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[熱門]蝴蝶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
“嗨!卡米,米多!你們也來(lái)啦!”路西穿著和出發(fā)時(shí)并不相同的衣服,笑嘻嘻的向走來(lái)的卡米米多打招呼!澳隳膬簛(lái)的衣服啊?好難看……”米多小聲的嘀咕著。迎面走來(lái)了一個(gè)身穿華麗衣服的女人,她的耳朵像精靈一樣尖尖的,還背著一個(gè)和精靈相同的透明翅膀,“難道你嫌棄我送他的衣服嗎?哦,我覺得很好看呢!”“古拉洛姐姐!您好!”“古拉洛姐姐,謝謝你救了我們。”“你們進(jìn)來(lái)吧,我要和你們說(shuō)點(diǎn)事兒!惫爬宓纳袂橥蝗粐(yán)肅了起來(lái),到底是什么事呢?能幫上忙嗎?
“飛龍是存在于神話傳說(shuō)中的神秘生物:翱翔天際,口吐烈焰或寒冰,無(wú)比強(qiáng)大。傳說(shuō)中一共有五種龍的存在:守護(hù)寶藏的紅龍、熱愛自然的綠龍、浪跡天涯的金龍、冰天雪地里的藍(lán)龍和幽暗深處的黑龍。由于十分稀少,沒有過(guò)多的關(guān)于它們的描述,只知道它們同樣強(qiáng)大且具有無(wú)上的智慧。它們是神圣的,崇高的。它們的一生都在自由中度過(guò):出生在聳入云天的山崖,在年老之時(shí)飛往冰冷的諾森德大陸去等待死亡……”古拉洛微笑著說(shuō),但是眼睛里卻顯得十分憂郁。
“最初,世界上出現(xiàn)了一些被稱為“龍”的恐怖生物,它們對(duì)人類及其他種族的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了極大的威脅,因此,很多勇士前往屠龍。但是他們很快發(fā)現(xiàn)龍的強(qiáng)壯不是單靠武力可以擊敗的,于是一些熔煉師投入了研究魔法這項(xiàng)事業(yè),他們首先制造了一些對(duì)肉體帶有殺傷性的物質(zhì),用來(lái)屠龍。然后人們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)通過(guò)與龍的一些語(yǔ)言交流可以削弱甚至限制龍?jiān)趹?zhàn)斗時(shí)的活動(dòng),而會(huì)魔法的人們所特有的心靈交流對(duì)此很有效,這便是詛咒的起源!惫爬孱D了頓,接著說(shuō),“白魔法,主要是各種治療、結(jié)界、召喚、祝福、心靈控制的魔法,但也擁有圣光等攻擊性強(qiáng)的范圍魔法和光箭等單體攻擊魔法。青魔法主要是各種元素的利用,水元素掌握恢復(fù)與控制,土元素掌握實(shí)體與召喚,風(fēng)元素掌握大氣與幻術(shù),火元素掌握破壞與吸收。不同元素比例的組合又會(huì)衍生出復(fù)合魔法,土與火復(fù)合的炎魔法,水與風(fēng)復(fù)合的冰魔法。因?yàn)檫@類魔法賦予的創(chuàng)造性較強(qiáng),所以自然魔法是應(yīng)用最廣的魔法。黑魔法,主要是各種強(qiáng)化、詛咒、攻擊、轉(zhuǎn)化、召喚、軀體控制的魔法,但也擁有少量結(jié)界魔法與分享他人生命的魔法。亡靈魔法,黑魔法的分支。主要是詛咒、召喚、轉(zhuǎn)化、死靈控制。相對(duì)于黑魔法,亡靈法師主要使用生命物體的骨頭或血肉來(lái)做為魔法的消耗,他們的`生命是短暫的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)亡靈魔法會(huì)不斷消耗他們的生命力,他們的生命又是漫長(zhǎng)的,因?yàn)橥鲮`魔法能夠把自己轉(zhuǎn)化成為亡靈形態(tài)!
