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描寫蝴蝶的作文

時(shí)間:2023-12-05 14:32:32 蝴蝶 我要投稿

描寫蝴蝶的作文(熱)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫蝴蝶的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫蝴蝶的作文(熱)

描寫蝴蝶的作文 篇1

  五六月份,許多花都綻放了它們最美的笑臉。我最愛(ài)的蝴蝶蘭也盛開(kāi)了。

  蝴蝶蘭又名蝴蝶花,是花卉中比較容易存活的那一類,只要生活在肥沃的土地里,并且能夠獲得足夠水分,便能生存了。

  我家院子里,有一盆蝴蝶蘭。葉片是青綠色的,葉片上還有一條條若隱若現(xiàn)的乳白色,

  那是葉莖。蝴蝶花的葉片在5——10片,每片長(zhǎng)達(dá)30厘米,且較透明。

  蝴蝶花,顧名思義,最有特色和看頭的當(dāng)然還是她盛開(kāi)的花朵。我不能準(zhǔn)確形容花朵的顏色,因?yàn)榛ò晔堑仙羞透出很淺的`藍(lán)。

  花瓣中央矗立有潔白的花莖,花蕊大多呈金黃色,但金黃里還含有少量紫色花粉。蝴蝶花長(zhǎng)約7——8厘米,寬約4——5厘米,花瓣2——3片。

  從遠(yuǎn)處觀賞蝴蝶蘭,似乎是幾只紫色蝴蝶正扇動(dòng)翅膀,停在綠葉上小憩。

描寫蝴蝶的作文 篇2

  一個(gè)星期天,我到姥姥家去。回來(lái)時(shí)給我印象最深的就是那一只只五彩斑斕的花蝴蝶。

  剛到了姥姥家,我便“飛”至了那一大片綠茵茵的草地。忽然,一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),我一下子就被它吸引住了,緊追著它不放,它卻突然不見(jiàn)了。我明白它是枯葉蝶,一定是偽裝好躲起來(lái)了。于是,我使出絕招——就是高達(dá)三百五十分貝的尖叫!鞍 薄3晒!被我這么一叫,那只枯葉蝶便飛了起來(lái)。我脫下外衣,大叫:“看我蝙蝠扇!”終于捉住了。我輕輕掀開(kāi)衣服的一角,慢慢地摸著……哈哈,摸到了!

  我把它展開(kāi),橙黃色的翅膀,里面黑色的斑點(diǎn),外面枯葉一樣的花紋,怪不得叫枯葉蝶呢。我把它裝進(jìn)提前準(zhǔn)備好的玻璃瓶中。

  突然,我又發(fā)現(xiàn)一只黑色的`蝴蝶,它展開(kāi)的雙[來(lái)源于]翅足有三十厘米!“乖乖,夠大牌的,這么大個(gè)頭做標(biāo)本肯定是非常不錯(cuò)的!蔽乙贿呧止局,一邊又拿著衣服慢慢靠進(jìn),“呼”一下蓋上去,抓住啦!我輕輕地拿住它,放入玻璃瓶里。我仔細(xì)地端詳起來(lái),只見(jiàn)它全身黑色,尾巴上有如鳳凰尾巴一樣的黑帶子,末端還有眼睛一樣毛茸茸的花紋。瓶子里滿是黑色的絨毛,真漂亮!

  姥姥家總是有說(shuō)不完的快樂(lè),捉蝴蝶就是其中之一。

描寫蝴蝶的作文 篇3

  靜下來(lái)回頭望望,我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮,在生命的海洋里漂游,那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景,有些越來(lái)越模糊,有的卻愈漸清晰。

  時(shí)常懷念兒時(shí)的時(shí)光,盡管那時(shí)候很少能吃得上一次肉,甚至到過(guò)年也難添得上一件新衣服。可是在我的記憶里,卻滿滿的都是快樂(lè)和幸福。小時(shí)候的老師,同學(xué),玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道,小河,油菜地,小麥田;奔跑的野兔,飛翔的小鳥(niǎo),漂浮的白云,湛藍(lán)的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚,至今。

  那是油菜花開(kāi)的季節(jié),出了村莊就象進(jìn)入了另一個(gè)世界。那條上學(xué)的小道兩旁,大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋,一直延伸到學(xué)校的那個(gè)村莊。風(fēng)一吹,花兒左右搖擺,都在吹呼舞蹈,用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著,這朵花上親親,那朵花上吻吻,從來(lái)不鐘情于哪一朵?墒撬械幕▋憾夹Φ媚菢訝N爛!

