【推薦】記一次活動(dòng)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的記一次活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次活動(dòng)作文1
5月1日，這真是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校對(duì)家長(zhǎng)表演節(jié)目，我也光榮的成為了其中的一名演員。
表演開(kāi)始了，主持人的聲音甜美動(dòng)聽(tīng)，為我們報(bào)幕。前面的演員上場(chǎng)了，雖然我在后臺(tái)看不見(jiàn)表演，但聽(tīng)見(jiàn)觀眾一陣又一陣的掌聲就感覺(jué)他們的表演一定很精彩。觀眾的掌聲也給我增加了許多勇氣和信心。
終于輪到我們上場(chǎng)了。我們表演的是跳短繩，我們這群演員是在班里通過(guò)老師認(rèn)可的跳繩好手。首先，我們表演的我們表演的雙人持繩跳法和編花跳法更是讓觀眾掌聲一陣又一陣。我們隨著主持人的解說(shuō)詞在繩中來(lái)回穿梭，腳步輕盈得像一只燕子。精彩一段接著一段。我們又表演的大繩里帶小繩跳法讓觀眾又一次瞠目結(jié)舌。大繩里帶小繩跳法需要甩繩的人與跳繩的人有極高的默契，難度系數(shù)特別高。盡管如此，我們還是做到了。我們跳繩的人還在里面加入了雙飛、編花和轉(zhuǎn)體。其實(shí)更讓觀眾意想不到的是最后三位跳繩高手表演的特技——雙飛編花和倒雙飛。他們復(fù)雜的腳步讓觀眾看得眼花繚亂。觀眾想不到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跳繩竟然有如此多的花樣。于是，我們?cè)谟^眾的掌聲中退場(chǎng)了……
我看著剛才獲得了那么多的掌聲，心里比吃了蜜還要甜。那些花了幾節(jié)課排練節(jié)目的辛苦也不算什么了。最后，展演在主持人的致謝詞中圓滿結(jié)束了。
那天真叫我難忘��！
記一次活動(dòng)作文2
呂老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行�！笨磩�(dòng)作，猜成語(yǔ)比賽，各分為紅隊(duì)和黃隊(duì)，并在每一組推選出四位同學(xué)來(lái)參賽，抽到哪一張成語(yǔ)，就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜，同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。瞧！同學(xué)們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說(shuō)：“這個(gè)是最在行！擺出一副自信滿滿的樣子，有的還摩拳擦掌�？磥�(lái)同學(xué)們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備在上面大顯身手，只見(jiàn)他做起動(dòng)作來(lái)穩(wěn)操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來(lái)，這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論，后來(lái)他又好像手中握著一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺(tái)下同學(xué)哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊(duì)的一位同學(xué)大步流星地走了上來(lái)！他弓著腰，駝著背，厲害地咳了起來(lái)，一會(huì)兒又伸開(kāi)雙手，“咳咳”地起來(lái)。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊(duì)的第三位勇士上場(chǎng)上，他自告奮勇地走了上來(lái)，他抽出一張紙，開(kāi)始作出思考狀。過(guò)了一小會(huì)兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著黑板，他一邊摸還一邊說(shuō)：“很粗，像蒲扇，像水管。”下面的同學(xué)哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊(duì)又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融大家都沉浸在無(wú)限歡樂(lè)之中。
記一次活動(dòng)作文3
