蝴蝶作文

時(shí)間：2024-10-13 06:55:17 蝴蝶我要投稿

【實(shí)用】蝴蝶作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】蝴蝶作文合集五篇

蝴蝶作文篇1

　　我是一只蝴蝶，每天都在城市的花叢中飛來飛去。今天，我趕了個(gè)早集，來到市場(chǎng)里。我看見一位漂亮的阿姨在用橡皮泥捏蝴蝶，我心生好奇，不禁迎上去看了看。但是，她身邊放了個(gè)牌子，上面寫著“胡碟”。我一看，大吃一驚，連忙扇動(dòng)翅膀后退了幾米。正巧，一位城管來了。我本以為他會(huì)指出錯(cuò)別字。哪知，他只說了句：“別在這兒賣�！卑�!

　　連我一只蝴蝶都能看出這寫的'是錯(cuò)別字，難道，這位城管是“盲人”嗎? 哎!

　　我搖著頭號(hào)嘆息地飛走了。

　　我昨天衣服穿少了，感冒了，咳!

　　我軟弱無力地來到醫(yī)院，這次卻又令我驚慌失措，門口寫著“咳不容緩”四個(gè)大字。天!

　　難道醫(yī)院這么多醫(yī)生，竟沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他寫錯(cuò)了嗎?如果這樣，那我去治病，萬一醫(yī)生拿錯(cuò)藥了，那我豈不是一命嗚呼了嗎?我不停地吶喊，卻沒有一個(gè)人理我，我孤獨(dú)，無助地悄然走了。

　　在我絕望時(shí)，忽然看見有一位一年級(jí)的小朋友正用那胖乎乎的小手在草地上寫字。瞧!

　　那一筆一畫，寫得多么剛勁有力，多么富有深情。我見他的嘴在嘀咕什么，便撲哧地飛到他的面前。他伸出手，我停落在他的手心里。他目不轉(zhuǎn)睛地看著我說：“蝴蝶啊，蝴蝶，這個(gè)世界上到處都是錯(cuò)別字，害得我考試的時(shí)候把'默默無聞'寫成了'默默無蚊'，我該怎么辦才能改掉世界上的錯(cuò)別字?”看著他無助的表情，聽著他的訴說，我早已熱淚盈眶。留下了一點(diǎn)花粉，無能為力地飛走了。

　　人們呀!

蝴蝶作文篇2

　　他走在鄉(xiāng)間的小路上，迎來一陣清風(fēng)。風(fēng)中混著各種花香，聞起來，卻有一種苦澀的味道。

　　“他本來是在一所有名的中學(xué)讀書的。在學(xué)習(xí)上，他從不放松上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言課外埋頭苦干，從不貪玩。他本以為可以順順利利的考上大學(xué)，可是就在那一天，一切都倒了過來�！�

　　風(fēng)越來越大了，兩旁的柳條可是游動(dòng)起來。他抬起頭，看了看柳枝，又陷入了沉思。

　　那天班上調(diào)動(dòng)座位，他被安排在了中間，后面是就個(gè)愛講話的女生。他剛坐下，后面的女生開始了講話，但他沒有注意她們講的是誰(shuí)。課上，他多次主動(dòng)的回答老師的.提問，也曾上臺(tái)演講。就在這時(shí)，在他的后面，突然發(fā)出陣陣笑生，那笑生在他的耳朵里卻特別刺耳。

　　“我說吧，班上就他最愛出風(fēng)頭，沒有錯(cuò)吧！”那笑生像是綁在了光上，不一會(huì)兒，班上都開始了議論�！鞍ィ拖袷堑呐�。”