  我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑,待它停下,我便輕手輕腳,為的是要在那停留片刻之時(shí),能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的,有嫩黃的,有花的,有白的,它們和花一起,匯成一個(gè)童話的世界。它們這朵花上飛起,那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時(shí),它們又都一展翅地飛跑了,故意戲弄我似的。可是我依然充滿快樂(lè)地追逐著。

  你無(wú)法想象,當(dāng)那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻,我有多么激動(dòng)和興奮!兩片碩大的翅膀合起來(lái)捏在我的手里,向?qū)W校奔跑而去,我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進(jìn)校園我就舉起手大聲喊著,正巧他也剛進(jìn)校園,一看到我手中的蝴蝶,便搶到我跟前。我舉起手往身后背,可是他比我高了半頭,他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了?墒且?yàn)闋?zhēng)搶,蝴蝶的一只翅膀被折斷了,我一看蹲在那兒就大哭起來(lái)。

  看到我哭,他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措,可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無(wú)法平息我的憤怒和傷心,因?yàn)槟敲雌聊敲创蟮?蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會(huì)相信我,會(huì)偏向我的。因?yàn)樽赃M(jìn)校以來(lái),一直到五年級(jí)以來(lái)我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷,我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模,老師眼中的最愛(ài)。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了,只記得他被暴打的那一幕,那一幕讓我愧疚讓我悔恨。

  上課鈴響了,同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼,心里想:你等著瞧吧!這時(shí)老師走進(jìn)了教室,這個(gè)老師個(gè)子很高,瘦瘦的,皮膚被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)發(fā)黑,一雙眼睛深藏在有點(diǎn)下陷的眼窩里,發(fā)出炯炯的光。那光有時(shí)候很溫暖很慈祥,有時(shí)候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒(méi)說(shuō),一把抓住他的衣領(lǐng),象抓小雞似的把他拽了起來(lái)。然后就連推帶搡地拖拉到講臺(tái)上。

  我的心有些緊張,我怕他問(wèn)為什么打他,我也不知道老師會(huì)不會(huì)說(shuō)為什么打他。就見(jiàn)老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推,還不等他站穩(wěn),就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。

  “撲通”一聲,重重地跪倒在地上,但一瞬間他頭一揚(yáng)又爬了起來(lái)!

  “喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥,一邊上前就去按他的頭,想把他按倒,可是他脖子用力一扭,老師手滑了個(gè)空。

  “叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來(lái)越兇,握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。

  可是他依然不低頭認(rèn)錯(cuò),而且還把頭抬起來(lái),眼睛瞪著黑板,發(fā)出抗議的光芒!

  老師被他激怒了,又抓住他的衣領(lǐng),猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!

  “撲通!”一聲,又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒(méi)有罷手的跡象。他也沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)。

  我的額頭冒出了細(xì)微的汗珠,心里象被塞上了一團(tuán)不透縫的棉花,又象被一根細(xì)細(xì)的繩子系著,勒得緊緊的。

  我低著頭,不敢往前看,我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺(jué)到我恨自己,可是也恨他!我恨他不該那么倔強(qiáng)!我在心里說(shuō):你在地上跪一會(huì),老師消了氣不就沒(méi)事了嘛!為什么偏象是頭上長(zhǎng)角了似的!

  就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時(shí)間,老師似乎疲憊了,終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今,我依然無(wú)法忘記那一幕的任何一個(gè)細(xì)節(jié)!可是這個(gè)記憶,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一種懲罰。

  我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有張開(kāi)口。后來(lái),我上了我們縣中,我也是唯一一個(gè)被縣中錄取的學(xué)生,而他,不知去了哪兒。如今,三十多年過(guò)去了,如果能夠:我想對(duì)他說(shuō)聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個(gè)事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個(gè)他,今在何方。也不知那個(gè)校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開(kāi)。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。

描寫蝴蝶的作文 篇4

  今天一起床我就聽(tīng)到爸爸驚奇地問(wèn):“你什么時(shí)候捉了一只蝴蝶?”“什么?”我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,忙跑到爸爸跟前。啊!多美啊!它是一只胖胖的蝴蝶,翅膀上有黃黑相間的花紋。我正用心描繪著,它卻展開(kāi)美麗的`翅膀翩翩起舞,好像在顯示自己青春的魅力呢!

  過(guò)了兩天,我才慢慢發(fā)現(xiàn)在我家養(yǎng)的花上有個(gè)厚厚蝴蝶繭,就是它生出的這只美麗的蝴蝶。原來(lái)這是一只菜青蟲(chóng),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的蛻變終于破繭成蝶了!