元旦節(jié)的時(shí)候，我一來(lái)到教室，教室里已到了很多同學(xué)，他們都在布置著我們溫暖的教室，忙忙碌碌地，有的在掛娃娃，有的在黑板上寫(xiě)“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字，有的正在玩�！�
過(guò)了不久，教室就煥然一新。這時(shí)，老師也來(lái)了，元旦晚會(huì)就要開(kāi)始了，教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲，幾個(gè)主持人，穿著花衣裳，說(shuō)：“麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，元旦慶祝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《花仙子》，由李丹莎等人表演。”只見(jiàn)幾個(gè)女孩，在教室里，跳起了歡快的舞，好看極了。接著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目連續(xù)上演，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……
其中，最有趣的就是“講雙黃”，只見(jiàn)兩個(gè)人，拿了一把椅子，另一個(gè)人臉上打了一些粉，還扎著小辮子呢！一個(gè)人蹲在椅子后面，另一個(gè)人坐在椅子上面假裝說(shuō)話，其實(shí)是后面一個(gè)人在幫他配音。表演的是宴楊涂和謝兆欣，表演開(kāi)始宴楊欣拍了一下手，又指了指上方，開(kāi)始說(shuō)：“昨天我開(kāi)了一個(gè)洗腳店，我給我的爺爺，奶奶洗腳…。”節(jié)目才剛剛開(kāi)始，同學(xué)們就迸發(fā)出一陣笑聲，因?yàn)檠鐥钚滥腔膭?dòng)作，樂(lè)得大家肚子都笑痛了，有的都笑得直跺腳。雙黃講完了，臺(tái)下響起了“拍、拍……”的掌聲，連老師也情不自禁的哈哈大笑了起來(lái)。
元旦晚會(huì)結(jié)束了，節(jié)目精彩多樣，大家都在盼望著下一次元旦晚會(huì)，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下一次的晚會(huì)必將比這一次更精彩，更豐富！
記一次活動(dòng)作文4
“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家，不等天明去等派報(bào)，一面走，一面叫……”從小，我就非常喜歡唱這首歌，也渴望成為歌中那賣(mài)報(bào)的小行家，體驗(yàn)一下賣(mài)報(bào)的樂(lè)趣。
元旦那天，《江南晚報(bào)》社要組織“我公益，我快樂(lè)”《江南晚報(bào)》義賣(mài)活動(dòng)。作為晚報(bào)小記者的我一聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得連覺(jué)也睡不著了。
可是開(kāi)始并不順利，我有些氣餒地坐在路邊的花壇上，望著一份都沒(méi)有賣(mài)出的報(bào)紙，心里好難過(guò)。不遠(yuǎn)處，一位小報(bào)童清脆的叫賣(mài)聲吸引了我“老爺爺，買(mǎi)份報(bào)紙吧！”“好的，來(lái)一份。”這么容易就賣(mài)出一份了，我驚訝不已，但隨之我突然間想明白了：人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己。只要我勇敢地去嘗試，總會(huì)取得成功的！想到這里，我立刻站了起來(lái)，輕輕拍去身上的灰塵，也拍走我心中的膽小。我把目標(biāo)鎖定在了一位叔叔身上，大步向叔叔走去后又照著剛才那樣推銷(xiāo)了一番。叔叔笑著邊掏錢(qián)邊說(shuō)：“好的，來(lái)一份吧！”我欣喜若狂，快速地把一份報(bào)紙塞進(jìn)了叔叔的手里，嘴里不停說(shuō)著：“謝謝，謝謝叔叔！”當(dāng)我看到手中那一枚圓圓的硬幣，一枚我第一次賣(mài)報(bào)，賣(mài)出的第一份報(bào)紙所得的硬幣時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。
我把硬幣小心地放進(jìn)背包里，擦干眼淚，迎著寒風(fēng)，揮著報(bào)紙，向前跑去，身后留下了一串我的歌聲“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家……”
記一次活動(dòng)作文5
暑假里，媽媽給我報(bào)了20xx社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)。