　　他像觸了電似的，立刻反駁到：“胡說，你們胡說！你們這是在損壞他人名譽(yù)，可要受到處罰的�！�

　　“看看看，又來了�！比喽己逍α似饋�。

　　他氣得說不出一句話來，只好坐下。

　　在接下來的課上，他沒有說一句話，也沒有答一個(gè)問題。第二天，第三天，第四天，他的桌子空了，人也未到。后來聽說，他離家出走了。

　　……

　　他又抬起頭，又向前走了幾步，我發(fā)現(xiàn)他手里還拿著一本書。風(fēng)這會(huì)兒又變小了，溫柔而又涼爽。在他的眼前，一朵朵野花兒映入了他的眼簾。他立在那里，許久許久，我發(fā)現(xiàn)他的臉上又露出了那逝去已久的自信。他找了個(gè)地方，翻開書讀了起來。

　　他似乎已經(jīng)懂得了什么。

　　我好奇的走過去，喊了他一聲，他抬頭看了看我，仍習(xí)慣的對(duì)我說：“哦，是你呀，又有什么不懂的要問嗎？”

　　又過來一陣清風(fēng)，風(fēng)中夾著各種花香，聞起來，香氣怡人！一只蝴蝶飛起來了。在陽(yáng)光的照耀下，揮動(dòng)著他那剛復(fù)原的翅膀，盡情的享受著陽(yáng)光的撫摸。

　　望著他，我想起“成熟就要懂得理解別人，善于認(rèn)識(shí)自我，能夠走出自己的陷阱”這句話來，現(xiàn)在想起它，卻更有幾分意義。

蝴蝶作文篇3

　　有一只小蝴蝶，他的個(gè)性很堅(jiān)強(qiáng)。晚上了，小蝴蝶餓了，想找個(gè)東西，好好吃一頓，于是他就離開家，獨(dú)自去找食物。

　　后來他經(jīng)過森林，看見深山里的山洞有好多食物，他好驚訝，于是他就飛進(jìn)去了。他飛進(jìn)去以后，山洞的門就自動(dòng)關(guān)上，小蝴蝶這時(shí)候發(fā)現(xiàn)哎呀!原來這些食物是獵人設(shè)的陷阱，這樣下去，他死定了啦!突然有一陣好大的濃煙，原來是蝙蝠救了他一命，真是令他感動(dòng)極了，蝙蝠這時(shí)候把他送到山洞門口說：“你可以繼續(xù)旅行了�！�

　　小蝴蝶繼續(xù)找食物，后來他看到一棵醫(yī)院樹，大大的樹洞里面有好多大鳥正在攻擊里面的一些蝴蝶病人，小蝴蝶飛快的去神奇小河，小河旁邊剛好有桶子，他馬上裝了一些，再飛回醫(yī)院樹，這時(shí)候小蝴蝶用那些河水沖濕小鳥，小鳥這時(shí)候才放棄了，醫(yī)院樹里的樹木醫(yī)生-啄木鳥看見小蝴蝶這么勇敢，就說：“多謝您救了大家�！�

　　小蝴蝶得意的往前飛，突然撞到一顆超級(jí)大西瓜，小蝴蝶高興的說：“耶!我終于找到食物了!”這時(shí)有一只毛毛蟲在蝴蝶的腳下說：“你這個(gè)家伙!以為可以拿走我剛找到的.西瓜，我就考你一題數(shù)學(xué)題目，贏了就給你吃，五十加五十等于多少?”“一百呀!”“你居然知道，好吧!西瓜給你吃�！泵x就垂頭喪氣的回去，小蝴蝶吸一吸瓜田里的花蜜，很滿足呢!

