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蝴蝶的作文精華[7篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
就在那堂昏天暗地的數(shù)學(xué)自習(xí)上,我茫然的盯著那一黑板的算式,腦子里空蕩蕩的一片。驀地,我腦海中不知不覺地冒出了七個字――飛舞的斷翅蝴蝶。我驚詫于剎那間的靈感,后來,我情不自禁的把它作為我的網(wǎng)名。
飛舞的斷翅蝴蝶――那是我!
于是,腦海中不知不覺冒了問題:飛舞的斷翅蝴蝶,還能飛嗎?
我不知道這個答案,于是整天冥思苦想,我是一個普通的初中生,我與其他的14歲女孩都一樣,有夢想,有追求,有書海中拼命的掙扎的身影……
不只是什么原因,數(shù)學(xué)似乎讓我很討厭,每每極不情愿的在昏暗的燈光下啃著讓人頭疼的數(shù)學(xué)題時,我的思緒都會不知不覺地逃脫。有時就會不由自主地直勾勾的盯著書桌前的窗欞,盯著,看著,想著,那時眼前就會模模糊糊的出現(xiàn)一只巨大的鬼魅的蝴蝶,深藍的翅膀,斜夾著一條條螢綠的條紋,又點綴著幽幽的紫,冷冷的金,觸角如兩顆鉆石一般,閃爍著冰晶的光芒。它的精美讓我感到窒息,它的空靈讓我感到只能在遠處模糊的看著,而不敢靠近,它如同幽靈一般,在我的記憶中反復(fù)出現(xiàn),又慢慢消失……
用這個網(wǎng)名聊天,感覺真得很好,只是好像沒人理解
楓對我說:“你的名字真好,只是太傷感了!
我只是微笑,因為我可以理解,他們沒法讀懂我。
我明白,我驚詫于一剎那間的靈感,我明白那折斷了翅膀還在飛舞的蝴蝶那種飛舞的艱難,因為――那需要勇氣。
我不是一個聰明的女孩,那一道道空著的數(shù)學(xué)題足以證明。我想起一個又一個深夜的我,望著涂滿了草稿的紙上,仍未有結(jié)果的數(shù)學(xué)題,我只是陷在絕望里。
記得海子說過:“天空一無所有,為何給我安慰!蔽姨ь^,望著滿天繁星的星空,可當目光觸及到玻璃,只清晰地看到了一張被燈光照的慘白的臉。四周黑漆漆的,靜靜的,我呆望著那張臉,突然發(fā)現(xiàn)眼中有中帶熒光的東西奪眶而出,我慌忙的低下頭,于是大滴大滴的淚散滿了全紙,紙上鋼筆的筆跡被慢慢散開,我猛然發(fā)現(xiàn),那圖案好像一只――飛舞的`斷翅蝴蝶。
那一刻,我喃喃的說:“她再也飛不起來了。”也許是對自己。
我不是最有靈性的,但是我是不甘淪落的女孩,我是個很有干勁的女孩,我要重新飛起來,所以我堅信:我可以飛得很高!
我在拼搏中,有小小的快感,那賦予了我小小的滿足。盡管在這中間,我有時會受傷,但是我仍堅忍不拔。
誰說斷了翅膀的蝴蝶不會飛?
我同別的女孩一樣,喜歡亮晶晶的顆粒眼影和微粉的透明唇彩;喜歡氣味淡淡都市女孩的香水和如月亮般冷艷光澤的水粉;喜歡經(jīng)典雅致的的小短裙和浪漫神秘的流光指環(huán)……
夢里蝴蝶飛進我的視線,我看到了它在堅強的飛著,享受著掙扎的快樂。
飄問我,能告訴我飛舞的斷翅蝴蝶怎么飛嗎?
我打給他:“斷翅的蝴蝶是落魄堅強的。展翅欲飛時而搖搖欲墜,它拼搏,它快樂,它扇動美麗的翅膀,雖有些傷痕,但有它對飛舞的寄托!最終,它飛走了…它是有靈性的……
“哦,那為什么起這個名字呢?”
“我掙扎我快樂!”
良久他沒有發(fā)過來……我理解她似乎也和別人一樣不會理解吧。
“掙扎在書海,快樂著無悔的青春,對吧?”