“我不想傷害我們的守護(hù)神,但是它卻會(huì)傷害黑森林里的生靈。我希望你們能拯救那些無(wú)辜的生靈!惫爬宀蛔匀坏男χ頌楹谏值淖罡呓y(tǒng)治者,必須為黑森林的利益著想。
“古拉洛姐姐,您的各方面都比我們強(qiáng),為什么卻要我們?nèi)ズ图t龍戰(zhàn)斗呢?”米多疑惑的問(wèn)。
“精靈常展現(xiàn)愉快但不追求刺激,常心懷好奇但不貪婪。由于壽命很長(zhǎng),精靈能以更寬廣的觀點(diǎn)看待一切事物,他們不會(huì)對(duì)瑣事鉆牛角尖。然而,當(dāng)他們追求特定目標(biāo)時(shí),不論是進(jìn)行冒險(xiǎn),或是學(xué)習(xí)新技術(shù)及手藝,精靈都能專心一意。與精靈作朋友需要很長(zhǎng)的時(shí)間,成為敵人也一樣,但要精靈忘記朋友或敵人卻更困難。精靈通常以氏族為群居住在森林里,氏族人數(shù)不超過(guò)兩百人。他們將村落隱秘地與森林融合,盡量不對(duì)森林做出傷害。精靈會(huì)打獵、采集食物和種植,他們使用特殊技術(shù)和魔法,不需開墾犁地就能豐衣足食!惫爬蹇嘈χ,“而我,就是蝴蝶精靈之一,我是為了星諾王國(guó)而來(lái),為了黑森林而來(lái)。我希望能把你們訓(xùn)練成最優(yōu)秀的魔法師,來(lái)挽救黑森林,挽救星諾王國(guó)。你們……愿意嗎?”她的目光中帶著懇求,也許,沒有人能理解她的難處。
“啊?又要訓(xùn)練?”路西小聲的嘀咕著!拔覀儺(dāng)然愿意!”莫雅勇敢地站了出來(lái),順手掐了路西一下。
“謝謝……”“以蝴蝶之名,展開蝴蝶的契約。請(qǐng)賦予我御風(fēng)的翅膀,賜予我永生的輪回,給予我黑夜的祝福。蝴蝶美麗的顏色,在黑夜中綻放。美妙的音符,用靈魂來(lái)吟唱!”古拉洛念完咒語(yǔ),翅膀的顏色慢慢的明顯了,越發(fā)的發(fā)紫;她的臉頰兩旁浮現(xiàn)出奇怪的圖騰,卻和身體顯得十分協(xié)調(diào);她的耳朵后面,出現(xiàn)了紫色蝴蝶翅膀一樣的物體,左邊一個(gè),右邊一個(gè),像是一只分散開的蝴蝶。這時(shí)的古拉洛,有一種說(shuō)不出的美麗、神秘和高雅。
古拉洛借助翅膀的力量,飛在半空中,腳下竟然出現(xiàn)了一個(gè)五芒星魔法陣!她仿佛在召喚著什么,召喚著……
蝴蝶的作文 篇2
曾經(jīng),我千百次的暢想留在春天,留在這充滿生機(jī),充滿芬芳,充滿翻飛的地方。擁有著朝氣與夢(mèng)想,擁有著自由與渴望,似乎像一只誕生于嬌嫩的春天中的彩蝶一樣,擁有自由的雙翼與流連于花朵之間的芬芳?,如果一只蝴蝶,飛出了春天的夢(mèng)鄉(xiāng),飛過(guò)了夏日的驕陽(yáng),棲身于落寞秋季的它,又該何去何往······
你知道嗎?每一朵花都是一只蝴蝶前世的靈魂。今生的她們,翻飛于色彩斑斕之間,只為了尋找他們最初的故鄉(xiāng)。在我的腦海中總縈繞著這樣一幅畫:
滿天傾瀉下的月光,落在了故鄉(xiāng)的草尖上,撫慰著她快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);又灑在純潔的花瓣上,期盼著她明日美麗的綻放;又鉆進(jìn)泥土里,滋養(yǎng)著這個(gè)安寧的村莊;還射入湖底,在湖面上蕩起一圈圈漣漪,那是孩子們最美好的想象。那皎潔的月光,又照進(jìn)思鄉(xiāng)人們的心房,老母期盼遠(yuǎn)游兒子的安康,游子惦念家中母親的`模樣·······
花蕾上的故鄉(xiāng),有蝴蝶翻飛的影子,樹葉茂密之后的枯槁飄落,是誰(shuí)又將把它滋長(zhǎng)?金色的菊花在那小斜坡上悠閑開放,偶爾瞥見一行大雁飛往南方,是誰(shuí)又難忘那原本的故鄉(xiāng)?時(shí)間隨著黑夜的無(wú)邊而漫長(zhǎng),又是誰(shuí)在那寂寥的小屋陪著那昏暗的燈光在無(wú)盡的守望?
