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蝴蝶的作文

時(shí)間:2023-08-06 18:37:45 蝴蝶 我要投稿

蝴蝶的作文范例(9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文范例(9篇)

蝴蝶的作文 篇1

  雨后的早晨,空氣里帶著泥土的清香。呼吸著這清新的空氣,感到說(shuō)不出的舒暢,考試的煩惱一掃光。這時(shí)朋友打電話來(lái),邀我去雨后的林中散步,我痛快的答應(yīng)了。

  在路上和他談起了許多小學(xué)趣事。這時(shí)我們仿佛都變成了哲學(xué)家。雨后的.路,非常泥濘,我們的鞋子已全都是泥土,我和他干脆脫了鞋,赤腳走著。朋友又和我談起了他們中學(xué)的事。

  突然,朋友叫了一聲。我嚇了一跳,他也不理我,慢慢抬起腳,一只蝴蝶露了出來(lái)。那是一只純黑色的蝴蝶,黑黑的觸角,黑黑的頭,只不過(guò)那原本烏黑的翅膀此刻已埋在了泥里。我們停了下來(lái),仔細(xì)的觀察這只蝴蝶。

  一邊翅膀不停的扇動(dòng)著,渴望利用它擺脫困境?梢恢怀岚虻牧α拷K究是有限的。朋友彎下腰,想幫助這只蝴蝶?蛇@時(shí),蝴蝶不停扇動(dòng)著的翅膀停了下來(lái)。

  我以為它停止掙扎是絕望了,不愿或不能再與困難作斗爭(zhēng)了,我和朋友也開(kāi)始失望。正準(zhǔn)備離去時(shí),那只翅膀又動(dòng)了起來(lái)。

  或許是因?yàn)閯偛判钭懔α肆α康脑虬桑〕岚蚨秳?dòng)的頻率明顯加快,腳也蹬在地上,企圖將那只沾在泥里的翅膀拔出來(lái)。

  抽出來(lái)了一點(diǎn),又一點(diǎn)。終于,蝴蝶飛向了那屬于它的天空。那一刻,我被深深的觸動(dòng)了,一只蝴蝶面對(duì)挫折都能迎難而上,勇往直前,而有許多人只不過(guò)一次考試沒(méi)考好,就喪失了前進(jìn)的勇氣。

  正是這次經(jīng)歷,讓我在面對(duì)挫折時(shí)勇敢無(wú)畏;在考試時(shí)沒(méi)考好,我會(huì)說(shuō):“我只不過(guò)沒(méi)成功,卻并未敗北。”讓我在遭遇煩惱時(shí),認(rèn)識(shí)到明天終究會(huì)是新的一天。

  正是這次來(lái)自蝴蝶翅的感動(dòng),讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心和熱情。

蝴蝶的作文 篇2

  很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著,動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她,蝴蝶的故事。

  蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說(shuō):“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說(shuō):“看你多丑,我多苗條,你配和我一起玩嗎?”蝴蝶聽(tīng)了很傷心,慢慢地飛走了。 作文網(wǎng)

  飛著飛著,蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō):“飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎?”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼,生氣地說(shuō):“你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽(tīng)了,覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。 作文網(wǎng)

  她飛呀飛呀,看見(jiàn)了一大片花,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,婀娜多姿,真是五顏六色,美麗極了。她聞了聞,多么令人陶醉的花香,她決心精心照看這些花,讓花長(zhǎng)得更美更香。

  每天早晨,蝴蝶為這一大片花澆水,一直到中午。吃完午飯后,又幫助花兒們傳播花粉,她發(fā)現(xiàn)有的'花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子,就給花治蟲(chóng)。就這樣,蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。

  第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘,!這不是花仙子嗎?花仙子對(duì)花兒們說(shuō):“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的,她辛勤地為我們服務(wù)了一年,我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上,作為她勞動(dòng)的標(biāo)志,好嗎?”花兒們都點(diǎn)頭同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。