我高興得跳起來,滿屏幕發(fā)給他猖狂的笑臉。
我又看到了那只蝴蝶,帶著妖艷而無邪的美,帶著悲傷和無奈的痛,滿身金碧輝煌閃著耀眼的光。在夢里,它越飛越高,款款而去……
蝴蝶的作文 篇2
今天下午,我正在田野里玩得正開心,當我爬到樹上時,一只受了傷的蝴蝶正在樹葉上喊著疼。我一看,連忙拿起蝴蝶往家里跑。
我用放大鏡一看,蝴蝶可漂亮啦,身上毛茸茸的,看不出有一點傷。我心想:是不是它身上長了刺,但它也沒有。∥易屑氁豢,蝴蝶身上有許多小蟲蟲在咬它,我跟同伴們說:“我們來給蝴蝶捉小蟲蟲吧!”同伴們異口同聲的答應(yīng)了。
我和同伴們找來茄子,然后在它身上抹了點粉,然后再用茄子把它的身上擦,過了一會兒,我擁有水把它泡在在水里。接著我在用吹風(fēng)機把它吹干。
過了一會兒,姐姐過來對我說:“什么事這么開心?”姐姐一看,就嚴肅的對我說:“把它放在樹上吧,聽了姐姐的話,我一溜煙似的.跑向有樹的地方,小心翼翼地把蝴蝶放在樹上。過了一會兒,蝴蝶飛走了,直至無影無蹤……
蝴蝶的作文 篇3
春天的陽光暖暖的,我懶懶地伏在葉子上,享受著這份舒適。剛吃完一片大樹葉,我得休息一下;钪坪蹙褪菫榱顺,吃的同時,經(jīng)歷了幾次蛻皮。生活不就是這樣嗎?吃、休息、蛻皮。我只不過是一只小小的毛毛蟲,能干出什么驚天動地的大事來呢?
什么聲音呀?我懶洋洋地微睜雙眼,呵,在開聯(lián)歡會嗎?各種昆蟲飛的飛,舞的舞,唱的唱,多么瀟灑和愉悅!可我,一只毛毛蟲,不會飛,也不會舞,只能這樣孤零零地在一旁做觀眾,欣賞它們的“歡歌漫舞”。飛的感覺一定很好!我可不甘心這樣,我要學(xué)會飛!我在心里喊,立下雄心壯志。我費勁地挪動著自己笨拙的身體,當我從一片葉子上好不容易爬到另一片葉子上的時候,覺得像周游了整個世界,太陽也已經(jīng)落山了。這樣的我能飛嗎?為什么我只是一只小小的毛毛蟲?也許不會有人相信,這一夜,我失眠了。當太陽又爬上山坡,向大地炫耀它的光彩時,我看見一只鳥在我頭頂上空掠過,身體比我還笨重,它卻能夠自由飛翔。我突然茅塞頓開――我是一只毛毛蟲,但我可以變成蝴蝶呀!為了早日變成蝴蝶,我吃得更多了。終于,我變成了“肥胖”的蛹,F(xiàn)在的我看上去像死了一樣,是的,曾經(jīng)的我的確死了。一個全新的我正在慢慢形成,我正經(jīng)歷著脫胎換骨的`痛苦,但也是歡樂的,因為我離飛的夢想已經(jīng)不遠了!
不知過了多少天后,我的皮膚變薄、裂開,出現(xiàn)了一個全新的我――一只蝴蝶。我激動地看著自己的翅膀,那是多么漂亮呀,在陽光下閃著動人的光彩。這是我嗎?我拍拍翅膀,身體騰空起來,那么輕盈!啊,我實現(xiàn)了毛毛蟲時的夢想!竟然那么簡單!看來,生活不僅僅是吃、蛻皮、休息,而應(yīng)該不斷改變,不斷成長,不斷為夢想而努力。
蝴蝶的作文 篇4
在一棵茂盛的大樹上,住著一只丑陋的毛毛蟲小云。它沒有朋友,一個人住在大樹上覺得很沒意思。
有一天,它看見大樹上來了一只蟈蟈和小蜻蜓,他們在一起快樂地玩著捉迷藏的游戲。小云見了說:“我也想和你們一起玩,好嗎?”小蜻蜓神氣地說:“呸,你長得這么丑,我才不愿和你一起玩呢。”小云只好傷心地回家了。從此小云在家里不敢出門,因為大家都要嘲笑它,說它長得簡直太丑了,連蒼蠅都比不過。小云每天都在家嗚嗚地哭,一陣陣的哭聲被好心的小蝸牛聽見了。小蝸牛雖然爬得慢,但它還是急匆匆地趕往小云的.家。小蝸牛來到小云家,奇怪地問:“你怎么了?是不是大家都嫌你丑,不愿意和你一起玩?”“是啊,我一個人呆在家里孤單極了!毙≡苽牡鼗卮鸬。小蝸牛安慰道:“別哭了,毛毛蟲,我有一個好消息要告訴你,你只要多吃樹葉,長大了,就會變成一只美麗的蝴蝶的。”說完,蝸牛就走了。小云聽了小蝸牛的安慰,心情一下子高興起來。它連忙來到一棵又綠又茂盛的大樹上,大口大口地吃起樹葉來。
過了幾天,它的身子變胖了。又過了幾天它脫了皮,沒多久,樹上出現(xiàn)了一個光滑的繭子。小云咬破了繭子,從里面飛了出來,發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對五彩繽紛的翅膀。它來到了小蝸牛的家,對曾經(jīng)安慰過它的小蝸牛說:“我真的變成一只美麗的蝴蝶了!毕X蟈和小蜻蜓看見了小云,都不敢相信自己的眼睛,它真的是那只丑陋的毛毛蟲變的嗎?從此,它們再也不取笑蝴蝶了。
蝴蝶的作文 篇5
那時候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著黃、紅顏色的燈火,我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風(fēng)衣大口袋里有一封要寄給我在南部的母親的信。
櫻子說她可以過去幫我寄信,我默默點點頭,把信交給她。
“誰叫我們只帶一把小傘呢!彼⑿χf,一面撐起傘,準備過路去幫我寄信,從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩的,飄落在濕冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天,好像是深秋了。
她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作,卻要叫我終身難忘了。我緩緩地睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水,世上所有的車子都停下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺,竟是那么遙遠,更大的雨點濺在我的眼鏡上,濺在我的`生命里來。
為什以呢?只帶一把傘?
