【精華】美麗蝴蝶的作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美麗蝴蝶的作文8篇，希望對大家有所幫助。

美麗蝴蝶的作文 篇1

　　天陰沉沉的，下著雨。我打著傘，獨自走在回家的路上。

　　剛剛拿到期中卷的我很難過，因為我才得83分！

　　我正走著，幾滴污水從我面前飛過。我一看，一個和我差不多大的女孩倒在水坑里，旁邊躺著一把黃雨傘，那一定是她的，在她后面還有一根拐杖。一根拐杖？難道......這時，我才發(fā)現(xiàn)她的`右褲腿是空的。原來，她是個殘疾人！

　　我震驚了！這時，她慢慢地爬起來，衣服上已滿是污水，但是她那純真的臉上浮現(xiàn)出一絲絲的堅定與自信。她向前挪了幾步，卻一下子又跌在地上。她用手撐住，手又擦破了一大塊皮，血水混著雨水緩緩流下。

　　我上前幫她，她卻倔強地推開了：“謝謝，不用幫我，我剛出院，還不習(xí)慣，蠶要吐絲破繭，經(jīng)過自己的努力，才可以變成美麗的蝴蝶。謝謝你,我能行！”我又一次受到震撼，只好退到一邊。只見小女孩忍著傷口的疼痛，努力爬起。臉上仍舊是那份堅定和自信！她站了起來，撿起雨傘和拐杖，略顯得興奮地說：“看，我站起來了！”我微微一笑，眼睛濕潤了，不知是雨水還是淚水......

　　我和小女孩相互道別，女孩撐著雨傘，象一只蝴蝶，慢慢消失在煙雨中！期中考不好的壞心情也慢慢地消失了......

　　我的心靈受到了震撼，那個女孩教我明白：從哪里跌倒，就從哪里爬起來！

美麗蝴蝶的作文 篇2

　　大自然有無數(shù)神奇的精靈，比如：勤勞的蜜蜂、輕盈的蜻蜓、忙碌的螞蟻……當(dāng)然，還有我最最喜歡的美麗的蝴蝶。

　　春天來了，到處鳥語花香，姥姥家的院子成了我和哥哥姐姐的樂園，我們你追我趕，時不時響起歡樂的笑聲。

　　“小聲點兒，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶。”哥哥突然停下了腳步，輕輕地說。

　　我和姐姐朝著哥哥手指的方向看去，果然發(fā)現(xiàn)一只紫色的蝴蝶。姐姐像小貓一樣，輕手輕腳地靠近蝴蝶，張開雙手，就像撐開的'網(wǎng)，猛地一撲，一下子就把蝴蝶收在了掌心里。我和哥哥也沒閑著，趕緊找來一個瓶子，小心翼翼地把蝴蝶裝了進(jìn)去。

　　我好奇地看著瓶子里的蝴蝶，可剛剛還活蹦亂跳地它此時卻一動不動。我心想：它是不是餓了呢？于是，我拿來一塊兒餅干放了進(jìn)去，可它還是不吃也不動。

　　“也許是它覺得太孤單了吧�！苯憬阌悬c兒后悔。于是，哥哥把瓶子倒在地上，蝴蝶從瓶口飛了出來，慢慢地，飛得越來越高，還在空中跳舞呢。

　　真是一只美麗的蝴蝶，我們開心得笑了起來。

美麗蝴蝶的作文 篇3

　　在云南大理的深山老林里，有一股清澈見底的泉水——蝴蝶泉。我是你們的導(dǎo)游蔣靖倫，今天，我會和大家一起開始一段美麗的旅程……

　　蝴蝶泉位于大理的群山環(huán)抱之中。進(jìn)來山門，首先映入眼簾的就是一棵棵高大的古樹，層層綠葉相互交織成一頂頂翠綠的帽子。

　　繼續(xù)向前走大約十分鐘，我們就會來到了蝴蝶泉所在的山頂，聞名天下的蝴蝶泉位于一個深約三米的方形水池中。它的旁邊是一段臺階，下面有三個張開大嘴的金龍頭，它們的嘴里不時噴出一些水柱。這些水可是能夠帶來好運的呢！在池邊有一塊巨石，上面刻著三個有力的大字——“蝴蝶泉”，這可是由著名的文學(xué)家郭沫若寫的呢！

　　關(guān)于蝴蝶泉有很多美麗動人的傳說，不知道大家想不想聽呢？那么就由我給大家講述其中一個吧。

　　從前，有一個小伙子叫做阿龍，他的戀人叫做阿花。在白族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”的時候，阿龍把媽媽留下的銀耳環(huán)給了阿花；而阿花呢，則給了阿龍自己織的`汗巾。阿龍打開疊著的汗巾一看，眼都花了。原來，這是一塊“百蝶巾”！正巧這一年白王子要舉行婚禮，他聽說了阿龍的“百蝶巾”，就讓阿花再織一塊“百蝶巾”，可是阿花說什么也不肯。于是白王子便讓大軍去搶“百蝶巾”。阿龍跟大軍打起來，他的箭都射光了，刀也砍斷了，在最后關(guān)頭，阿龍和阿花一起跳到了泉水里，變成了蝴蝶，于是這里就被稱為“蝴蝶泉”。

