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蝴蝶的作文范例3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
一個(gè)感人的唯美童話故事。
高傲的貓走過(guò)美麗的花叢，他沒(méi)有愛(ài)上任何一朵鮮花，他愛(ài)上了一只紫色的蝴蝶。鮮花們向貓展示著美麗，貓卻對(duì)著蝴蝶說(shuō)：“我愛(ài)你”。蝴蝶用她紫色的微笑說(shuō)：“我愛(ài)的是強(qiáng)者，你知道山林中的虎嗎？他是真正的強(qiáng)者。”
貓走了，他去了山里，他要證明自己是強(qiáng)者。貓找到了虎，他義無(wú)反顧地和虎纏斗。虎一爪就結(jié)束了戰(zhàn)斗。貓?jiān)谒狼坝帽M余力咬去了虎的鼻子�；⑤斄耍堃菜懒�。貓見(jiàn)到了上帝，上帝告訴貓：“你有9條命，現(xiàn)在剩下8條了�！必埢貋�(lái)見(jiàn)蝴蝶，蝴蝶問(wèn)貓：“你真的愛(ài)我？”貓點(diǎn)頭，蝴蝶說(shuō)：“我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)喜馬拉雅山的冰花，你給我嗎？”
貓走了，他去了喜馬拉雅山。但他的皮毛太薄，還沒(méi)有采到冰花就冷死在途中。上帝告訴貓：“你剩下7條命了。”貓知道自己的皮毛太薄不能采到冰花，于是他求上帝幫他。上帝說(shuō)：“你要用一條命換一朵冰花�！必埶斓卮饝�(yīng)了。他得到了冰花，失去了一條命。貓帶回了冰花，蝴蝶很高興。蝴蝶說(shuō)：“我喜歡海底的紫色珊瑚，你能給我嗎？”
貓去海里，但他不會(huì)游泳，很快便溺死了。貓又見(jiàn)到了上帝，他求上帝給他紫色的珊瑚，他愿意用一條命換。他得到了紫色珊瑚，貓只剩下4條命了。他帶著紫色珊瑚回來(lái)見(jiàn)蝴蝶。蝴蝶很開(kāi)心，但她說(shuō)：“你真是一只很優(yōu)秀的貓，如果你能讓天空劃過(guò)一顆彗星，我就會(huì)愛(ài)上你。”
貓很無(wú)奈，他怎么也想不出如何讓天空劃過(guò)一顆彗星。這時(shí)他想到了上帝，但他知道只有死了才能見(jiàn)到上帝。于是貓毫不猶豫地一抓刺破了自己的心臟。貓見(jiàn)到了上帝，他說(shuō)：“萬(wàn)能的上帝，您能給我一顆彗星嗎？我愿給您我的一切�！鄙系壅f(shuō)：“你只剩下3條命了，如果你全部給我，我就讓天空劃一顆彗星�！必堈f(shuō)：“我愿意，但我希望您能讓我回一次人間�！鄙系鄞饝�(yīng)了。
貓回去了，他帶著蝴蝶來(lái)到一個(gè)大平原。夜里，一顆明亮的彗星出現(xiàn)在天空，絢麗無(wú)比。蝴蝶看到了美麗的彗星，她覺(jué)得貓很偉大，她愛(ài)上了貓
。貓現(xiàn)在連一條命也沒(méi)有，他知道他的生命會(huì)隨著彗星消失。但他愛(ài)蝴蝶，而且現(xiàn)在蝴蝶也愛(ài)他。而貓已經(jīng)失去了和蝴蝶相愛(ài)的能力了。貓對(duì)蝴蝶說(shuō)：“其實(shí)我不愛(ài)你�！焙蘖�，她恨貓戲弄她的感情。