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那是一封寫給在南部的母親的信,我茫然站在樓下,我又看到永遠的櫻子走到街心。其實,雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知道不知道呢?
媽:我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。
點評:《永遠的蝴蝶》在語言上與構(gòu)思上都有其獨到的一面。文章中大部分文字都蘊含淡淡的憂傷。
語言方面:“綠色的郵筒孤獨地站在對面!薄鞍赜吐访鏉窭淅涞!眱删渲械摹肮陋殹迸c“濕冷冷”都描寫出當時的氛圍!皺炎拥囊簧p輕地飛了起來” “好像一只夜晚的蝴蝶”中的“飛”與“蝴蝶”無不形象地寫出櫻子的美麗,“蝴蝶”一詞更有深意,也許是作者受梁祝故事的影響。在文章中還有些看似矛盾的句子,如“她離我五公尺,竟是那么遙遠” “雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨。”“雖然是春天,好像是深秋了!边@類句在表面上的矛盾卻突出了“我”當時的心境。
在結(jié)構(gòu)方面:作者開場即描寫天氣不好,下著雨,這是為文章中悲劇而作的環(huán)境設(shè)計,但未免有些落俗套,可文章中“更大的雨濺在我眼鏡上”這句話卻很有新意,其中的“雨點”實際是指淚珠。文章中也有較多前后呼應(yīng)的句子,如“只帶一把傘呢”和“只帶一把傘”, “寄給我在南部的母親的信”和“寫給我在南部的母親的信”。前者強調(diào)悲劇發(fā)生的原因,后者設(shè)置一個懸念,而在最后才說明給信的內(nèi)容又是作者的一種創(chuàng)新”。
蝴蝶的作文 篇6
下午,我發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶圍著花兒轉(zhuǎn)圈圈。幾只蝴蝶飛來飛去就像一個個美麗的`小公主。
我第一次用手捉它,可沒捉到。我第二次用手捧它,可還是沒捧到。第三次我用網(wǎng)子網(wǎng)它,終于網(wǎng)到了。我又想看它們怎樣出去。開始,蝴蝶在里面飛來飛去,好像在商量如何出去,過了幾分鐘,蝴蝶從小孔里飛了出來。
蝴蝶有它們的語言嗎?它們是怎樣飛舞的?我真想弄明白。
蝴蝶的作文 篇7
天氣晴朗。蜜蜂提著桶去花園采蜜。蝴蝶看見了,嘲笑說:“黑黃背心的土包子,你真傻,你就算采再多蜜,還不是獻給人類,還不如像我這樣,活得自由自在的!泵鄯渎犃,剛想回答,蝴蝶卻傲慢地飛。
一群大人和小孩跑了,都爭著跟蝴蝶照相。蝴蝶傲慢地說:“哈,看見了吧,想你這種土包子,永遠也不會跟你照相!,蜜蜂并沒回答,它知道懶惰是沒有好下場的。果然,剛剛的那群人走開了,又來了一群人,,并不是來跟蝴蝶照相的,而是來捕捉蝴蝶的,那群人看那只驕傲的蝴蝶,就把蝴蝶捉了。蝴蝶好不容易逃了,又被抓回去了,還好小救了它,并對它說:“你知道你為會被捉嗎 ?”蝴蝶傲慢地說:“ 我美唄。”,小變得很嚴厲了,說:“錯,你太懶了,快到雨季了,你因該像蜜蜂那樣,去采花蜜,造房子……”蝴蝶實在聽不下去了,就飛。一段。
雨季。那只勤勞的`蜜蜂坐在家里,喝著香甜的蜂蜜。而那只不知悔改的蝴蝶耷拉著翅膀,等待著那雨停的時候再去采花蜜,可惜,太晚了,蝴蝶被雨水沖。
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