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蝴蝶學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蝴蝶學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶學(xué)生作文1
一天，我打開我的小柜子，看到我童年的一張照片，那是我在捕蝴蝶時(shí)媽媽給我照的。我把它拿到手中不禁想起了當(dāng)時(shí)的情景。
那是一個(gè)星期天的早上，火紅的太陽剛剛露出了笑臉，我很快地吃了點(diǎn)早點(diǎn)，就拿著爸爸的魚網(wǎng)來當(dāng)蝴蝶網(wǎng)，和媽媽去捕蝴蝶去了。
我們來到一個(gè)開著許多小花的草地，草地旁邊有一個(gè)花壇，花壇里百花盛開，花的'香氣芳香撲鼻，所以有許多蝴蝶被吸引到這里。有白蝴蝶、黃蝴蝶、不這馬蘭蝴蝶、大金蝴蝶，很多很多，五顏六色的。這下我可高興了，舉著網(wǎng)子就沖過去捕蝴蝶了。我對(duì)著一只黃蝴蝶死追不放，在離它一米時(shí)把網(wǎng)一扣，沒想到蝴蝶剛好來一個(gè)拐彎，我不但沒捕著，還由于一急，重心向前傾而摔了個(gè)大跟頭。心想小小的蝴蝶，看我怎么把你們一一制服！說著便很快地跟著一只大白蝴蝶，繞著花壇跑起來，一會(huì)兒就出了一頭汗，可是還是拼了命地追著它，快追上了，心一急，拿著網(wǎng)子就在四周亂扣一通。過了這么久還沒有網(wǎng)住一只，我只好改變了戰(zhàn)略，躡手躡腳地走到一只馬蘭蝴蝶身后，把網(wǎng)經(jīng)經(jīng)地放到它的頭頂，猛的一扣：
“抓住了！”我大喊之后，小心翼翼地從草叢中把手伸進(jìn)去，費(fèi)了半天勁才把它拿出來，我玩了一會(huì)兒，就把它放飛了，畢竟它屬于大自然，我高高興興地回家了。
捕蝴蝶真有趣，給我的童年時(shí)光增添了美好的回憶。
蝴蝶學(xué)生作文2
星期六的下午，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我和姐姐在小區(qū)里玩耍，小區(qū)里開滿了五顏六色的花朵，芬芳撲鼻，吸引來了一群美麗的花蝴蝶，我捉了一只回家。
那只花蝴蝶被我關(guān)在一個(gè)盒子里，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)，這只花蝴蝶有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，猶如兩根”電話線“。蝴蝶們要和朋友們交談的'話，就用它的觸角碰來碰去，就能傳遞信息。蝴蝶的眼睛很小，像兩顆種子。這雙眼睛看起來沒什么本事，但可以讓蝴蝶看得很遠(yuǎn)。蝴蝶的眼睛下有一張”芝麻小嘴“，只能幫蝴蝶吃點(diǎn)東西，其他沒什么本事。蝴蝶的身體上長(zhǎng)著許多器官，腹部上長(zhǎng)著三對(duì)比針還細(xì)的腿，在空中搖動(dòng)著，變得閃閃發(fā)光。蝴蝶的背上長(zhǎng)著一對(duì)大大的翅膀，上面有著紅色、藍(lán)色、黃色……等顏色，在陽光下散發(fā)著金色的光芒，一下一下的拍動(dòng)著。
我把蝴蝶放飛了，發(fā)現(xiàn)蝴蝶拍動(dòng)著它那彩色的翅膀，在傍晚的夕陽中向人們得意洋洋的展示自己那美麗的翅膀，漸漸地它的翅膀在美麗的晚霞中變得透明。它向花叢飛去，和其他蝴蝶歡聚一堂。它們一起在花叢中翩翩起舞，好象在慶祝那只花蝴蝶的歸來。它們飛累了，休息后，它們一起飛向鮮紅的天空，向太陽飛去了，我被陶醉在幸福之中。我望著鮮紅的天空，看著蝴蝶們的背影，心想：”蝴蝶們有多么幸福呀！“
蝴蝶學(xué)生作文3
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的小蝴蝶。
我捉住了這只蝴蝶，細(xì)細(xì)的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍(lán)色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對(duì)大“眼睛”。“眼睛”外面一圈粗粗的黑線，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個(gè)很不起眼的小藍(lán)點(diǎn)。這對(duì)“眼睛”上面的小，下面的則大一些。
這只蝴蝶最美的地方是哪一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍(lán)彩帶似的“尾巴”�！拔舶汀遍L(zhǎng)在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對(duì)最漂亮的翅膀!