貓走了，他要趁彗星還沒(méi)消失趕快離開(kāi)。彗星終于消失在天邊，貓也消失在視線之中。貓見(jiàn)到上帝了，上帝說(shuō)：“你已經(jīng)一條命也沒(méi)了，為了愛(ài)情，值得嗎？”貓猶豫了好一會(huì)兒，他覺(jué)得即使再做一次選擇，他仍然會(huì)這么做，只是他很不甘心，但已無(wú)能為力。上帝告訴貓他可以去天堂，當(dāng)一只安琪兒。但貓卻選擇去煉獄，他說(shuō)：“我去煉獄一千年，能再給我一條命嗎？”上帝說(shuō)：“沒(méi)有這個(gè)先例，所以不行�！必垜┣蟮溃骸爸唤o我半條命。”上帝答應(yīng)了。
貓?jiān)跓挭z中戰(zhàn)斗著，黑暗、孤寂、恐懼與無(wú)休止的爭(zhēng)斗每天都像一把把尖刀刺向貓的心臟。貓成了煉獄中的阿修羅。連上帝都覺(jué)得貓已經(jīng)成為了冷酷戰(zhàn)神。一千年的戰(zhàn)斗，一千年的.苦，一千年的冷血，一千年的柔情，一千年的等待，一千年的鑄煉。
一千年了，貓從煉獄中出來(lái)，阿修羅又變成了安琪兒。貓拖著半條命回到人間。他找到了蝴蝶，貓說(shuō)：“我很愛(ài)你。”蝴蝶卻不相信貓，她還恨著貓。蝴蝶說(shuō)：“除非你死在我面前，不然我不會(huì)相信的�！必埿α�，笑得很悲傷。因?yàn)樗挥邪霔l命。貓?zhí)统隽诵呐K，他讓自己的淚滴在心臟上。蝴蝶知道貓沒(méi)騙她。蝴蝶說(shuō)：“貓有9條命，你還會(huì)再回來(lái)的，盡管那時(shí)你只有8條命，但我們卻能好好地相愛(ài)�！必堈f(shuō)：“我回不來(lái)了，我連半條命都失去了�！�
阿修羅失去了斗志，安琪兒沒(méi)有了愛(ài)之箭。阿修羅終于被煉獄的洪水吞沒(méi)，安琪兒也迷失在云霧之中。貓?jiān)谔焯脤?duì)著蝴蝶說(shuō)：“上帝給了我9條半的命，但我的愛(ài)卻需要10條命，我沒(méi)有另外半條。如果煉獄中的一萬(wàn)年，能給我另外半條命，我會(huì)再做阿修羅�！焙髦仙难蹨I說(shuō)：“我真沒(méi)有想到，那時(shí)我們的愛(ài)只剩下半條命的時(shí)間，卻可以是一萬(wàn)年之久。”
蝴蝶的作文 篇2
湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵的白云，或許是因?yàn)榻裉煲デ嗌倌昊顒?dòng)中心活動(dòng)的緣故，今天的天空視乎格外的晴朗，格外的明媚呢。
今天我們一共進(jìn)行了四次活動(dòng)。每次的內(nèi)容都截然不同，不過(guò)，最讓我感到興奮、快樂(lè)的還是要數(shù)在“美麗的蝴蝶”這一課上制作的蝴蝶標(biāo)本了。
我喜愛(ài)蝴蝶不是因?yàn)樗墙k麗多彩的色彩，也不是因?yàn)樗菍?duì)翱翔天際的雙翅，而是那堅(jiān)強(qiáng)、奮力拼搏的精神。人們喜愛(ài)蝴蝶，甚至將它稱為愛(ài)情的象征，而人們卻厭惡那些毛毛蟲(chóng)——蝴蝶的幼蟲(chóng)。人們?cè)谛蕾p蝴蝶時(shí)哪會(huì)想到它曾經(jīng)是一條肉滾滾的，令人作嘔的毛毛蟲(chóng)呢？
蝴蝶的標(biāo)本我已做過(guò)，但還是不厭。這次是粉蝶，它十分的普遍，每年的各地都有它們的身影。我觀察過(guò)，它的前翅是黑色的，邊沿是些許白色的花紋，后翅前段為紅色，紅色后面是一小段黑色，后半段是金燦燦的`黃色，翅膀很巧妙地將顏色分割開(kāi)來(lái)。粉蝶真的很普通，不及金尾鳳蝶的美麗，也不及枯葉蝶的獨(dú)特，但是我卻十分喜愛(ài)它。
