【推薦】活動(dòng)課作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)課作文1

　　如果你問(wèn)我：在我的人生中，最追求什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是快樂(lè)！”快樂(lè)一直伴隨著我。下面我就給大家說(shuō)一段我快樂(lè)的一小部分。

　　那天，我走到學(xué)校，心里有一種手不出的快樂(lè)，因?yàn)槭鞘フQ節(jié)。

　　我一來(lái)到學(xué)校就小心翼翼地，因?yàn)槲抑�道：同學(xué)們手中肯定有“武器”（雪花）。我也買了兩瓶，準(zhǔn)備抵御。

　　我第一腳走教室，“攻擊”我的并不是同學(xué)，而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個(gè)“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，沖到張老師面前來(lái)了個(gè)“瘋狂亂噴”，把她噴成了個(gè)“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞沖過(guò)來(lái)準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“一線天”，我連忙躲開用同樣的招式反擊.....

　　時(shí)間在快樂(lè)中過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)臉上都帶著微笑。這次活動(dòng)我們用快樂(lè)迎接，用微笑結(jié)束，這種感覺太爽了！

活動(dòng)課作文2

　　“加油！加油！”聽，這就是我們金筆作文活動(dòng)課上“吹氣球”游戲中同學(xué)們的加油聲。當(dāng)聽到老師說(shuō)這節(jié)課上活動(dòng)課時(shí)，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，高興的手舞足蹈。

　　老師簡(jiǎn)單講了幾點(diǎn)規(guī)則�！艾F(xiàn)在可以出去了。”老師話音剛落，我們就像出了籠子的小鳥一樣，一窩蜂地涌出了教室。活動(dòng)一共玩了三輪，其中我印象最深的就是第三輪。到了最后一輪我們每個(gè)人都非常緊張，個(gè)個(gè)深吸一口氣，緊握著拳頭，眼睛緊緊地盯著氣球，好像要把它吃了一樣，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的架勢(shì)。只見老師把氣球往空中一拋，我們便憋足了起，鼓起腮幫子，使勁把氣球向?qū)Ψ降年嚨卮等�。誰(shuí)知?dú)馇蛟谶@個(gè)過(guò)程中像個(gè)不聽話的孩子，總是偏離了我們想讓它走的方向，眼睜睜看著氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地快要落到地上時(shí)，我的心都要跳出嗓子眼了，便加快了吹的頻率，心想：千萬(wàn)不要掉啊，堅(jiān)持一下�？上ё詈筮�是以失敗告終。

　　雖然比賽失敗了，但我們并沒有不開心。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！

活動(dòng)課作文3

　　今天是星期五，我們班上最后一節(jié)課舉行了班隊(duì)活動(dòng)課。

　　班隊(duì)活動(dòng)課開始了，今天的主持人是陳果果，楊一宇，鄧亦杰。首先是不想帶領(lǐng)我們?nèi)�班唱�?guó)歌，唱完國(guó)歌，我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽。

　　表演開始了，同學(xué)們表演了順口溜，還有李成程偉的小故事，是關(guān)于火腿腸的，他說(shuō)火腿腸是用沾滿鮮血的肉，然后用洗過(guò)的水當(dāng)成調(diào)味料，然后用油炸一下就做好了。全班聽完之后議論紛紛，以后我再也不敢吃火腿腸了。

　　讓我印象深刻的是沈燁玲，魏璇，還有肖美琳。她們?nèi)齻�(gè)都是表演了關(guān)于防溺水的順口溜，他們的順口溜都是一樣的。譚威表演了的關(guān)于食品安全順口溜。雖然譚巍和魏璇他們?nèi)齻�(gè)的順口溜主題不一樣，但是他們幾個(gè)的旋律都是一樣的，他們都讀的很快，精彩的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)課，我收獲頗多，我們不要去外面買垃圾食品吃。游泳必須有大人陪同。

活動(dòng)課作文4

　　今天我們?cè)诨顒?dòng)課上玩斗牛，你肯定非常疑惑，怎么玩呢？我來(lái)教你吧！

　　規(guī)則是這樣的：我們先分成兩組，每個(gè)人背上都粘上一個(gè)詞，最后哪個(gè)隊(duì)看到的詞多哪個(gè)隊(duì)贏。

　　開始游戲了，我的對(duì)手挑釁地說(shuō)：“我一定要看到你身后的詞�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)“想看，沒那么容易�！蔽覀儍蓚�(gè)人四目相對(duì)，眼中怒火在緩緩上升。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子抓住她的衣服用力拉，她也不甘示弱，用力抓著我的手，我當(dāng)然不會(huì)束手就擒，猛地掙扎起來(lái)，逃脫了。突然，我眼睛發(fā)亮的看著他的衣服，像一只老虎一樣猛撲過(guò)去再次抓住了她的衣服，她已經(jīng)精疲力盡了，我卻依然斗志昂揚(yáng)。一下子把她按下去，最后，我贏了。她的名牌原來(lái)是“吹牛大王”呀！看見了她的名牌，我高興地說(shuō)：“這下‘吹牛大王’不再吹牛了！”她沮喪地低下了頭。