  蝴蝶不僅有美麗的外表,更有美好的心靈。

蝴蝶的作文 篇3

  今天,我想大家介紹一位新朋友——蝴蝶。它長(zhǎng)得可好看了,兩片扇形的翅膀,有藍(lán)色的、紅色的、粉色的'、黃色的……,還有各種各樣的圖案,就像誰(shuí)精心畫(huà)上去的一樣。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),這些漂亮的蝴蝶原來(lái)都是小青蟲(chóng),他們都是通過(guò)自己的努力,艱辛的磨練才破繭成蝶的。我想我也要努力學(xué)習(xí),成為最美麗的“蝴蝶”。

蝴蝶的作文 篇4

  今天,我去花園里玩。一邊走一邊欣賞花朵。突然看見(jiàn)一只小蝴蝶,便走過(guò)去想抓它。走近了,我剛想下手,它馬上飛到另一朵花上。這回,我一抓就抓到了,心里甜滋滋的,拿回家給爸爸看,誰(shuí)知?爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō):“孩子,蝴蝶是弱小的生命,我們不能抓它,”我聽(tīng)后,馬上把蝴蝶放到了一朵郁金香上。它就飛走了。

蝴蝶的作文 篇5

  汶川美麗的山水把她滋潤(rùn)的如同白雪公主一樣可愛(ài)。課堂上,老師經(jīng)?吹剿e著紅活圓實(shí)的小手對(duì)老師的提問(wèn)躍躍欲試;課間,她和伙伴們一起在草坪上追趕著美麗的蝴蝶。蝴蝶故意在她的頭頂上輕輕地扇著翅膀,時(shí)高時(shí)低地盤(pán)旋著。她跳起來(lái),想伸手夠一下蝴蝶,一不小心摔倒了,卻把自己逗笑了。春風(fēng)急忙趕過(guò)來(lái)熱鬧,帶著她銀鈴般的笑聲去追趕飛高的蝴蝶。

  她是一個(gè)頑皮的女孩。寒假的冬天,爺爺在火盆邊烤火取暖,不知不覺(jué)低頭地睡著了。她會(huì)用兩個(gè)手指按住自己的小嘴唇,暗示鄰居的小伙伴不要泄露秘密,躡手躡腳地揣著一個(gè)小雪團(tuán),把一兩滴雪水滴在爺爺后頸脖里。驚醒的爺爺氣得高高舉起拐杖,可氣得發(fā)抖的拐杖落在她的屁股上,卻打出了她的笑聲,弄得爺爺?shù)陌迥樢矒Q成了笑臉,逗得小伙伴們也笑得肚子直疼。

  她是一個(gè)善良的女孩。暑假的夏天,外婆生病了。她就把自己省下的零用錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果。于是,山城古老的`石巷里,就有一個(gè)小女孩撐著紅紅的小傘,提著一小籃紅紅的蘋(píng)果,踏著輕盈的向小巷深處外婆家走去。

  可是,當(dāng)20xx年5月12日下午兩點(diǎn)到來(lái)時(shí),我們?cè)僖部床坏竭@個(gè)美麗的小姑娘了。老師再也看不到她課堂上高高舉起的小手,爺爺再也享受不到她小手揉成的雪團(tuán)滴水的快樂(lè),外婆再也嘗不到她送來(lái)的蘋(píng)果,外出打工回來(lái)的爸爸媽媽?zhuān)僖部床坏洁l(xiāng)間小路上她像小燕子一樣迎接他們的身影。只有一只曾經(jīng)在她頭頂上盤(pán)旋的蝴蝶,在埋著她和老師和同學(xué)的廢墟上依依不舍地飛著,輕輕扇動(dòng)的翅膀依舊那么美麗。

蝴蝶的作文 篇6

  “傳說(shuō),有三個(gè)美麗善良的仙子,分別叫文文仙子、語(yǔ)語(yǔ)仙子和數(shù)數(shù)仙子。她總愛(ài)幫助小動(dòng)物們,卻又喜歡出難道……”毛毛蟲(chóng)拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書(shū),他們都呆住了,拖拖先打破寂靜,說(shuō):“嘰嘰,我想去冒險(xiǎn),你愿意去嗎?”嘰嘰沒(méi)料到拖拖突然冒出這句話,猶豫的說(shuō):“拖拖,我不知道!蓖贤系碾p眼射出光芒,“我要去找數(shù)數(shù)仙子,你呢?”嘰嘰愣了一下,回過(guò)神后,他說(shuō):“好吧。”

