蝴蝶的作文

時(shí)間：2023-09-09 10:05:13 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文[熱門]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文[熱門]

蝴蝶的作文篇1

　　小貓抓蝴蝶有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小貓來到草地上玩。草地綠油油的，踩上去軟綿綿的，微風(fēng)輕輕地吹著，小貓?jiān)诓莸乩锿娴煤苡淇�。忽然，一只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。你看，它的翅膀上點(diǎn)綴著多么漂亮的'花紋啊，就像穿上了一身的花裙子。小貓看見了蝴蝶，正想去抓它，蝴蝶忽地往上一飛，小貓撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒了。一會(huì)兒，蝴蝶又飛到小貓前面來逗它，小貓氣急敗壞地沖上前，伸手一抓，可是蝴蝶又飛走了，氣得小貓連蹦帶跳又無可奈何。路邊的小花咧開了嘴，好像在笑小貓呢！

蝴蝶的作文篇2

　　春天里的一天，池塘里韻一只水蠆從水里奮力地爬到露出水面的草桿上，蛻(tui)掉身上的老皮，再經(jīng)一陣風(fēng)吹，晾干了翅膀，變成了一只美麗的紅蜻蜓!她叫小婷(ting)。小婷試著拍了拍翅膀，然后一下子飛了起來，飛到一座小花園。在這里，小婷看見一只紫色的鳳(feng)蝶正從吊在玫瑰(meigul)花枝頭的繭(jian)里努力地往外鉆。

　　小鳳蝶見小婷在看著她，就向她打招呼：“你好!我叫小美。你是誰?” “我叫小婷。我們一起玩吧。” 于是，小婷和小美互相追逐嬉戲，玩得可開心了。這時(shí)，一只大蚊子向她們飛來，膽小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷說：“不用怕，看我的!”說著，“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害!”小美贊道。小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的`“吸管”吸了一大口花蜜，對小婷說：“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜�！毙℃糜行殡y：“嗯，你自己喝吧，我們蜻蜓不吃素的�！闭f著，一個(gè)小孩從附近路過，看見蜻蜓、蝴蝶就想來捉，小婷和小美趕緊飛起來，可那小孩還在后面追，怎么辦呢? 小美說：“跟我來!” 說著，小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中，小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣，還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中，滿眼都是蝴蝶蘭，哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑開了。

　　小婷和小美躲過了一劫(jie)，從此她們成了最要好的朋友。

蝴蝶的作文篇3

　　從前有一條毛毛蟲，它總是悶悶不樂，你們知道他為什么悶悶不樂嗎？讓我來告訴你吧。

　　是因?yàn)樾∶x看見別人變成蝴蝶，長了一雙五彩繽紛的翅膀，而自己沒有。小毛毛蟲皺起眉頭說：“為什么你們變成蝴蝶我卻沒變，這對我很不公平�！�

　　于是它天天在葉子上傷心，有一天一只蝴蝶飛來嘲笑它說：“你是個(gè)沒翅膀的`笨家伙�！泵x立即站起來罵道：“你等著瞧吧，不過幾天我就會(huì)長出一雙五顏六色的翅膀來�！�

　　有一天毛毛蟲正在睡覺它醒來后，發(fā)現(xiàn)長出一雙五彩繽紛的翅膀來。于是它走到葉子的上一不小心掉了下去它張開翅膀飛了起來，小毛毛蟲見了笑了起來。

　　從那以后蝴蝶們在也不敢嘲笑他了。

蝴蝶的作文篇4

　　暑假中，我參加了“清華少年科學(xué)家——機(jī)械動(dòng)物園的課程。”我非常喜歡這個(gè)課程。因?yàn)檫@個(gè)課程讓我在邊玩邊學(xué)中掌握許多知識(shí)！尤其是它的動(dòng)手環(huán)節(jié)考驗(yàn)的不只是細(xì)心、耐心更需要思考和想象！

　　今天我們要學(xué)習(xí)一種機(jī)械動(dòng)物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時(shí)，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環(huán)蝶科、眼蝶科等！

　　下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的蝶類——藍(lán)灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的蝶類——枯葉蛺蝶；長途遷徙的蝶類——帝王蝶……

　　蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。

　　蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。

　　你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因?yàn)樵谛夭考∪獾目刂葡�，蝴蝶的一對前翅和一對后翅協(xié)調(diào)一致地上下扇動(dòng)，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。

　　開始拼裝了，我們根據(jù)蝴蝶的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，運(yùn)用教具制作我們小組的“機(jī)械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊運(yùn)用自己的創(chuàng)造力一步步向勝利走來……

　　作品拼裝完成后，我們的“機(jī)械蝴蝶”有著一對美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的`手中扇動(dòng)著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進(jìn)行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點(diǎn)，最后說說今天遇到的困難。

　　今天真開心，因?yàn)槲腋拥亓私饬嘶ㄩg仙子——蝴蝶。

　　那只蝴蝶作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文

　　你沒看錯(cuò)，作文的題目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然說它是活物？no！no！no！你錯(cuò)了，啊哈哈，其實(shí)它是個(gè)玩具！什么？你想聽聽，好吧，我給你講講！

　　這是在我四歲生日時(shí)姑姑送給我的玩具。它有四個(gè)翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外圍有一條淡紫色的弧線，看起來就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點(diǎn)點(diǎn)，看起來不失為一個(gè)亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的，摸起來軟軟的，很好玩。

　　記得小時(shí)候，每次睡覺我都會(huì)撫摸著這只蝴蝶入睡，我給它起名叫“Lillian”。因?yàn)樵谖业男闹�，它永遠(yuǎn)都是這么美。四歲的一次，我看到它的一個(gè)地方鼓鼓的，便以為它生病了。一瞬間，我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見了，問我怎么了，我哭著回答說：“媽媽，Lillian生病了！你看看它，為什么鼓鼓的？”說罷，便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看，立即捧腹大笑，說：“寶貝，Lillian是沒有生命的。它不會(huì)生病，至于這個(gè)鼓鼓的地方嘛，是因?yàn)槟抢锏拿藁ū葎e的部分多，所以導(dǎo)致鼓鼓的。你懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　童年的記憶揮之不去，它給我留下的印象也是最深刻的！

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