　　這節(jié)活動(dòng)課太激烈了，但這只是游戲，我們兩個(gè)人的友誼不會(huì)因此而減少，在活動(dòng)中大家都用盡了全力，所以我認(rèn)為每個(gè)人都是勝利者！

活動(dòng)課作文5

　　我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期舉辦了社會(huì)活動(dòng)興趣課，有英語(yǔ)口語(yǔ)、足球、跆拳道、作文、樂(lè)器類和美術(shù)，還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有，非常豐富。

　　當(dāng)同學(xué)聽到老師說(shuō)這個(gè)好消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣然雀躍，高興地個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，都踴躍報(bào)名，但是，每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)活動(dòng)課。每個(gè)星期二下午的時(shí)候，有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂(lè)器，還有的到寬闊的操場(chǎng)上踢足球。

　　我選擇了奧數(shù)課，是每個(gè)班選了幾個(gè)同學(xué)，在鄭老師的班級(jí)上課，奧數(shù)課是一個(gè)智力興趣社，是大家開動(dòng)腦筋，想出各種辦法來(lái)解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，好好表現(xiàn)�！崩蠋熛冉o我們講了幾個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)業(yè)的小故事。這節(jié)奧數(shù)我受到了老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲蚁氤隽硕�種答案，老師還給我一個(gè)小禮物，做為獎(jiǎng)勵(lì)，我當(dāng)時(shí)心里很高興，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

　　我對(duì)奧數(shù)課非常有興趣，它是在游戲中很到收獲和快樂(lè)，我喜歡奧數(shù)，一定好好學(xué)習(xí)。

活動(dòng)課作文6

　　星期三的下午，我們上了一節(jié)有意義的活動(dòng)課。我們興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)上，這次課是我們韓老師帶領(lǐng)的，我們都很開心。

　　一到了操場(chǎng)，同學(xué)們就像集市上的菜市場(chǎng)，熱鬧起來(lái)了，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打藍(lán)球，還有的踢鍵子，真的熱鬧極了。

　　我們幾個(gè)女生分為兩個(gè)小組，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比跳繩，比賽規(guī)格是：在跳繩的過(guò)程中，繩子不能碰到腿，碰到腿就輸了，而且三個(gè)人一組，如果三人都輸了，另一組就獲勝了，游戲正式開始了！紅隊(duì)在跳的時(shí)候，差一點(diǎn)就碰到了腿，可是最后還是藍(lán)隊(duì)輸了，第二輪開始了，這一次雙方都很認(rèn)真，仍然是藍(lán)隊(duì)輸了！最后一輪定輸贏，每個(gè)人都很認(rèn)真，都不想輸給隊(duì)方，結(jié)果還是藍(lán)隊(duì)輸了，紅隊(duì)贏了，這次的冠軍是紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)也不要難過(guò)，下次繼續(xù)加油。

　　我們玩的非常開心，在不知不覺中，下課聆響了起來(lái)，老師讓我們站好隊(duì)回到班級(jí)，我們還有點(diǎn)舍不得離開操場(chǎng)。

活動(dòng)課作文7

　　今天，我走進(jìn)教室，我看見講桌上面擺者一排杯子，其中有一個(gè)杯子是裝滿水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了四個(gè)大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟，老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規(guī)則是，我們分為兩個(gè)小組，選一個(gè)主持人和兩監(jiān)督人。第一個(gè)同學(xué)把裝滿水的杯子到在另一個(gè)同學(xué)的杯子里，

　　就這樣一直到下去看最后哪一隊(duì)留的水多哪一隊(duì)就贏。

　　活動(dòng)開始了，教室里鴉雀無(wú)聲。接著，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只的開心小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的我們已經(jīng)迫不及待地想倒水了!到我了，我欣喜若狂，在我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結(jié)束了，我們輸了，女生勝利了。

　　雖然我們輸了，但我并沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑�道我們失敗的原因：一是我們太慌張了，二是我們不太配合。不管怎樣，友誼第一，比賽第二。

活動(dòng)課作文8

　　有一次作文課，在最后的幾分鐘，老師告訴我們上活動(dòng)課，名字叫：擊鼓傳兔！

　　原先名字叫：擊鼓傳花，但是沒有花，有玩偶兔！所以傳兔子。老師也沒有鼓，但是有杯子和尺子，老師來(lái)敲，我們來(lái)傳，老師敲的快，我們傳的就快，當(dāng)然，敲的慢就自然傳的就慢唄！

