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蝴蝶作文7篇【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的蝴蝶作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蝴蝶作文 篇1
在我的家里有一枚漂亮的蝴蝶發(fā)卡,每當(dāng)我看到它,總會(huì)把我?guī)朊篮玫幕貞洝?/p>
記得十歲生日那天,我戴著母親送我的生日禮物一枚蝴蝶發(fā)卡去上學(xué)。剛進(jìn)教室,我還未放下書包,我的好朋友詩(shī)宜就發(fā)現(xiàn)了我頭上的發(fā)卡,對(duì)我說: “呀,錢晨,你頭上的蝴蝶發(fā)卡好漂亮!在哪里買的呀?”我說: “謝謝你的夸獎(jiǎng)是在上海的是飾品賣店買的.,在南京路上。還是媽媽送給我的生日禮物呢!”詩(shī)宜羨慕地說: “我也要去買,貴不貴!” “不太貴,十二元。?”我說道。 “挺貴的,不過我也要去買!”詩(shī)宜一邊喃喃自語(yǔ),一邊走出了教室。
不久,上課鈴響了,隨著體育老師的一聲哨音,我們一窩蜂似地涌向操場(chǎng)。體育課的跳高訓(xùn)練,累得我汗流滿面,頭發(fā)亂蓬蓬的散貼在臉上,我下意識(shí)的理了理頭發(fā),糟糕的事情發(fā)生了:我的發(fā)卡不見了,這可是母親的心意!我擔(dān)心極了,連忙四處尋找。詩(shī)宜知道我的發(fā)卡不見了,就與我一塊找了。
過了一會(huì)兒,還是沒找到。我忍不住哭了出來,同學(xué)們看見了,都圍在我身邊,問我怎么了。我把事情的經(jīng)過都告訴了大家。詩(shī)宜說: “你別哭了,我們大家?guī)湍阏。”說完。大家都向操場(chǎng)跑去,可是我還是哭個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”下課了,大家還沒回來,老師卻進(jìn)來了,看見正在哭泣的我,問: “錢晨,你怎么了?”我邊哭邊說: “老師,剛才我的發(fā)卡找不……”老師聽后,叫我別哭了,她去叫大家回來上課。
十分鐘后,大家都回來了,我一看大家臉上的表情就知道沒找到。課上,我還在不停地流淚,詩(shī)宜對(duì)我說: “錢晨,你別哭了,我一定會(huì)幫你找到的!”
放學(xué)了,我回到家,躲在房間里哭泣,什么也吃不下,母親問我發(fā)卡時(shí),我就說: “在學(xué)校里,忘拿了!”母親半信半疑。
直到下個(gè)星期一的早上,我又去學(xué)校了,詩(shī)宜看見我來了,連忙走過來,手中拿了個(gè)盒子,說道: “錢晨,這個(gè)給你,希望你能開心起來!”我打開一看,盒子里裝的居然是蝴蝶發(fā)卡!” “天哪,詩(shī)宜你找到了嗎?”詩(shī)宜說: “沒有,這是我與老師和幾個(gè)同學(xué)去上海買的!大家都不愿意看見你整天苦著臉!蔽衣牶,眼淚止不住流了下來,對(duì)詩(shī)宜說: “謝謝你,可這個(gè)你也很喜歡的,你自己戴吧!”詩(shī)宜推開了發(fā)卡,說: “不用了,我也買了,這是我和同學(xué)還有老師湊錢給你買的,你收下吧!”我聽了詩(shī)宜這番話,十分感動(dòng)!情不自禁地抱著詩(shī)宜,抱了好久,好久。
于是,我將這枚蝴蝶發(fā)卡小心地收藏起來,舍不得戴它一次。它讓我常常想起老師的關(guān)愛,同學(xué)的情誼,集體的溫暖。
蝴蝶作文 篇2
從前,有一個(gè)豆豆動(dòng)物王國(guó)和一個(gè)圓圓動(dòng)物王國(guó)。
豆豆王國(guó)里僅僅是獅子,就占了大半個(gè)王國(guó)。圓圓動(dòng)物王國(guó)里有很多昆蟲。
有一天,豆豆王——大雄師突然想到:“哎呀!食物都快沒有了!怎么辦呀?”豆豆后——雌獅是個(gè)聰明獅,平時(shí)不怎么說話,但她總是在關(guān)鍵時(shí)刻開口。她不緊不慢地說:“我父親曾經(jīng)對(duì)我說過一個(gè)大秘密!倍苟雇踔绷耍骸翱煺f啊!”“圓圓動(dòng)物王國(guó)里養(yǎng)著上千只雞、鴨、鵝呢!倍苟购筝p輕說道。豆豆王高興地直拍大腿,叫道:“這下可好了,我們進(jìn)攻吧!”