  他們一起出了家門(mén),手拉著手,嘴里享著自編的小曲兒。他們穿過(guò)大森林,走出沙漠。他們來(lái)到了河邊,喝著清水。忽然,刮來(lái)了一陣大風(fēng),拖拖和嘰嘰還沒(méi)站穩(wěn),就被刮進(jìn)了河里。

  他倆兒用力拍打著水花,同時(shí)又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會(huì)游泳。這時(shí),河邊騰起一陣去霧,幾秒鐘后,從霧中走出了一個(gè)美麗的仙女:她有一對(duì)尖尖的耳朵,背后長(zhǎng)著一對(duì)蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴,嘰嘰瞪大眼睛說(shuō):“拖拖,這……這是真的…的嗎”拖拖點(diǎn)一點(diǎn)頭,說(shuō):“是……是真的…。不過(guò),我們先要搞清楚她是誰(shuí)!薄班拧。”嘰嘰的聲音都顫了起來(lái)。勇敢的拖拖懂禮貌的對(duì)地上的仙子說(shuō):“你好,請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?”仙女說(shuō):“哦,小朋友,別怕!我是數(shù)數(shù)仙子,你可以叫我數(shù)數(shù)!薄鞍?你是……” “對(duì)了,”數(shù)數(shù)仙子一拍腦門(mén):“我差點(diǎn)兒把最重要的`事兒給忘了,我是來(lái)救你們們的?炖业氖职!”數(shù)數(shù)說(shuō)著伸出了手。拖拖顧不了那么多了,趕緊拉著仙女的手——她的手光滑細(xì)膩,正要拉上的那一刻,嘰嘰抓住拖拖的腳。數(shù)數(shù)一使勁,就把他們都拽上來(lái)了。

  拖拖感激的說(shuō):“謝謝你,數(shù)數(shù)!薄皼](méi)關(guān)系啦,”數(shù)數(shù)笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒數(shù)數(shù)問(wèn):“你們?cè)趺磿?huì)在這里呢?”拖拖就把來(lái)龍去脈全都說(shuō)了一遍。數(shù)數(shù)聽(tīng)完,對(duì)他說(shuō):“拖拖,既然你已經(jīng)找到我了,那你還回家嗎?”拖拖說(shuō):“當(dāng)然得回去了,不過(guò)回家的路程很遠(yuǎn)呢!”數(shù)數(shù)一聽(tīng),話鋒一轉(zhuǎn),便問(wèn):“拖拖,嘰嘰,你們要是能回答我提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題,我就可以讓你們很快的回到家鄉(xiāng)。”“是嗎?好吧!”他們一聽(tīng),興奮極了,立刻答應(yīng)了要求。他們的眼前浮現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景。

  “請(qǐng)聽(tīng)題!睌(shù)數(shù)清脆的聲音打破了他們的美夢(mèng),他倆兒這才回過(guò)神來(lái)!91×(89/90),請(qǐng)你們?cè)谝环昼妰?nèi)完成此題!睌(shù)數(shù)的嘴皮兒剛合上,拖拖和嘰嘰的大腦便如神舟十號(hào)火箭發(fā)射一樣,高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。十秒鐘后,拖拖悄悄對(duì)嘰嘰說(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該是89(89/90)”。嘰嘰正發(fā)愁呢,這時(shí)聽(tīng)到答案,眉飛色舞,大聲說(shuō):“89(89/90)!”數(shù)數(shù)高興的說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”拖拖傷心的對(duì)嘰嘰說(shuō):“你怎么能這樣!”嘰嘰不耐煩的回嘴道:“你管不了!”拖拖聽(tīng)了這話,傷心極了。