描寫蝴蝶的作文 篇5

  從前,有一只非常美麗的小蝴蝶,她最喜歡和別人比美。

  有一天,小蝴蝶看見(jiàn)小蜜蜂妹妹正在采蜜,便對(duì)蜜蜂妹妹說(shuō):“蜜蜂妹妹,我們來(lái)比一比,看誰(shuí)最漂亮!泵鄯涿妹谜f(shuō):“不行,我還有好多蜜沒(méi)有采呢。”小蝴蝶得意地說(shuō):“我看你是沒(méi)有我漂亮,不敢和我比,才找的借口吧!”小蜜蜂妹妹不理蝴蝶,繼續(xù)采蜜。小蝴蝶飛呀飛,她飛到了一片樹(shù)林看見(jiàn)小白兔正在拔蘿卜,小蝴蝶對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,我們來(lái)比美吧!毙“淄谜f(shuō):“不比,我還有許多蘿卜沒(méi)拔呢,誰(shuí)像你整天沒(méi)事做!焙鷼獾卣f(shuō):“我有事做!毙“淄谜f(shuō):“你做的'事就是比美吧!”。說(shuō)著說(shuō)著她倆就吵起來(lái)了。大象看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你們倆究竟怎么了?”小白兔把經(jīng)過(guò)說(shuō)給了大象伯伯,大象伯伯對(duì)小蝴蝶說(shuō):“勞動(dòng)才是最美的呀!”小蝴蝶不好意思地把頭低了下去。

描寫蝴蝶的作文 篇6

   很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著,動(dòng)物王國(guó)的居民們都不喜歡她。

  蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說(shuō):“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說(shuō):“看你多丑,我多苗條,你配和我一起玩嗎?”蝴蝶聽(tīng)了很傷心,慢慢地飛走了。

  飛著飛著,蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō):“飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎?”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼,生氣地說(shuō):“你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽(tīng)了,覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。

  她飛呀飛呀,看見(jiàn)了一大片花,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,婀娜多姿,真是五顏六色,美麗極了。她聞了聞,多么令人陶醉的花香,她決心精心照看這些花,讓花長(zhǎng)得更美更香。

  每天早晨,蝴蝶為這一大片花澆水,一直到中午。吃完午飯后,又幫助花兒們傳播花粉,她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子,就給花治蟲(chóng)。就這樣,蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。

  第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘,!這不是花仙子嗎?花仙子對(duì)花兒們說(shuō):“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的,她辛勤地為我們服務(wù)了一年,我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上,作為她勞動(dòng)的標(biāo)志,好嗎?”花兒們都點(diǎn)頭同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的'顏色,成了動(dòng)物王國(guó)最美麗姑娘。

  蝴蝶不僅有美麗的外表,更有美好的心靈。

描寫蝴蝶的作文 篇7

  聽(tīng)說(shuō),每一只蝴蝶,都是一朵花的輪回。聽(tīng)說(shuō),每一只蝴蝶都會(huì)在秋風(fēng)扎起的夜晚悄然睡去。聽(tīng)說(shuō),每一只蝴蝶都有一個(gè)美麗古老的故事。這故事,古色古香,如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。

  我只知道,每一只蝴蝶都是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是,在春日的陽(yáng)光里,看著爛漫的花叢里,蹁躚起舞的蝴蝶,我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。

  我在想,每一只蝴蝶的前世一定是一個(gè)絕色至及的美女,那么,在長(zhǎng)煙四起,落雁低回,孤煙擾擾的塞北,昭君該是一只堅(jiān)韌勇敢的金鳳蝶吧,要不,她那種大氣的美怎會(huì)讓這胡地的北雁沉淪下墜,是感嘆這個(gè)奇那種的英勇決抉嗎?那么,在小橋流水繞人家,江南煙柳處處生的.蘇州,那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧!在她不卑不抗,不甘墮落的靈魂里,每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂(lè)章!她自恃清高,美麗得那樣惹人憐愛(ài)!那么“捧心西子玉為魂,心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎?潔白如雪的她,淚痕點(diǎn)點(diǎn),是一種安靜的唯美。她有“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一摟魂“的才情。因而,她的故事才讓那么多愛(ài)她的人淚流滿面。

  于是,蝴蝶的故事里,有含己為民的堅(jiān)韌,有清純獨(dú)立的高貴,亦有追求自由的唯美。

  喜歡蝴蝶,那么有靈性。不知哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò):每一只蝴蝶都是一封沒(méi)有打開(kāi)的信箋!是啊,兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動(dòng),這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實(shí)不能算做飛翔,只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動(dòng)頻率剛好夠人們眼睛的欣賞,讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上,鳥(niǎo)兒總是從天空一掠而過(guò),留給人們一臉的茫然。所以,我喜歡蝴蝶多一點(diǎn),因?yàn)樗龑⒋笞匀坏拿缹懗尚藕瘞У教煅暮=牵鹊揭粋(gè)有心人在一天的清晨或傍晚去打開(kāi)她的信。去讀懂它!

