您默默地付出著。
我是一只紅色的小蝴蝶，我?guī)е禾靿粝腼w在祖國的藍(lán)天上，也用我美麗的翅膀?yàn)榇禾煸鎏硪环萆剩瑸辄c(diǎn)輟美麗的大自然作出小蝴蝶的貢獻(xiàn)。
蝴蝶的作文 篇4
春天，鳥語花香。花園里花朵爭奇斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞，好一派熱鬧的景象�。∫恢话咨暮y絲不動(dòng)地停留在花瓣上。看著蝴蝶超逸絕塵的樣子，我忍不住悄悄地走到它身旁，用手去捉住它，白蝴蝶立刻飛了上去，竟然還有幾只黃蝴蝶跟著它凌空飛舞。我被這些蝴蝶忽悠了，原來不僅有這么一只白蝴蝶，還有很多黃蝴蝶呢。這時(shí)，我一絲不茍地尋找起這些蝴蝶來，發(fā)現(xiàn)葉叢中還有一些綠色的蝴蝶。看來，這些五彩斑斕的蝴蝶翅膀，不僅讓人賞心悅目，還是一件美麗的“迷彩服”。
蘇聯(lián)的一位蝴蝶研究專家施萬維奇根據(jù)蝴蝶的翅膀有可能“隱身”的作用，就在軍事設(shè)備上覆蓋出蝴蝶“迷彩服”，這樣一來，就讓德國敵軍無計(jì)可施。人們根據(jù)同樣的原理生產(chǎn)了蝴蝶“迷彩服”，這樣讓戰(zhàn)爭中大大減少了傷亡。
我發(fā)現(xiàn)有一部分的蝴蝶的翅膀在陽光的照射下能變色。我想發(fā)明一件能變色的衣服，讓一些愛美的女孩子穿上，就能變得美麗，不用一會(huì)兒換這件衣服，一會(huì)兒換那件衣服，可煩了。
大自然可奇妙了，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有很多收獲。
蝴蝶的作文 篇5
今晚，又是一個(gè)無聊枯燥的晚自習(xí)······又或者說，時(shí)時(shí)刻刻，不都是無聊枯燥的日子？
無趣之際，耳聽得風(fēng)扇呼呼呻吟，卷起一陣陣熾熱的風(fēng)。窗外綠樹繁茂，窗外沉悶灼熱，一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息，有些許悶煩
然，無意一眸。我瞥見一只蝶的舞蹈。純白色的翅膀撲閃著，展現(xiàn)著自由的軀體。它時(shí)而盤旋于我的頭頂，時(shí)而流連在我的身旁，我禁不住想，她是不是梁�；钠渲幸恢�？亦或是尋一抹芳香而來？終于，一只蝴蝶攪動(dòng)一潭死水。
教室內(nèi)，無數(shù)只眼睛聚集在這只蝴蝶身上，看著它落在一位男同學(xué)身上，然后，再度躍起，仿佛通靈般停在到另一位女同學(xué)面前。難不成它嗅出了兩人間暗藏的姻緣，也來個(gè)聞香識(shí)人？忽而，一雙手不解風(fēng)情的一揮，驚擾了蝶兒膽怯的心。幾個(gè)同學(xué)紛紛效仿，在它飛來時(shí)，雙手揮舞。而它來回飛舞，不敢稍作停留。
終于，老師注意到了這個(gè)地方，一句：請讓它休息！我們都笑了。
聽從老師的話語放開手，蝴蝶卻沒有離開。也許，它真的累了，久久停駐在一堆書上面，沒有任何別的動(dòng)作。
倏爾，另一只蝴蝶舞動(dòng)翅膀，翩然而至。兩只蝶兒繞著圈兒，在我們面前演繹了一段梁祝化蝶的佳話。
真是一幕奇景！
雙碟流連，柔情繾綣，就這般蝶舞翩躚，今晚便是不一樣的絢爛。感謝這對蝶，讓我的心如此輕盈。那一刻，蝶兒伴著我纏綿。
人人盡言，高三生活一片昏暗，注定與藍(lán)天白云絕緣。而我卻只需一時(shí)蝶舞翩躚，便得了一片自然，回歸心靈家園。