你說，這只蝴蝶漂亮不漂亮?反正，我覺得它非常漂亮!
篇三：蝴蝶的小學(xué)生作文
昨天晚上，姐姐來了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷里，姐姐說：“好了好了，咱們一塊玩吧!”我給姐姐說：“好!”我們先拿出了一盒玩具，這個(gè)玩具的名字叫“小小吸鐵石�！蔽液芟矚g玩這套玩具，姐姐說：“要先做什么東西好呢?”我們考慮了一會(huì)，我想出了一個(gè)絕妙的'注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說：“好啊!”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢?哈哈，告訴你們吧，我做的其實(shí)是一只美麗的蝴蝶，漂亮嗎?
那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個(gè)小棒中間的是鐵球，是用來連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項(xiàng)鏈、三角形許都圖案呢。
蝴蝶學(xué)生作文4
我們?cè)谕黄{(lán)天下，腳下的土地是我們常年待的教室�？纯茨_下的地板，以前潔白無瑕，可如今卻已成為了“大花臉”，地上一團(tuán)團(tuán)白色的廢紙，就好比人臉上長(zhǎng)了一顆痣；地上一口口痰，就好比人臉上的一塊塊油污。這些如果發(fā)生在人身上，誰都受不了�？傻匕迕妹靡残枰粡埫利悵嵃椎哪樀埃矚g蝴蝶的美麗，可蝴蝶喜歡的是干凈整潔的它。當(dāng)蝴蝶飛走時(shí)，地板妹妹似乎在哀求說：“蝴蝶，你別走�！�
再看看地板妹妹的哥哥——墻壁。墻壁哥哥的身上滿是傷痕，被那些無情的孩子們畫上了小字，畫上了畫。蝴蝶看見這慘不忍睹的教室只好默默地走了。蝴蝶，你別走！
再看看樓道，臭氣熏天、臟兮兮的。這只是現(xiàn)在，以前這里每隔一樓就會(huì)栽種一株小樹苗，空氣新鮮，干凈舒適，蝴蝶常常在這停留，可這樣美好的`環(huán)境并沒有維持多久，不到兩周這里就成了這樣。小樹苗也枯了，不再是蝴蝶的朋友了。我仿佛聽見了它的心聲：“蝴蝶，你別走！”
最后再看看我們生活的小區(qū)，原本綠樹成蔭，花兒隨處可見的充滿芳香的小區(qū)如今卻一片狼藉，樹木上全是孩子們的身影，花兒已沒有了蹤影，蝴蝶也不在了。蝴蝶別走！
看到這一切，我不僅想說一句：“中國(guó)是我們的祖國(guó)，達(dá)州是我們的家園，我們應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴開始，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)達(dá)州這個(gè)有花有草的家園，讓蝴蝶再次光臨達(dá)州！”
蝴蝶學(xué)生作文5
教室里，一陣微風(fēng)從頭上掠過，帶來一只有黑色點(diǎn)點(diǎn)的黃蝴蝶。這只蝴蝶立刻成了教室里的主角，吸引了大家的目光。
不過，再有吸引力的主角也難免不會(huì)身陷悲劇，悲劇總是會(huì)發(fā)生的。
小k拿了把掃帚，追趕著這只蝴蝶。小k不斷地左沖右撞，終于把這只蝴蝶趕到了一個(gè)死角里，掃把使勁的往上面拍，似乎竭力想早點(diǎn)送這只蝴蝶進(jìn)天堂。
不知是它吃了掃把上的灰還是被打傷了，反應(yīng)變得遲鈍了很多，它無力地?cái)[動(dòng)著翅膀，絲毫沒有要反抗或逃走的意思。我想也是，蝴蝶嘛，畢竟還是脆弱小蟲，誤入人群，終究會(huì)被一些無愛心的人害死。
小丁看不下去了，想要救它，“你怎么能這樣？傷害一個(gè)弱小的生命！”蝴蝶似乎聽懂了他的話，用勁地扇了幾下翅膀，但還是無濟(jì)于事，只飛起了一點(diǎn)點(diǎn)，又落回了原處。小k回道：“有什么好憐憫的。你看，我停下來了，它還是飛不走，還不如快點(diǎn)解決了好。”
小丁沮喪地回到座位，無奈地看小k惡整蝴蝶。