我一直以為,每一個(gè)游子都像一只蝴蝶一樣,他可以在空中翻飛出優(yōu)美的弧線,他可以在草叢中歇息停留,甚至他可以在千里之外照樣用雙翼飛翔,可他的根,他的靈魂卻一直是這花蕾上的故鄉(xiāng)。
或許,有一天,我也會(huì)像一只蝴蝶一樣擁有自由的雙翼和好奇的渴望,但終有一日,我也要飛回我那“花蕾上的故鄉(xiāng)”。尋找曾經(jīng)的年少輕狂,永遠(yuǎn)銘記那渴望我歸來(lái)的臉龐。
每一只蝴蝶只是一朵花前世的靈魂,而他們今生要找尋最初的故鄉(xiāng)。像蝴蝶一樣的生活,像蝴蝶一樣尋找故鄉(xiāng),不論多遠(yuǎn),總有一個(gè)撥動(dòng)你心弦的地方,像蝴蝶一樣尋找花蕾上的故鄉(xiāng),在一朵花間棲息,在故鄉(xiāng)的泥土回想,這里的田壟之間,曾經(jīng)有兩個(gè)辛勞的身影,在揮汗耕作。像蝴蝶一樣回到故鄉(xiāng),這個(gè)沾滿淚水和歡笑的地方······
蝴蝶的作文 篇3
陽(yáng)光下,毛毛蟲在猶豫,她不知到底該不該接受人生的挑戰(zhàn),她到底要不要結(jié)繭,她又能否從繭中出來(lái),擺脫毛毛蟲的命運(yùn)。陽(yáng)光對(duì)蝴蝶說(shuō):“相信你自己,要擁有頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)韌的耐力,我會(huì)等著你化為蝴蝶的那一天!薄班牛乙粫(huì)和你再見面的,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想,化為蝴蝶的!
同樣,在陽(yáng)光下我在猶豫,我能在軍訓(xùn)中一直堅(jiān)持著不倒嗎,我們班能夠成為優(yōu)秀中隊(duì)嗎,我們能夠超越我們的極限以不倒得意志完成軍訓(xùn)嗎?蔣老師對(duì)我們說(shuō):“相信你自己,不要用有色眼鏡看自己,要相信我們是最棒的,一定能夠成為優(yōu)秀中隊(duì)!
