（優(yōu)秀）蝴蝶的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　星期天，我去靜安雕塑公園玩。在一片金燦燦的雛菊叢中，我發(fā)現(xiàn)了一只布滿翠綠色金粉斑點的鳳蝶。

　　我踮起腳尖，躡手躡腳地走近它，伸出右手：翹起三個手指頭，食指和大拇指相對，悄無聲息地伸向鳳蝶。美麗的`鳳蝶正悠閑地停在嬌嫩的花瓣上，兩只翅膀一張一合，渾然不知。

　　我對準(zhǔn)它的翅膀，猛地一捏。奇怪了，它的背上似乎長了眼睛，撲扇著翅膀飛走了。我懊喪不已，注視著它在空中翩翩起舞。陽光下，它的翅膀上有金綠色和金黃色斑塊，后尾細長，就像一位華麗高貴、光彩照人的“王后”，又像一個快樂的精靈！

　　我尾隨著它，來到開闊的草地上。我看它離我只有三、四米遠。我的心快要激動地跳出來啦！我鼓起勇氣，掏出一把折扇，靠攏蝴蝶，伸長手臂，對準(zhǔn)它把扇子往下一罩。只見蝴蝶從扇子邊兒騰空而起，向樹林飛去了。

　　我失神地望著天空，心里閃現(xiàn)出幾句話來：花的精靈是屬于花的。美麗的鳳蝶，你還是在天地間自由飛舞吧！我一下子覺得眼前明朗起來：美，在于共享。

蝴蝶的作文 篇2

　　同學(xué)們，我有一次開心和愉快的一天。你們肯定想為什么我會這么開心，其實��！我和伙伴們捉蝴蝶，別急，我現(xiàn)在就講給你們聽。我在四年級上午和威風(fēng)凜凜的小明、王飛、小王、小飛這“四大天王”和善于助人的小龍“英雄”。我們正在玩“老虎吃人”時，忽然，一只翩翩起舞的黃色的蝴蝶從我們的眼前飛過。正在這時，我對伙伴們說：“我們把這黃色的蝴蝶捉住，你們說怎么樣？”他們同意了我的話。我們正追趕著黃色的蝴蝶，可是我們又追不上，正在這時，跑步很快的小龍，加速了。正當(dāng)他離黃色的蝴蝶不遠時，來了個“猛虎跳躍”，看到了黃色的蝴蝶來了個“天外飛仙”。

　　這下小龍好像知道了黃色蝴蝶的絕招，來了“猛虎狂咬”，沒想到蝴蝶一躲，小龍被弄個“嘴啃泥”，我們看了哈哈大笑。蝴蝶見了，在天空飛來飛去，好像在笑他說：“大笨蛋，就你還想促我”，再等三、四年吧。可是小龍起來似乎被黃色的蝴蝶氣得怒火沖天。小龍見我們還笑，就說：“笑什么笑，你們五個去捉給我看。”我們說：“好的`�！蔽倚睦锔�本就不擔(dān)心，因為小龍一人，差一點就促住了，我們五個人還捉不到，小龍?zhí)�小看我們了�?/p>

　　“四大天王”使出絕招“五合一心”，黃色的蝴蝶好像知道，來個“無處不躲”。時間一分一秒的過去了，“四大天王”好像沒有力氣了，黃色的蝴蝶精神充足，最后小明打的拳打到了王飛，王飛踢到了小飛，小飛鐵頭撞到了小后小王勾飛小明。我趁火打劫，給黃色的蝴蝶來個措手不及，我“猛虎跳躍”圍勾一腳，黃色的蝴蝶沒注意，被我捉住了。我們幾個伙伴跑過來說：“你真了不起，一招解決。”可是黃色的蝴蝶好像害怕地對我說：“求求你，放了我吧�！蔽衣犃�，心一軟就放了它。它在高空好像興奮地對我說：“謝謝你，再見�！卑莅�，我今天就講到這，觀眾們，你們是不是已經(jīng)仿佛身臨其境呢？

蝴蝶的作文 篇3

　　五月的陽光，有些灼烈，是個汗水與淚水交融的月份。

　　蝴蝶破繭，蝶化的將是美麗的夢。

　　回想著去年的五月，還坐在教室里進行著緊張而忙碌的沖刺，為著高考，為著夢想。

　　試卷，書本，復(fù)習(xí)資料，全部堆積在自己小小的課桌上，手中的筆不停地寫著，計算著。黑板上唧唧咋咋的粉筆在叫個不停，那是忙碌的，充實的。

　　每天三點一線的進行著與時間的奔跑，那時耳邊常想起的就是老師，親人，朋友的鼓勵。當(dāng)自己，累了的時候，可以和朋友聊聊天，述說著自己的勞累與收獲，那是快樂的分享。

　　還記得嗎？下課的時候，我們幾個好朋友會在陽臺眺望遠方，仰望天空去尋找遠方的自己。我們會在那里嬉戲打鬧，所有的壓抑都被拋向腦后，那時我們是發(fā)自內(nèi)心的大笑，那是暢懷的笑。還記得我們在一起開玩笑，講笑話嗎？我們疊的紙飛機，飛向了高空，滿載著我們的夢，隨著風(fēng)，送到了天使的手中。