  有時(shí),看著兩只蝴蝶,就會(huì)想這是不是祝英臺(tái)和梁上伯呢。他們?cè)诨ㄇ霸孪拢p雙起舞,慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛(ài)情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里,在到過(guò)的沙漠里,開(kāi)成一朵朵的心醉,開(kāi)在美麗的天山上!

  每一只蝴蝶,真的有一個(gè)美麗的動(dòng)人的故事!我是在陽(yáng)光里讀懂這封彩色的信箋的!

描寫蝴蝶的作文 篇8

  蘇珊家的墻上,有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。

  至于它的來(lái)歷,大概只有蘇珊最愛(ài)的奶奶清楚。然而,蘇珊的奶奶已經(jīng)去世了。

  蘇珊的爸爸不喜歡那個(gè)大蝴蝶結(jié),總想買一幅油畫(huà)換掉它,可每次都被蘇珊反對(duì),無(wú)奈之下,只好把蝴蝶結(jié)留到今天。

  這天,蘇珊和往常一樣,吃完了早飯,背起書(shū)包,對(duì)著大蝴蝶結(jié)說(shuō):“奶奶,我去上學(xué)啦!”便歡歡喜喜地去了學(xué)校。

  蘇珊不知道,一場(chǎng)噩夢(mèng)即將來(lái)臨。

  依舊是這天,蘇珊爸爸的朋友,一位室內(nèi)設(shè)計(jì)師,來(lái)到蘇珊家。他看到那個(gè)大蝴蝶結(jié)后,對(duì)蘇珊爸爸說(shuō):“你怎么會(huì)在那兒掛個(gè)大蝴蝶結(jié)?那兒應(yīng)該掛幅油畫(huà)之類的啊!”蘇珊爸爸無(wú)奈地笑了笑,把事情的始末告訴了他。室內(nèi)設(shè)計(jì)師卻本著對(duì)完美藝術(shù)追求的態(tài)度,堅(jiān)持認(rèn)為應(yīng)該掛上油畫(huà),蘇珊爸爸思慮一番,最終把它換成了一幅畫(huà):一個(gè)面帶微笑的美麗天使。

  晚上,蘇珊到家了,剛一進(jìn)門,便發(fā)出一聲尖叫。蘇珊爸爸慌慌張張地跑了出來(lái),只見(jiàn)蘇珊一臉不可置信地指著那幅油畫(huà)。蘇珊爸爸面帶笑意問(wèn):“喜歡嗎?”蘇珊卻仿佛沒(méi)有聽(tīng)到他的話,只不斷念叨:“她是惡魔,她是惡魔!奶奶呢!奶奶的蝴蝶結(jié)呢?”

  蘇珊爸爸無(wú)所謂的說(shuō):“那東西啊,扔了啊!碧K珊聽(tīng)后,淚水瞬間涌了出來(lái),瘋了似的跑出家門,不顧身后爸爸的叫喚,如同丟了孩子的母狼一般,瘋狂的翻弄每一個(gè)垃圾桶,絲毫沒(méi)有因?yàn)樯砩系男乱路率种械膭?dòng)作。

  蘇珊爸爸跟在蘇珊背后,著急又無(wú)奈地說(shuō):“蘇珊,蘇珊!那只是個(gè)蝴蝶結(jié),不過(guò)大了點(diǎn)兒,你要的話,完全可以去訂制更漂亮的`啊!你看你新衣服都臟了,停下來(lái),回家吃飯吧!”

  蘇珊回過(guò)頭,用血紅的眼睛瞪著爸爸,帶著哭腔吼道:“訂制?你訂一個(gè)奶奶給我啊!”說(shuō)完又迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭,只留下斷了線在空中飛舞的淚珠,和愣在原地的爸爸。

  最終,蘇珊失魂落魄地回到家,掀掉了那幅畫(huà),用彩筆在原本的位置畫(huà)上了一個(gè)一模一樣的大蝴蝶結(jié)。

  第二天,蘇珊吃過(guò)早飯后,撫著墻上的大蝴蝶結(jié),幽幽地說(shuō):“奶奶,我去上學(xué)了,再也沒(méi)人能帶走你了……”

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