【精選】實(shí)用的蝴蝶作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

　　今天下午，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們小記者在食堂舉行了一次難忘的實(shí)踐活動——制作磁控蝴蝶燈。磁控蝴蝶燈，就是通過磁蝴蝶來控制電路上的.小燈泡能夠發(fā)出五彩的光。這么有趣？一下課，我就興致勃勃地帶著膠帶和鉛筆來到了食堂。大家有序入座后，活動開始了。，大記者一邊繪聲繪色地演講著磁控蝴蝶的原理，一邊給每兩個(gè)小記者發(fā)了一張制作說明書和材料，大家專心致志的聽著，不一會兒，開始制作了。

　　首先，我和譚靜怡按照說明書上的步驟把木板取出來，用鉛筆在上面小心翼翼地畫出了基本的線路圖。接著把小燈泡取出來，將電線掛在小燈泡的鐵鉤上，用指甲把鐵鉤捏彎，防止電線松動。然后裝電線的發(fā)電盒用膠帶紙固定在木板上，最后將燈泡另一端的電條與發(fā)電盒連接。這下就萬事俱備——只欠東風(fēng)了，我將磁蝴蝶放在電條上，可不知為什么，小燈泡好像不給我面子，完全亮不起來。譚靜怡和我左看看右找找，哎呀，原來是電條與發(fā)電盒松手了，細(xì)心的譚靜怡趕緊用膠帶紙固定住，燈泡這才發(fā)出了光。五彩繽紛的光照在我們倆的臉上，頓時(shí)比吃了蜜還甜。合作就是力量！這次的實(shí)踐活動真是讓我體會至深��！

蝴蝶作文 篇2

　　在20xx年1月25日下午的時(shí)光里，我和表妹來到了秦淮區(qū)少年宮游蝴蝶展。

　　蝴蝶是寡食性動物。它只吃一種食物，這種食物吃完后，身旁哪怕有再好的食物，它們都不會吃的。全世界的蝴蝶分散在了各地。因地形原因，每個(gè)地方的蝴蝶數(shù)量也是不同的。比如：溫暖的南美洲擁有無數(shù)的美麗蝴蝶，而寒冷的的`南極和炎熱的沙漠則不怎么受蝴蝶的歡迎。

　　南京城里，最具代表性的蝴蝶可只屬中華虎鳳蝶所擁有了。中華虎鳳蝶是二級保護(hù)動物，也是中國獨(dú)有的一種野生蝶，由于其獨(dú)特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲專家譽(yù)為“國寶”。

　　在眾多的蝴蝶中，有許許多多的各種各樣的蝴蝶。下面，再來個(gè)大家介紹一下蝴蝶之最吧！

　　【1】 中國最珍貴的蝴蝶：金斑喙（zhuo）鳳蝶：學(xué)名：teinopalpus aureus mell；翅膀顏色：黃黑相間；發(fā)現(xiàn)地：中國海南；發(fā)現(xiàn)時(shí)間：1982年8月。

　　【2】 世界上最有毒的蝴蝶：長翅大鳳碟：學(xué)名：druryeia antimachus；翅膀顏色：紫色；發(fā)現(xiàn)地：中非洲；有毒位置：尾處。

　　【3】 中國最小的蝴蝶：燕尾鳳蝶：翅膀顏色：黃黑相間；體長：和你的大拇指的第一節(jié)差不多。

　　這次的蝴蝶展，不僅讓我走進(jìn)了蝴蝶的世界，還收獲了蝴蝶知識寶庫的鑰匙，下次我還要再參加一次！

蝴蝶作文 篇3

　　不要固步自封，只在繭里沉睡；只有承載著真愛和感動沖出束縛，才能羽化成蝶凌空飛舞�！�—題記

　　人在初三，似乎整日作繭自縛，在堆積如山的課業(yè)中徘徊，在昏黃的燈光下沉思，我像斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向，直到聆聽母親的安慰后才擁有了自己的蝴蝶夢。

　　月考前的那個(gè)晚上，家中突然停電，猛然間心中一片陰霾，黑暗鉆進(jìn)了內(nèi)心的角落。須臾，眼前有晶瑩的燭光跳動，是母親。“不要急，我給你讀一則新聞：生物學(xué)家華萊克做了一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)，他剪破了即將羽化的帝王蛾的蛹，結(jié)果它輕松地沖出了繭，張開了翅膀，可又猛地墜了下去，它死了�！蹦赣H合上報(bào)紙，微笑著凝視著我，幾縷因操勞而微白的頭發(fā)蕩漾在眉梢，她的`眼中布滿了血絲，臉上卻依然是堅(jiān)毅的笑顏。

　　“它不曾經(jīng)歷掙扎著沖出束縛的過程，沒有獲得足夠的活下去的養(yǎng)分和力量�！蹦赣H輕描淡寫地說。接著，她又點(diǎn)燃了一根蠟燭。

　　我恍然大悟，原來初三給予每個(gè)人一次羽化成蝶的機(jī)會，盡管無助和挫折有可能從哪個(gè)角落里冒出來，將明天觸手可及的美好撞擊，使她變得如鏡花水月般模糊和遙遠(yuǎn)。但是只要心中存有愛的光輝，用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)硬的繭殼殊死搏斗，就會成為那只最美的凌空飛舞的蝴蝶。

　　母親瘦削的臉龐在燭光的映照下，顯得那么親切和藹。燭光閃耀，像一個(gè)火紅的太陽在我空洞的心中燃燒，躍動，照亮我心中每一個(gè)黑暗的角落，希望在唱歌。我想，我是一只即將羽化的蝴蝶，用知識堅(jiān)硬自己的翅膀，用母親的愛化作信念的支柱，我終于有勇氣面對腳下延展開來的并不平坦的路。