做標(biāo)本很簡(jiǎn)單。我將蝴蝶的假體小心翼翼的剪下，用鑷子輕輕的翻在紙上——這次的材料都輕如鴻毛，也都很脆弱，一不小心的話就會(huì)破碎。然后把一張紙的沒(méi)粘性的一面和上面的雙面膠全撒下來(lái)，貼在桌面上，用鑷子壓平，再把蝴蝶的假體粘上去。接下來(lái)的一步至關(guān)重要，而且絕不能出差錯(cuò)，否則就真完了！
接下來(lái)要粘的是蝴蝶的翅膀，用鑷子將蝴蝶前翅夾住，記住！不要太用力，手不能抖！再把它貼著假體粘在紙上，另一只前翅和前一只呈水平線粘在上面。后翅粘的時(shí)候要注意和前翅連在一起，否則就會(huì)散架！最后粘上觸角，粘上一層塑料膜，再剪下來(lái)。那么，這大功就算告成了！
完成后給老師打個(gè)洞就可以穿線了，穿上線這標(biāo)本就成了一個(gè)精美的且?guī)в徐`性的小書(shū)簽了。你可以將它夾在書(shū)里，亦可以把它當(dāng)成紀(jì)念品放在房間里面掛起來(lái)。
我沒(méi)有打孔，更沒(méi)有穿線。我把它保留了下來(lái)，因?yàn)槲蚁矏?ài)那些蝴蝶，所以沒(méi)有把它當(dāng)書(shū)簽來(lái)用�；氐郊椅野阉旁谛『凶永锩妫徒o了媽媽?zhuān)Ｍ梢越o媽媽帶來(lái)跟多的快樂(lè)！
蝴蝶的作文 篇3
今天，我在一個(gè)花園中捉住了一只五彩斑斕的蝴蝶，我在一個(gè)盒子上打了幾個(gè)洞，把蝴蝶放了進(jìn)去，我漸漸的入睡了。我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睜開(kāi)雙眼我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了五彩斑斕的少女蝴蝶。我在花叢中自由飛翔，與蜻蜓姐姐打招呼，和大樹(shù)公公討論家常，跟蜜蜂弟弟寒暄天氣的冷暖。多么自由啊。一天我在花叢嬉戲。
突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，大雁幼兒從天上掉了下來(lái)。他的爸爸媽媽本想把奄奄一息的他救起，可是他們夫妻倆也遭遇了不測(cè)。飛在我上面的大雁一只一只的減少。一只，兩只，三只……直到把最后一只大雁打死，獵人才收起槍?zhuān)瑩炱鸫笱銈兊氖w興高采烈的回家去了。我在花叢中傷心的哭泣，人類(lèi)怎么可以這樣，自私自利，別人大雁一家在天空中生活的這么開(kāi)心，卻被人類(lèi)殘忍的殺害了。
我飛累了，來(lái)到一株花上休息，我卻發(fā)現(xiàn)花坪的四周到處都是枯萎的花，以前卻是歡聲笑語(yǔ)，為什么一夜之間卻嗒下了腦袋鮮艷的衣服被扒下，有的.彎下了腰，我詢問(wèn)著我腳下的花，原來(lái)是被一群小孩子踐踏所造成的。我心里默默地想，人類(lèi)到處在宣傳保護(hù)大自然，難道這些都是謊言嗎?
我一路思考著這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)不小心，被一個(gè)小女孩給捉住了。他把我放在一個(gè)塑料的瓶子里，開(kāi)了幾個(gè)小孔，便把我關(guān)在了里面。里面非常的潮濕，我的翅膀沾了水飛不起來(lái)了。
我在瓶子里，望著哪些自由飛翔的蝴蝶我傷心極了。我真想擺脫這個(gè)透明的牢籠，可我卻做不到，終于我堅(jiān)持不住了。“叮鈴鈴”鬧鐘的鈴聲響了，我睜開(kāi)了雙眼看著奄奄一息的蝴蝶，把它放飛了，他回過(guò)頭來(lái)看看我，好像在更我道謝呢。
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