  正當(dāng)數(shù)數(shù)準(zhǔn)備給嘰嘰施展魔法時(shí),拖拖不動(dòng)聲色的慢慢說(shuō):“等一下!睌(shù)數(shù)和嘰嘰都疑惑的望著他,數(shù)數(shù)問(wèn):“怎么了?”他說(shuō):“做數(shù)學(xué)題不能只靠結(jié)果,而是注重過(guò)程。”數(shù)數(shù)低下了頭思考了一會(huì)兒,說(shuō):“好吧,請(qǐng)你們寫(xiě)出過(guò)程!眹\嘰的心頓時(shí)涼了半截。拖拖卻開(kāi)心的答應(yīng)了。他迅速的寫(xiě)出了過(guò)程,

  91×(89/90)

  =(90+1)×(89/90)

  =90×(89/90)+1×(89/90)

  =89+(89/90)

  =89(89/90)

  而嘰嘰卻愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。數(shù)數(shù)仙女看了看兩人的過(guò)程,抬起頭對(duì)拖拖說(shuō):“看來(lái)你才是勝者!”她一眼也不看嘰嘰,把拖拖拉到身己旁邊,開(kāi)始給拖拖輸入魔力了。

  一陣光芒沖入云霄,從光芒里看,不,是飛出來(lái)了一只美麗的蝴蝶,蝴蝶。拖拖對(duì)數(shù)數(shù)仙女說(shuō):“謝謝數(shù)數(shù),我要回家了,再見(jiàn)!”隨后,便撲扇起了翅膀,消失在了數(shù)數(shù)的視線中。數(shù)數(shù)望了望地上嘰嘰,頭也不回的飛走了。

  從此,地球上便多了一種昆蟲(chóng)——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來(lái)的。

蝴蝶的作文 篇7

  春天到了,春光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇。一只蝴蝶在小溪邊的草地上翩翩起舞。草地上生長(zhǎng)的青藤上還開(kāi)著幾朵喇叭花,綻開(kāi)著笑臉歡迎著春天。

  一天,一只螞蟻姑娘想到小溪對(duì)岸去找她的小伙伴一起玩耍?墒亲约河譀](méi)有工具,怎么辦呢?她想了想,就拿了一片綠葉當(dāng)作小船,放在清澈的溪水上,螞蟻姑娘踩在上面,綠葉慢慢地漂向前方。

  突然,不幸的'事情發(fā)生了:螞蟻姑娘“乘座”的綠葉被一陣風(fēng)刮翻了,天還下起了大雨。螞蟻姑娘掉入了水中,她掙扎著爬到了一塊石頭上,喊著:救命啊!救命。  蝴蝶姐姐正停在岸邊的花朵上,靜靜地欣賞著美麗的風(fēng)景。她隱隱約約地聽(tīng)到了喊救命的聲音。趕忙飛起來(lái)到處張望著。她看到水里一只小螞蟻在水中若隱若現(xiàn)的,一會(huì)兒被風(fēng)吹起的水淹沒(méi),一會(huì)兒又露出了小身體。蝴蝶姐姐沖著小螞蟻就飛了過(guò)去。大聲地說(shuō):“螞蟻妹妹,不要害怕,我來(lái)救你。我飛得低一點(diǎn),你快爬到我的背上來(lái),我馱你過(guò)岸。”可是,風(fēng)太大了,雨也太大了,蝴蝶姐姐試了幾次都沒(méi)有成功。眼看著螞蟻姑娘就要精疲力竭了。蝴蝶姐姐就給她打氣,說(shuō):“螞蟻妹妹,堅(jiān)持!堅(jiān)持!我落在石頭上,你一定要爬在我的翅膀上,我們一定會(huì)成功的。”說(shuō)著,蝴蝶姐姐冒著生命危險(xiǎn)飛落到石頭上,小螞蟻用盡最后的力氣爬到了蝴蝶姐姐的翅膀上。

  小螞蟻得救了。 過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,雨也止了。蝴蝶姐姐背著螞蟻姑娘安全地過(guò)了小溪。看到自己的小伙伴,螞蟻姑娘說(shuō)了自己的經(jīng)歷。螞蟻們都非常感謝蝴蝶姐姐,稱(chēng)贊她真是勇敢!還要讓所有的動(dòng)物們學(xué)習(xí)的英雄事跡呢。這時(shí)蝴蝶姐姐卻早已飛走了。又投入到了大自然的懷抱。太陽(yáng)公公又出來(lái)了,笑瞇瞇地看著這一切,把大地照得更亮了!