此刻，我希冀：蝴蝶啊，愿你歇息在我的心畔。
蝴蝶的作文 篇6
很久很久以前，這個(gè)世界是沒有珍珠的。相傳，是一只蝴蝶和牡蠣，用它們的愛，凝結(jié)成了一顆珍珠``````
有一天，一只蝴蝶一個(gè)人飛到了海邊，它飛的搖搖晃晃的，終于，一頭落入了海水中。這只蝴蝶很傷心而且很孤獨(dú)，它不想再活下去了，望著藍(lán)藍(lán)的天，耳畔回蕩著大海的聲音，蝴蝶靜靜的閉上雙眼，輕嘆道：“就讓大海把我?guī)У竭h(yuǎn)方吧，這個(gè)世界還有什么好留戀的呢？”
“不會(huì)呀，這個(gè)世界是很美好的，可不可以告訴我你為什么不想活下去了呢？”一個(gè)很溫柔甜美的聲音在蝴蝶的耳邊響起。
蝴蝶四下張望，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)，倒是身邊的一塊石頭引起了它的注意。
“是你在說話嗎？我真不敢相信我自己眼睛，居然石頭也會(huì)說話�！�
“噢，我并不是石頭，我是一只牡蠣，我一直像你一樣的生活著�！蹦迪牷卮鸬�。
“你也和我一樣嗎？”蝴蝶問，“你也是像我一樣，一直很孤單，沒有人喜歡，是嗎？”
“嗯，但我并不想你死，”牡蠣回答道�！拔乙彩呛湍阋粯右恢惫聠蔚�.活著，并且我不知道被人喜歡的感覺是什么，但現(xiàn)在你在這，我們都不再孤獨(dú)了，那你可以留著我身邊，做我的眼睛，把你在這個(gè)世界上所看到的一切都告訴我，好嗎？”牡蠣問。
蝴蝶答應(yīng)了，它留在了牡蠣的身邊，一刻也沒離開過。有時(shí)候，海那邊的朝陽，溫暖的陽光照亮了整個(gè)海灘，蝴蝶會(huì)把那美麗的景色告訴給牡蠣；夜晚，它們一起聽海的歌聲，蝴蝶會(huì)把一輪皓月下的大海是什么樣子告訴牡蠣。牡蠣只靜靜的聽著，想象這周圍的世界是番怎樣的景色。一年一年，蝴蝶始終陪在牡蠣身邊，朝陽溫暖的海灘，月光吻過的大海，一幕一幕，蝴蝶都告訴了牡蠣。
但時(shí)光卻沒把蝴蝶的結(jié)局告訴給牡蠣，蝴蝶終究是蝴蝶，它一天天的老去，終于在一天的夕陽落幕時(shí)，蝴蝶輕輕的靠在牡蠣的身上，安靜的睡了過去。牡蠣很傷心，它將蝴蝶埋葬在沙灘上，然后守候在它身邊，輕輕啜泣，一滴一滴的淚，把沙灘慢慢沁濕``````
第二天早上，在一個(gè)沙堆旁邊，有一顆很漂亮的珍珠，它是由牡蠣的淚凝結(jié)而成。它絢麗的色彩，是蝴蝶的翅膀和它們的愛！
蝴蝶的作文 篇7
“傳說，有三個(gè)美麗善良的仙子，分別叫文文仙子、語語仙子和數(shù)數(shù)仙子。她總愛幫助小動(dòng)物們，卻又喜歡出難道……”毛毛蟲拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書，他們都呆住了，拖拖先打破寂靜，說：“嘰嘰，我想去冒險(xiǎn)，你愿意去嗎？”嘰嘰沒料到拖拖突然冒出這句話，猶豫的說：“拖拖，我不知道。”拖拖的雙眼射出光芒，“我要去找數(shù)數(shù)仙子，你呢？”嘰嘰愣了一下，回過神后，他說：“好吧�！�
他們一起出了家門，手拉著手，嘴里享著自編的小曲兒。他們穿過大森林，走出沙漠。他們來到了河邊，喝著清水。忽然，刮來了一陣大風(fēng)，拖拖和嘰嘰還沒站穩(wěn)，就被刮進(jìn)了河里。