　　第一輪，老師開始敲，一開始敲的有點(diǎn)慢，但是后來(lái)就有點(diǎn)快，傳到我手里的時(shí)候，我很慌張，一下子就傳到我后面的人手里，最后傳到了一個(gè)人的手里——那就是我朋友于湛。

　　于湛走了出來(lái)，老師讓他用頭寫自己的名字，他寫完之后，全部同學(xué)都笑了，他也笑了。又往后傳，傳了好幾輪，有一位同學(xué)連續(xù)被傳了2次，她的運(yùn)氣比于湛還不好，第一次，老師讓她伴舞，老師唱歌，結(jié)果又笑場(chǎng)了，第二次，她唱歌，老師伴舞，你們猜怎么著，又笑場(chǎng)了！

　　這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)課呀！

活動(dòng)課作文9

　　今天，樂(lè)樂(lè)老師給我們上了一堂有趣的活動(dòng)課——腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽。

　　比賽前，老師告訴我們比賽規(guī)則，采取三局兩勝制。

　　有趣的比賽開始了。第一個(gè)題目是什么動(dòng)物和植物像雞？同學(xué)們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過(guò)了幾秒鐘，唐圣勛突然想到， 馬上舉手回答說(shuō)：“是樹馬像雞。”樂(lè)樂(lè)老師微笑地說(shuō)：“答對(duì)了，是數(shù)碼相機(jī)�！钡诙�道題沒有那么難了，大家爭(zhēng)先恐后地舉手回答，因?yàn)槔蠋熯�沒說(shuō)開始，所以 這次作廢，大家都后悔。老師笑著說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”

　　接下來(lái)的比賽,我們吸取了前面的教訓(xùn),大家各顯神通,分?jǐn)?shù)在一步步靠近.但是最后我們贏了！通過(guò)這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽的目的：一、訓(xùn)練大腦。二、訓(xùn)練反應(yīng)速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。

活動(dòng)課作文10

　　今天早上，我去國(guó)上課，這節(jié)是活動(dòng)課。老師為了教我們學(xué)會(huì)活動(dòng)類記事文的寫法，帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫搖乒乓球。比賽規(guī)則是：不能用手動(dòng)盒子里背著的乒乓球，誰(shuí)在最短的時(shí)間里能把乒乓球搖出來(lái)，誰(shuí)就獲得第一名，可以獲得5個(gè)積分的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第一位上場(chǎng)的是劉悅陽(yáng)，老師說(shuō)：“開始”。他很快的搖了起來(lái)，只見一個(gè)個(gè)的乒乓球像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子向下跳，乒乓球搖完后。老師說(shuō)：“14秒”。第二個(gè)是我上場(chǎng)，看到他這么好的成績(jī)我有些緊張。我像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣，握緊拳頭，用力的`搖動(dòng)著身體，乒乓球好像被我的架勢(shì)嚇住了“砰、砰、砰”的落了一地�！�8秒”老師激動(dòng)的說(shuō)道。聽到這個(gè)成績(jī)我興奮地跳了起來(lái)。接下來(lái)是馮新原和崔博瑞，他們一個(gè)比一個(gè)慢，經(jīng)過(guò)比拼，我取得了勝利。

　　這次活動(dòng)我很高興，下一次我還要繼續(xù)玩并獲得冠軍。

活動(dòng)課作文11

　　活動(dòng)課上，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥飛到了操場(chǎng)上，開始自由活動(dòng)。

　　他們有的在跳繩，有的在蕩秋千，有的在踢毽子，有的在踢足球。你看，踢足球的小男孩們個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶，足球在他們腳下傳來(lái)傳去，都想把球踢進(jìn)球門，他們踢得多激烈呀。你看，那個(gè)跳繩的小姑娘跳的多帶勁，兩條小辮子蕩來(lái)蕩去，就像兩只蝴蝶在飛。忽然，一陣美妙的歌聲在操場(chǎng)上響起，我還以為是“歌唱家”小黃鶯飛來(lái)了呢，仔細(xì)一看，原來(lái)是幾個(gè)小同學(xué)在練習(xí)唱歌呢。

　　同學(xué)們玩得真開心啊。

活動(dòng)課作文12

　　今天，我參加了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，讓我也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我交了許多新朋友。

　　6月14日下午3點(diǎn)多我就趕到了中海公園東門。

　　4點(diǎn)三十分活動(dòng)正式開始我和清怡小學(xué)二年級(jí)的一位女同學(xué)分到了第五組，濱州學(xué)院的一位大哥哥給我們講了無(wú)線電測(cè)向儀的使用方法和具體要求然后我們分散開始尋找信號(hào)源。不久，我們順利地找到了1號(hào)信號(hào)源，當(dāng)時(shí)我們十分興奮。