小蜜蜂著急地飛進(jìn)來,向圓圓王——黑蝴蝶報(bào)告,圓圓王鎮(zhèn)定自若道:“毒蝴蝶去撒蝴蝶粉吧,讓他先中毒,嘗嘗蝴蝶粉的滋味。如果他們還敢再來,那就蚊子們上吧,叮死他們!
小蜜蜂召集了全體蝴蝶,有大的、小的、花的、黑的,烏鴉鴉的.一大片,差不多半個(gè)天空被蓋住了。小蜜蜂大聲令下:“蝴蝶們,沖。!”
指揮獅輕蔑地說:“難道我們大獅子還會(huì)怕你們,區(qū)區(qū)小蟲蟲。獅子們,沖。
蝴蝶們?cè)讵{群中飛來飛去,不停地撒毒粉。獅子們呢,用力地?fù)潋v、跳躍,但時(shí)不時(shí)會(huì)撞上旁邊的同伴。
啊,第一只獅子倒下了,第二只獅子倒下了,第二只獅子也倒下了……最后,那個(gè)指揮獅也倒下了。
豆豆王知道獅子們慘遭失敗,非常生氣,但又無可奈何,不敢再挑戰(zhàn)圓圓王國(guó)了。但是不久,他們又有麻煩,因?yàn)椤按罅κ俊眮砹恕?/p>
蝴蝶作文 篇3
曾經(jīng)看過劉百羽先生的《白蝴蝶之戀》,里面的那只白蝶在早春時(shí)節(jié)就開始了它的旅行。它“白得像一片小雪花,輕柔纖細(xì),楚楚動(dòng)人”,而它在春雨中掙扎,即使被打得歪倒了也甘心做春的“尋求者”。那一只白操把我的心靈用“一道白閃閃的柔軟而又強(qiáng)烈的光照亮了”。
而在秋風(fēng)瑟瑟時(shí),我也擁有了一只屬于自己的白蝴蝶。
那是一只普通的白蝴蝶,輕薄的翅膀,在陽(yáng)光里透明而美麗。而吸引我的,正是她和她所處的.環(huán)境—寂靜的操場(chǎng),黃綠相間的低矮樹叢,林間一兩朵快要凋落的白玫瑰,像她一樣的凄美和脆弱。
我十分驚異,在這鋪滿黃葉的日子里,還能看到蝴媒。揚(yáng)起手,遮住陽(yáng)光,看她發(fā)亮的翅膀。我想看她扇動(dòng)翅膀,輕擺觸角,落在草叢里休息的模樣。但我卻看見,看見她停止舞動(dòng)翅膀,像一頁(yè)薄薄的紙,被風(fēng)吹著,慢慢地飄落,輕柔地、無助地、打著旋兒地,落在地上。剛才她身體里洋滋的生命的光芒,剎那間消失殆盡了。
瞬間以前,還是一只飛舞的蝴蝶,瞬間之后就成了一片薄薄的紙片,難道生與死的界限就這樣清晰而又模糊嗎?