他倆兒用力拍打著水花，同時(shí)又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會(huì)游泳。這時(shí)，河邊騰起一陣去霧，幾秒鐘后，從霧中走出了一個(gè)美麗的仙女：她有一對尖尖的耳朵，背后長著一對蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴，嘰嘰瞪大眼睛說：“拖拖，這……這是真的…的嗎”拖拖點(diǎn)一點(diǎn)頭，說：“是……是真的…。不過，我們先要搞清楚她是誰。”“嗯…嗯。”嘰嘰的聲音都顫了起來。勇敢的拖拖懂禮貌的對地上的仙子說：“你好，請問您是誰？”仙女說：“哦，小朋友，別怕！我是數(shù)數(shù)仙子，你可以叫我數(shù)數(shù)�！薄鞍�？你是……” “對了，”數(shù)數(shù)仙子一拍腦門：“我差點(diǎn)兒把最重要的事兒給忘了，我是來救你們們的�？炖业氖职�！”數(shù)數(shù)說著伸出了手。拖拖顧不了那么多了，趕緊拉著仙女的手——她的手光滑細(xì)膩，正要拉上的那一刻，嘰嘰抓住拖拖的腳。數(shù)數(shù)一使勁，就把他們都拽上來了。
拖拖感激的說：“謝謝你，數(shù)數(shù)�！薄皼]關(guān)系啦，”數(shù)數(shù)笑了笑。過了一會(huì)兒數(shù)數(shù)問：“你們怎么會(huì)在這里呢？”拖拖就把來龍去脈全都說了一遍。數(shù)數(shù)聽完，對他說：“拖拖，既然你已經(jīng)找到我了，那你還回家嗎？”拖拖說：“當(dāng)然得回去了，不過回家的路程很遠(yuǎn)呢！”數(shù)數(shù)一聽，話鋒一轉(zhuǎn)，便問：“拖拖，嘰嘰，你們要是能回答我提出的數(shù)學(xué)問題，我就可以讓你們很快的回到家鄉(xiāng)�！薄笆菃幔亢冒�！”他們一聽，興奮極了，立刻答應(yīng)了要求。他們的眼前浮現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景。
“請聽題�！睌�(shù)數(shù)清脆的聲音打破了他們的美夢，他倆兒這才回過神來�！�91×（89/90），請你們在一分鐘內(nèi)完成此題�！睌�(shù)數(shù)的嘴皮兒剛合上，拖拖和嘰嘰的大腦便如神舟十號火箭發(fā)射一樣，高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。十秒鐘后，拖拖悄悄對嘰嘰說：“我覺得應(yīng)該是89（89/90）”。嘰嘰正發(fā)愁呢，這時(shí)聽到答案，眉飛色舞，大聲說：“89（89/90）！”數(shù)數(shù)高興的說：“恭喜你，答對了！”拖拖傷心的對嘰嘰說：“你怎么能這樣！”嘰嘰不耐煩的回嘴道：“你管不了！”拖拖聽了這話，傷心極了。
正當(dāng)數(shù)數(shù)準(zhǔn)備給嘰嘰施展魔法時(shí)，拖拖不動(dòng)聲色的慢慢說：“等一下�！睌�(shù)數(shù)和嘰嘰都疑惑的望著他，數(shù)數(shù)問：“怎么了？”他說：“做數(shù)學(xué)題不能只靠結(jié)果，而是注重過程。”數(shù)數(shù)低下了頭思考了一會(huì)兒，說：“好吧，請你們寫出過程�！眹\嘰的心頓時(shí)涼了半截。拖拖卻開心的答應(yīng)了。他迅速的寫出了過程，
91×（89/90）