毛毛蟲下定了決心,她要去嘗試,無(wú)論成功與否,勇于嘗試是走向成功的`第一步。她知道陽(yáng)光在等著她,陽(yáng)光和她自己都相信她會(huì)化蝶,其他的,她又怎能決定呢?毛毛蟲開始努力,她朝著自己的夢(mèng)想出發(fā),她知道她一定要也一定會(huì)成為蝴蝶,她開始織繭并開始了漫長(zhǎng)的沉睡,她帶著必勝的信念入睡了,她不再害怕失敗。
我也決定了,不論我是否會(huì)倒下,也不論我們班能否成為優(yōu)秀中隊(duì)。嘗試了努力了,我們就是最棒的,我們就成功了。我開始了四天辛苦的軍訓(xùn),我不怕苦,因?yàn)槲抑揽嗖⒉浑y吃,可怕的是我們對(duì)吃苦的畏懼與怯懦。我相信只要我們擁有堅(jiān)韌的意志力,不怕苦的精神,我們一定可以成功。
毛毛蟲醒了,她的周圍是白色的一片,她想起了她對(duì)陽(yáng)光的承諾,她掙扎著向外,一點(diǎn)又一點(diǎn),好漫長(zhǎng)啊,她想放棄,可她又記起了在陽(yáng)光下的快樂時(shí)光,她不能放棄,陽(yáng)光在等著她。她在堅(jiān)持。突然,她好像聞到了花香,她又好像聽到了陽(yáng)光的聲音:“加油,快成功了,一定不能放棄!”“對(duì),不能放棄!”她對(duì)自己說(shuō)。啪,最后一根絲也斷了,毛毛蟲終于化成了蝴蝶,她終于成功了。陽(yáng)光問(wèn):“化蝶難嗎?”“不,一點(diǎn)也不難,只要有了毅力與耐力,只要堅(jiān)持心中的信念,什么都不難。”
我們?cè)趫?jiān)持,在驕陽(yáng)下,在暴雨中,我們努力著不倒。汗沿著面頰一滴滴地落下,烈日在照著,毫不心軟。我們又想放棄,這太苦了,對(duì)于我們這一代獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)這已成為最大的考驗(yàn)?墒俏覀冃闹杏袎(mèng)想,我們清楚地明白在我們通向夢(mèng)想的旅途中會(huì)有大大小小的考驗(yàn),我們必須一關(guān)關(guān)的闖過(guò)。我們不能倒下,我們必須取得勝利。我們?cè)诹胰障驴炭嗟赜?xùn)練著……到了,我們接受檢驗(yàn)的日子終于到了,當(dāng)我們邁著步從主席臺(tái)走過(guò)時(shí),我們的心里是忐忑的,我們很在乎這次勝利與否,我們不想失敗。當(dāng)我們?cè)趦?yōu)秀中隊(duì)的名單中聽見我們班級(jí)的名字時(shí),我們激動(dòng)地笑了,我也很想哭。我們沒有對(duì)不起我們這幾天的刻苦訓(xùn)練,我們的努力終于有回報(bào)了。
其實(shí),破繭與我們軍訓(xùn)時(shí)一樣的,蝴蝶與我們都曾停滯不前,我們都擁有美好的夢(mèng)想,我們都朝著夢(mèng)想去努力……同樣,我們都成功了,我們實(shí)現(xiàn)了自己一生或是短暫的夢(mèng)想,我們也都明白了:若無(wú)破繭之苦,何來(lái)化蝶之悅!
蝴蝶的作文 篇4
秋天,勤勞的小螞蟻們?cè)趯ふ沂澄,搬運(yùn)食物,為冬天做準(zhǔn)備。而懶惰的花蝴蝶卻一點(diǎn)也不著急,拍拍花翅膀問(wèn):“小螞蟻,你看我美麗嗎?”
小螞蟻說(shuō):“花蝴蝶,冬天快要來(lái)了,你快去準(zhǔn)備冬天的食物吧!”
花蝴蝶搖搖頭說(shuō):“找食物太累了,我還是去池塘邊照鏡子吧!”