第一天，店長(zhǎng)叔叔給我們四個(gè)人講了店規(guī)，發(fā)了衣服、工作牌。每天需要穿著統(tǒng)一營(yíng)服、佩戴營(yíng)員證。每日按時(shí)報(bào)到，不遲到不早退。離店需要請(qǐng)假或向店長(zhǎng)、工作人員申請(qǐng)，做好登記…… 工作人員給我們分配了工作。
第三天，有兩位外國(guó)朋友，是一個(gè)叔叔領(lǐng)著一個(gè)小妹妹來(lái)買(mǎi)書(shū)。我和他們用English交流了一會(huì)。小妹妹喜歡上了一本書(shū)。要帶走，可是還沒(méi)付書(shū)費(fèi)。由于我的英語(yǔ)水平不高，無(wú)法同她交流。 我的心里很焦急。這時(shí)，多虧了一個(gè)上初中一年級(jí)的的姐姐，打開(kāi)了我的“心結(jié)”，讓小妹妹去付了錢(qián)。我才深深地松了口氣。
第五天，是我參加活動(dòng)營(yíng)最后一天。我早早地去了，在自己的管地打掃完衛(wèi)生。就跳入我最喜歡的“書(shū)�！绷�。
這五天里，我不僅品嘗到了勞動(dòng)的`酸甜苦辣，也體會(huì)到了父母的不易。
我和外國(guó)朋友用英語(yǔ)交流，找到了自己的不足。讀了很多的書(shū)，提高了寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。正可謂“與書(shū)共舞，徜徉書(shū)香”。
京廣書(shū)城舉辦的這次活動(dòng)，讓我終生難忘。
記一次活動(dòng)作文6
今天，我們班要舉行一次春游活動(dòng)，地點(diǎn)是動(dòng)物園。
同學(xué)們臉上洋溢著微笑，大家背著紅的、綠的、藍(lán)的、紫的小背包來(lái)到了動(dòng)物園。老師首先看了一下地圖說(shuō)：“第一站，河馬館！”我們排著不太整齊的隊(duì)來(lái)到了河馬館，哇，河馬好大好胖啊，還散發(fā)出難聞的氣味，這時(shí)有一位小朋友叫道：“老師，小河馬幾年洗一次澡�。∵@么難聞！”聽(tīng)完，大家哄堂大笑起來(lái)，老師便答道：“這我可不知道哦！你自己去問(wèn)河馬吧！”河馬好像聽(tīng)見(jiàn)了叫了起來(lái)。
走出河馬館，我們前往了熱帶鳥(niǎo)館，最引人注目的是火烈鳥(niǎo)，它們用一只腳站著，紅色的羽毛像火一樣紅，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子顯得它們更加傲氣了。我們不舍得離開(kāi)了熱帶鳥(niǎo)館，去了神氣的猴山，哇！好可愛(ài)的小猴子呀！它們怕來(lái)爬去，上躥下跳的多壯觀��！“哇，大家一起往里看看，是熊貓！”我的一個(gè)好朋友說(shuō)，那大大的身子，黑黑的眼圈中間閃爍著兩個(gè)小小的玻璃珠，真可愛(ài)。
我們最期待的野餐時(shí)間到了，大家拿出了吃的開(kāi)始大吃特吃起來(lái)，這時(shí)，有一位同學(xué)說(shuō)：“瞧！海豹！”大家一下子都跑了過(guò)去，大家玩的真開(kāi)心，老師說(shuō)：“回去了！”大家馬上又站好了隊(duì)，一起戀戀不舍地走出了動(dòng)物園。
我經(jīng)過(guò)了這一次活動(dòng)更加熱愛(ài)大自然，大熊貓和各種動(dòng)物了。
記一次活動(dòng)作文7
還記得那是一次冬日的早晨，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備全班一起去見(jiàn)識(shí)西安這座古城的魅力。坐上巴士，我們出發(fā)了。
伴著早晨明媚的陽(yáng)光，我們來(lái)到了研學(xué)第一站——碑林。大家有說(shuō)有笑的進(jìn)去了，望著一排排古樸的碑，我們好奇不己，團(tuán)團(tuán)圍著那些碑，仔細(xì)查看上面一個(gè)個(gè)整齊的字�！斑祝磕鞘鞘裁醋盅�？誰(shuí)認(rèn)識(shí)？”“寫(xiě)的真好看！”大家的議論此起彼伏，我則在我的旅游手賬上簡(jiǎn)要記下有意思的小知識(shí)�！昂昧�，我們的參觀結(jié)束了�！彪S著導(dǎo)游的呼喚，我們只好戀戀不舍的走了。
簡(jiǎn)要休息后，我們來(lái)到了第二站——西安城墻。早聽(tīng)說(shuō)西安城墻的雄壯，親眼一看，還正是如此！威嚴(yán)的大殿上，有力的寫(xiě)了四個(gè)字“旭日東升”，凹凸的墻，古樸的磚，刻滿了歲月的痕跡。跟著導(dǎo)游的腳步，我們大家一起了解了城墻的構(gòu)造，意義等。大家在這個(gè)過(guò)程中不斷地探討，分享有關(guān)于城墻的故事和知識(shí)，歡聲笑語(yǔ)，趣味十足。
研學(xué)活動(dòng)就這么圓滿結(jié)束了。這次活動(dòng)，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更讓我們更進(jìn)一步了解了西安的魅力。這種有意義的班級(jí)集體活動(dòng)，我真的好想再參加一次呢！