這只蝴蝶卻并沒有放棄逃生，繼續(xù)緩緩拍動(dòng)著翅膀。唉，我不禁為它嘆惜，悲慘的蝴蝶，你如果裝死，或許決定你命運(yùn)的'掃把會(huì)從你身上移開；或者你乖乖落在人手里，做也討好求寵的姿態(tài)，也許就能逃出魔掌。
這時(shí)，不知是誰一聲不響地跑到外面，悄悄開大了窗戶。這只美麗又無知的蝴蝶似乎用自己剩下的力氣趁機(jī)飛了出去，一下子便從我的視野間消失。
對(duì)，它不會(huì)像寵物狗那樣討好人類，它會(huì)選擇自己的飛翔，自由的飛翔，即使它只是一只生命短促的蝴蝶。
蝴蝶學(xué)生作文6
在我的意識(shí)中，廬山因其“飛流直下三千尺”而顯得險(xiǎn)峻和陡峭。然而，當(dāng)我真正身處其中，卻是失望大于興奮。山并不難爬，也沒有什么讓人望而生畏的地方，留在印象里的只有黑糊糊的山林和一些高聳的樹。相比之下，蝴蝶泉卻讓我永生難忘。那1000個(gè)連綿不斷的臺(tái)階足以使我喪失再次游玩的勇氣，但卻成為我向友人炫耀的資本。而歷盡艱難后看到的飛流直下的瀑布，縱然落在臉上的只是星星點(diǎn)點(diǎn)的水滴，也讓我倍感興奮和激動(dòng)。無怪乎，人們認(rèn)為旅游與度假是截然不同的概念。所以，如果你想體驗(yàn)艱難困苦后的那種輕松和成就感，建議你在蝴蝶泉的時(shí)候千萬不要坐轎夫抬的轎子，除非你的體力不支或身體不適，否則你將失去蝴蝶泉的樂趣。
但是，在這里還是要為部分朋友指點(diǎn)一下：蝴蝶泉的轎夫有專門的'人組織，跟你講價(jià)的是不是要抬你的人，而且一般情況下有固定的價(jià)格，很難能講下來。如果是全程1000個(gè)臺(tái)階，單程大概需要580元/人，不分胖瘦，如果你已經(jīng)走了一段距離，而且有幾個(gè)人同時(shí)乘坐的情況下，2/3的路程大約380元/人。
蝴蝶泉來回都有纜車，但纜車只到達(dá)其中一段路程，你還是需要自行走一段才能到達(dá)蝴蝶泉。所以建議乘去的時(shí)候體力好，不要坐纜車，50元/人的纜車費(fèi)用太不劃算，而且那段路并不難走。回來的時(shí)候，如果你是自己走完那來回20xx多個(gè)臺(tái)階的話，建議你還是坐纜車回來吧，因?yàn)檫�有一座山可以爬，而且不好爬，具體名稱忘了，不要意思。
蝴蝶學(xué)生作文7
春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地又是一片生機(jī)勃勃。
步入山間，呼吸著清鮮的空氣，聆聽著悅耳的鳥鳴，欣賞著優(yōu)美的景色，真是別樣的享受。
忽然，一道“彩虹”閃過，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！
那是春的使者！它的出現(xiàn)更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網(wǎng)兜，企圖捉住它，可是那嬌小的'蝴蝶卻身手矯健，數(shù)次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻仿佛有先見之明，我高高躍起，正以為志在必得時(shí)，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么會(huì)未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機(jī)拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機(jī)，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來越近，蝴蝶竟渾然不動(dòng)，毫無察覺。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎么預(yù)知危險(xiǎn)的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個(gè)問題，我從不同方位各個(gè)角度發(fā)動(dòng)襲擊，結(jié)局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過去。