　　怎么樣，經(jīng)過我的介紹，大家是不是也很想親眼看看蝴蝶泉呢？那么就請跟我一起來吧！

美麗蝴蝶的作文 篇4

　　今天，我和爸爸出去玩，在回家的`路上，我們看見了一個小樹叢。我們走過去，看見小樹叢里面有許多小蝴蝶，它們穿著黑色的衣裳，翅膀上長著許多美麗的花紋。

　　忽然，我們看見了兩只蝴蝶在同一片葉子上，走近一看，原來是一只張開著翅膀的蝴蝶，真美麗！為了不打擾蝴蝶們休息，我和爸爸悄悄地走了。

美麗蝴蝶的作文 篇5

　　人們喜歡高貴優(yōu)雅的牡丹，喜歡樸實無華的蘭花，但我最喜歡的是美麗的蝴蝶蘭。

　　蝴蝶蘭的葉子像一個綠油油的勺子，蝴蝶似的花兒成“勺子”中冒出來，穿著粉紅色的衣裳。呀，我看到的不就是一只只小小的蝴蝶嗎？哦，我明白了蝴蝶蘭這個名字。就是因此而得名的吧。

　　這么多的小蝴蝶，一只有一只的'樣子。他們有著躲在勺子里捉迷藏。有著飛舞在“勺子”上空，好像正在對我微笑。有的害羞的藏起了半邊臉，偷偷的注視著外面的情況。呀，這些“小蝴蝶”真是可愛！

　　看著這盆蝴蝶蘭我不禁入迷了，我覺得我就是其中的一朵粉嫩的小蝴蝶，飛舞“勺子”上空。陽光照射在我身上，身體頓時變得暖洋洋的，舒服極了。過了一會兒，一陣微風(fēng)吹過來，我就和其他小蝴蝶一起翩翩起舞，那些綠油油的勺子仿佛就是我們的舞臺。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站著。

　　不一會兒我就站不住了，一會兒和伙伴們捉迷藏，一會兒在勺子中飛來飛去，一會兒互相追逐。

　　突然，“砰”的一聲把我從幻想中拉了出來，哦，我不是那一只小蝴蝶了，我還是我。

　　我真喜歡你，蝴蝶蘭！

美麗蝴蝶的作文 篇6

　　蝴蝶花是我一見鐘情的一種花。它只有兩片花瓣，簡單極了，雖然它不像水仙那樣清幽，也不像牡丹那樣高貴，更沒有玫瑰那樣嫵媚，但我卻對它情有獨鐘。

　　蝴蝶花是多彩的。有紅的、黃的、紫的……我們教室里的蝴蝶花是紫紅色的，花枝恰到好處[注: 指說話做事恰好到了最合適的地步。]的伸展開來，一株大概有十幾朵。紫紅的兩片花片花瓣和中間一條優(yōu)美的白色曲線，形成了美麗的蝴蝶花。遠(yuǎn)看，還真像一只美麗的蝴蝶呢！這大概就是蝴蝶花名字的起源吧！微風(fēng)一吹，蝴蝶花就與風(fēng)兒翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]。有的花完全綻開，像一只在空中飛舞的蝴蝶，有的花半開，像一只停在枝頭歇息的蝴蝶，有的花卻含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：將要；放：開放。形容花將開而未開時的樣子。]，多像一位害羞可愛的少女啊!各個花的姿態(tài)不同，就構(gòu)成了一株富有無窮美感的'蝴蝶花。

　　湊近深吸一口氣，仿佛滿身都很清爽，柔和的香氣使我想再把它多停留一會兒，好似一片柔軟的云，不忍心用力，怕把它傷害。情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]地?fù)崦�，表面柔得似絲綢，似紗巾。像水流從我手上流過，使人感到心曠神怡。

　　一枝細(xì)細(xì)的花枝托著花兒，襯托得花兒輕盈，多像一位輕盈美麗的少女。早晨，蝴蝶花的花瓣上流動著點點的露珠，使人更加覺得可愛、美麗。蝴蝶花雖然美麗，但比較起其它的花兒，卻又顯些遜色。它使我想起了我的老師。他們也不正是在群花中是默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的嗎？但是他們認(rèn)真的工作，諄諄善導(dǎo)，送出了一批又一批的才子，他們難道不偉大嗎？

　　��！平凡又美麗可愛的蝴蝶呀！怎么訴說出我對你的喜悅之情？

美麗蝴蝶的作文 篇7

　　大家好，今天我為大家介紹一種特別的蝴蝶：燕尾蝶。

　　燕尾蝶學(xué)名金鳳蝶，它是體形最大的一類蝴蝶。顏色以黑色為主，配上艷麗的藍(lán)、紫、紅、黃、橙、綠 等花紋，就像一道五顏六色的彩虹掛在天空上。好看極了！

　　它的翅膀像燕子的.翅膀，尾巴像燕子的尾巴。特別美麗。

　　燕尾蝶也很好斗。對膽戰(zhàn)心驚的小鳥要追擊半分鐘以上。

　　今天我的介紹到此結(jié)束，相信大家都有收獲吧！

美麗蝴蝶的作文 篇8

　　在閱讀此文之前，請大家先思考一個問題，自由代表著什么？對成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無上班此詞。對老年人來說，肯能就是子女不強迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實現(xiàn)的愿望，卻能實現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

　　但是，我們好像漏掉了一個孩子的想法。每個孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無味的作業(yè)每個孩子，有希望自己的家長不在強迫自己報特長班好孩子不是逼出來的，每個孩子都渴望自由，渴望有自己時間上的安排。而做家長的呢？只會用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。

　　我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點點時間的'休息，一點點。我，很累。

　　我知道，我們都很累。不光如此�，F(xiàn)在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認(rèn)為理所當(dāng)然地應(yīng)注重分?jǐn)?shù).于是把大部分的擔(dān)子壓在了學(xué)生的身上，誰考慮了我們的感受�。�！!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。

　　我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔

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