=(90+1)×（89/90）
=90×（89/90）+1×（89/90）
=89+（89/90）
=89（89/90）
而嘰嘰卻愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。數(shù)數(shù)仙女看了看兩人的過程，抬起頭對拖拖說：“看來你才是勝者啊！”她一眼也不看嘰嘰，把拖拖拉到身己旁邊，開始給拖拖輸入魔力了。
一陣光芒沖入云霄，從光芒里看，不，是飛出來了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶。拖拖對數(shù)數(shù)仙女說：“謝謝數(shù)數(shù)，我要回家了，再見！”隨后，便撲扇起了翅膀，消失在了數(shù)數(shù)的視線中。數(shù)數(shù)望了望地上嘰嘰，頭也不回的飛走了。
從此，地球上便多了一種昆蟲——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來的。
蝴蝶的作文 篇8
星期天，我和媽媽去公園玩，公園里的花可漂亮了，有海棠花，櫻花……各種各樣的花五彩繽紛，美麗極了。突然有一只蝴蝶飛了過來，它白絨絨的薄翼上略有些透明，宛若純白的薄紗，翅膀上還帶些纖細(xì)精巧的細(xì)花紋，翅膀上的花紋縱橫交錯(cuò)，既鮮明又斑斕，既高貴又端莊，盡顯美麗之氣。我頓時(shí)被它小小的身體所散發(fā)的魅力所吸引住了。我怕驚動(dòng)它，就沒有動(dòng)它，然而它飛走了，我就一直跟著它，直到它停落在一朵花上面。我終于忍不住了，伸出手想要觸摸這個(gè)美麗的小精靈，剛伸出手去，它就忽的，一下就飛走了，我的動(dòng)作還是遲了一步，但是沒收到手，就撲在了這株花上，雖然撲了一個(gè)空。但沒想到我的這一個(gè)舉動(dòng)卻引起了一群蝴蝶飛起來了。奇怪，我的眼力一向很好，為什么沒有發(fā)現(xiàn)她們呢？原來蝴蝶會(huì)有一種隱藏自己的方法，因?yàn)楹念伾突ê芟嗨�，落到花上面就很不容易被辨認(rèn)。
根據(jù)這個(gè)一個(gè)特點(diǎn)，我想才有了“迷彩服”才說吧，那些在叢林里穿來穿去的人們穿著迷彩服，就很容易隱藏自己不被對手發(fā)現(xiàn)。如果我發(fā)明一種“彩衣”若穿梭在花叢中，是不是也會(huì)被人誤認(rèn)為一株會(huì)走動(dòng)的“花”呢？
大自然的奧秘真是無窮無盡，看來以后我的好好學(xué)習(xí)，來探索大自然中更多不為人知的秘密了。
蝴蝶的作文 篇9
雖說蝴蝶花沒有牡丹那么富麗堂皇，比不上怒放的碧桃那么鮮艷，可它有著一絲絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)出飛來。
前日父親買來一盆蝴蝶花。盡管只有幾片小小的葉子，卻使家里充滿了春天的生機(jī)。初夏，蝴蝶花開出了一朵藍(lán)紫色的花，在綠葉叢中顯得娉娉婷婷。六片花瓣錯(cuò)落有致，宛若一只俏立枝頭的蝴蝶，花瓣的邊緣濃得像要滴下藍(lán)墨水來。她在風(fēng)中撲動(dòng)著翅膀，獨(dú)自舞蹈。我欣賞著她的一舉一動(dòng)，一顰一笑……忽然覺得她是如此孤獨(dú)，寂寞。
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