真神了！我連忙打開媽媽的手機(jī)上網(wǎng)求助，終于揭開了這個(gè)謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動(dòng)，哪怕是細(xì)微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長(zhǎng)有復(fù)眼，能全方位地觀察。
探明了這幾點(diǎn)，仰望天空，天更藍(lán)了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在于探索。這一真理，深印在我心中。
蝴蝶學(xué)生作文8
春天來了，大地復(fù)蘇了，一只只蝴蝶換上五彩斑斕的外衣，在花叢飄然起舞。我撿了一個(gè)蝴蝶卵回家，盼著它快快成長(zhǎng)。
我仔細(xì)觀察了這卵，這卵是透明的，帶些紫色，形狀像一滴水滴。呵，平時(shí)，其它許多動(dòng)物的卵里都有有它的胚胎，如：青蛙卵里有個(gè)小黑點(diǎn)，魚卵里有一個(gè)魚形物體，可蝴蝶卵里什么都沒有，真怪了。上面還有黏乎乎的液體。
不幾天，卵里鉆出一個(gè)小黑怪物，別看它這么小，卻一天能吃兩三片手掌大的葉子呢。它小心的蠕動(dòng)著，只顧著吃，它還是個(gè)天才藝術(shù)家，老是在葉子中間咬出一個(gè)稀奇古怪的形狀來。慢慢地，小黑怪變成了黃綠黑相間的毛毛蟲，又帶些紅藍(lán)的色彩。這么鮮艷的顏色，難道它不怕其它動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)和襲擊嗎？哦，盡管色彩艷麗，會(huì)被其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，但這也是在告誡其它傷害它的.動(dòng)物：不準(zhǔn)靠近，傷我者必毒死。這條毛毛蟲越長(zhǎng)越肥，快要變成蛹了。
有一天，毛毛蟲垂在葉子下不動(dòng)了，真是呆如木雞。它開始吐絲，織楊了一個(gè)半透明的“屋子”，它在里面化成蛹，呼呼大睡進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著時(shí)間的推移，蛹不斷地變化著，從綠色的蛹變得越像蝴蝶了。
終于，那天，蛹突然抖動(dòng)了一下，破出一個(gè)小口，露出了翅膀的末端。蝴蝶開始掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅，蛹?xì)×一蝿?dòng)，搖搖欲墜，我在一旁心急如焚，多想幫幫它，但我知道，幫了它等于害死了它，蝴蝶在破蛹時(shí)磨練了翅膀，鉆出后才能飛翔。我只好袖手旁觀。
蝴蝶掙脫了蛹?xì)�，它面目全非，添了一�?duì)五彩繽紛的翅膀。它停在葉上，等翅膀干了，便翩翩起舞，飛上藍(lán)天，去尋找它夢(mèng)寐以求的香甜花朵。
蝴蝶學(xué)生作文9
一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，藍(lán)色的天際中涌動(dòng)著柔軟如羽毛的白云，看到這樣風(fēng)景，我的心情格外的好。忽然，一只彩色的蝴蝶從我眼前飛過，它扇動(dòng)著美麗的翅膀，在天空中翩翩起舞。
她在天空中飛來飛去，飛到了一棵碩大的櫻桃樹上。櫻桃樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕輕拍打著地面�；▋洪L(zhǎng)得非常茂盛，幾乎看不見一片樹葉。小蝴蝶她趁我不注意，悄悄藏在了櫻桃樹的小花叢里．我想，難道她是要和我捉迷藏么？沙啦啦，沙啦啦．突然，有一片花朵在抖動(dòng)，我抬頭一看，原來是那只美麗的'蝴蝶�。∷K于被我找到了。她飛到果園里，樹上大大小小的紅果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤的熟透了。她趴在那個(gè)紅果實(shí)上，聞著它的濃濃果香，難道是想嘗嘗它的美味嗎？她飛到草叢里，密密的草叢間灑落著可愛的蒲公英，就像一個(gè)個(gè)白色的小雪球。她飛到下面的花園里，那里滿是紫丁香，芬芳的香氣隨著清晨的微風(fēng)飄浮到了窗口，聞著就讓人心情舒暢。