她在舞蹈中死去,還是在死亡中跳舞?假若她已知道大限的來臨,為什么要選擇這樣的方式—用盡最后的氣力,最后一次臨風(fēng)而舞?
她選擇了凄美地死去,我選擇了慢慢離去,沒有嘆息,沒有酸楚,有的只是一種領(lǐng)悟。
春雨中的白蝶,堅(jiān)強(qiáng)而美麗;秋風(fēng)中的白蝶,卻更像一個(gè)精靈,一個(gè)生命的精靈。秋風(fēng)中片片飛舞的落葉,不就是只只蝴蝶的靈魂嗎?
舞之魂者,生死舞之。
蝴蝶作文 篇4
你們知道蝴蝶和迷彩服有什么聯(lián)系嗎?不知道吧,那就聽我慢慢道來吧!
金燦燦的太陽(yáng)花叢中幾只白蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地停留在花瓣上,美麗的翅膀筆直地豎在背上。我悄悄地走過去,企圖捉住其中的一只,手剛伸出,蝴蝶散了。白的,還有黃的蝴蝶凌空翩翩起舞。哦,我被蝴蝶忽悠了!原來躲在太陽(yáng)花里不僅有白蝴蝶還有幾只黃蝴蝶。黃色的翅膀隱藏在黃色的花瓣里,從遠(yuǎn)處看,誰(shuí)還能看得出它們是蝴蝶呀。仔細(xì)找找,那只墨綠色的蝴蝶棲息在樹葉上,就像是一張普通的葉子,唯有它翩翩起舞的時(shí)候你才恍然大悟。你瞧,白色的黃色的菜粉蝶躲在花叢中就像花朵,枯葉蝶、金斑碟藏在樹叢里就成了樹葉……原來,蝴蝶身上五顏六色的外表不僅漂亮,還是一件具有隱身功能的迷彩服呢。
蝴蝶的種類很多,如菜粉蝶、鳳蝶、枯葉蝶、金斑碟等。它們都有一雙美麗的大翅膀,色彩多樣。鳳蝶是蝴蝶中的大蝴蝶,翅膀上覆蓋著一層層鱗片,在陽(yáng)光照射下翅膀變得色彩斑斕。科學(xué)家曾經(jīng)做過試驗(yàn),把鳳蝶和小狗關(guān)在同一個(gè)箱子里,十幾分鐘過去,蝴蝶完好無損,落荒而逃的是小狗。科學(xué)家解釋說鳳蝶的`翅膀長(zhǎng)著文飾——一雙大眼睛,兇狠的“大眼睛”死死盯住對(duì)手,讓對(duì)手無計(jì)可施甘拜下風(fēng)。
前蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝,將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服,贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的原理,后來人們生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。因?yàn)楹某岚蛟陉?yáng)光下時(shí)而金黃,時(shí)而暗綠,有時(shí)還由紫變藍(lán)?茖W(xué)家通過對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益。
蝴蝶和迷彩服的關(guān)系這下你知道了吧,蝴蝶就是迷彩服的靈感由來啊。
蝴蝶作文 篇5
從前,有一只花蝴蝶和一只灰蝴蝶,驕傲的花蝴蝶看不起灰蝴蝶,常常奚落它。有一次,花蝴蝶高傲的看著灰蝴蝶,并說:“喂,灰蝴蝶,你敢跟我比美嗎?”“不敢,我們生下來就不是來比美,而是來采花蜜的.,說到采花蜜,我不比你差。再說……”
“閉嘴!”花蝴蝶火了,“你怎么敢和我提條件,你這難看的身子,哪有我好看。你等著吧,遲早有一天,你就會(huì)離開這個(gè)家,到垃圾堆里去生活吧!”灰蝴蝶一聲不響,飛到垃圾桶旁邊去了。