　　小蝴蝶自從找到食物后，他請(qǐng)其他小動(dòng)物來幫忙他搬超級(jí)大西瓜，也請(qǐng)一些小昆蟲幫忙找回家的路，就快到家時(shí)，小蝴蝶說：“謝謝你們幫忙，為了感謝大家，我要請(qǐng)你們吃超級(jí)大西瓜�！�

　　有了這么大的西瓜，小蝴蝶再也不會(huì)餓了，因?yàn)槲鞴系姆N子在泥土里發(fā)芽后，開出好多花，這顆西瓜很神奇，小蝴蝶吃了它的花蜜后，居然變成蝴蝶仙子了，小蝴蝶不敢相信自己的眼睛，他眨著眼睛，看清楚一點(diǎn)，才相信這是真的。

蝴蝶作文篇4

　　在我的家里有一枚漂亮的蝴蝶發(fā)卡，每當(dāng)我看到它，總會(huì)把我?guī)朊篮玫幕貞洝?/p>

　　記得十歲生日那天，我戴著母親送我的生日禮物一枚蝴蝶發(fā)卡去上學(xué)。剛進(jìn)教室，我還未放下書包，我的好朋友詩(shī)宜就發(fā)現(xiàn)了我頭上的發(fā)卡，對(duì)我說： “呀，錢晨，你頭上的蝴蝶發(fā)卡好漂亮��！在哪里買的呀？”我說： “謝謝你的夸獎(jiǎng)是在上海的是飾品賣店買的，在南京路上。還是媽媽送給我的生日禮物呢！”詩(shī)宜羨慕地說： “我也要去買，貴不貴�。　� “不太貴，十二元。？”我說道。 “挺貴的，不過我也要去買！”詩(shī)宜一邊喃喃自語(yǔ)，一邊走出了教室。

　　不久，上課鈴響了，隨著體育老師的一聲哨音，我們一窩蜂似地涌向操場(chǎng)。體育課的跳高訓(xùn)練，累得我汗流滿面，頭發(fā)亂蓬蓬的散貼在臉上，我下意識(shí)的理了理頭發(fā)，糟糕的事情發(fā)生了：我的發(fā)卡不見了，這可是母親的心意啊！我擔(dān)心極了，連忙四處尋找。詩(shī)宜知道我的發(fā)卡不見了，就與我一塊找了。

　　過了一會(huì)兒，還是沒找到。我忍不住哭了出來，同學(xué)們看見了，都圍在我身邊，問我怎么了。我把事情的經(jīng)過都告訴了大家。詩(shī)宜說： “你別哭了，我們大家?guī)湍阏�。”說完。大家都向操場(chǎng)跑去，可是我還是哭個(gè)不停。

　　“叮鈴鈴……”下課了，大家還沒回來，老師卻進(jìn)來了，看見正在哭泣的我，問： “錢晨，你怎么了？”我邊哭邊說： “老師，剛才我的'發(fā)卡找不……”老師聽后，叫我別哭了，她去叫大家回來上課。

　　十分鐘后，大家都回來了，我一看大家臉上的表情就知道沒找到。課上，我還在不停地流淚，詩(shī)宜對(duì)我說： “錢晨，你別哭了，我一定會(huì)幫你找到的！”

　　放學(xué)了，我回到家，躲在房間里哭泣，什么也吃不下，母親問我發(fā)卡時(shí)，我就說： “在學(xué)校里，忘拿了！”母親半信半疑。

　　直到下個(gè)星期一的早上，我又去學(xué)校了，詩(shī)宜看見我來了，連忙走過來，手中拿了個(gè)盒子，說道： “錢晨，這個(gè)給你，希望你能開心起來！”我打開一看，盒子里裝的居然是蝴蝶發(fā)卡！” “天哪，詩(shī)宜你找到了嗎？”詩(shī)宜說： “沒有，這是我與老師和幾個(gè)同學(xué)去上海買的！大家都不愿意看見你整天苦著臉�！蔽衣牶螅蹨I止不住流了下來，對(duì)詩(shī)宜說： “謝謝你，可這個(gè)你也很喜歡的，你自己戴吧！”詩(shī)宜推開了發(fā)卡，說： “不用了，我也買了，這是我和同學(xué)還有老師湊錢給你買的，你收下吧！”我聽了詩(shī)宜這番話，十分感動(dòng)！情不自禁地抱著詩(shī)宜，抱了好久，好久。