最后，她又飛到了一個(gè)神秘而又美麗的地方。在那里，傷痕累累的白樺也能輕盈地跳出能引起美妙聯(lián)想的舞蹈。再往上，就是一座毛絨絨的綠色小山，上面有杉樹、有小溝、有湖水，還有許多可愛的小動(dòng)物，他們?cè)谀抢镩_聯(lián)歡會(huì)。草地就是他們的舞臺(tái)；小溪就是他們的音箱，能隨時(shí)播放出動(dòng)聽的音樂；小動(dòng)物們就是這個(gè)舞臺(tái)的主角。他們穿著漂亮的衣服，有的唱，有的跳。主持人小白兔盛情的邀請(qǐng)我們加入。我們?cè)谀抢锉M情的表達(dá)著心里的喜悅！
雖然夢(mèng)醒了，但我依然沉浸在那歡樂的氣氛中。以后，我只要一看到蝴蝶，我就想讓它們飛到我的手心里，和它們說說心里話。
蝴蝶學(xué)生作文10
校園里的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢!今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。
可蝴蝶蘭卻率先綻放了!足有兩個(gè)指頭寬的蔥郁的葉子象一團(tuán)花圃，托出一桿細(xì)長(zhǎng)但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的`蝴蝶蘭花!深藍(lán)色中透著高貴而雍容的紫!熠熠生輝!花朵分三層，交疊分布。每層都有三個(gè)橢圓形的紫藍(lán)色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉!瓣膜厚實(shí)，絨暖，典雅!花心呈亮紫，花蕊象是附著在里層花瓣上，若隱若現(xiàn)，使花朵顯得愈加?jì)善G!綻放的蝴蝶蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶!
諾大的才顯綠意的校園里百花未開，蝴蝶蘭獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!給暮春的景色添上了鮮亮的一筆!辦公累了，走出門來。觸目盛開的蝴蝶蘭花，內(nèi)心里的浮躁，疲累頓消!花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香!心靈兒也就成了一只歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞!不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香，卻初中狀物作文又怕為人的一腔世俗之氣會(huì)玷污了花的潔凈與高雅!
從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩周時(shí)間吧!池中充滿生機(jī)大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝!花瓣日漸的萎縮，變小變薄!顏色變淺變淡!瘦得在春天的微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖!一場(chǎng)突如其來的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無數(shù)!
一花一世界，一葉一菩提!親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰敗!呆呆地站在花池邊，內(nèi)心卻有了絲絲羞愧之情!
人的生命比花期長(zhǎng)，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神!所以花才能動(dòng)人!