秋天到了,灰蝴蝶無意中看到一群盛開的蘭花,灰蝴蝶高興極了,就干了起來,它把花蜜都吃完了,高興地回去了。
有一天,一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了花蝴蝶和灰蝴蝶,高興極了,但她只要一只小蝴蝶就夠了,花蝴蝶以為自己長(zhǎng)得好看就可以被小女孩留下來,沒想到,小女孩卻把灰蝴蝶留了下來。花蝴蝶不解地問:“我長(zhǎng)得這么好看,為什么不把我留下來呢?”小女孩回答它:“只有勤勞的蝴蝶才叫好蝴蝶。”
蝴蝶作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,小明和爸爸拿著網(wǎng)兜去樹林里抓蝴蝶。
一片郁郁蔥蔥的'樹林到了,小明看見一只只五顏六色的蝴蝶,立刻拿起網(wǎng)兜去抓蝴蝶。第一次失敗了、第二次也是失敗了。第三次,小明捂住口鼻,連大氣都不敢出,貓著腰,又用眼睛牢牢的盯著蝴蝶,小心翼翼地走進(jìn)去。突然向蝴蝶撲過去。這次終于抓到蝴蝶了?墒切∶鞑蝗绦膫@美麗的蝴蝶就把它放了。最后,小明和爸爸高興興地回家了。
蝴蝶作文 篇7
專靜不渝苦求學(xué),家有玉人似蝴蝶。出入莊周殘夢(mèng)中,滴點(diǎn)舞翅思無邪。
是凹是凸誰(shuí)知之,何色何彩誰(shuí)與訣。破繭而去蘧蘧然,題上羅帕寄情結(jié)。
目下顯微有蹊蹺,連翩麗影最風(fēng)騷。續(xù)得梁祝前緣在,兩情相悅記半宵。
年來相送十八里,都見風(fēng)清冷月高。被發(fā)拭淚情如許,評(píng)作傳奇影迢遙。
為君織就蝴蝶夢(mèng),最是翩翩此情重。奇緣訴盡珠淚拋,葩開初夏心扉痛。
高中功名常慕思,考入金榜凰求鳳。作成妙文天子歆,文采風(fēng)流驚唐宋。
安得朱顏伴此生,徽墨歙硯誰(shuí)磨成。人似皓月當(dāng)空渺,想親芳澤總不能。
象牙釵環(huán)黃金鈿,力學(xué)林下謝娘澄。就枕寬懷人假寐,一思朱顏?zhàn)钚奶邸?/p>
直如蝴蝶兩處分,這岸彼岸信難聞。樣樣花箋無處寄,不銷蝶翼不銷魂。
靠晚月色涼如水,譜記笙簫曲有痕。坑澤之中生椒杜,了然芳草為伊人。
廣陵曲罷閱古書,大音希聲情淡如?紭勗跐救髓描,生當(dāng)結(jié)發(fā)入青廬。
你作英臺(tái)癡心種,知我當(dāng)作山伯夫。道長(zhǎng)日暝與君約,不見君至憶當(dāng)初。
我作彩蝶飛花遍,只為與君長(zhǎng)相見。能得與君訂三生,大夢(mèng)早覺亦不怨。
聲聲斷腸字字柔,說似伯勞西飛燕。去年桃花為我開,你成何處仙客眷?
馬上昨日見桃花,勒馬問君在誰(shuí)家。隔座送鉤人不在,壁上題詩(shī)是蒹葭。
解讀:為何是零分作文
、僮髡邲]參加高考。
②題目要求文體不限,詩(shī)歌除外。
、勰阋欢ㄒ莆艺f出來嗎?...把每句的第一個(gè)字連起來讀吧。
相關(guān):20xx年安徽高考作文題目
以“顯微鏡下看蝴蝶是否有顏色”為中心寫作文。“一位老師讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),在顯微鏡下看蝴蝶,一開始都以為蝴蝶是有顏色的',但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。根據(jù)此材料寫一篇作文。
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