　　現(xiàn)在的`他們也在像曾經(jīng)的我們一樣忙碌著，等待著六月，放飛自己的夢想。

　　現(xiàn)在大學(xué)的我們身在各地，為著我們的未來在努力地拼搏，在為明天拼搏著。

　　大學(xué)的我們，都在健康地成長著，但是，所有的都是快樂的嗎？無論，我們在哪里，我們都要相信著，快樂永遠都是自己最美的妝顏。

　　六月的蝴蝶在破繭，我們的快樂也將一直延續(xù)！

蝴蝶的作文 篇4

　　蝴蝶有著一對五彩繽紛的翅膀，飛起來飄顠若仙，被稱為“會飛的花朵”。但是在捉蝴蝶時，只要用手指捏一捏它的翅膀，手指上便會有一層粉沫，而翅膀上也將會失去美麗的花紋，這是為什么呢？

　　科學(xué)家們在顯微鏡下觀察了蝴蝶的翅膀，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有許多細小的鱗片，鱗片上有許多向下凹的小坑。小坑特別小，200多個小坑才有一根頭發(fā)絲那么細。小坑的底呈現(xiàn)黃色，斜坡呈現(xiàn)藍色。蝴蝶翅膀上的花紋正是由這些小坑組成的，在陽光下，小坑的反射使翅膀上顯現(xiàn)出五彩斑斕的圖案和花紋，讓人驚嘆不止�？茖W(xué)家們從蝴蝶身上得到了啟示，發(fā)明了可以以隨溫度變化的百葉窗，解決了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度恒定的`難題。英國科學(xué)家們還依照大鳳蝶翅膀的結(jié)構(gòu)，在真的紙幣上布滿了小坑，以區(qū)分假的紙幣。

　　科學(xué)家們真了不起，我們也要像科學(xué)家們那樣，愛觀察，勤動腦，細研究，凡事多問幾個為什么，這樣就會發(fā)現(xiàn)身邊許多細小而有趣的事，把這些小而有趣的事積累起來，我們也就會成為“小博士”、“小小科學(xué)家”啦。

蝴蝶的作文 篇5

　　念你，億萬年的時光，滄海桑田仍不改的胸膛;戀你，孕育萬物，春生夏長的生命華章;愛你，春日之雨，夏日之陽，秋日之輝煌，冬日之白雪紛揚�？蔀楹文阊劢堑臏I光，煞滅了我的歌唱?

　　夢中的你揮舞著美麗的翅膀，飛向你所認(rèn)為的天堂，然而小小的蠟燭卻撲滅了你所有的希望。

　　你一改沉靜從容的作風(fēng)，撕破了你所認(rèn)為的我的偽裝。一切都是那么刻骨銘心：林立的大廈高樓直指藍天白云，熱浪滾滾的黑煙讓人窒息，小河深處竟也藏著污濁的排放管道，每天都有一種動物作告別世界的'哀唱，它們的血肉被頻頻地擺在餐桌之上……

　　你說停留在表面的歌唱就是偽裝，你要撕破它，以便讓后人知道，我們的祖先對待你是多么善良;你說許諾友愛卻有利益當(dāng)前的行為不可原諒，你說我欠你的保護，你要一筆一筆要求補償。于是，我看到了你的憤怒和淚光。

　　當(dāng)漫天的黃沙肆虐在最繁華的都市;當(dāng)海上狂飆移駕最有發(fā)展?jié)摿Φ耐粞?當(dāng)暴風(fēng)驟雨淹沒了最美麗的故鄉(xiāng)……我被你的“反擊”搞得頭暈?zāi)X漲。

　　于是，我開始回想，回想曾弄舟于附近的河上，回想曾聽著蟬鳴數(shù)著螢光，回想我曾許下過的地老天荒。

　　我知道，不是每一句“對不起”都能換回一句“沒關(guān)系”。況且我知道我們的行為已不能用懺悔來丈量。我會努力地讓你看到我內(nèi)心的惻隱在發(fā)光，我會努力地讓你明白我的每句贊美都不是偽裝，正在努力地進行補償。

　　你看!明麗的山間有了輕快的小溪流淌，空氣中彌漫著各種花兒的芬芳，鳥兒們在枝頭悠然地歌唱，瀕危的小動物的幼崽也有了對生的期望，城市中多了幾紛綠意，河流下的排污管道正逐漸消亡。

　　我依舊可以看見你的懷疑與不安，你的憤怒與彷徨。但，請你相信，我不會再讓你逃避——我親愛的大自然，我賴以生存的家鄉(xiāng)。

　　依舊是在夢中，依舊是美麗的翅膀，你朝我飛來，不再躲避，不再退到深處，我坐在你的背上，一起飛向天堂。

　　宇宙洪荒，生命的畫卷無限延長，我想我會攜起你的手，一直走到時間的盡頭，在這畫卷上留下令人欽羨的痕記——人與自然相伴到地老天荒!

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