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。天氣越來(lái)越冷了,勤勞的小螞蟻還在不停地找食物、運(yùn)食物。而懶惰的花蝴蝶卻還在花壇邊跳舞,在池塘邊照鏡子,沒有去勞動(dòng)。
終于,冬天來(lái)了。天上下著鵝毛大雪,樹枝上、地面上到處都是白白的'雪,沒有一點(diǎn)食物了。小螞蟻們?cè)跍嘏牡囟蠢锍灾锾鞙?zhǔn)備的食物,真幸福!而懶惰的花蝴蝶又冷又餓在雪地里凍僵了。
蝴蝶的作文 篇5
終于到周末了,可以出去放風(fēng)箏了。以前都是出去買風(fēng)箏放,但是今天我要自己畫一只風(fēng)箏放。
首先,我準(zhǔn)備了一些材料。有蝴蝶樣子的風(fēng)箏布、水彩筆、鉛筆和橡皮。材料準(zhǔn)備好后,我就開始畫風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏布鋪在了地上,拿著鉛筆準(zhǔn)備構(gòu)圖。我想:畫什么呢?不如就畫一支美麗的蝴蝶風(fēng)箏吧!說(shuō)畫就畫!首先,我把蝴蝶橢圓的身子畫好,又畫上了黑豆似的眼睛和美麗的.翅膀。接著,我又在它的身上畫上了花紋。蝴蝶畫好之后,我就開始涂顏色了。我想把蝴蝶的身子涂成紫色,翅膀涂成五顏六色的。我剛想要涂色,卻發(fā)現(xiàn)水彩筆不見了。于是,我就開始尋找彩筆。我把桌子底下、角落都找遍了,就是沒有找到。我想:彩筆可能是在跟我玩“捉迷藏”吧。接著,我又到客廳看了看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)水彩筆被弟弟拿去玩了。我趕緊把水彩筆拿回來(lái),開始涂色。我按照自己之前想的,給小蝴蝶涂上了美麗的衣服。涂完顏色,“小蝴蝶”好像在說(shuō):“謝謝你,小主人,給我穿上了五彩的衣裳!比客瓿闪,我剛打算去外面放飛風(fēng)箏,外面已經(jīng)下起了小雨,我想:只能等天晴才能去放我那美麗的蝴蝶風(fēng)箏了。
雖然我畫的風(fēng)箏沒有店里的好看,但它卻是我自己動(dòng)手畫的,所以,我愛我的“小蝴蝶”。
蝴蝶的作文 篇6
蝴蝶的翅膀是彩色的嗎?大多人都說(shuō)是的。的確,看那五彩的蝴蝶,正撲著彩色的翅膀,在燦爛的陽(yáng)光下,慢慢飛著,許多人說(shuō),蝴蝶的翅膀上,記載的是它飛在花叢中的自豪,我卻想說(shuō),那上面記載著它在蛹中的煎熬,在蛹中,哪一次脫皮,不是在血淚中煎熬?
從蝴蝶出生那天起,它心中就有一個(gè)小小的'愿望——成為一只漂亮輕盈的蝴蝶。雖然,它住在葉子里,吃著嫩葉,卻時(shí)刻熱愛大自然,它小心翼翼地吐絲,把自己裹在里面。每一次蛻皮,它都像在刀尖上滾似的,疼得一切都朦朦朧朧。最后一次脫皮了,它既期待又害怕,怕那疼再伴隨它……,不久,它鉆出了那囚禁它的蛹。它那雙漂亮的翅膀拍了起來(lái),飛向了湛藍(lán)的天空。
這時(shí),我的腦海里突然浮出一張老人憂傷的臉,是著名科學(xué)家——霍金。他身患漸凍病,只有眼睛能眨。病情的嚴(yán)重使他,6根手指失去了運(yùn)動(dòng)的能力,他的世界充滿了只有滿天的冷落嘲笑和孤獨(dú)。他如同蝴蝶一樣,在脫殼途中的巨疼,一次次擊中著他的心靈。但他,卻像毛毛蟲一樣,有著對(duì)夢(mèng)想的熱愛。他熱愛科學(xué),終于,1980年,他提出了“宇宙能量說(shuō)”,成為著名科學(xué)家,成為了“宇宙之王”。此時(shí)的他,不就好比一只破蛹的蝴碟,在無(wú)數(shù)次打擊后,飛向了科學(xué)的天空嗎?
