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蝴蝶的作文合集[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
“哈!我捉到了,我捉到了……”噢,原來(lái)是我們班的陶俊屹捉到了很多蝴蝶。“嘿,我也來(lái)了!”我大喊著飛奔過(guò)去,東拍拍,西撲撲,折騰了半天也沒(méi)有捉到一只。而陶俊屹卻一會(huì)兒就弄到五只蝴蝶。
為了也能有“戰(zhàn)利品”,我便去請(qǐng)教陶俊屹。他說(shuō):“你要等蝴蝶在一個(gè)地方停下來(lái)再去捕捉,捉的時(shí)候動(dòng)作迅速點(diǎn),走過(guò)去的時(shí)候要小心點(diǎn),不要驚動(dòng)了蝴蝶!”
我照著陶俊屹說(shuō)的做,效果很好,很快就捉到了三只蝴蝶,可中途我一不小心,給放走了一只。唉,這只蝴蝶真讓我氣憤!不過(guò)能有兩只蝴蝶玩玩,我也就心滿意足了。
要知道,這些小家伙可難捉了!我為了它們費(fèi)了多大精力呀!蝴蝶一會(huì)兒停在了一朵花上,我小心翼翼地走過(guò)去,可當(dāng)我正想伸手時(shí)——它飛了,飛到了另一朵花上。我又想過(guò)去捉,可它剛一停下,又飛走了。這下我可急壞了。我心想,這次我一定要捉到這只蝴蝶。
我又犯老毛病了,東拍一下,西拍一下——結(jié)果把這只蝴蝶給拍死了,還是無(wú)意拍死的`,真讓人感到遺憾!
最后,我還是只有兩只蝴蝶,不過(guò)有兩只蝴蝶也足夠了。這兩只蝴蝶好像不是一類的,一只蝴蝶翅膀上只有一些黑點(diǎn),而另一只蝴蝶翅膀有點(diǎn)黃,上面有一條條的波紋,估計(jì)它們一只是雌的,一只是雄的。(阿木老叔插嘴:咦??jī)H僅看翅膀上的花紋就能分辨蝴蝶的雌雄?)
可才過(guò)了一會(huì)兒,這兩只蝴蝶就死了,真是可惜呀!
這一次捉蝴蝶真有趣呀!
3捉蝴蝶
小時(shí)候,我住在莫干山上,那兒山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我的童年變得更加有趣。
一天,我癡迷地望著窗外一只只美麗的花蝴蝶。咦!我為什么不自己去抓幾只呢?于是,我拎著一個(gè)小盒子,出發(fā)了。
我來(lái)到了一眼清泉旁,這里的水清澈得就像一塊白玉,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。一只只蝴蝶在泉水旁飛來(lái)飛去,紅蝴蝶、白蝴蝶如同精靈般成群地飛,五彩斑斕,美不勝收。
我放下盒子,四處望了望,發(fā)現(xiàn)了一只潔白的胡蝶。哈哈,小蝴蝶,我一定會(huì)抓住你的!我小心翼翼地踮著腳走了過(guò)去,它撲閃著翅膀,像是要飛走了,我一心急,一下子沖了過(guò)去,可一塊可惡的石頭絆到了我,我不但沒(méi)抓到漂亮的蝴蝶,還摔了個(gè)狗啃泥。
“哼!可惡的石頭!”我生氣地把石頭丟到了一邊。
又得重新來(lái)過(guò)了。這次,我發(fā)現(xiàn)了一只更美麗的蝴蝶。它全身金光閃閃,在一群蝴蝶中簡(jiǎn)直是鶴立雞群。
可那只蝴蝶像個(gè)淘氣的小孩,總是飛過(guò)來(lái),飛過(guò)去,我被它耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。暈死我了,小家伙,你給我等著。我憤憤不平地想著。
它仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話,乖乖地停在了石頭上,我見(jiàn)時(shí)機(jī)到來(lái),一下子撲了上去。我抓住了蝴蝶,但因此腦袋上多了個(gè)大包子?晌也⒉辉谝猓瑢⑽沂斋@的“戰(zhàn)利品”開(kāi)心地收入囊中。
“哈哈,你終于被我抓住了吧!”我一邊想,一邊竟仰天大笑起來(lái)。在一旁幫我上藥的奶奶看著我傻笑著,擔(dān)心地說(shuō):“這丫頭不會(huì)被撞傻了吧?!”
蝴蝶的作文 篇2
人們從蜻蜓的翅膀得到了啟示,發(fā)明了飛機(jī);從鯨的外形得到了啟示,發(fā)明了流線型的船;從青蛙的眼睛得到了啟示,發(fā)明了電子蛙眼。大家猜一猜,從蝴蝶身上我們能得到什么啟示呢?