蝴蝶學(xué)生作文11
和煦的春風(fēng)吹暖了茫茫大地，吹化了河溪流，吹綠了小草細(xì)柳，也吹醒了蕓蕓生靈。
一處不引人注目的小菜園里，一只幼蝶即將誕生，這只幼蝶就是我。雖然我正在繭里，但是明媚的陽光仍然讓我感到陣陣熱意。時(shí)間久了，更覺酷熱。但更讓我難耐的是長(zhǎng)時(shí)間的寂寞與無奈。繭外的喧囂，早已使我蠢蠢欲動(dòng)。于是，我拼命地掙扎，掙扎……終于，聽到了一陣輕輕的“嘶”聲。我知道，繭僅僅撕開了一個(gè)小口，但對(duì)我而言，這已經(jīng)是不小的勝利了。為了犒賞一下自己，我停了下來，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。
正在喘息之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻不知什么時(shí)候爬了過來。我心里一緊：它該不會(huì)對(duì)我不利吧？正想著呢，小螞蟻已經(jīng)湊近了我，友好地向我打招呼：“嗨！朋友，里面的滋味可不好受，需要幫忙嗎？”“不用，不用……”我忙不迭地說，“謝謝你，螞蟻大哥！我必須得自己出來，只有這樣才能練就一副結(jié)實(shí)的翅膀，否則是很危險(xiǎn)的.�！薄澳呛冒桑∧憧梢ρ�！我先去曬曬太陽。等你出來了，可一定要找我玩兒噢！”說著，螞蟻爬到一邊去了。
螞蟻?zhàn)吡�，留下了鼓�?lì)。我再一次挺起尚顯柔嫩的雙翅，攢足全身的力氣，向“洞口”發(fā)起沖擊。隨著一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘶嘶”聲，繭終于被我撕裂了。我也筋疲力盡了。過了好一會(huì)兒，我慢慢扇動(dòng)起已變得硬挺的雙翅�！鞍。∥視�(huì)飛了！我會(huì)飛了！”我興奮地大叫了起來。聞聲而來的小螞蟻也高興地向我祝賀。
我背起小螞蟻，飛過菜園，飛過小溪，飛進(jìn)田野，飛進(jìn)天空……�。〈禾煺婷姥�！
蝴蝶學(xué)生作文12
太陽像小孩一樣剛剛探出頭來，在偷看著什么�！靶邢x，起床啦，跟媽媽一起去田野，我去除草，你去捉蝴蝶。”聽了媽媽的話，我連忙爬起來，就歡歡喜喜地跟媽媽一起去田野了，那時(shí)我才六歲，捉蝴蝶是我最喜歡的一件事。
到了田野，那里有一大片草，也有很多蝴蝶在那些不知名的小花叢中翩翩起舞，我看得眼花繚亂。忽然，我看見一只又大又美麗的.藍(lán)蝴蝶撲閃著大翅膀朝我這邊飛過來了。我的目標(biāo)就是這只了！我迎著它跑過去，可是它卻突然轉(zhuǎn)換方向想要飛走，我跟在后面不停地追它。終于，它在一朵白色的小花上優(yōu)雅地停了下來，我卻氣喘吁吁地呆在了原地。不一會(huì)兒，我小心翼翼地湊了過去，一個(gè)猛撲，整個(gè)身子都?jí)毫诉^去，等我爬起來才發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的翅膀都被我壓斷了，我頓時(shí)哇哇大哭，媽媽過來安慰我說：“一會(huì)不捉蝴蝶，就這么靜靜地陪著它們玩，它們就不會(huì)受傷了啊。”我看了看手中可憐的蝴蝶，又想了想媽媽的話，情不自禁地留下了后悔的眼淚。
我懂了，蝴蝶的生命是弱小的，我們每個(gè)人都要好好保護(hù)著美麗的但是卻脆弱的蝴蝶。我以后再也不捉蝴蝶了，每一個(gè)動(dòng)物都和我們一樣，都有生命，都要生活的權(quán)利，蝴蝶給了我這樣的啟示，我以后一定也會(huì)尊重它們渺小又偉大的生命。
蝴蝶學(xué)生作文13
今年的春節(jié)叔叔給我?guī)Я艘慌韬m，那紫紅的顏色，甚是好看。蝴蝶蘭是我最喜歡的花朵，我移栽了一株放在寫字桌的窗臺(tái)上。蝴蝶蘭，顧名思義，長(zhǎng)得很像蝴蝶。它既不像玫瑰那樣火熱奔放，也不像百合那樣樸素淡雅，它有它獨(dú)特的美——熱情而不失莊重，清新但不失雅致，矜持但不失活潑。