　　又繼續(xù)尋找，隨著使用測(cè)向儀的熟練程度，又陸續(xù)尋找到了四臺(tái)信號(hào)源，特別是四號(hào)和五號(hào)信號(hào)源，放的十分隱秘。經(jīng)過(guò)了我們艱苦的尋找終于找全了所有的信號(hào)源。

　　我們飛快地向集合地點(diǎn)奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但終于完成了任務(wù)。

　　濱州學(xué)院的大哥哥大姐姐根據(jù)我們的表現(xiàn)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，我獲得了一等獎(jiǎng)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了更多的科學(xué)知識(shí)，增加了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，我要努力學(xué)習(xí)增加更多的知識(shí)。

活動(dòng)課作文13

　　我們每天都有課外活動(dòng)。我們可以鍛煉身體、打掃衛(wèi)生、做做游戲，但是讓我覺得最有意義、最難忘的是那次義賣活動(dòng)。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣，同學(xué)們頂著烈日，在樹蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書本……賣東西的同學(xué)，一張張純樸的臉上掛著微笑，爭(zhēng)先恐后地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。買東西的同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地挑選著自己喜愛的物品，洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客。義賣的場(chǎng)面真是熱火朝天！我的手里也緊緊攥著十元錢，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最后，我如愿以償，買到了一本超級(jí)好看的書，也為義賣奉獻(xiàn)了自己的一份愛心，因?yàn)榱x賣的收入將全部捐獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾書屋。

　　義賣雖然結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住熱烈的義賣場(chǎng)面，也會(huì)記住熱情的同學(xué)們。所有這一切，都會(huì)留在我的記憶里。

活動(dòng)課作文14

　　天陰沉沉的，但是我的心情卻十分高興，因?yàn)槲覀円�和爸爸媽媽一起上活�?dòng)課。

　　活動(dòng)課上，我們進(jìn)行了夾豆子比賽。我們?yōu)橛率筷?duì)，爸爸媽媽為勝利隊(duì)。

　　激 烈的比賽開始了，我的心砰砰直跳，我和爸爸自信滿滿地 走上講臺(tái)，在樂(lè)樂(lè)老師一聲“開始”下，我們開始迅速地用右手夾豆子往杯子里放。他們?cè)谂_(tái)下使出吃奶的勁大聲喊：“加油！加油！”我聽到我隊(duì)友的加油聲后， 用迅雷不及掩耳之速地夾豆子�？墒怯捎谖野职值乃俣忍�快，我們隊(duì)輸了。但是我們并不垂頭喪氣，因?yàn)闃?lè)樂(lè)老師教我們要?jiǎng)俨或�，敗不餒。

　　第二輪比賽，爸爸媽媽用筷子夾，我們用手夾，于是我們大獲全勝，個(gè)個(gè)樂(lè)開了花。

　　決定勝負(fù)的一局開始了。只聽老師一聲令下，大家以最快的速度在夾豆子，同學(xué)們的加油聲震耳欲聾�？墒怯捎谖覀兩洗乌A了，這次速度滿了很多，輸了！個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　通過(guò)活動(dòng)課，我明白了：勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。

活動(dòng)課作文15

　　今天真開心�。�數(shù)學(xué)課是實(shí)踐活動(dòng)課——抓黃豆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎。我們分成每8人一小組，接著每個(gè)小組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，想辦法估計(jì)出1千克黃豆大約有多少粒？根據(jù)書里介紹的估計(jì)方法看來(lái)不難，但是要把誤差減到最低就非認(rèn)真不可了。

　　我提的方法是本小組用杯子來(lái)量會(huì)準(zhǔn)確一點(diǎn)，不過(guò)真是太可惜了，居然找不到杯子。后來(lái)我們組選擇了用手抓的方法，由組長(zhǎng)柯梓榕負(fù)責(zé)來(lái)抓。哎呀！真沒看出來(lái)，柯梓榕那只小手還挺大呢！一抓就是180粒，連續(xù)抓了30下剛好抓完1千克黃豆。“我們完成了，我們成功了”，笑容爬上了同學(xué)們的臉上，大家高興極了。接下來(lái)通過(guò)計(jì)算，我們得出30個(gè)180等于5400粒。就這樣，我知道了1千黃豆大約有5400粒。

　　從這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中我受到了啟發(fā)，可以用這些方法來(lái)試試瓜子，糖果，花生等，也可以利用這種方法進(jìn)行更大數(shù)據(jù)的估計(jì)，看來(lái)生活中還藏著好多數(shù)學(xué)知識(shí)�。�

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