一個(gè)天氣晴朗的星期天,我和哥哥在老家后院的小樹(shù)林里正玩的高興,一個(gè)枯黃色的家伙出現(xiàn)在我面前,他呆呆的'望著我,我也目不轉(zhuǎn)睛的看著他,忽然,他飛向一棵滿是枯葉的大樹(shù)不見(jiàn)了。我失望的靠在樹(shù)上,有片樹(shù)葉竟然向我臉上飛來(lái),我趕忙躲在一邊,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只蝴蝶。我回到家查了一下,原來(lái)那是一只枯葉蝶,身上的條紋是為了偽裝自己防止天敵的襲擊。
經(jīng)歷了這件事我就想發(fā)明一件神奇的衣服,衣服上有四顆不同顏色的紐扣,每顆紐扣都有一種特別的功能。第一顆是紅色的,如果有壞人想接近你傷害你,就會(huì)發(fā)出紅色的迷霧迷住壞人的眼睛,同時(shí)警察也能收到信號(hào)及時(shí)趕來(lái)把壞人帶走第二顆是黃色的,當(dāng)你想運(yùn)動(dòng)或做游戲時(shí),按一下就會(huì)出現(xiàn)很多小人陪你。第三顆紐扣是藍(lán)色的,如果你受傷了,紐扣就會(huì)自動(dòng)幫你治療。第四顆是黑色的,如果你在學(xué)習(xí)中遇到了困難,按一下黑色紐扣就會(huì)出現(xiàn)一位博學(xué)多才的老師為你耐心講解。
我想:從現(xiàn)在起,只要我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
蝴蝶的作文 篇3
今天,托管中心的樂(lè)樂(lè)老師帶我們?nèi)ルx廣州塔不遠(yuǎn)的地方看蝴蝶。因?yàn)橐惠v車只能坐8個(gè)人,所以要分批去。我是第二批去的,到了那里,我們看見(jiàn)了很多用假花組成的蝴蝶和許多不同品種的'蝴蝶標(biāo)本。如青粉蝶、頭鷹環(huán)蝶、大藍(lán)閃蝶、菜蝶、混色蝶等等。在那里,我們照了一張又一張的相。我還看見(jiàn)了用蝴蝶做成的花。
今天,我的腳雖然下樓梯的時(shí)候不小心刮傷了一塊皮,但是我堅(jiān)持著,玩的很開(kāi)心!
蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶飛不過(guò)滄海,沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪。給你一剎那,對(duì)你寵愛(ài)。給我一輩子,送你離開(kāi)。等不到天亮,美夢(mèng)醒來(lái)我們都自由自在……
不知道什么時(shí)候,我愛(ài)上了一片海。幽藍(lán)的波濤里蘊(yùn)涵著憂郁,翻滾著滄桑;不知道什么時(shí)候,我愛(ài)上了一座島。孤獨(dú)與寂寞從未在那里消逝;不知道什么時(shí)候,我愛(ài)上了一雙眼睛。凝視雙眸,我看見(jiàn)了海的憂郁和滄桑,看見(jiàn)了島的寂寞與惆悵,看到了一個(gè)個(gè)跌倒后堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)到奇跡。
因?yàn)檫@雙眼,我愛(ài)上了你――Allen Iverson,像精衛(wèi)一樣,你永不停息追逐著你的夢(mèng)想,而夢(mèng)想總和你擦肩而過(guò)。
有的人說(shuō),透過(guò)他的雙眼,仿佛看見(jiàn)了海的深沉;也有的人說(shuō),通過(guò)他的眼神,能讓你感受到浪的溫柔。相信在這個(gè)世界上,絕沒(méi)有人能忘卻艾弗森憂郁而頑強(qiáng)的眼神,那雙既讓人陶醉也讓人心碎的眼神……
仿佛是昨天,又好像是亙古,我有愛(ài)上一個(gè)答案。他來(lái)自弗吉尼亞的貧民窟,他來(lái)自漢普頓的街頭,他在巨人的地盤(pán)恣意縱橫……他的悲傷,他的歡笑,他的勝利,他的失敗,他的'傷痛,無(wú)一不牽動(dòng)著億萬(wàn)球迷的心。
又到了告別的時(shí)候,這一刻來(lái)得那么突然又那么平常,汽車城也許沒(méi)有答案,但卻有著答案的拼搏,答案的頑強(qiáng),答案的永不言棄。即使所有人都放棄了,還有他,那個(gè)永遠(yuǎn)斗爭(zhēng)到最后的精靈,就算沒(méi)有奇跡,也是一部傳奇!