　　于是，我將這枚蝴蝶發(fā)卡小心地收藏起來，舍不得戴它一次。它讓我常常想起老師的關(guān)愛，同學(xué)的情誼，集體的溫暖。

蝴蝶作文篇5

　　我?guī)е鴫?mèng)想飛出了蛹……

　　離開了蛹，眼前一切仿佛都是那么的熟悉。感覺自己沉睡了許久，可是到底是多久，一百年？還是一千年？思緒如斷了的風(fēng)箏，一下子飛的無影無蹤，只留下一片令人沮喪的空白。

　　我是一只蝶，一只世間平凡的不能再平凡的蝴蝶，我卻有與所有蝴蝶不同之處，我不會(huì)像其它蝴蝶那樣每天無所事事，圍繞著花漫天飛舞。我有我的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想每天夜里都會(huì)在我的夢(mèng)里此起彼伏，揮之不去：那是一個(gè)秋葉蕭蕭的季節(jié)，炙熱的太陽(yáng)不再發(fā)出耀眼的光輝，我漫步在林間小道上，與落葉打著同樣的漩兒，直到永遠(yuǎn)……

　　這是我一生都追求的高尚。我總是展開我生命的翅膀，往前執(zhí)著地飛著。我認(rèn)為一只蝶的人生，從這里起步……

　　清晨還是十分愜意的，我可以乘著徐徐的微風(fēng)飛到一棵樹前。當(dāng)作一幅畫面，用我的眼睛按下快門，儲(chǔ)存在我美好的記憶中。晚上便不，林子里不時(shí)飄蕩著“嘩嘩”的聲音，那聲音有給樹林添了幾分詭秘，使我毛骨悚然。

　　我不知道我的生命的河流有多長(zhǎng)，但我知道我的生命在時(shí)間的'長(zhǎng)河里，只是針尖上的一滴水罷了，所以我不得不夜以繼日地飛。不，應(yīng)該說是朝夢(mèng)想前進(jìn)……

　　那一天，改變了我的一聲和我夢(mèng)想。我起舞到一個(gè)安詳?shù)男℃?zhèn)，鎮(zhèn)上的人只是擦著肩膀就這樣匆匆地走過，他們似乎比我還看重生命的多。無聲的鎮(zhèn)上每天的夕陽(yáng)是那么的璀璨，而人們卻不懂得欣賞，那么的“匆匆”。讓我感到最熱鬧的莫過于一條巷子，那里有一群嬉戲著的孩童。倏地，他們發(fā)現(xiàn)了我，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚訝，畢竟冬日的蝴蝶是很稀奇的。他們把我捉了起來，做成了標(biāo)本。我不僅肉體上受著折磨，更從心里發(fā)出撕心裂肺的生命絕唱，不，我的青春年華，你不能就這樣逝去。我的夢(mèng)想，我還要為之奮斗。我很沮喪，我現(xiàn)在能做什么？欲哭無淚，欲飛不能飛。我的軀體被狠狠地束縛了，我的神經(jīng)幾乎崩潰了。

　　過了許久，在一個(gè)黃蝶翩翩的季節(jié)，他們對(duì)我這只表面上和其它蝴蝶沒有任何不同的蝴蝶，失去了興趣。在玩耍的時(shí)候把我遺棄在一片廣漠的草原上，再也沒有來尋覓過我。不知為何，自己心中的壓抑之感瞬間灰飛煙滅。每天可以聽到潺潺的流水聲，看到被太陽(yáng)裝扮一新的云彩……難道這還不夠嗎？我發(fā)現(xiàn)我的靈魂還活著，生命之火在我的心中沒有熄滅……

　　——后記

　　它那么安靜地躺著，失去了往日的飛翔，但是它的靈魂永駐世間。永遠(yuǎn)美好的，這只涅盤的蝴蝶。

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