蝴蝶的作文 篇8

  今天媽媽爸爸和我去了一個(gè)大菜園里,那的菜可多了,有黃瓜、西紅柿、茄子、辣子、豆角……

  我和媽媽爸爸去一塊摘菜,突然,一只蝴蝶從我的身邊飛過(guò),我趕忙放下手中的菜,跑去追它。它一會(huì)兒飛到西紅柿上,又一會(huì)兒又落在豆角秧上,害的我從菜叢中跑來(lái)跑去,還差一點(diǎn)兒就掉進(jìn)種蘆葦?shù)乃永铮液梦壹皶r(shí)一跳,才脫險(xiǎn)。捉蝴蝶真是不容易啊,當(dāng)蝴蝶停在辣椒花上的時(shí)候,我慢慢的'伸出手想要捉住它,可它又輕巧的飛走了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在很遠(yuǎn)的地方喊我的名字,我才發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)中我跟著蝴蝶跑了很遠(yuǎn),我急忙跑了回去,發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)摘完了,我為了捉蝴蝶,把正事都耽誤了,

  這次沒(méi)抓到蝴蝶,可能是因?yàn)槲疑焓痔,下次我要用兩只手又快又輕的將蝴蝶的翅膀抓住。

蝴蝶的作文 篇9

  瑩兒帶我來(lái)到彩蝶公主的七彩樓,我看到一位美麗大方的姑娘坐在王座上,想必她就是彩蝶公主了,我條件反射地半蹲著行了個(gè)禮,然后跑到公主旁邊,叫了聲姐姐,心想“完了,怎么能這么冒失呢,她可是公主啊,這樣會(huì)不會(huì)惹她生氣呢?另外,我為什么會(huì)行禮,并沒(méi)有人教過(guò)我,好像是本能反應(yīng),我到底怎么了?”“姍姍,發(fā)什么呆呢?”公主問(wèn)道!皧檴櫴钦l(shuí)?我不是叫紫蝶嗎?管它的,先答應(yīng)著吧!”我想著。

  “哦,我突然想起一件事沒(méi)去辦,紫蝶先告退了!闭f(shuō)罷便飛遠(yuǎn)了

  “她這是怎么了?神神秘秘的,平常冷酷的紫蝶怎么會(huì)撒嬌了?”公主問(wèn)剛要告退的瑩兒。

  “回公主,紫蝶大人被襲擊了,醒來(lái)就這樣了,好像是失憶了……”瑩兒說(shuō)。

  “她既然會(huì)行禮,那應(yīng)該只是喪失了一段時(shí)間的記憶,這樣也好,從一個(gè)冷酷的的'紫蝶姍姍變成一位溫柔的小姑娘了,她才十三歲,不應(yīng)該讓她承受這么大的壓力,變了也許會(huì)快樂(lè)些……”公主說(shuō)

  “那瑩兒先告退了!闭f(shuō)罷便跟隨我一起走了。

  公主和瑩兒的談話被我偷聽(tīng)到了,我的內(nèi)心深處一直有一個(gè)想法——我要變回冷酷,沒(méi)有原因,也沒(méi)有理由!

  我快步走向紫薇閣,直覺(jué)告訴我,哪里是我的住所,不知為什么,對(duì)第一次來(lái)到的地方感到如此熟悉,仿佛清楚這兒的一草一木……

  這一樁樁,一件件,讓我崩潰,我飛向半空中的紫薇閣,讓小仙晶兒幫我梳洗完畢,便休息了,可是我一閉上眼睛,那些想不明白的問(wèn)題就像一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)圍著我轉(zhuǎn)——我到底是誰(shuí)?這是什么地方?現(xiàn)在是夢(mèng)嗎?還是,還是我在人類(lèi)世界的經(jīng)歷只是個(gè)夢(mèng)?為什么這么真實(shí)?而那個(gè)大祭司又是誰(shuí)?

  已經(jīng)深夜了,可我還是睡不著,于是到天臺(tái)吹吹風(fēng),夜晚好幽靜,好美啊……

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