每個(gè)人都是一只蝴蝶,總有自己飛不過(guò)的滄海。
飛的過(guò)成就,飛不過(guò)傷病,飛過(guò)了傷病,飛不過(guò)愛(ài)情,飛過(guò)了愛(ài)情,飛不過(guò)輿論,飛過(guò)了輿論,飛不過(guò)歷史,飛過(guò)了歷史,飛不過(guò)永恒……
每個(gè)人都在努力的扮演著上帝賦予他們的角色,或歡喜,或憂傷,或失敗,或成功。
蝴蝶飛不過(guò)滄海,沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪。
就像阿倫的傷痛,就像費(fèi)城孤獨(dú)。
我們都是蝴蝶,都有飛不過(guò)的砍兒,多一份關(guān)愛(ài),多一份撫慰,多一份平靜,多一份忍耐……
給我一雙手,對(duì)你依賴。給我一雙眼,看你離開(kāi)。就像蝴蝶飛不過(guò)滄海,沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪
但我卻不認(rèn)為這樣,每一只蝴蝶雖然飛不過(guò)滄海,但它們都有自己的夢(mèng)想,他們的夢(mèng)想永在……
蝴蝶的作文 篇5
人民公園是我家到學(xué)校的必經(jīng)之路,每年春夏,這里都繁花似錦,讓人流連忘返。但是令我如癡如醉的是那些“會(huì)飛的花朵”——蝴蝶。
蝴蝶有兩對(duì)色彩斑斕的圓弧形翅膀。展開(kāi)時(shí)像四片盛開(kāi)的花瓣。合攏時(shí)又像一對(duì)小彩扇,不停地扇動(dòng)著。頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的.觸角,黑黝黝的,像一對(duì)天線似的,只要它一聞到花蜜那迷人的香味,它的觸角一定會(huì)劇烈的顫動(dòng)起來(lái)。
蝴蝶的飛行很特別。它雖然飛得不快,但鳥(niǎo)兒居然捉不到它。它忽上忽下,忽左忽右,像是在逗鳥(niǎo)兒玩似的,又像是被風(fēng)吹起來(lái)的花朵一樣,漂浮不定。沒(méi)有一定的路線。時(shí)而緩緩向上,時(shí)而徐徐落下,時(shí)而又像坐過(guò)山車一樣來(lái)個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎。真是流連戲蝶時(shí)時(shí)舞!
蝴蝶采花蜜很有趣。它慢慢地飛到一朵嬌艷欲滴的玫瑰花上。彎下腰,讓腹部貼著花蕊,像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕輕的沾了一點(diǎn)花粉。像是觸了電一樣極速的扇動(dòng)著的大翅膀。它好像激動(dòng)萬(wàn)分,好像要和朋友一起分享這香甜可口的花蜜似的。于是它飛快地飛到另一只蝴蝶面前,繞著它轉(zhuǎn)了兩圈就和它一起肩并肩地向那一朵花飛去,你吃的時(shí)候我“放哨”,我吃的時(shí)候你“放哨”,真是“兩只蝴蝶雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通!
我喜歡風(fēng)景如畫(huà)的人民公園,但我更愛(ài)那些會(huì)飛的花朵。
蝴蝶的作文 篇6
蝴蝶,經(jīng)過(guò)挫折才能迎來(lái)美麗的重生。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人很熱愛(ài)蝴蝶,他愛(ài)蝴蝶那美麗的翅膀,那無(wú)盡的自由,更喜歡蝴蝶從繭里飛出來(lái)的那一刻涌上心頭的`激動(dòng)。有一天,那個(gè)人找到了一個(gè)繭,他興奮地雙手直抖。他小心翼翼地把繭帶回了家,放在一個(gè)瓶子里,他便在一邊觀察起來(lái)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),繭突然劇烈抖動(dòng)起來(lái),里面隱約可以看見(jiàn)一個(gè)影子在掙扎著。過(guò)了十分鐘,影子不動(dòng)了,那個(gè)人很害怕蝴蝶會(huì)在掙扎中死去,便想幫幫蝴蝶,就用一把小刀在繭上面劃了一道口子。突然,一只翅膀伸了出來(lái),緊接著是干干的身體,它出來(lái)了!但它不能飛。那個(gè)人后來(lái)才知道:蝴蝶只有靠自己的力量掙脫束縛,才能迎來(lái)自由,別人的力量反而會(huì)害了它。
人生就像蝴蝶出繭一樣。一個(gè)人必須經(jīng)歷挫折才能更有自信。還有一個(gè)事例:有個(gè)人去登山,登到半山腰時(shí)遇到了雪崩,但他不想放棄。他爬向山頂,被幾個(gè)大雪球打到了,但這沒(méi)阻擋住他的腳步,終于,他登上了山峰,他驚奇地發(fā)現(xiàn),風(fēng)雪過(guò)后是天晴,一切都是那么美。這次登山增強(qiáng)了他的自信心,而他的隊(duì)友們?cè)缫寻胪径鴱U,結(jié)果自然是任何發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有。
這兩個(gè)故事使我明白一個(gè)道理:遇到挫折迎難而上、敢于突破的人才是真正的強(qiáng)者,而靠別人的力量突破難關(guān)的人永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
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