霍金,像蝴蝶一樣,在困難面前,沒有低下高傲的頭。在無(wú)數(shù)次磨練后,他們一樣的變得堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)出了自己用輝煌遮蓋著痛苦的彩色翅膀,飛向了自己向往的“天空”。
蝴蝶的作文 篇7
思念她的滋味,像一顆小小的種子,從此在我心里扎根,緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺,從一開始就在蔓延,變成現(xiàn)在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標(biāo)本,是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫,黑色的邊框,顯得活潑又安靜。一擰,就擰上了門
把。
我在街上看中了一條紫藍(lán)色水晶吊墜,閃著令人暈眩的`光,如鉆石般璀璨。買了之后,錢包立即縮水。林歡啊林歡,沒錢裝什么闊佬。回到家后,老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒時(shí)間講話,時(shí)間用在了復(fù)習(xí)上,老爸老媽就連一個(gè)字也不多說(shuō),于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢(shì)。
看來(lái),他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒,我趕快溜進(jìn)房間。
在每天晚上睡覺時(shí),我把吊墜放在枕頭下。虔誠(chéng)的許一個(gè)愿望,那就是找到齊悅,然后說(shuō)聲晚安。
每天上街期待奇跡。
就在回頭的一瞬間,奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫,米白短褲,低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅,人們都看著我。她回過(guò)頭,一甩清爽的短發(fā),琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼,深深地。我抽出水晶吊墜,。感激的看了它一眼。但下一秒,確是晴天霹靂,她卻說(shuō)不認(rèn)識(shí)我啊!
時(shí)間,在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然,淚流滿面。
蝴蝶的翅膀斷了。
蝴蝶的作文 篇8
總想化作一陣清風(fēng),吹過(guò)綠綠的草原,吹動(dòng)嫩嫩的青草;總想化作一朵白云,飄過(guò)高高的藍(lán)天,飄過(guò)寬寬的大海;總想化作一只金色的蝴蝶,揮舞著金色的雙翅,飛向金色的霞光……
藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁
深藍(lán)的天空,深藍(lán)的大海,深藍(lán)的世界里,一個(gè)深藍(lán)的我,我想我一定迷路了。前方是一片深藍(lán)的大海,我就這樣直立著面對(duì)。腦海中又閃過(guò)媽媽提著行李頭也不回遠(yuǎn)去的.背影;閃過(guò)父親點(diǎn)著煙無(wú)奈的嘆息;閃過(guò)繼母在燈光下替我縫補(bǔ)的仔細(xì)和額角上的汗水。一切都如他們的意愿進(jìn)行,全然不顧我的感受,或許我真的不重要!我望著眼前這片深藍(lán)的大海,仿佛一片藍(lán)色的憂郁正向我撲來(lái),我的眼中布滿了憂郁……
蟬蛹——自縛的痛苦