記一次活動(dòng)作文8
今天一大早我就迫不及待地出發(fā)前往溫州特殊學(xué)校。因?yàn)槲覀兂悄闲W(xué)二（8）班與該校共同發(fā)起“你我同行、快樂(lè)成長(zhǎng)”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。一路上我早已按耐不住激動(dòng)的心情。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，我們順利抵達(dá)目的地。
短暫的休整過(guò)后，我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)在特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)的熱烈歡迎下來(lái)到了三樓多功能廳。接下來(lái)便是二（8）班同學(xué)的才藝展示：倪箴行悅耳動(dòng)聽(tīng)的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌朗誦；陳煊仁精彩生動(dòng)的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺(tái)下特殊學(xué)校的同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲！
才藝表演后，我們?cè)谔厥鈱W(xué)校的古老師的引導(dǎo)下開(kāi)始校園的參觀活動(dòng)。特殊學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢(shì)的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢(shì)的情況下仍可以把拼音學(xué)得那么好，我們正常視力的人有什么理由學(xué)不好呢？”
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學(xué)校的老師同學(xué)告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學(xué)校里調(diào)皮，沒(méi)有好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。以后我一定要向特殊學(xué)校的同學(xué)一樣刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人！
記一次活動(dòng)作文9
環(huán)保是每個(gè)人都要的習(xí)慣，它可以讓一個(gè)地方變得更干凈，還可以讓人類的身體變得更健康。
去年20xx年，我在以前的學(xué)校參加過(guò)環(huán)保活動(dòng)，那次，環(huán)�；顒�(dòng)，我和以前班上的同學(xué)去著名的紅城撿垃圾，去到了那里，老師給我們安排了任務(wù)，讓我們?nèi)ノ鬟厯炖�；我們�?lái)到西邊，一看，啊!好多垃圾呀！是誰(shuí)這么缺德呀？怎么可以毀掉這美麗的紅城，瞧！這個(gè)英勇的革命烈士真可憐呀，嘖嘖嘖，他的耳邊被人塞滿了一大堆白色的修改帶！接著，我和同學(xué)們心不在焉地?fù)炱鹨话闶炒瑩炱鹨黄葜�葉，對(duì)了，我得趕緊把革命烈士的耳朵清理干凈，一，二，三。我艱辛的爬上去，說(shuō):終于爬到了，好累呀�。�！我把修改帶拉出來(lái)，成功了耶。我爬下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，
嗯——看起來(lái)比以前好看多了呀。嘿嘿，我做了一件大好事耶。我自我表?yè)P(yáng)道。接著，我狙需去撿垃圾了，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于撿完了，我們回去了。
雖然，我們很累，但是我們?yōu)榱俗鎳?guó)做了一件好事，滿頭大汗，也值了。同學(xué)們，環(huán)保要從小做起，要養(yǎng)成好習(xí)慣。
記一次活動(dòng)作文10
星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒�？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的吃起來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè)！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
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