一個(gè)春光明媚的上午，我在書桌上寫著作業(yè)，媽媽過來遞給我一杯水，又拉開了窗簾，陽光傾瀉下來，帶著幾只靜止的蝴蝶，落在書桌上。我停下手中的筆，靜靜地看著，思緒也跟著它們。它們好似隨著陽光在我身邊飛舞，宛若幾只精靈再躍動(dòng)，從我身上慢慢飄過，展示它們獨(dú)特的美麗，給我?guī)泶禾斓拿利悺?/p>
夏天到了，炙熱的陽光把大地變成了烤爐，幾天沒有在意那株蝴蝶蘭，忽然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有點(diǎn)焉，我見狀就澆了些水，慢慢地又恢復(fù)了往日的生機(jī)，又像平常那樣活潑，向我擺弄著迷人的舞姿，好似他的使命就是給人們展示這樣矜持的美麗，讓我浮躁的心也安靜清涼起來。
秋天的腳步印在每片落葉上悄悄地來了，我發(fā)現(xiàn)無論我再多澆水，那花朵都會(huì)發(fā)焉，幾朵花已經(jīng)開始凋零，干燥，沒有生機(jī)，變得死氣沉沉，它沒有了以前的活潑和美麗。它的生命可能就這樣悲壯地結(jié)束了，可是，他很安詳，很坦然，因?yàn)樗呀?jīng)完成了自己的`使命，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，綻放了它的美麗留下了它的清香。
在我的心中的蝴蝶蘭并沒有凋零，永遠(yuǎn)綻放在我心里，永遠(yuǎn)飄香在我心房。因?yàn)楹m已經(jīng)成為我生命中的蝴蝶、永遠(yuǎn)的蝴蝶。
蝴蝶學(xué)生作文14
今天老師布置了一篇作文，以“微笑”為話題，正當(dāng)我愁眉苦索之時(shí)，看見了它——
它是一只黑黃相間的花蝴蝶，正撲騰著翅膀想從北邊的窗戶出去。剛開始，它不斷的從東邊撲騰到西邊，又從西邊撲騰到東邊……撲騰了一氣，也許是它覺得煩了吧？就停在玻璃旁的鋁合金上，莫名其妙的又慢慢地慢慢地向上飛，飛一會(huì)落下來，飛一會(huì)又落下來。它似乎發(fā)現(xiàn)了樂趣……
同桌看我發(fā)呆，一抬頭，便“撲哧”一笑，“那蝴蝶真蠢！”冷不防丟下這么一句話。我沒理會(huì)，繼續(xù)看著它。
它十分快樂，撲騰著的翅膀好像一張笑得無比燦爛的臉。它玩著玩著觸到了天花板，似乎這兩三公分的高度已經(jīng)不夠它游戲了，它慢慢停了下來，探著身子慢慢往下滑。它肯定想再找一塊更大的游戲的地方吧？它滑呀滑，不知不覺到了窗口，一溜煙便跑了出去。但它沒飛走，而是停在窗外的防盜網(wǎng)上，緩緩地?fù)潋v了兩下翅膀，好像在微笑，似乎在回饋我這個(gè)忠實(shí)的.觀眾，我也不知道為什么，莞爾一笑……
其實(shí)生活中幸福無處不在，像這只微笑的蝴蝶想從透明的玻璃中穿過去一樣，它成功了，它多么幸福！
也許以后我再也不會(huì)見到這只幸福的蝴蝶了，但它的微笑我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
每當(dāng)我遇到困難，我定會(huì)想起它——微笑的蝴蝶！
蝴蝶學(xué)生作文15
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標(biāo)本作文。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
這天， 我們?nèi)齻�(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
剛來到標(biāo)本室的.門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標(biāo)本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�(gè)驚訝極了， 李梅說：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……
兩個(gè)多小時(shí)過去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬萬只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。