我把自己變成了一只蟬蛹,因?yàn)槲揖芙^這個(gè)世界!我整天獨(dú)自在房中與音樂和書為伴,認(rèn)為它們是我生命的全部,只有它們才會(huì)帶給我快樂。對(duì)于繼母的問(wèn)寒問(wèn)暖,我冷眼以對(duì);對(duì)于父親的幾句叮嚀,我毫不理會(huì)?粗麄円淮未问y過(guò),我無(wú)動(dòng)于衷。在這個(gè)家中,我扮演著毫不重要的角色,于是我將自己束的越來(lái)越緊,也越來(lái)越痛苦,那種感覺,足以讓我窒息……
金色蝴蝶——破繭后的美麗
天還沒亮,硬被父母拉去看日出。朝陽(yáng)從地平線上漸漸升起,金色的霞光籠罩大地,蓋住了藍(lán)色的憂郁。原來(lái)世界如此美麗,父母牽著我的手,“孩子,在我們心中你很重要!”不知怎的,我的鼻子很酸,眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái),這樣反倒覺得自己輕松了很多,也釋然了很多,于是,我不再抗拒……
脫去厚厚的繭,在朝霞的映襯下化作一只金色的蝴蝶,揮舞著一對(duì)金色的翅膀,融化在朝陽(yáng)里,融化在藍(lán)天里……
我是一直金色的蝴蝶,感受著悠悠的親情。經(jīng)歷了作繭自縛的痛苦,才認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值……
蝴蝶的作文 篇9
初三(1)班的教室很亂,課代表剛拿回了昨天下午測(cè)試的語(yǔ)文試卷。楊蝶靜靜地坐在自己的位置上,與往常一樣安靜。她一只手支著下巴,把目光投向窗外。窗外是一排排的樹尖。三(1)班的教室在四樓。楊蝶坐在教室最里面的角落里,靠著窗戶。這個(gè)位置,許多人不愿意。坐那兒看不清黑板。楊蝶對(duì)這個(gè)位置情有獨(dú)鐘,她覺得這是個(gè)被人遺忘的角落,楊蝶喜歡這種感覺,她喜歡有這么個(gè)角落默默地想心事。
“楊蝶。班主任叫你!睏畹[約聽到有人喊。
楊蝶沒動(dòng)。當(dāng)她再次抬起頭的時(shí)候,遇到了班主任嚴(yán)厲的目光。班主任沒說(shuō)話,用手輕輕地扣著桌面。楊蝶站起身。這時(shí),她瞥見窗外飛過(guò)一只美極了的蝴蝶。楊蝶低低地喃喃自語(yǔ):“蝴蝶。”“楊蝶,這次你考的很不理想,給自己找了原因嗎?”
“恩,”楊蝶垂著頭,不自覺地?cái)Q著衣交:蝴蝶出來(lái)了;▋簩㈤_的更好。
“我沒對(duì)你有什么過(guò)分的要求,只要你盡力,楊蝶,你知道嗎?再有半個(gè)月市里就要統(tǒng)考了。”
“知道!睏畹念^垂的更低,尖尖的下巴幾乎要抵上前胸:蝴蝶怎么會(huì)飛的那么高?
“老師的心你們不懂,我也不想你能懂?赡憧偟皿w諒體諒別人!
“恩!睏畹^續(xù)想:大凡美麗的都很嬌弱,這蝴蝶卻要飛這么高。
“我可不想因?yàn)檎l(shuí),因?yàn)槭裁丛颍狭税嗉?jí)的后腿!
“恩”楊蝶想象著那只高飛的`蝴蝶:它飛到半空,忽然直直地往下墜,楊蝶忍不住伸出右手,做了個(gè)托的動(dòng)作。
“楊蝶,老師在跟你說(shuō)話!我不管你用什么方法,你一定得趕上去,明白了嗎?”
“恩。”楊蝶分明感覺到蝴蝶柔弱的翅膀擦過(guò)她的手掌,粉般的滑膩。
“你并不笨,完全能學(xué)的好。怎么就不肯多花點(diǎn)兒心思在學(xué)習(xí)上?整天皺著眉,想些什么呢?不該想的甭想?!我們那時(shí)……楊蝶,你先坐下,把我的話好好想想。”
出了教室,楊蝶好象從夢(mèng)中醒來(lái)。夢(mèng)中有一只自由飛翔的蝴蝶。
楊蝶從樓梯上摔下去的時(shí)候,所有人都聽到了那聲尖叫,那是文文弱弱的楊蝶發(fā)出的叫聲。
楊蝶聽到的卻是一聲蝴蝶的尖叫。
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