　　看吧，森林中那只最美的蝴蝶變成了承載著真愛和感動的女孩，為了那個(gè)永恒美麗的蝴蝶夢，凌空飛舞。

蝴蝶作文 篇4

　　花開的季節(jié)，你帶著花香飄進(jìn)我的夢里……

　　冬之雪消融了，春之花萌芽了，你拍打著翅膀飛來了。像一陣風(fēng)飄來又飄走。

　　你五彩斑斕的衣裳如我五彩斑斕的夢。在夢里，你帶你的伙伴圍著我和我的伙伴，你們在天空飛舞，我們在草地上起舞；在夢里，媽媽在我的耳邊低語，給我講睡前的故事，講關(guān)于蝴蝶的美麗童話，你和你的.媽媽也來湊熱鬧，飛來我的身旁，聽我媽媽講故事；在夢里，我們又進(jìn)入另一個(gè)夢里，進(jìn)入屬于我們的童話世界。突然，風(fēng)雨驟變，夢醒了，你已飛走了……再見，蝴蝶！

　　你潔白美麗的衣裳如我純潔的心靈。風(fēng)吹過，帶來陣陣花香，我奔跑在無盡的草原，看那一望無垠的綠色，臉上泛起一絲紅暈。你飄舞在那綠野上，我奔向你，你怱的飛遠(yuǎn)，我便越發(fā)想要靠近你。你飛著，我追著，終于，我一把把你抓進(jìn)手心，以為你從此便會只和我玩耍�？墒�，你卻是那么不近人情，我喜歡你，你卻以一種病態(tài)來告之我你不喜歡我。看到你奄奄一息的樣子，我真的很心痛。我明白了，喜歡不一定是占有，我不能那么自私，我要放開你，還你自由。我松開手，你飛走了，飛向那片屬于你的綠野，再見，蝴蝶！

　　你粗糙的繭如我經(jīng)歷的磨難。一個(gè)雨夜，雨滴落在葉片上的響聲敲醒了我，我爬起來，看著那份不及格的考卷，不由得痛心。走出房間，透過窗臺，我看到你安然地躲在你的繭里，不停感慨我所受的痛楚。待到第二天早晨，我再去看你時(shí)，你正在掙脫那關(guān)著你的繭。你美麗的翅膀終于掙脫出來，再過一會兒，你完全掙脫了，你羽化成蝶了，在歷經(jīng)磨難之后，你擁有了屬于自己的絢麗，你帶著一絲自豪與驕傲飛走了，你讓我明白了，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見彩虹，磨難過后生活會更精彩！謝謝你，蝴蝶，再見蝴蝶！

　　你就這樣伴隨著我，給了我快樂的童年，給了我純潔的夢，給了我面對困難的勇氣，有你在我的生活更美好。

　　你像一陣風(fēng)，飛來又飛走，像夢一般地，歡快，又美麗。再見，蝴蝶，我們還會再見！

蝴蝶作文 篇5

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)如絮往事已深深印在腦海中。記得剛上初中時(shí)，我迫切地想交到新朋友，想讓別人認(rèn)可、接納我，于是我開始取悅別人。

　　于是，喜歡村上春樹的我告訴別人我和她一樣喜歡李白；不愛動的我主動為別人下樓買水……可是，盡管如此，同學(xué)們?nèi)晕窗盐耶?dāng)作朋友，基本不與我交流。泛泛之交而已。

　　既然如此，我又何必浪費(fèi)時(shí)間挖空心思去迎合、取悅別人呢？不如多投入時(shí)間提升自己！

　　我投身于學(xué)習(xí)中。

　　記得有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)難題。左思右想仍沒有絲毫頭緒。剛想放棄，我卻轉(zhuǎn)念一想：這樣怎么能提升自己呢？于是我深呼吸一口，靜下心來繼續(xù)做題。最后，硬是花了一個(gè)多小時(shí)把它做出來了。

　　我開始廣泛閱讀，涉獵各個(gè)領(lǐng)域；我開始刷數(shù)學(xué)題，鍛煉自己的思維；我開始記英語單詞，擴(kuò)充詞匯量……

　　那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績提升迅速。慢慢的，似乎有人開始注意我……

　　我投入于練字中。

　　曾經(jīng)我的字算不上“有體”，最多只能算個(gè)“整潔”。那段日子我沉迷于練習(xí)各種字體：楷書、行書……瘦金體、柳體、顏體……幾乎各種字體我都會一些。不僅如此，我還通過學(xué)習(xí)各種字體了解了不少字體創(chuàng)造者的生平經(jīng)歷、代表作……

　　我感覺那段日子我就像一個(gè)氣球被氣一點(diǎn)一點(diǎn)地充盈起來。漸漸地，越來越多的人開始認(rèn)可我不錯(cuò)的成績、字跡，而主動與我交往，下課他們經(jīng)常與我交流學(xué)習(xí)，且其中有許多人都成了知心朋友、無話不談。我被大家認(rèn)可、接納了！這比取悅他人有效多了！

　　當(dāng)一個(gè)人豐富自己后，自然就變得優(yōu)秀，自然就會有許多仰慕者，其中自然有與自己志趣相投的'人，而和他們的友誼是長久的；而如果一個(gè)人去取悅別人，不但會不知不覺迷失自我，而且別人會覺得這個(gè)人沒有自己的人格，并不知道是不是真的與自己聊得來，還會覺得你虛偽，哪怕交了朋友也只是泛泛之交，表面上被別人認(rèn)可、接納了，其實(shí)并非如此。

　　所以，要想獲得別人的認(rèn)可和接納，豐富自己遠(yuǎn)比取悅他人更有效！